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先提醒孩子幾次
剪刀已經(jīng)發(fā)給你們了,接下來我們要發(fā)膠水了,請點到名字的小朋友來拿自己的膠水。 陽陽 陽陽,陽陽。 老師已經(jīng)叫了你三次了,你……
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和孩子們一同走過的路程
和孩子們相處已有一學期,每一天都在發(fā)生著不同的故事,有哭鬧、也有歡笑那都是和孩子們走過留下的足跡,每一個腳印都有著不同的……
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讀“對話”教育有感
打開書本,鄭金洲老師撰寫的對話教育論崗引起了我的注意和思考,他說對話原是語言上的一個詞語,一是指兩個或兩個以上的人之間的……
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《賞識你的孩子》第一覺醒后感
天下的愛有許多種,但周弘老師的愛是執(zhí)著的與眾不同,是我們許多人所無法克服的。 今天我看了周弘老師《賞識你的孩子》雖然只看……
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為什么孩子聽不到我說的話
為什么我要大聲和你說話,因為我們心的距離遠了,只有大聲才能聽到我的聲音。作為一位剛工作的老師我滿是困惑,為什么孩子聽不到……
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大班教育反思:老師,給我一點愛
幼苗是參天大樹的起點,小溪是大海的起點,磚瓦是高樓大廈的起點,愛是教育的起點。老師將自己的一份大愛分成許許多多的小愛,對……
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像母親一樣發(fā)現(xiàn)孩子們的長處
教師最重要的職業(yè)道德是熱愛教育事業(yè),熱愛學生。沒有愛,就沒有真正的教育。有一位教育家曾說過,愛自己的孩子的人是人,愛別人……
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回望幸!懈杏凇督處煹脑娨馍钆c專業(yè)成長》一書
輕輕打開書本,幸福兩字就映入眼簾,頗為心動。細細看來,幸福還有指數(shù)來具體顯現(xiàn)名為幸福指數(shù),指數(shù)越高也就意味著幸福感越強!
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小小的獎狀不能代表孩子的全部
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,又是一年發(fā)獎狀的日子!有多少人在盼望這一天的到來啊,這一天過后,愉快的年假就開始哦!可每……
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沒有孝心的孩子不是好孩子
曾看到一篇報道說:一個孩子面對18只大蝦,旁若無人一氣吃了17只,當她母親舉起筷子要夾最后一只時,孩子竟張口就罵:你明知道這……
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老師能信任你嗎? (小班)
陶行知先生曾說過:真的教育是心心相印的活動,唯獨從心里出來的,才能達到心的深處。這句話告訴我們,作為教師,無論幼兒是愚笨……
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讓幼兒喜歡閱讀——讀《幼兒園教育的50個細節(jié)》有感
我閱讀了陳遷主編的《幼兒園教育的50個細節(jié)》,感觸彼深。本書圍繞幼兒園教育實踐中的細節(jié)問題展開論述,全書50個細節(jié)以案例的形……
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傾聽兒童的心聲——讀《兒童文化與兒童教育》后感
我利用寒假認真閱讀了《兒童文化與兒童教育》一書,細細品味,覺得收獲頗豐;我對書中第二章闡述的兒童文化,感受很深。 兒童有……
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教育隨筆:吃橘子的煩惱
每次午點吃橘子時,看著孩子們腳下、腿上、手里到處都是碎小的橘子皮,說了幾次,雖然情況有所好轉(zhuǎn),但還是得收拾很長時間。 今……
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曾被遺忘在角落的朋友---書
書 ,大家并不陌生。在我們家從孩子咿呀學語到自己讀故事,各種類型的書談不上應(yīng)有盡有,但種類還是蠻多的?墒菑膩頉]有系統(tǒng)的……
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身教永遠大于言教——《好媽媽勝過好老師》讀后感
作為一名80后,又是第一代獨生子女,這20幾年來一直生活在父母的精心呵護下,始終認為自己還是一個需要照顧的小孩子。突然有一天……
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用心培育心中的太陽——讀《好媽媽勝過好老師》有感
當孩子還在媽媽肚子里的時候,幾乎每個媽媽都給予孩子美好的祝愿,希望自己的寶寶健康、聰明、漂亮、優(yōu)秀、有個好前程----等等。……
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五位老師五個不同的成長故事
今天,實驗、一幼、行知三所幼兒園的全體教師集中在一起,聆聽了一場別樣的報告幼教優(yōu)秀師德報告會。說她別樣,那是因為報告團的……
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把游戲的權(quán)利還給幼兒
在新綱要的引領(lǐng)下,我們教師不能只從單方面的教育幼兒,進行機械的教育,而是要根據(jù)幼兒的反映、班級的實際情況和活動中的實際問……
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給幼兒上課更需要方法
兒歌:我們的祖國真大 我們的祖國真大, 北方是冬爺爺?shù)募遥?十月就飄起了大雪花。 南方是春姑娘的家, 一年四季都盛開鮮花。 啊……
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少一些抱怨,多一些反思
勺子總會碰鍋沿。幼兒園同班三個教師思想行為的碰撞是再正常不過的事情,如果像我、劉老師、陳老師各人都有點小主張的,更是如此……
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晨間活動何去何從
大三班的晨間活動,一直以小朋友的自由活動為主。孩子之間自由交流,自主選擇玩伴,做自己想做的事情。晨間的自由活動時小朋友身……
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意外的收獲
今天是本期末和孩子們呆在一起的最后一天,沒有特意的為今天的教育活動準備什么,想著給孩子們一些輕松、愉快的氣氛,帶領(lǐng)他們游……
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老師要做個有心人,多和孩子交流溝通
從兔媽媽開始 今天的日常文學活,我安排了開始評選 文學寶貝。說:今天,我們又要來比賽講故事了,評出12月份的文學寶貝,準備好……
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向可愛的孩子們致敬
生活中難免會有不開心的時候,時常告訴自己要學會調(diào)整,但難免還會將不悅自然流露。我們每天面對的是天真無邪的孩子,他們的心靈……
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感謝孩子促進我的成長
08年8月,我懷揣著美好的夢想踏上了幼教這條路。原本以為這條路會很平坦,自己也會像大多數(shù)的老師一樣,以積極的心態(tài)面對這份工……
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師幼裝飾主題墻
寒冷的冬天來到了,室外北風凜冽,室內(nèi)春意盎然,老師和小朋友正在忙著裝飾教室,原來是在更換主題墻,《冬天的故事》這個主題,……
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尊重孩子們的興趣
太倉市沙溪鎮(zhèn)幼教中心歸莊幼兒園 陳凱燕 班上的玩皮孩子特別多,男孩子接近了三分之二,所以我們班級行為習慣也不是很好。男孩……
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影響中不變的堅持——回歸孩子最本質(zhì)的個性
影響中不變的堅持 快樂,不是擁有的多,而是計較的少 回歸孩子最本質(zhì)的個性 今冬的新年來的比以往早了一些; 今日的幼兒教育,……
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包容孩子的缺點,并正確引導
對面的老師看過來,看過來,看過來,這里的表演很精彩,請不要假裝不理不睬。這幾天在我的腦海中總浮現(xiàn)出這幾句歌詞,我的改編靈……
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