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寶寶們?nèi)雸@已經(jīng)兩個(gè)月了，自理能力也有了很大程度的提高。他們開始嘗試自己吃飯，自己穿衣服，自己穿鞋子，這對(duì)于孩子而言，無(wú)疑具有十分重要的意義。然而 ，隨之一個(gè)問(wèn)題浮出了水面，那就是穿……

人是有習(xí)慣的！而且，習(xí)慣一旦形成，很難改的！ 一種習(xí)慣，在人自然的時(shí)候很容易彰顯；在不自然的時(shí)候，也難掩其影！ 據(jù)我觀察，做老師，眼睛愛往哪方偏，目光愛往那方掃，也是各有各的習(xí)慣的……

某天，劉宇昊不知為什么哭起來(lái)沒完，說(shuō)是因?yàn)閶寢寷]給他說(shuō)再見。 任我們?cè)趺春逡膊恍�，就是一個(gè)勁的哭。那天正好我備課，我就到樓上去備課了。 等我下來(lái)時(shí)，看到宇昊已經(jīng)很開心的和他的好朋友……

春天 迎春花，黃燦燦， 迎風(fēng)開放把喜訊傳； 小燕子，舞翩翩， 不怕辛勞從南方返； 小草兒，頭尖尖， 鉆出地面把世界看； 桃花、梨花開滿園， 爭(zhēng)奇斗艷把春裝點(diǎn)。 夏天 荷花塘，葉田田……

前幾天給女兒買了一件粉色的雨披，背上有漂亮的青蛙圖案。女兒愛不釋手，整天盼著下雨。今天果然下雨了！和女兒走在去幼兒園的路上，女兒一邊走一邊不停撫摸心愛的小雨披。 媽媽，你知道天為什……

昨天下午下班，走進(jìn)居住大院，看到一位戴著眼鏡的45～48歲之間的一位中年知識(shí)女性站在院中間，出于禮貌自己便和她有好地打了一個(gè)招呼。她相當(dāng)?shù)臒崆檎f(shuō)：我是財(cái)政學(xué)院的老師，我來(lái)你們?cè)豪镎摇��?/p>

游戲是每個(gè)幼兒的天性，游戲一直以它獨(dú)特的魅力吸引著無(wú)數(shù)的兒童。民間益智游戲伴隨著孩子們度過(guò)了童年快樂(lè)的時(shí)光，對(duì)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，開發(fā)幼兒智力，豐富幼兒生活等有著不可低估的作用。民間……

因?yàn)閲?guó)慶節(jié)要連續(xù)休息7天，原本9月28日的周日，我們照常上班，我們中二班依然來(lái)了三十幾個(gè)孩子，早操之后，孩子們喜歡的常老師就開始鋪?zhàn)啦�、發(fā)油畫棒，準(zhǔn)備帶孩子們上一節(jié)美術(shù)課，課上老師……

這件事發(fā)生在開學(xué)后的第四天。這天，馬上就要到時(shí)間放學(xué)了。我認(rèn)真的組織著孩子，告訴他們家長(zhǎng)接時(shí)不能亂跑，更不能往門口擠，孩子們答應(yīng)的都很好。 開始接孩子了，孩子們的情緒一下子……

對(duì)于聰毅來(lái)說(shuō)，一天中最難熬的時(shí)間無(wú)疑是午睡了。他幾乎沒有好好午睡過(guò)，不是在床上來(lái)回折騰，就是有意將手腳伸到別的小朋友的身上，弄得經(jīng)常有孩子告他的狀。為此，我沒少批評(píng)他。 午……

“我不睡覺，我不喜歡睡覺。”每天中午十二點(diǎn)都會(huì)聽見陽(yáng)陽(yáng)的哭聲，盡管我們用了很多方法讓她午睡，但效果都不好。 一天中午，我故意延長(zhǎng)時(shí)間，給小朋友講故事，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)陽(yáng)聽得很認(rèn)真，看到這些……

這幾天，家長(zhǎng)正在精心整理孩子的成長(zhǎng)檔案，看到一本本精美絕倫、個(gè)性鮮明、豐富綽約的成長(zhǎng)檔案，比如淙媽的真情流露、全面細(xì)致，勁陽(yáng)爸媽的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、精心繪制，文勁媽的文字流暢、愛心表達(dá)…………

新教師總會(huì)給我們留下年輕、熱情、富有朝氣的印象，小張老師在工作中缺乏班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，正在一個(gè)不斷努力學(xué)習(xí)的階段。但在她的身上我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)著： 1、對(duì)待幼兒充滿耐心 我經(jīng)常走進(jìn)張……

快吃午飯了，廩廩淚汪汪的告訴我“老師，我肚子疼。”怎么又肚子疼了呢？上周五是脖子疼，我們怕耽誤孩子的病情，把媽媽找來(lái)帶她去醫(yī)院看了看，是淋巴結(jié)發(fā)炎了。今天怎么又肚子疼了呢？ ……

本學(xué)期的幼兒興趣識(shí)字的教材換了，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單了，但是畫面卻更加擬人，符合孩子們的欣賞水平，給幼兒帶來(lái)更廣闊的閱讀空間。在第一次使用新教材時(shí)，孩子們拿著圖文并茂的課本很興奮，我沒有先……

“小凱，喝水不能在這兒喝！”“毛毛，別這樣搬椅子，危險(xiǎn)！”“小海，不是告訴你，不……

繪畫班的孩子都去上課了，還有十個(gè)孩子沒有走。正好是手把手教簡(jiǎn)筆畫得好時(shí)機(jī)。上次的簡(jiǎn)筆畫教學(xué)內(nèi)容中，只有五角星孩子們掌握得不好。我用粉筆在黑板上慢速畫，讓孩子們伸出食指跟著我畫五星，……

從教10多年，今年是我第一次帶這種小不點(diǎn)（2—3歲），感覺壓力非常大。同時(shí)我非常的希望孩子們能在我們的愛與寬容中快樂(lè)自由地成長(zhǎng)。因?yàn)橛形覀兊膼郏�孩子才�?huì)踏上快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅；因?yàn)橛形摇��?/p>

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的適應(yīng)幼兒已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園的生活，同伴之間的交往能力已有很大改觀，孩子能夠做到互相謙讓，動(dòng)手合作，語(yǔ)言發(fā)展也有很大進(jìn)步。但是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。 有一個(gè)孩子叫做曹俊明……

孩子在幼兒園已經(jīng)度過(guò)了最難熬的一周，本以為經(jīng)過(guò)周末假期孩子在上幼兒園會(huì)更加哭鬧不止，奇怪的是情況比我們預(yù)想的好上千倍，一系列的“應(yīng)急”預(yù)案沒……

開學(xué)將近一個(gè)月了，我們小班的孩子們也已經(jīng)跟我們朝夕相處了近一個(gè)月，基本上所有的孩子都不哭了，很多孩子都會(huì)圍在老師的身邊說(shuō)著說(shuō)那，已經(jīng)不再把老師拒之千里之外，而把老師當(dāng)成了一個(gè)可以依……

在幼兒園里,我們經(jīng)常聽到一些孩子說(shuō):"我媽媽讓我這樣做。"這些孩子一遇到事情首先考慮的是他人的想法,而不能主動(dòng)提出自己的意見或建議。平時(shí)和小朋友……

雖然我們班的小朋友年齡小，但每次站隊(duì)的時(shí)候，卻總有幾個(gè)小朋友喜歡搶排頭，我知道他們的目的是和我牽手。隨著時(shí)間的推移，站隊(duì)搶排頭的小朋友越來(lái)越多，最后出現(xiàn)了先搶一陣，再站隊(duì)的現(xiàn)象。 ……

本學(xué)期初，我們確定了教學(xué)評(píng)研圍繞課題研究開展的思路，每位教師都要上一節(jié)閱讀活動(dòng)進(jìn)行研究，重點(diǎn)通過(guò)聽評(píng)課題促進(jìn)課題的開展。計(jì)劃一傳達(dá)，老師們可能感到了壓力。但通過(guò)今天聽?zhēng)孜焕蠋煹幕顒?dòng)……

好久沒有來(lái)這里踩踩了，今天得空，來(lái)寫點(diǎn)東東。 最近一直忙，想讓自己盡快熟悉業(yè)務(wù)。不停地問(wèn)，不停地記，也不停地寫，收獲頗多。 認(rèn)真地做著課前的準(zhǔn)備，包括實(shí)際操作和理論方面的準(zhǔn)……

喝水是幼兒園里經(jīng)常見到的事情，也曾經(jīng)一度被我們大家當(dāng)作常規(guī)來(lái)教育孩子們：喝水的時(shí)候要兩只手端杯子，眼睛要看著自己的杯子，不能說(shuō)話，更不許灑水……這一系列的“規(guī)矩”被我們天天掛在嘴邊……

慢慢展開捏在手心里的紙卷，果然是大家都不喜歡的教室，我情緒一下降落了許多，教室太小，家長(zhǎng)會(huì)滿意嗎？ 但是，當(dāng)我?guī)Ш⒆觽儊?lái)到新教室的時(shí)候，孩子們的快樂(lè)、新奇、驚喜，讓我情緒開朗了……

今天仔仔又咬人了，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)點(diǎn)頭大，因?yàn)檫@不是第一次了，事情的起因是因?yàn)樗�要去搬小椅子，但是因�(yàn)樾∨笥岩�上床的時(shí)間到了，可樂(lè)沒有讓他搬，所以他就把可樂(lè)咬了，雖然這一口沒有傷口，但是……

做什么事情都有第一次，今天我第一次為孩子們有感情的朗誦了一首散文《爸爸的手》，讓我沒有想到的是，孩子們竟然聽得那么認(rèn)真，當(dāng)我讀完后，活動(dòng)室鴉雀無(wú)聲，等了一會(huì)兒，有的孩子就說(shuō)：“張老……

今天我從一位家長(zhǎng)手里接過(guò)孩子時(shí)她問(wèn)我，為什么自己的孩子都上大班還這么的不自信，不只該怎么辦一個(gè)大男孩每次做事都妞妞捏捏的膽子小總覺得自己做什么都做不好。很是擔(dān)心，因?yàn)楹⒆訌男「�著老…�?/p>