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童心如茶——幼師的心境
山東省淄博市沂源縣實驗幼兒園劉紅蕓 郵編:256100 Email:liguobaby@126.com 當夏風偷來一絲清涼,夜便姍然而至了,婆娑的樹影漸漸和大地融合在了一起,我們的……
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謝謝老師!——幼教日常生活反思
午飯后,孩子們坐在規(guī)定的地方作著手指游戲。突然,瀟瀟急匆匆地跑到我跟前說:劉老師,鄧旭杰在衛(wèi)生間里哭。我連忙來到衛(wèi)生間,只見鄧旭杰紅著臉,腮幫上還掛著淚珠,低著頭,一副很不好意思的……
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讓孩子看到自己的不足(幼教心得)
該我們班里升旗了,誰來做升旗手和護旗手呢?這可是孩子們夢寐以求的角色。早飯后孩子們靜靜地坐好了,我告訴他們,想請開學以來上課時表現(xiàn)最積極、認真的孩子來擔當,你們覺得誰合適呢?孩子們……
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全區(qū)幼兒園骨干教師培訓學習心得
10月25日合6日兩天我有幸參加了全區(qū)骨干教師培訓。聽了幾位老師的講座,我茅塞頓開,F(xiàn)將心得體會總結(jié)如下: 一、教師要轉(zhuǎn)變角色。通過彭老師講授的《幼兒教育心理學》,我重溫了幼兒園教……
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貼進孩子內(nèi)心的教育——幼教探索
回憶我們小的時候,家長老師的教育方法,感覺批評這種教育方法在我國的傳統(tǒng)教育中是慣用的,而我們一代代人就是在這種批評聲中長大的。以致于,到我們有自己的孩子時總覺得,孩子做得不對就該批……
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為幼兒創(chuàng)造多種交流、表現(xiàn)的機會
《綱要》要求:為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,支持、鼓勵他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見。因此,我們盡可能地及時抓住孩子發(fā)現(xiàn)的有價值的問題,并將它成為大家……
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幼兒園老師,您累嗎?——教師隨想
前些時間,感覺自己真的很忙很忙,甚至都質(zhì)疑自己為什么要在網(wǎng)上寫這些東西,又沒有領(lǐng)導給加分,呵呵 今天,領(lǐng)導批評了我,因為我沒有認真準備優(yōu)質(zhì)課的參評,的確,我不想?yún)⒓舆@次比賽,也不愿……
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讓我們辯證地看待幼兒之間的爭吵
一、主題內(nèi)涵: 幼兒在與同伴的相互交往中,常常會為了一些小事發(fā)生爭吵甚至大打出手。爭吵歷來是不被社會所認可的。幼兒爭吵,常常被成人視為一種影響友好關(guān)系,不利于幼兒身心發(fā)展的有害的交……
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經(jīng)濟特區(qū)的幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀學習的收獲
11月15日22日,在園領(lǐng)導的大力支持下,我與兩位老師一起到廣州、珠海、深圳進行了為期一周的學習參觀,了解了中國經(jīng)濟特區(qū)的幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀,收獲頗豐。 感慨一:經(jīng)濟特區(qū)的幼兒教育突……
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《冬日·校園時光》(組詩)
1 清晨 迫不及待!冬陽穿透薄紗般的晨霧,冉冉升起。此時,每一個角落,滑下絲絲暖意。潮濕的空氣,卸載了飛舞的塵埃,一切,清新浸脾。 偶爾的,有雀鳥枝頭穿梭鳴唱,和著繚繞在樓群頂峰的……
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老師,你冷嗎?(幼教隨筆)
談到師德這個話題,作為一名幼兒教師,我沒有什么驚天動地、感人至深的故事,也談不上什么高尚的品格和師德精神,有的只是二十年如一日的一份真誠、一份執(zhí)著、一份堅守和付出后的期許感動。在此……
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試談中班幼兒獨立性的培養(yǎng)
在上課的時候,我總會發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友會說:老師我不會、老師你幫我做,其實要做的都是很容易的,他卻只是站在邊上,臉上悲傷的看著其他在做的幼兒?墒牵瑸槭裁催會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢? 現(xiàn)在……
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師幼心靈的溝通(幼教筆記)
我在中班班任課時,記得有一次上課,小朋友們剛安靜,余余小朋友大聲的說:李老師我不喜歡你,這句話她已經(jīng)是第二次講了,孩子的話像一塊大石頭,重重的壓在我的心頭,我當時不知說什么是好?只……
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幼教心語:收獲孩子的真情
在幼教行業(yè)中,行走了21載,每天與孩子朝夕相處,共同成長。把愛心奉獻給孩子,呵護孩子幼小的心靈,付出了自己的真情,也收獲了孩子的真情。 在工作中,我會像照顧自己的孩子一樣照顧他們!
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幼兒園生活中的教育契機
今天中午,幼兒起床、穿衣、盥洗后便分撥在盥洗間吃起了午點西瓜。在盥洗間擺了三個塑料盆,幼兒很自覺地拿起一塊西瓜找地方蹲下準備吃西瓜,每個塑料盆周圍蹲著五、六個小朋友,他們吃著又甜又……
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讓孩子自己選擇(幼教隨筆)
這天早晨像往常一樣,孩子們陸陸續(xù)續(xù)地進了班級,自由的選擇活動區(qū)玩,有的玩橡皮泥,有的玩小車,有的玩積木,有的涂涂畫畫等,室里自由游戲秩序井然。看見時鐘指向了八點十分,我想到該組織孩……
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教師個人發(fā)展第二階段規(guī)劃表(2008.1——2008.12)
階段性目標:在師傅敖穎老師的帶動和幫助下,我從教的語言教學活動在不斷的提高中,往自身專業(yè)化道路上發(fā)展,學習與提高自己的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)理論素養(yǎng),擴充自己的視野,豐富知識理論,在教科研……
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教師個人發(fā)展第一階段規(guī)劃表:(2007.7——2007.12)
階段性目標:在師傅的帶動和幫助下,我從教的語言教學和音樂教學活動有了不斷的提高。在教科研活動中,跟著組長任老師學習和研究,認真做好筆記,做到不懂的及時去問,聆聽觀摩有經(jīng)驗教師上課,……
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品味二十多年的幼教生涯
陽光和煦,風清云淡的日子,草長鷹飛的季節(jié),馬蹄踏花的 香氣,放下一路的紅塵負載,感受金色的陽光,溫柔嫻靜------ 寂寞的晚秋,楓葉飄落,幽然的香氣氤氳我的雙眼,驀然回 首,這二……
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“專注成就未來”幼教培訓心得
前幾天,我參加了社區(qū)管理中心舉辦的幼教精英訓練營專注力活動的培訓,聽取了曹博士關(guān)于兒童專注力培養(yǎng)訓練的講座。讓我受益匪淺,關(guān)于專注力,曹先生有他獨特的觀點,他說:我們的訓練口號是:……
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點燃學生的信心之火,讓課堂會變得活躍
我懷著一種亟不可待的心情,于11月9日走近自己渴慕已久的杜郎口中學一所聞名全國的農(nóng)村初中學校。如果只允許用一句話來概括學習的感受,那就是:點燃學生的信心之火,充分相信學生,大膽放手……
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走入那純真的世界,步入稚純的心中,付出我的所有
秋的涼爽中,我與我的十五個學生走進了雜草叢生的學校。此時的校園顯的甚是冷清,由于聯(lián)合辦學,老師們和其它年級的學生都被合并到鄰村學校去了,只有我與這十五個學前班的孩子,仍要留在這個小……
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幼教心靈感悟:品味教育
教育是門藝術(shù),要掌握好這門藝術(shù)并不在于教齡的長短,我雖然已有20多年的教齡,可對這門藝術(shù),我卻還只是個叩門者,倒是這20多年來,因為品嘗了一些教育的苦樂酸甜,使我感悟很多,希望能有……
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他們還是有尊嚴的(幼教心得)
這學期開始帶學前班的小孩子,感受好多!首先覺得他們好有思想,每個人每天都會告訴你很多新鮮的事情,然后他們喜歡和你開玩笑,有時還會把你戲弄了!最主要的他們很有自己的尊嚴! 班上有一個……
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電話借書——日記生活隨筆
周一,短短的晨會期間,一同行的電話已打來兩次。當會議剛剛結(jié)束,她的電話又來了:*老師,求助,求助!聽那急切、哀求般的語氣,我感覺問題很嚴重,連忙關(guān)切地回道:有事,請慢慢說,別著急!……
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把孩子的優(yōu)點放大表揚
我們班的安妮是一位文靜、不愛說話的小姑娘。每次集體活動我們的安妮總會默默無語,是安妮不愛參與集體活動,還是性格的問題呢?我仔細的觀察這個小姑娘。 戶外活動到了,安妮會和2、3位小姑……
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把機會分給每一位孩子(幼教心得)
甘肅臨澤曹莊小學張麗紅 每天早操和戶外活動前的排隊真讓人頭疼。我發(fā)出站隊的口令后,孩子們就會瘋狂的向站隊的地方?jīng)_去。有的孩子連小椅子都顧不上放好,就迅速跑過去,你推我,我擠你.經(jīng)!
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教師如何與幼兒建立親切、平等、和諧的師生關(guān)系
民主、平等、和諧的師生關(guān)系是幼兒游戲的重要支柱之一。教師要有一顆愛心,愛一切孩子,愛孩子的一切,理解尊重 孩子 的要求。在幼兒的游戲中,教師既是知道者又是參與者。參與幼兒的游戲,使……
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如何使幼兒在游戲環(huán)節(jié)中快樂的玩數(shù)學
我認為有以下方法: 一.在游戲中,創(chuàng)設(shè)解決問題的情境,提出思維的課題,能使幼兒擺脫完成任務的包袱,促進幼兒思維積極地開展,提高幼兒獨立的解決問題的能力。例如,開展商店的角色游戲,幼……
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學習《音樂教學中的障礙及消解策略》講座提升藝術(shù)素養(yǎng)
我們準時坐在會議室,今天的講座是《音樂教學中的障礙及消解策略》主講人是江蘇教育學院教授談亦文。 簡單的將專家的講座內(nèi)容記錄下來和大家共享: 一、引發(fā)音樂教學障礙的各種相關(guān)因素 教師……
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