【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、能將5以內(nèi)的物群卡按數(shù)量分類，并匹配相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)卡。
　　2、能按規(guī)則進(jìn)行跑組操作，知道活動(dòng)后將材料還原以后在離開(kāi)。
　　3、樂(lè)意表達(dá)自己的想法。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、嘗試按數(shù)量分類
　　1、數(shù)一數(shù)
　　今天下午，媽媽到超市買了一些水果，咱們一起看看都有什么水果？xx哦，這么多水果啊，那每一種水果有幾個(gè)呢？（3以內(nèi)的物群卡要求幼兒目測(cè)）你是怎么知道的？請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)數(shù)一數(shù)（1、老師帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)2、幼兒帶領(lǐng)點(diǎn)3、幼兒自己點(diǎn)）
　　師小結(jié)：現(xiàn)在，我們都清楚地知道每種水果有多少。
　　2、分一分
　　廚房阿姨想請(qǐng)你們幫幫忙，出示水果柜，把數(shù)量一樣多的水果要放在同一層里，那你知道哪些水果要放在一起嗎？誰(shuí)愿意來(lái)試一試？請(qǐng)個(gè)別幼兒幫忙將物群卡按數(shù)量進(jìn)行分類，并說(shuō)說(shuō)放在一起的理由：它們都是xx個(gè)，它們是一樣多的，所以要放在同一層里。
　　師小結(jié)：現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看，這一層是數(shù)量為3的水果，這一層是水量為4的水果，這一層是數(shù)量為5的水果，他們每一層的數(shù)量都是一樣多。
　　3、配點(diǎn)卡
　　我們要清楚地知道每一層都是幾個(gè)，可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙那？（點(diǎn)卡）請(qǐng)個(gè)別小朋友到前面操作。說(shuō)一說(shuō)，為什么？
　　師小結(jié)：我們把每一層水量一樣多的水果找到他的點(diǎn)卡好朋友，這種方法既美觀又簡(jiǎn)單，小朋友們，你們真能干！
　　二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幼兒按數(shù)量匹配點(diǎn)卡并講述
　　1、教師介紹操作材料
　　下面我們來(lái)玩兩個(gè)小游戲
　　第一個(gè)游戲：老師在那邊的盤子里都放有一些卡片，請(qǐng)你把這些卡片中數(shù)量一樣多的放在同一層里，放好以后，不要忘記找到他們的點(diǎn)子好朋友哦。
　　點(diǎn)卡
　　物群卡
　　第二個(gè)游戲：請(qǐng)小朋友按照從少到多的順序把這些數(shù)量一樣多的物品放在同一層里，并找到他的點(diǎn)卡好朋友。（物群卡數(shù)量為從1到5）
　　點(diǎn)卡
　　物群卡
　　2、操作要求：
　　好，接下來(lái)，老師有要求哦
　　A、這兩個(gè)小游戲每個(gè)小朋友都可以玩，我們要做到不爭(zhēng)不搶
　　B、在玩完每個(gè)游戲后請(qǐng)小朋友把你的材料放到前面的小盤子里，才可以進(jìn)行下一個(gè)游戲。
　　C、兩個(gè)都玩完的小朋友請(qǐng)做到自己的位置上
　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
　　三、誰(shuí)愿意來(lái)告訴老師，第一個(gè)游戲，你是怎么擺的？
　　第二個(gè)游戲那？誰(shuí)愿意來(lái)告訴我？最少的要擺在最上面，從上到下一層數(shù)量比一層數(shù)量多。
　　今天小朋友可真能干，晚上回到家里也可以按照這個(gè)方法來(lái)整理，做媽媽的小助手，好嗎？（幼兒教育）