家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子落榜的問(wèn)題

　　高考就像擠獨(dú)木橋，能通過(guò)的只是考生中的一小部分人�？忌洗髮W(xué)者固然很高興，落榜者則容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。對(duì)高考落榜者的心理問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)予以重視并找到應(yīng)對(duì)的方法。

　　十?dāng)?shù)載的寒窗苦讀換來(lái)落榜，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)受到打擊�？忌�本來(lái)在一路備考的過(guò)程中就已承受了很大的壓力，一旦知道自己落榜，很容易滋生心理問(wèn)題。對(duì)這些心理問(wèn)題，除了考生的自我調(diào)節(jié)外，家長(zhǎng)也要及時(shí)予以心理輔導(dǎo)，幫助孩子走出心理的陰霾。

　　正確對(duì)待落榜后的消沉心理。孩子落榜后的心理無(wú)疑是消沉沮喪甚至是心灰意冷的。出現(xiàn)心情低落，意志消沉甚至抑郁等負(fù)性情緒，也是正常表現(xiàn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)６０％——７０％的考生都有不同程度的“成績(jī)焦慮”，主要表現(xiàn)為自卑、言語(yǔ)減少，閉門不出，不愿面對(duì)他人等。一般來(lái)說(shuō)，輕微的消沉表現(xiàn)，不必太過(guò)擔(dān)心。

　　家長(zhǎng)不宜急著對(duì)孩子落榜進(jìn)行評(píng)價(jià)和處理。落榜帶來(lái)的心理創(chuàng)傷需要一定的時(shí)間修復(fù)，因此家長(zhǎng)不必急于和孩子交流，更不應(yīng)加以責(zé)備，可適當(dāng)擱置一下，給他們平復(fù)創(chuàng)傷的時(shí)間和空間。特別是本身性格內(nèi)向、自尊心強(qiáng)的孩子，聽到“你怎么了”、“別想太多了”這種看似安慰的話可能會(huì)更難受。

　　孩子的負(fù)面情緒需要發(fā)泄。家長(zhǎng)應(yīng)積極的尋找到妥善的方式讓孩子的壓抑情緒發(fā)泄出來(lái)。讓孩子找到一個(gè)情緒發(fā)泄的出口，比如某天孩子突然發(fā)脾氣、甚至哭起來(lái)，不要制止他，大哭一場(chǎng)后壓抑的情緒得到釋放，心情歸于平靜，反而是交流的最好時(shí)機(jī)。這時(shí)可以帶他出門曬曬太陽(yáng)，看看花草樹木，逛逛街等，都能起到心理松弛的作用，幫助他們走出失敗。

【家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子落榜的問(wèn)題】相關(guān)文章：

家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子的便秘問(wèn)題05-24

家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子的情緒問(wèn)題05-15

家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子厭學(xué)問(wèn)題05-22

如何應(yīng)對(duì)孩子心理問(wèn)題05-11

如何應(yīng)對(duì)孩子厭食的問(wèn)題05-25

如何應(yīng)對(duì)孩子干咳的問(wèn)題05-23

如何應(yīng)對(duì)孩子的磨蹭問(wèn)題05-26

解讀家長(zhǎng)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)孩子曠課逃課問(wèn)題05-11

如何應(yīng)對(duì)孩子地包天的問(wèn)題05-23