“一只烏鴉口渴了，到處找水喝……” 課堂內(nèi)學(xué)生們正在齊聲朗讀課文，我突然發(fā)現(xiàn)林曉如同學(xué)沒(méi)有把書(shū)本拿起來(lái)，我就繞過(guò)去想提醒她一下�？刹恢�怎么，她的桌上還攤著另一本練習(xí)冊(cè)，還用手死死地壓著。我本能地抽開(kāi)一看，一本《民間神話(huà)故事》赫然印入我的眼簾，她的小臉?biāo)⒌丶t了。我的怒氣頓時(shí)起來(lái)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，我就把這本書(shū)拿起來(lái)“丟”到講臺(tái)上。她緊咬著下唇，垂下了頭……為了少影響其他同學(xué)，我沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)。然而回到辦公室我卻心不在焉……那緊咬著下唇，低垂著頭的身影，總是浮現(xiàn)在我眼前。

于是，我把她叫到教室外，孩子不停地用雙手?jǐn)Q著衣角，大概是不知我葫蘆里會(huì)賣(mài)什么藥的緣故吧。“林曉如你很喜歡看書(shū)，是嗎？”我這樣開(kāi)場(chǎng)。她低頭不語(yǔ)……“可以告訴我，你最喜歡看哪類(lèi)書(shū)嗎？”她猛地抬起頭來(lái)看了我一眼。我接著道，“見(jiàn)你愛(ài)看書(shū)，我想送一本給你”。她再次深深地看了我一眼。憋了半天才鼓足了勇氣說(shuō)：“……《神話(huà)故事》！” “OK！”我乘勝追擊，“那你希望老師幾時(shí)送你呢？”她憋著不說(shuō)話(huà)。于是我懇切地說(shuō)：“老師們都鼓勵(lì)同學(xué)多看課外書(shū)，但時(shí)間、地點(diǎn)要適當(dāng)噢！”她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。……望著她邁著輕松的腳步離去的背影，我的心情也變得格外舒坦。相信這次簡(jiǎn)短的真心交談，遠(yuǎn)比長(zhǎng)篇說(shuō)教更有成效。

這個(gè)例子，給我一個(gè)很好的啟示：學(xué)生犯了錯(cuò)誤，大多數(shù)都會(huì)后悔，希望得到寬容，諒解。因此在孩子犯錯(cuò)后，給她一個(gè)機(jī)會(huì)，一句激勵(lì)，一份信賴(lài)。學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)窮的力量，全身心地投入，去完成自己的任務(wù)。讓我們多給學(xué)生一份信賴(lài)，那么你也一定會(huì)從中享受到寬容的樂(lè)趣！