[熱門]活動方案8篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
![[熱門]活動方案8篇](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b81_5efbf6364deb7.jpg)
活動方案 篇1
A.總體要求：表演性質，兼有聯(lián)歡性質。
目的：體驗團隊合作的快樂。
B.場地要求：
基本要求：
1.能排上200人左右座位的大廳，大廳中間沒有廊柱。
2.座位是移動的，每八至十人需要一個桌子，最好不要配固定桌椅。
3.要注意氣氛的布置（具體事宜見F-開始階段-1）。
4.場地費用500元左右，可考慮瑞安樓門廳、圓廳，中德學院大樓多
功能廳。
電器要求：
1．話筒：要有無繩的話筒兩個，小蜜蜂三至四個，一般的話筒二至三
個。
2．音響：卡拉OK設備一套，功放器一個，VCD一臺，電視機一架，大小音箱若干。
設備要求:
1.有多處插座，插線板若干。
2.數(shù)碼相機兩架，普通相機一架。
3.數(shù)碼攝象機一架。
4.數(shù)碼錄音筆一支。
5.手提電腦一臺，配套的投影儀一臺。
C.節(jié)目要求：
1．形式：要多樣化,但需以表演為主，語言力求簡潔明了，且要有2~3個與圣誕有關，可考慮請外教表演，但需促進中德友好。
a)唱歌：①可考慮語言，如中、德、英文歌。
�、� 形式豐富多樣，自行準備確定。
③ 可臨時組織一個中德雙方老師合唱。
b)曲藝：如：小品、相聲、雜技、魔術。小品的語言不可過多，且以
肢體表演為主，8~12分鐘。
c)舞蹈：表演型為主，歡迎同學現(xiàn)場參與，增加氣氛。
d)游戲：不宜超過3個，可采取中德合作，中德對賽，中德混賽等多
種形式，以促進中德雙方的合作。
e)抽獎：①電腦抽獎形式。
②不宜過多，分散進行，合計不超過15分鐘左右。
③設獎層次不宜過多，幾個“圣誕幸運兒”大獎由有關領導或嘉賓出面頒發(fā)（2-3人）即可，其余的獎項發(fā)獎可在結束后由工作人員頒發(fā)。
�、艹楠勌柎a事先寫在紅色或黃色的圓形粘貼紙上，上下做好標記，以防顛倒數(shù)字，最后粘貼在每個人額頭上或鼻子上。由前臺的負責同學發(fā)放。
f)其他類節(jié)目:正在籌劃建設中。如：吹笛、魔術、雙簧、山東快書、詩朗誦等。
2.字幕：中文的節(jié)目要有德文的字幕，德文的節(jié)目要有中文的字幕，簡
潔明了為宜。
3.選擇：要求每個班級都要報兩個節(jié)目，每個年級都要有。最終三年級合出一個節(jié)目，二年級必須有2~3個節(jié)目。
4.服裝：不能太隨意（合唱類節(jié)目要統(tǒng)一）。
5.道具要準備充分，手工制作、創(chuàng)新簡潔為宜。鼓勵大家群策群力。
6.主持人：要在定節(jié)目之前兩周確定（具體事宜見D-專業(yè)人員組-A）。
7.彩排：要嚴格把關，要求實地彩排，具體時間安排如下：
a)各節(jié)目在準備過程中自行進行彩排。
b)晚會前一周總彩排，各小組間適應融合，聽取各方意見。
c)晚會前1~2天，“實地演習”，服裝、道具、設備均要全部到位。
8.伴奏帶最好自行解決，否則申報道具組。
D．人員調度與安排：
1．設立一名總負責人，也是總調度人，負責安排整個晚會的所有事宜。
2．設立一名副負責人，兼任會計出納。以負責預算開支為主，并制作賬本，供事后整理檢查。協(xié)助總負責人之相關事宜。
3．各小組人員不能串崗，不能身兼多職，防止相互牽制。崗位、現(xiàn)場不到位的情況
4．各小組選出一名小組長，負責本小組的具體事務，協(xié)調與其他各小組的相關事宜。
5．臨近晚會之際，各工作人員必須實行“零等待”政策，手機24小時打開。
6．各小組工作人員工作完畢后立刻向小組長匯報工作情況（口頭或message形式）。
7．小組長工作完畢及時向總負責人匯報，開支狀況發(fā)生后立即向副負責人匯報。
在總負責人下面分成以下幾個小組：
1.食品采購組：約3人，其中一人負責點心和零食，一人負責水果，2人之間相互配合。
2.禮物組：包括禮物采購2人，包裝志愿者10人。在禮物采購者中，必須有一人對禮物包裝有一定的經(jīng)驗，另一人負責招募包裝志愿者，包裝志愿者提前二周開始招募，提前一周招募結束，并在開晚會的那一周提前三天包裝禮物。包裝禮物集中在一個晚上或下午，在614瞿老師房間。
3.演員組：由各班出人，并和道具組聯(lián)系和溝通道具事宜。
4.道具組：專門負責道具、裝飾物的`確定、購買、布置和保管。
5.場地組：負責場地布置的用品采購和設計2人，志愿布置者4-5人（二年級至少出2-3人）。
6.搬運組：負責人2人。
7.舞臺組：2人，1人負責音響設備的調試和檢測，另一人負責舞臺事宜，協(xié)調演員和道具組。
8.節(jié)目審核組：由指導老師最后把關、審核，具體由學生會文藝部1-2人負責，加上各班選出代表一起決定節(jié)目的取舍。
9.宣傳品制作組：
a)海報小組：2人，一名指導老師。制作并負責張貼。
b)賀卡和節(jié)目單制作、發(fā)放，2人。
c)幻燈片的制作，2-3人。輪班制作并負責現(xiàn)場播放。如：scan照
片、下載、編輯。
10.專業(yè)人員組：
a)節(jié)目主持人二人。要求：
�、偬暨x節(jié)目時開始物色人選。（階段要求F3）
②提前二周確定人員。
�、蹖χ鞒秩说囊螅�
�、乓屑で�，性格活躍。
⑵德語精通
�、怯休^強的應變能力。
⑷服裝要求大方，若是有圣誕氣氛的衣著更好；儀表整潔，頭發(fā)不油膩可化淡妝。
�、删唧w工作時間同節(jié)目組.應提前到場,熟悉環(huán)境.
b)圣誕老人二名：提前二周選好。其中一名作為候選人（由2、3
年級出人）。
要求：①男生。
�、谏砀�1.78cm以上
�、鄣抡Z口語流利，事先有所準備。
�、苡杏哪小�
c)記者1-2名。
要求：①要有投稿經(jīng)驗。
②從籌備工作開始，積極收集晚會信息，并拍攝照
片。
�、弁頃斕�，及時捕捉美好瞬間，向同濟報投稿。
d)攝像1-2名。
要求：① 提早一周預定好攝像設備。
② 提前兩天進行調試，并做好以下工作：
�、� 電池充電。
⑵ 有備用電池。
⑶購置好錄像帶（3~4小時左右）。
�、� 借好三角架。
�、� 當日重新調試。
③ 攝制內容：
�、� 籌備階段的緊張氣氛（布置、購置、彩排等）。
�、仆頃斎盏臏剀皩崨r。
④ 攝制的技術要求：
�、� 畫面穩(wěn)定、清晰。
�、� 取景到位。
�、唤哟M：
a)簽到
b)收裝、發(fā)放標簽。
c)食物分配(與食物組協(xié)調)
�、紮C動者:2-3人。可由項目前期準備工作人員擔任，由總調度安排。
13．化妝組：聯(lián)系化妝贊助，和具體化妝事宜。
E．經(jīng)費的分配使用：
費用總共不超過3000元。
1.場地：約500元。
2.道具服裝：100-200元。
3.食品：900元。
4.裝飾品：300-400元。
5.禮物：1000元。
6.工作人員發(fā)生的費用：如：車費、飯費、事后總結茶話會費。300-400元
食品和文具采購在校內科教中心，或者到大超市集中購買，禮物統(tǒng)一到麥德龍由學院和學生一起購買。這樣可以獲得正規(guī)的發(fā)票，避免不可報帳的情況。
F．階段要求：
開始階段：
1．場地布置裝飾具體要求：
a)對場地的布置和裝飾進行檢查要有濃厚的圣誕氣氛。
b)易于整理布置，錦上添花更好。
c)裝飾品可利用以往晚會用品，也可酌情購置新用品，最好可再利用拆下。
d)裝飾面遍及墻面、天花板、舞臺和窗戶，渾然天成。
e)德國音樂。
f)應盡可能將不同年級、不同身份的人混合在一起，促進交流溝通，
調節(jié)現(xiàn)場氣氛。
裝飾時，千萬不能使用雙面膠，只能用單面膠張貼。一方面雙面膠難以擦洗，另一方面哪怕沒有雙面膠殘余，但在雙面膠粘貼之處今后一有灰塵，就會留下漬跡，而且無法清除。這是物業(yè)工作人員特別關照的，請大家遵守。
2．晚會的前一天,開始到場地檢驗，由舞臺總監(jiān)負責：
a)設備是否齊全。
b)對設備進行調試。
c)對場地的布置和裝飾進行檢查。
3．晚會開始前：
a)播放一年活動回顧。
b)舞臺總監(jiān)到位，再做一次調試。現(xiàn)場人員到位狀況由總調度負責、
管理。全部人員均由總調度安排，未經(jīng)其同意，不得擅自串崗。
c)設備是否齊全。
d)對設備進行調試。
e)對場地的布置和裝飾進行檢查。
晚會當日：
⒈舞臺總監(jiān)到位，再做一次調試。
�、矔_始前，播放一年的活動回顧。
�、惩頃Y束后，組員留下清理垃圾。
⒋設備必須檢查完畢，并運到存放處。
�、笛b飾物拆下并整理保存，利于明年繼續(xù)使用。
總結階段：（12月29日前必須全部完畢）
�、苯Y當日晚會各項事宜以及經(jīng)驗教訓。
�、擦谐龇e極分子名單（組員除外），給予適當紀念獎勵。
�、尘W(wǎng)上公布節(jié)目單（事先一天公布，事后評選），前三名節(jié)目給予適當紀念獎勵，如晚會現(xiàn)場VCD。
�、搓P于錄像等事宜必須在12月29日前完畢。
關于場地及其布置之補充意見：
在確定場地的過程中，應對同濟大學本部、武東路及其附近地區(qū)的，各類適應中德學院搞活動的場地進行綜合評估，評估內容包括以下內容：
⒈場地容量、形狀、音響設備以及其他設備（插頭，桌椅等）。
⒉價格、預定需提早的時間、可借用的時間。
�、澄「鞣揭庖�，借鑒以往活動場地選擇的經(jīng)驗教訓。
目前，一般采用中德學院二樓多功能廳，和二樓的大廳。
活動方案 篇2
一、指導思想：
為深入貫徹新課程改革、全面實施《學生體質健康標準》，本著新課程標準提出的“健康第一”的原則、以及深入開展“陽光體育活動”的要求，以“打造親情管理、快樂師生、和諧校園文化”為指導思想，大力推進學校大課間活動的蓬勃開展。從而提高學生思想道德素質，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，促進學生身心健康和諧發(fā)展，進一步推進校園
精神文化建設，努力打造長興島高中具有本校特色大課間操。
二、活動的目標和原則：
�。ㄒ唬┠繕耍�
1、提高大課間的鍛煉實效，優(yōu)化大課間的時間、形式、內容和結構。
2、根據(jù)中學生身心發(fā)展規(guī)律，通過體育鍛煉促進學生強身健體的'同時，達到健心育智、
全面發(fā)展。
3、發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。
4、全面提升學校師生的綜合素質，促進師生和諧發(fā)展。
�。ǘ┰瓌t：
1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2、科學性原則：遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3、全體性原則：師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新性原則：根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)造性地組織活動開展。
三、組織機構：
1、活動指導： 體育組。
體育教師要負責任課班級技術指導、安全指導等相關事宜。
2、活動指導： 班主任教師和各年級組教師。
四、活動安排：
上午：
1、時間：第二節(jié)課后大課間（周二至周五）。
2、內容：眼保操（5分鐘） 韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。
3、要求：全程音樂指揮。
下午：
1、時間：第二節(jié)課后大課間（周一至周五）。
2、內容：眼保操（5分鐘）眼保操（5分鐘） 韻律操、廣播體操操、列隊退場（時
間約25分鐘）
3、全程音樂指揮。
五、活動要求：
1、全校師生應高度重視、共同參與，各班級必須嚴格執(zhí)行大課間活動項目實施方案，確�；顒訒r間與活動質量。
2、各班應仔細閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內容所指定的活動區(qū)域，到指定的活動場地進行活動。
3、活動中需要在活動方法、運動技術上給予指導時，班主任可以要求負責本場地的體育教師給予指導。
4、各班在活動中應加強安全教育。若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時，應及時停止活動并匯報當天值日領導人員。在排除安全隱患后才能進行活動。
活動方案 篇3
活動目的：
通過準備、參與活動，使學生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
活動準備：
1、組織隊員閱讀有關自然環(huán)境的科學書籍。
2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。
3、根據(jù)學校和隊員的實際，結合環(huán)保排練小品。
4、準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
活動過程：
一、準備階段
�。�1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。
（2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。
�。�3）活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
�。�4）教師準備相機等工具，記錄下調查活動的相關資料。
二、實施階段
1、出旗儀式（略）
2、宣布活動開始
主持人甲：同學們，你們
知道嗎？地球是我們人類共同的.家園，它和人類的關系是息息相關的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請問，你是誰？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋�新的朋友。
�。▽嵨锿队埃撼鍪揪G色食品標志）
綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！
綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！
3、設置情境 （一位導游裝扮的同學，匆匆上來）
小導游：主持人，你們打算從什么內容開始？
主持人甲：“小導游，你有什么好的建議？
小導游：當然，我是小導游，我們學校的環(huán)境建設和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學習環(huán)境，對嗎？
主持人乙：（拍腦門），對，對！應該的，應該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學校環(huán)境介紹開始吧！
�。ㄐв�、綠娃娃一起介紹學校環(huán)境建設和環(huán)境教育情況）
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應僅僅局限于學校。
主持人乙：我們還應在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。
小導游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游，進行了實地考察，他們正在整理有關資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。
4、環(huán)保知識小競賽
主持人甲、
乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？
綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！
�。ǜ傎愰_始，分組搶答）
�。�1）、世界環(huán)境日是哪一天？
�。�2）、海洋占地球上多大面積？
�。�3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？
�。�4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
（5）、我們應該怎樣從我做起，保護環(huán)境？
5、考察報告
小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。
海洋資源考察小隊做匯報
（介紹海洋有關動物及自然常識的同時，表演小品：《保護海洋資源》，由學生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發(fā)孩子們保護海洋資源之情。）
三、活動總結：
主持人甲、乙：聽了這么多同學的精彩報告，大家有什么感想？
�。ㄐ∮浾呒磁d采訪老師、同學）
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導員講話。（鼓掌）
輔導員語：
隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！
主持人甲、乙、綠娃娃合：同學們，讓我們牢記輔導員的話。
集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！
四、退旗儀式（略）
活動方案 篇4
活動主題：
“科技點亮生活”
活動背景：
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動目的
為培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養(yǎng)科學態(tài)度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養(yǎng)，發(fā)掘學生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
活動對象
面向全院學生，以城資系為主。策劃主辦部門
城資系團總支組織部活動流程
1.前期準備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校范圍內接受各專業(yè)（著重城資系）同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學（15651883908）的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數(shù)限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間：5月11日 12:20
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng)意設計制作比賽
時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后
地點：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注：游戲規(guī)則另附
獎品
一等獎 教超購物券 40元
二等獎 20元等值禮品
三等獎 10元等值禮品
參與獎 小禮品人員安排
準備：
張莞晴 --- 總策劃
章紫薇 孫遜 馬士權 徐洋 --- 策劃
楊旖瑤 --- 材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）
章紫薇 --- 借電子秤
張莞晴 章紫薇 楊旖瑤 --- 打掃工具
全體大一成員 --- 布置場地
活動：
鄭靜 張慧慧 --- 現(xiàn)場秩序維持
李帥 劉鵬 孫遜 馬士權 --- 測量距離
荀坤 王維 --- 測量時間
任青 周蒙 --- 稱重
徐洋 林斌 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴 楊旖瑤 章紫薇 ---輸機并計算成績
谷慶 --- 攝影宣傳方案
1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作，同時制作傳發(fā)關于科技節(jié)的傳單；
2. 地貼；經(jīng)費預算
海報（大幅電子一張+手繪一張） 60元
宣傳單（100張）+地貼 30元
場地布置 50元
比賽道具 50元獎品 200元
共計：390元預備方案
1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應變。附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
活動內容
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規(guī)定時間內（8分鐘）完成飛機制作。依次進行a（測距）、b（測滯空時間）兩組比賽。
具體規(guī)則
a（測距）組：
1.每人3張普通a4紙，在規(guī)定時間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。
3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機飛出指定區(qū)域，則視為無效。
b（測滯空時間）組：
1.每人3張普通a4紙，在規(guī)定時間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝（取兩次中的最好成績）。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。
總成績=a組成績+b組成績
注
1．a(chǎn)4紙由工作人員統(tǒng)一發(fā)放。
2．選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。
活動方案 篇5
北京王府井希爾頓酒店精彩呈現(xiàn)父親節(jié)套餐
每年6月的第三個星期日是父親節(jié)，據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。父愛如山，人生中很多東西不可能永存，但父親給我們的愛卻永恒父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭，父親用親情溫暖著孩子心靈。父愛深沉，我們時刻能夠感受，只是我們都不善于表達。
今年6月x日，一年一度的父親節(jié)即將來臨。在這個屬于父親的節(jié)日，為了讓大家在節(jié)日里向自己的父親們遞上最真摯的祝福，北京王府井希爾頓酒店特別舉行父親節(jié)感恩活動，讓爸爸們享受一次非常禮遇吧
【活動時間】：6月x日，11：30-14：
【活動內容】：小牛排，小羊排，各式香腸，外加田園沙拉和甜點，澳大利亞風格燒烤自助呈現(xiàn)給您一個其樂融融的父親節(jié)
【活動規(guī)則】：人民幣188元+15%服務費/每位。啤酒無限暢飲。
【活動地點】：酒店6層空中花園。
父親節(jié)促銷活動方案二
[廣州香格里拉大酒店]父親節(jié)星級美食有優(yōu)惠
廣州香格里拉大酒店的妙趣咖啡廳，為父親節(jié)準備了澳大利亞龍蝦、法國鵝肝等豐富的國際自助餐，用餐還將有機會贏取全年健身卡(三人用)一張。
妙趣咖啡廳特別設立愛心角，孩子們可以在送給爸爸的t恤衫上畫上精美的'愛心圖案或文字，通過平凡細節(jié)，勾勒細膩溫情。
午餐自助餐價格為每位188元，自助晚餐為每位288元。享用自助午餐的家庭父親節(jié)當日，爸爸們購買健身中心健身卡可享受7折特別優(yōu)惠。僅限 20xx年6月x日星期天。1米以下兒童免費用餐，1~1.4米兒童可享受半價優(yōu)惠。
另外，夏宮中餐廳隆重推出難以置信總廚推介超值魚翅套餐。每位用餐者可以在多達20道由總廚為您精心料理的菜式中任選一道為主菜;二是材料細致挑選：鵝肝金沙炒瑤柱、三文魚北極貝刺身、冰鎮(zhèn)海螺芥蘭度、xo醬深海北極貝群、避風塘銀鱈魚等，中式傳統(tǒng)方法烹制，聞香足以垂涎。加上每位食客免費贈送的姬松茸花膠燉鮑翅，令此套餐殊顯彌珍。再加上阿拉斯加蟹_什菜沙律前菜及楊枝甘露配冰淇淋甜品，令此套餐完美達到極致。如此佳肴，無論在午市還是晚市均能在夏宮品嘗，每位只需人民幣188++。
超值魚翅套餐推廣期從6月1日至10月12日，兩位起計。
活動方案 篇6
設計意圖：
一天早上，我班的葉雨辰小朋友帶來了一個民間玩具--陀螺，看著這個不停轉動的玩具，小朋友都好奇的圍過來，提出了許多的疑問：“它為什么能夠不停的旋轉？”其實孩子們的游戲簡單而讓人快樂，他們隨手拿起身邊的物品使之轉動，便會開心不已。我們試圖通過集體活動，將幼兒生活中的無意探索變?yōu)橛幸馓剿�，并在科學探索和生活實際之間建立初步的聯(lián)系，從而使幼兒體會到科學就在身邊，探索無處不在。讓幼兒通過自己動手操作、實驗、探索，解決疑惑，建構新知識，激發(fā)了幼兒的求知欲，培養(yǎng)了幼兒主動探索的精神和對科學活動的興趣。
活動目標
1.通過游戲體驗、感受、理解轉動的意思，探索使各種物體轉動的方法，體驗活動的樂趣。
2.感受轉動給人們生活帶來的影響，關注轉動在生活中的運用。
活動準備
1.幼兒第一次探索用的物品：生活中、活動室里常見的能轉動起來的物品，包括紙杯、盤子、積木、廢棄的光盤、磁帶、勺子、筷子、繩子、飲料瓶、呼啦圈、風車等，物品數(shù)量多于幼兒人數(shù)。
2.幼兒第二次探索用的物品分組擺放，包括：塑料齒輪玩具，當中有孔的積木、紐扣、光盤，繩子；牙簽，不同形狀的、中心用針戳洞的紙片；紙杯、筷子、勺子，兩只小碗中各盛半碗水。
活動過程
一、游戲：迷迷轉
1.引題并介紹游戲玩法。
師：孩子們，我們一起玩一個“迷迷轉”的游戲吧。游戲的玩法是這樣的：大家張開雙手，邊念兒歌邊自轉，“轉轉轉，迷迷轉，轉到天空我不動!”兒歌結束時就站在原地不動，并做一個與眾不同的動作。然后我念數(shù)字1～10。如果我念到10，大家還能保持不動的話就算勝利。
2.師幼一起游戲。
(中班幼兒受知識經(jīng)驗所限，有時會將“轉動”與“滾動”相混淆。我們知道“轉動”是圍繞著一個軸運動，“滾動”則是物體整體不斷翻轉著移動。這個游戲是讓幼兒通過自身行動來體驗、感受、理解“轉動”。)
二、探索讓各種物品轉動起來
1.交代任務。
師：這些物品看見大家玩得那么開心，也想玩“迷迷轉”的游戲。請大家?guī)蛶兔�，讓這些物品轉動起來吧!
2.幼兒操作，教師觀察并指導。
觀察要素包括以下幾個方面：
�、�.當幼兒已經(jīng)想辦法使物體轉動起來時，教師宜用提問幫助幼兒提升經(jīng)驗：“你用的是什么方法?”如當幼兒把筆放在手心并搓動使筆轉動時，教師可以問：“你用的是什么方法?這個動作叫……”
�、诋斢變阂呀�(jīng)使一種材料轉動起來時，教師可以鼓勵全體幼兒嘗試更多的材料：“請試一試不同的材料�！�
�、塾行┎牧峡捎卸喾N使之轉動的方法，如，風車可用吹氣、跑動等方法使它轉動。幼兒嘗試了一種方法后，教師可以用提問拓展幼兒的思維：“除了這種方法，還有別的方法能使它轉動嗎?”
3．交流與分享。
師：你用什么方法把什么轉動起來了？
4．師幼一起總結探索方法。
師小結：你們用轉、搓、擰、拍、跑……那么多方法使物品轉動起來了，真了不起！
5．引出轉動和“力”有關。
(教師可以演示并提問：“如何讓風車轉動?”幼兒可能會回答：“吹�！边@時，教師故意不用力吹，使風車轉動不起來，然后問幼兒怎么辦。當幼兒提出“用力”時，教師順勢出示文字“力”，并追問：“我們剛才所想的那么多方法都要用力嗎?”最后總結：“原來這些轉動的方法都和‘力’有關�！�)
(在科學探索活動中，教師需要引導幼兒獲得粗淺的科學知識。我們知道，轉動需要兩個要素：軸和力。對于中班幼兒來說，感知“力”這個要素更符合他們的`年齡特點。)
三、通過創(chuàng)造性地組合，探索讓兩種物品一起轉動起來
(這個環(huán)節(jié)是本次活動的難點，是在幼兒掌握一定的使物體轉動的方法之后，對幼兒運用方法解決問題提出的挑戰(zhàn)。)
1．交代任務。
師：請你用一樣物品幫助另一樣物品轉動起來。
2．幼兒操作，教師觀察并指導。觀察要素包括以下幾個方面：
�、佼斢變撼霈F(xiàn)初步的組合意識時，教師要及時捕捉并鼓勵。如：幼兒用繩子穿進光盤的中心時，教師可以提醒幼兒用力甩動繩子。一方面幫助幼兒成功，另一方面自然引導幼兒進一步體驗轉動要素“力”。
②當幼兒已經(jīng)通過組合使兩個物體轉動起來時，教師可以通過提問“你在哪里也看見過這種轉動”，引發(fā)幼兒回憶轉動與生活的關系。如當幼兒用筷子在水中攪拌，使水轉動起來時，教師可以提出上述問題。
3．小結轉動與生活的關系。
(選擇一兩位幼兒演示創(chuàng)造性地轉動物品，由此自然引導到生活中的轉動。比如，請幼兒演示用筷子或繩子讓光盤轉動，并提問：“光盤除了這樣轉動，還可能在哪里轉動?”幼兒會聯(lián)想到光盤還可以在播放器上轉動。這時，教師追問：“光盤在播放器上轉動后可以怎樣呢?”幼兒會依據(jù)自己的經(jīng)驗回答。教師再適時總結：“轉動給我們帶來美妙的音樂、精彩的動畫片，讓我們的生活更美好。”如果想拓展幼兒的思維，教師可以進一步追問：“家里除了播放器會轉動，還有什么會轉動?”引發(fā)幼兒聯(lián)想生活中更多的轉動現(xiàn)象，從而自然達成第二條目標。)
師：原來轉動可以給我們帶來方便、快樂……那么，是不是所有的轉動都是有好處的呢?讓我們今后在生活中再去仔細觀察和發(fā)現(xiàn)吧!
教學反思：
本次活動充分發(fā)揮了幼兒的動手操作能力，幼兒在第一次操作上用轉、搓、擰、拍、跑等方法讓一物轉起來，并用完整的話語表述出來。此次操作幼兒完成的不錯，但是在準備的物體中還有幼兒沒有用到的。幼兒在本次活動中初步認識到“力”的存在，知道力能讓一些物體轉動起來了，可是由于我沒有及時引導幼兒探索其余物體能不能轉動就直接進行了第二次操作活動以致幼兒沒能理解“二次探索”的意義，使幼兒拿著兩個相同的物體，是這二次探索過程顯得很被動。讓幼兒的動手操作能力沒有得道充分的發(fā)揮，因此在最后環(huán)節(jié)中幼兒想不出生活中還有什么會轉動的問題。
活動方案 篇7
為進一步加強校園(幼兒園)安全教育工作，提高師生安全意識、防災減災知識水平和突發(fā)事件自救自護能力，根據(jù)市教育局、市民防局、市地震局要求，繼續(xù)在全國 5.12 “防災減災日”，開展全縣各級各類學校防災減災應急疏散演練活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、加強安全管理、杜絕意外事故
各學校(幼兒園)要重視安全教育和安全管理，在全國 5.12 “防災減災日”前，要組織專人對校園設施設備、電路插座、高空懸掛物、體育戶外器材、宿舍食堂等進行全面安全隱患排除，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改排除，不得拖延。各學校(幼兒園)要健全各項安全管理制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。
二、加強安全知識教育、增強安全知識
各類學校(幼兒園)要在 5.12 “防災減災日”前，安排專項安全知識和避險自救教育實踐活動，通過國旗下講話、團隊活動、主題班會、黑板報、校園網(wǎng)、櫥窗等形式，多種途徑的宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體及意外傷害避險自救等知識。各學校要結合學生的.年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的防災自救能力。
三、做好應急疏散演練、提高避險能力
各類學校(幼兒園)在 5 月 12 日( 5.12 “防災減災日”)下午，要組織師生進行以防空、防震、防火等內容的應急疏散演練。學校要制定疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行布置，要對學生進行疏散演練的培訓，讓每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果，杜絕安全事故的發(fā)生。
活動方案 篇8
一、目的：
豐富文化生活，陶冶情操。在娛樂中學習思維，提高素養(yǎng)。
二、比賽項目：
中國象棋。
三、比賽裁判：
zz，zz，zzz。
四、比賽指導老師：
zz。
五、參加要求：
棋藝社成員。熱愛棋藝。有一定棋藝知識。
六、比賽時間及地點：
每周三17：00選修教室⑺
每單周社團活動課三樓綜合電教室
七、比賽獎勵：
①冠軍：冠軍獎狀一張+任意棋類一副。
②亞軍：亞軍獎狀一張+棒棒糖一根。
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八、比賽規(guī)則：
①觀棋不語。
�、诼渥訜o悔。
�、蹠r間無限制。
④服從裁判，聽從指揮。
�、輬F結友愛，友誼第一。
�、拮袷厣鐖F紀律。
�、邲Q賽三局兩勝制，其余一局一勝制。
九、參賽選手：
zz（402）zz（403）zz（404）zz（404）
zz（405）zz（406）zz（407）zz（409）
zz（410）zz（410）zz（410）zz（411）
zz（413）zz（413）zz（414）zz（415）
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