媽媽從鄉(xiāng)下帶來(lái)了一些蘿卜，切掉了葉子的蘿卜頭處又開(kāi)始長(zhǎng)出嫩嫩的新葉，記得以前媽媽每到冬天蘿卜挖出來(lái)的時(shí)候總要挑幾個(gè)長(zhǎng)勢(shì)好的把蘿卜頭切下來(lái)育種在田邊一角，等到明年開(kāi)花結(jié)籽，再到夏秋季節(jié)下籽播種,蘿卜就是這樣栽種的。由此我想何不把這些蘿卜頭切下來(lái)拿到幼兒園去讓幼兒學(xué)著栽種呢？也讓班級(jí)的自然角多一份綠意。我邊吃早飯邊說(shuō)著，媽媽已經(jīng)幫我把所有的蘿卜頭切下來(lái)，并用塑料帶裝好了，還怪罪我怎么不早說(shuō)，早說(shuō)要種的話把葉子再留長(zhǎng)一點(diǎn)，不過(guò)也能夠活的。蘿卜是一種很容易栽種的植物，放在自然角里孩子們可以隨時(shí)觀察它的變化，了解它的生長(zhǎng)規(guī)律。

到園，我把蘿卜頭送到一個(gè)個(gè)班級(jí)，有的班級(jí)的自然角里也有幼兒帶來(lái)的蘿卜，這段時(shí)間中班進(jìn)行的主題是《香香的蔬菜》，幼兒從家中帶來(lái)了一些蔬菜來(lái)，不能放久的都已經(jīng)丟棄，就剩下洋蔥、土豆之類的，只是沒(méi)有種起來(lái)。我提醒老師用大一點(diǎn)的容器，可以用色拉油桶或一次性的塑料湯盆栽種，還可以種一些蠶豆之類的農(nóng)作物。有的老師好奇地問(wèn)：“這也能種�。�”看來(lái)年輕的教師和幾個(gè)城里長(zhǎng)大的老師不知道蘿卜的這種做法。

周例會(huì)上，我和老師們講起了班級(jí)自然角的種養(yǎng)，作為農(nóng)村的孩子，應(yīng)該讓他們從小了解家鄉(xiāng)的農(nóng)作物，知道哪些植物可以在冬天存活、過(guò)冬。幼兒園的大門前就是一片農(nóng)田，農(nóng)民們這幾天正在栽種油菜、大麥，我們應(yīng)該利用現(xiàn)在的有利時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育，讓幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)田野。

過(guò)一段時(shí)間，我將去看看每班的蘿卜長(zhǎng)得怎么樣了？