幼兒園的早晨忙碌而繁瑣，老師在門口接待孩子的同時(shí)還要安排已經(jīng)來(lái)到教室的孩子洗手喝水，一天早上，我正忙碌著安排孩子做晨間閱讀活動(dòng)，蕊蕊小朋友甜甜的喊了一聲“老師早晨好”，這時(shí)我正在幫住其他幼兒擺放卡住的板凳，就機(jī)械式的應(yīng)答了一聲，突然，蕊蕊小朋友，攔在我面前說(shuō)；“老師，你是不是不喜歡我了?”“沒有”.我連忙轉(zhuǎn)過頭來(lái)，“那為什么我喊你，你只是嗯了一聲呢？”我連忙道歉，老師錯(cuò)了，因?yàn)閯偛爬蠋熣�在幫助別的小朋友，沒來(lái)得及和你說(shuō)話，真對(duì)不起。蕊蕊相信了，到一邊玩去了。這事對(duì)我的感觸很大，對(duì)孩子是敏感的，你的一個(gè)表情，一句話語(yǔ)對(duì)他們都是重要的，不能應(yīng)付。不管多小的事，都要認(rèn)真對(duì)待。就是一個(gè)平常的撫摸，可能影響一個(gè)孩子一天甚至一生的心情。