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二年級(jí)數(shù)學(xué)教案：復(fù)習(xí)減法的計(jì)算方法
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案：復(fù)習(xí)減法的計(jì)算方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)內(nèi)容：課本第62頁(yè)復(fù)習(xí)第1－5題
教學(xué)要求：
1．鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2．弄清算式間的聯(lián)系和區(qū)別，進(jìn)一步掌握算法。
教學(xué)重點(diǎn)：鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：注意把統(tǒng)計(jì)和估計(jì)等知道和解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
一．揭題。
這節(jié)課我們復(fù)習(xí)千以?xún)?nèi)的減法筆算的知識(shí)，比一比誰(shuí)算得又快又好。
（板書(shū)課題：復(fù)習(xí)）
二．筆算減法的復(fù)習(xí)
1．口算。
630-600370-301000-500
120-40320-20480-80
40+300200-60170-80
2．完成復(fù)習(xí)第1題。
出示第1組題。
1）觀察3題有什么想什么相同的地方？不同的地方？
2）自己算一算。
3）開(kāi)火車(chē)核對(duì)答案。
4）比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？
5）被減數(shù)（減數(shù)）相同......
6）這組三道算式的計(jì)算過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？
出示第2組題。
1）觀察有什么相同和不同？
2）自己算一算。
3）開(kāi)火車(chē)對(duì)答案。
4）比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？
5）三道算式的計(jì)算過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3．完成復(fù)習(xí)第2題。
1）學(xué)生獨(dú)立完成。
2）組織反饋，提醒：驗(yàn)算之后在寫(xiě)橫式答案時(shí)要看清再寫(xiě)，不要將驗(yàn)算的結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。
4．完成復(fù)習(xí)第3題。
1）生獨(dú)立看懂表格。
說(shuō)明：用水量通常用“立方米”做單位。
2）生獨(dú)立練習(xí)。
3）集體核對(duì)。
2．完成復(fù)習(xí)第4題。
1）指名讀題。指名學(xué)生完整的口述題意。
2）理解“再增加22人，就和河西村人數(shù)同樣多”是什么意思？指什么村的人多，什么村的人少？
2）這樣的題目你會(huì)做了嗎？四人小組討論后匯報(bào)。
3）生自己完成。
4）匯報(bào)，對(duì)答案。
6）通過(guò)這道題的練習(xí)，你知道了什么？
小結(jié)：解答問(wèn)題時(shí)，要先找出與問(wèn)題有聯(lián)系的條件，與問(wèn)題無(wú)關(guān)的條件不要用。
三．減法估算的練習(xí)
1．說(shuō)一說(shuō)下面各數(shù)大約是多少。
203791598608
2．完成第5題。
1）提問(wèn)：怎么算？從哪里看出來(lái)的？（大約）生進(jìn)行估算，反饋時(shí)說(shuō)說(shuō)自己估算的過(guò)程。
2）指出：在估計(jì)時(shí)，可以把這些數(shù)看作是與它接近的整百數(shù)，再將它們相加。
3）學(xué)生進(jìn)行筆算檢驗(yàn)。
四．課堂小結(jié)
今天我們復(fù)習(xí)了什么？
教學(xué)后記：
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