（ 原創(chuàng)）一月教學(xué)反思小班數(shù)學(xué)《小青蟲》
教學(xué)活動后的反思是教師提煉經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)、提高教學(xué)水平的一種有效的方法。以下是我組織小班數(shù)學(xué)教育活動：《小青蟲》活動后的反思、體會。
收獲方面
1、選材符合小班幼兒的年齡特點�；顒舆^程中選擇了幼兒感興趣的小動物小青蟲來使課堂氣氛活躍。
2、本活動以開火車的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣，同時使幼兒能發(fā)現(xiàn)簡單的規(guī)律，知道火車是按一男一女進(jìn)行排列的。為后面的小青蟲像火車做鋪墊。
3、教具對比較明顯，孩子們能馬上發(fā)現(xiàn)規(guī)律，說出規(guī)律，讓孩子們給小青蟲寶寶打扮身體，孩子們顯得很開心，不像有些計算課那么枯燥乏味。孩子們操作時表現(xiàn)也較好，一邊操作一邊會說出青蟲寶寶像誰，是按什么來穿衣服的？孩子們的動手能力和對數(shù)學(xué)的興趣得到提高。
不足方面
1、在教師示范時有些幼兒聽得不夠認(rèn)真，愛講空話，教師沒有指出來，可以引導(dǎo)一下，讓那小朋友改正。說的話不夠簡練。
2、在操作時發(fā)現(xiàn)錯誤，教師沒有及時提出來。教師說的過多，沒有很好體現(xiàn)幼兒的主體性。
3、最后青蟲寶寶做完后不一定做頭飾，可以直接用于布置教室，選一塊地方，讓孩子們手里的青蟲爬到墻上去，孩子們親手去帖，這樣孩子們開心，又能布置教室，一舉兩得。
通過這次活動，我深深體會到：教育內(nèi)容的選擇，要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。還應(yīng)根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，使各領(lǐng)域的內(nèi)容有聯(lián)系，相互滲透。這樣才能收到較好的教育效果。