【活動目標】
　　
　　1、通過看實物圖列算式，學習8的第三、四組加減。
　　
　　2、鞏固復習看圖形勾畫特征。
　　
　　3、能按要求進行各項活動，并與同伴友好合作。
　　
　　【活動準備】
　　
　　教具：實物圖，算式教具一套。
　　
　　學具：幼兒用書第12、13頁。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、集體活動。
　　
　　1、復習8的組成--"碰球"游戲。
　　
　　2、學習8的第三組加減。
　　
　　出示實物圖：引導幼兒觀察畫面說說：圖上有什么？有多少？有什么不同？啟發(fā)幼兒按標記的提示，列出8的第三組加減。（3+5=8,5+3=8,8-3=5,8-5=3）并讓幼兒說說算式的意義。
　　
　　3、學習8的第四組加減。
　　
　　讓幼兒獨立完成后，說說是怎樣做的？教師板書：4+4=8，8-4=4。
　　
　　4、讀一讀8的第三、四組加減算式。
　　
　　二、操作活動。
　　
　　1、看圖列式。
　　
　　引導幼兒觀察畫面上實物的數量，啟發(fā)幼兒根據不同的特征列出算式。
　　
　　2、仔細觀察圖片，選擇正確的答案圖打√，在列出加減算式。
　　
　　3、直接寫出得數。
　　
　　三、活動評價。
　　
　　請個別幼兒講一講它的操作活動，集體進行評價，教師對幼兒在操作活動中的表現進行簡單的小結。（幼兒教育）