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請(qǐng)您關(guān)注：寶貝的口袋
河南省安陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 李文莉 一天下午，我突然發(fā)現(xiàn)子鑒的褲子口袋鼓鼓的，便把他叫來(lái)子鑒，你的口袋里都裝了什么寶貝？……
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呵護(hù)孩子的心靈——讀《兒童文化與兒童教育》一書(shū)有感
寒假里，閱讀了劉曉東博士的《兒童文化與兒童教育》一書(shū)。在作者走進(jìn)夸美紐斯、盧梭、杜威、蒙臺(tái)梭利等這些偉大的兒童教育思想家……
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給孩子不同的愛(ài)
一位教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。一位沒(méi)有感情的老師，不是一位優(yōu)秀的老師。老師只有通過(guò)慈母般的愛(ài)，才能走進(jìn)孩子們的心中，……
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“與專家對(duì)話：感受心靈的激蕩”讀后感
很早的時(shí)候馮老師將這本書(shū)推薦給了我們，而再此之前就已經(jīng)多次聽(tīng)到馮老師有說(shuō)起過(guò)這本書(shū)，所以雖沒(méi)拿到書(shū)，心中卻已經(jīng)對(duì)這本書(shū)充……
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在走廊上上課——大班晨間活動(dòng)
今天上午在大一班帶班，在晨間活動(dòng)時(shí)就發(fā)現(xiàn)，教室外走廊上陽(yáng)光明媚，照在人身上暖洋洋，非常舒服。孩子們來(lái)園以后也都不由自主地……
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及時(shí)抓住孩子的閃光點(diǎn)
今天我們進(jìn)行了藝術(shù)活動(dòng)片片樹(shù)葉，就是讓孩子們把黃顏色的紙撕成小片，貼到白色的大樹(shù)上面�；顒�(dòng)很吸引孩子們，每個(gè)孩子都積極地……
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主動(dòng)關(guān)注、主動(dòng)理解、真心關(guān)愛(ài)匯聚成了愛(ài)
瑞士教育家裴斯泰洛齊說(shuō)過(guò)：從早到晚，我一直生活在他們的中間我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而……
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關(guān)于孩子寫(xiě)字
今天薄老師教孩子寫(xiě)數(shù)字3，南金銘和劉義輝不寫(xiě)，老師專門(mén)過(guò)去教他倆，南金銘一個(gè)數(shù)字也沒(méi)寫(xiě)跑走啦，并且大聲吆喝劉義輝不會(huì)寫(xiě)哦……
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享受閱讀《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》讀書(shū)心得
享受閱讀。享受閱讀是一種健康有益的閱讀現(xiàn)象。作為人的一項(xiàng)活動(dòng)，閱讀作用于人的生理和心理。一般人都離不開(kāi)閱讀，但閱讀的感受……
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利用好身邊的教育資源，寓教于樂(lè)
媽媽從鄉(xiāng)下帶來(lái)了一些蘿卜，切掉了葉子的蘿卜頭處又開(kāi)始長(zhǎng)出嫩嫩的新葉，記得以前媽媽每到冬天蘿卜挖出來(lái)的時(shí)候總要挑幾個(gè)長(zhǎng)勢(shì)好……
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關(guān)注幼兒教育教學(xué)中的細(xì)節(jié)
看到《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，就被書(shū)名所吸引，因?yàn)橹拔覅⒓右粋�(gè)研討活動(dòng)，主題為關(guān)注，它們之間有著怎樣的關(guān)系？我們……
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允許孩子各取所需，自主游戲
區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，超市人數(shù)已經(jīng)滿了，可沁怡還是很想進(jìn)去，不到別的區(qū)去，我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：你看，這兒的人已經(jīng)滿了，看看，哪個(gè)區(qū)還……
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幼兒在生活中教育
今天上課要用到糖果，就讓小朋友從家里帶一點(diǎn)來(lái)。 范范和天宇在玩我和朋友的不一樣的游戲，他靈機(jī)一動(dòng)，想和天宇比糖果誰(shuí)帶得多……
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幼兒園老師慎用警告性語(yǔ)言
在幼兒園的常規(guī)教育中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這些話語(yǔ)：如果你們今天還睡不著，小紅花就沒(méi)有了。如果你們今天飯菜吃不完就沒(méi)有好看的書(shū)看了�！�
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學(xué)會(huì)欣賞別人，也是一道美麗的風(fēng)景——全省教研員遠(yuǎn)程研修日記
為了引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，在省學(xué)前教育網(wǎng)站開(kāi)博客已經(jīng)好幾年了，雖然做不到辛勤耕耘，但是，斷斷續(xù)續(xù)一直堅(jiān)持著。 或許由于惰性……
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如果你們不聽(tīng)話——讀《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)有感》
如果你們不聽(tīng)話，就不許，如果你們不按照老師的要求去做，就不能對(duì)于諸如此類(lèi)的話，作為幼兒園教師的你是否有似曾相識(shí)之感？捫心……
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童趣---體現(xiàn)在這些小事情中
孩子們?cè)谟變簣@里的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂(lè)趣，充滿著意外 ......他們的學(xué)習(xí)需求更多地來(lái)源于這……
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學(xué)會(huì)溝通 學(xué)會(huì)交流——“手拉手活動(dòng)”
現(xiàn)實(shí)生活中,人與人之間少不了溝通；動(dòng)物與動(dòng)物之間少不了溝通；人與動(dòng)物之間少不了溝通；人與自然之間少不了溝通。溝通在我們的……
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“在忙也要學(xué)”——全省教研員遠(yuǎn)程研修日記
年前前后，對(duì)全省的學(xué)前教育工作者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是最忙碌的時(shí)刻，尤其是縣一級(jí)學(xué)前教育管理管理工作者，目前都應(yīng)是日夜兼程，加緊籌……
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幼兒教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力
在寒假中我細(xì)細(xì)閱讀了劉曉東著作的《兒童文化與兒童教育》這本書(shū)，我也查閱了兒童文化的相關(guān)定義，兒童文化是兒童表現(xiàn)其天性的興……
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用真心讀懂每一個(gè)孩子——《孩子把你的手給我》讀后感
在寒風(fēng)凜凜的寒假我用了幾天時(shí)間，把海姆G吉諾特寫(xiě)的《孩子把你的手給我》這本書(shū)看完了�？赐暌院笪矣辛艘恍┬⌒〉氖斋@，現(xiàn)與大……
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“每日一夸”活動(dòng)
每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),同樣也存在或多或少不盡如人意的地方。 今天早上，我叫孩子們找好朋友一起看書(shū)，可剩下了幾個(gè)孩子沒(méi)有幼兒愿……
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開(kāi)學(xué)第一天的開(kāi)心事
開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)飯就和孩子們一起 聊新年里，都做什么了。李碩說(shuō)：爸爸騎著三輪車(chē)，帶了那么多的人出去玩，把我擠得不行了。我……
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多為孩子們創(chuàng)設(shè)適合他們的情
在午睡管理上，幼兒入午睡室睡覺(jué)，一直是讓老師忙亂的時(shí)侯，有的幼兒要老師幫助蓋被子，有的幼兒喜歡和別人說(shuō)話，有的幼兒趁機(jī)和……
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細(xì)心又懂事的小姑娘
龐鑫，一個(gè)細(xì)心又懂事的小姑娘！剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候這孩子就特別省心，來(lái)過(guò)幼兒園就沒(méi)有哭過(guò)，非常安靜的孩子！干什么事情都非常仔細(xì)……
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想起突發(fā)事件我便想起我在教師招聘考試面試時(shí)被考官問(wèn)道，在幼兒園的教育教學(xué)過(guò)程中，你是如何處理突發(fā)事件的？這個(gè)問(wèn)題對(duì)于并沒(méi)……
感受童真 收獲幸福
時(shí)間猶如一葉小舟轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一起走過(guò)了2011，迎來(lái)了嶄新的一年。回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜，幼兒的笑臉和純真，老師……
開(kāi)學(xué)第一天我收獲到了孩子們的快樂(lè)
今天是幼兒園開(kāi)學(xué)的第一天，我早早地來(lái)到幼兒園，為迎接孩子們做好充分的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，孩子們?cè)诎职�、媽媽、爺爺、奶奶的陪伴…�?/p>
讀書(shū)心得：兒童是天生的游戲者
寒假閱讀了一本名為《兒童文化與兒童教育》的書(shū)，是教育智慧與智慧型教師研究叢書(shū)中的一本，仔細(xì)閱讀了叢書(shū)序時(shí)代呼喚教育智慧及……
讀書(shū)心得：包容幼兒的說(shuō)謊行為
在我們的從教生涯中都碰到過(guò)孩子說(shuō)謊的問(wèn)題，很多老師無(wú)法容忍孩子的這種行為，我覺(jué)得我們應(yīng)該了解孩子說(shuō)謊背后的原因，有必要從……
