活動目標(biāo):1、通過操作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)按兩種顏色進(jìn)行交替排序。2、能發(fā)現(xiàn)描述實物排隊的簡單規(guī)律，鼓勵幼兒探索新的排隊規(guī)律。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和良好的操作習(xí)慣。活動準(zhǔn)備:

教具：小貓小兔若干;彩色項鏈一條;(按照兩種顏色交替的排列規(guī)律串成。戴在小狗脖子扇上。)

學(xué)具：人手一根繩子，紅綠珠子若干。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

1、今天小狗過生日，它把自己打扮得漂漂亮亮的，你們看看小狗是怎么打打扮自己的?

2、誰能說說小狗的項鏈?zhǔn)怯檬裁创�成�?狗是把彩色珠子亂串的嗎?你們發(fā)現(xiàn)了這條項鏈?zhǔn)窃趺创��?(引導(dǎo)幼兒說出一顆紅珠子、一顆綠珠子、、、、、、)。

二、復(fù)習(xí)認(rèn)識排隊標(biāo)記，理解排隊標(biāo)記的意義。

有一些小動物要去參加小狗的生日會，是誰呢?(出示小貓小狗拍著隊的圖片)它們是怎樣去參加小熊的生日會的呢?你怎么看出小動物是排隊去的?它們是怎樣排隊去的?

三、幼兒集體操作，鞏固交替排序，探索新的排序規(guī)律。

小狗小貓也想用項鏈打扮打扮自己，你們愿意幫助它們嗎?

1、提出操作要求：老師給你們每張桌子都準(zhǔn)備了兩種個顏色的珠子，你們一定要有規(guī)律地串，不能亂穿。

2、鼓勵幼兒探索新的排隊規(guī)律：可以一個綠色色，一個黃色，也可以一個紅色，兩個藍(lán)色。

五、評價、展示操作結(jié)果。

六、幼兒送項鏈給小動物，齊唱生日快樂歌，結(jié)束本次活動。