活動方案(通用8篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動名稱

　　小花傘

　　設(shè)計意圖

　　我選擇幼兒生活中常見的“傘”為活動主題，用實物“傘”把幼兒帶到活動的氛圍中來，然后我提出問題：“這么漂亮的傘，你知道是怎么做出來的嗎？你也想試一試嗎？以此激發(fā)起幼兒的探究和想創(chuàng)作激情，通過活動讓幼兒真正體驗到創(chuàng)作活動的快樂。同時通過活動延伸部分，也培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造能力和動手操作能力。幼兒的情感也得到了升華。

　　活動目標

　　1、運用色彩、線條、形狀等大膽地進行傘面設(shè)計。

　　2、感受各種傘面的裝飾美，體驗創(chuàng)作活動的快樂。

　　活動準備

　　1、請幼兒將家中最美的傘帶到幼兒園，在班級開展欣賞活動，感受各種傘面的裝飾美。

　　2、彩筆、紙、幼兒操作材料。

　　活動過程

　　1、與幼兒談論花傘導入課題。

　�。�1）提問：我們一起欣賞了許多美麗的傘，請小朋友說說自己最喜歡什么樣的傘，為什么？

　　（2）個別幼兒在集體面前講述。

　　（3）教師小結(jié)：剛才大家說的傘都很美，他們都是傘廠的設(shè)計師設(shè)計出來的。小朋友想不想也當個設(shè)計師，設(shè)計出更美麗的傘面。比比誰設(shè)計的傘面最美，好嗎？

　　2、出示剪好的各種形狀傘面，組織幼兒討論：怎樣讓這些空白的傘面變得更美麗。

　　3、找?guī)讉�幼兒在前面試試設(shè)計。

　　教師小結(jié)這幾個幼兒傘面設(shè)計的特點:首先確定傘頂，即傘面的中心。傘頂可以設(shè)計成圓形、波浪花紋、小花等圖案；傘面的.邊緣可以設(shè)計成重復的圖案，可以是一朵朵的小花、一個個蘋果、一只只小雞等圖案。

　　4、全體幼兒進行傘面設(shè)計，教師巡回指導。要求幼兒大膽想象，你設(shè)計的圖案可以和別人的不一樣。發(fā)現(xiàn)有困難的幼兒教師重點指導。

　　5、互相欣賞幼兒作品，教師并進行引導性評價，與幼兒一起起名字。

　　6、活動結(jié)束，讓幼兒把自己的作品放在展覽區(qū)。

　　活動延伸

　　傘面設(shè)計好后，用小棒或鉛筆當傘柄，用少量的橡皮泥或黃泥巴把傘柄固定在傘面上，做成小傘,送給朋友的布娃娃遮雨或遮陽用。

　　課后反思

　　通過實物引領(lǐng)切入主題，幼兒的創(chuàng)作熱情比較高漲，大多數(shù)孩子把自己的小花傘的傘面設(shè)計得的很漂亮，看著他們的作品都開心的拍起了小手。在活動的過程中，我放手讓幼兒大膽想象，有的幼兒還設(shè)計了幾種圖案�；顒臃諊�非常活躍。通過這次活動真正讓幼兒體驗到了創(chuàng)作活動的快樂，進一步加深了鮮艷色彩和圖案的美麗，幼兒筆下的小花傘各不相同，真的很美。本次活動的效果還是不錯的。

活動方案 篇2

　　時間：10月12日下午第三節(jié)課 （如下雨延期至13日下午第三節(jié)課）

　　地點：操場

　　參加對象：全體師生，一年級學生家長代表（每班10名）

　　活動過程：

　　一、列隊式開始，各中隊整隊、匯報人數(shù)

　　二、出旗、敬禮、奏樂

　　三、唱隊歌

　　四、新隊員入隊儀式

　　1．宣布新隊員名單（一年級全體學生）

　　2．為新隊員授予紅領(lǐng)巾（一年級家長代表、中隊長）

　　3．宣誓（陳晨旭）

　　4．新少先隊員代表講話

　　六、中隊輔導員聘請儀式

　　1．宣布中隊輔導員名單（張敏榮老師）

　　2．頒發(fā)聘書（校長）

　　3．中隊長為中隊輔導員掛紅領(lǐng)巾

　　4．中隊輔導員代表講話（姚雙雙老師）

　　五、大隊輔導員講話

　　六、呼號

　�。ù箨犦o導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。�

　�。ㄈ�體隊員：時刻準備著）

　　七、退旗、敬禮、奏樂

　　八、列隊式結(jié)束、各中隊歸隊

　　注：請各班統(tǒng)一一下服裝，盡量穿校服。

　　附件

　　列隊式中隊整隊要求

　　隊形規(guī)范：

　　以中隊長面向中隊整隊時為參照物。

　　每班分為4小隊，橫隊排列，左高右低，小隊長排最左。

　　中隊長站在隊伍左前方，輔導員站隊列右后方。

　　整隊步驟：

　　1．中隊長雙手握拳放在腰部，小步跑到中隊第一排前，面向隊員。

　　2．中隊長口令：立正，向右看齊，向前看，報數(shù)

　　3．各小隊開始報數(shù)，隊尾的隊員最后報數(shù)要響亮

　　4．中隊長口令：稍息

　　5．中隊長握拳小跑到大隊長面前，呈圓弧排列。

　　6．依次向前一步，敬禮，口號：報告大隊長，本中隊應到（ ）人，實到（ ）人，報告完畢，敬禮向后退一步。

　　7．各中隊長握拳小跑到各中隊面前，口令：立正。

　　舉旗要求：

　　1． 未進行出旗、退旗時，右手拿旗，旗桿末端靠著右腳鞋邊。

　　2． 出旗、退旗時，旗子雙手舉到胸前，左手在上，右手在下，當大隊旗經(jīng)過本中隊時，小隊旗不動，中隊旗45度角呼應大隊旗，當大隊旗到隔壁中隊時，中隊旗恢復到胸前位置。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1、通過“家長半日開放”活動，使家長對幼兒園的辦園理念、辦園特色、保教活動等進行詳細了解，從而促進辦園水平的提升。

　　2、通過讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園的`生活、學習情況及幼兒園的各項保教活動，增進家園互動，促進家長樹立科學的育兒觀念，達到家園攜手育人的目的，促孩子健康成長。

　　二、開放時間：20xx年10月26日上午（7：45—xx：10）

　　三、具體安排：

　　07：45——08：10參觀幼兒入園

　　08：10——08：40參觀幼兒進早餐

　　08：50——09：20參觀教育活動展示

　　09：20——10：00大班區(qū)角游戲活動，中、小班陽光體育活動

　　10：00——10：20課間操展示

　　10：20——11：00中、小班區(qū)角游戲活動，大班陽光體育活動

　　11：00——11：10參觀餐前準備

　　11：10——11：40參觀幼兒進餐

　　11：40——xx：10參觀餐后律動、午檢，以班為單位召開家長會總結(jié)交流會

　　xx：10發(fā)放活動禮品，結(jié)束活動。

　　四、請您配合：

　　1、請到您孩子所在班級有序參觀活動，保持良好紀律。

　　2、對幼兒園的進餐，教育活動、課間操、游戲活動、體育鍛煉等做出評價，提出合理意見和建議。

　　3、個別咨詢（園長辦公室、保教處）。

活動方案 篇4

　　今年3月24日是第22個“世界防治結(jié)核病日”，宣傳主題是“你我共同參與，依法防控結(jié)核—發(fā)現(xiàn)、治療并治愈每一位患者”，旨在動員社會積極參與，普及結(jié)核病防治知識，加大宣傳《傳染病防治法》和《結(jié)核病防治管理辦法》。根據(jù)國家衛(wèi)生計生委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于開展20xx年世界防治結(jié)核病日活動的通知》(國衛(wèi)辦疾控函[20xx]41號)文件要求，為做好今年“世界防治結(jié)核病日”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、統(tǒng)籌資源，組織落實系列宣傳活動

　　各地要充分認識宣傳教育、普及知識、動員社會參與在結(jié)核病防控中的重要作用，樹立宣傳先行先導的意識，抓住“世界防治結(jié)核病日”有利契機，認真做好結(jié)核病防治宣傳動員的組織工作。緊密圍繞宣傳主題，結(jié)合本地疫情形勢和特點，制訂宣傳計劃，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)及專業(yè)優(yōu)勢，組織人員精心設(shè)計、周密安排。

　　二、廣泛動員，激勵志愿者積極開展結(jié)核病防治知識傳播活動

　　各地要積極會同教育、媒體等部門，促進各部門各媒體堅持結(jié)核病宣傳的公益性并納入相關(guān)工作安排。充分利用基本公共衛(wèi)生服務項目、健康素養(yǎng)促進項目并積極開拓其他合作渠道，動員社會各界以不同形式共同參與開展結(jié)核病防治宣傳，營造良好的防治氛圍。各地要維護百千萬志愿者結(jié)核病防治知識傳播活動宣傳平臺建立的`志愿者隊伍，以不同形式，激勵志愿者繼續(xù)開展結(jié)核病防治宣傳活動。

　　三、利用社會化媒體，靈活開展常態(tài)化知識和信息傳播

　　各地充分利用社會化媒體和網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢，緊緊圍繞結(jié)核病防治相關(guān)的法律法規(guī)及知識，倡導各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及人員切實履行在結(jié)核病防治工作中的職責和任務�？茖W、準確地發(fā)布結(jié)核病防治知識，以適合網(wǎng)絡(luò)傳播的形式，開展互動性強、趣味活潑的日常傳播活動，促進結(jié)核病患者及可疑者及早就醫(yī)、規(guī)范治療。

　　請各衛(wèi)生院在活動前做好宣傳計劃，結(jié)束后認真總結(jié)本地“世界防治結(jié)核病日”宣傳教育活動情況，做好照片、圖像或網(wǎng)絡(luò)等資料，歸檔備查。

活動方案 篇5

　　生活活動目標：

　　1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。

　　2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。

　　3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。

　　4、進餐時鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。

　　活動一： 綜合活動---小沙錘

　　設(shè)計意圖：我班本月進行了主題探索活動“可愛的我”，孩子們了解到自己身體有許多本領(lǐng)：小手能拍手、折紙、畫畫、小腳可以走路……近段時間孩子們很想用小手擺弄音樂區(qū)的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽一聽，想打開看看里面裝著什么？這是孩子好奇心強的明顯表現(xiàn)。我想嘗試從另一個角度讓孩子認識自己身體的其他本領(lǐng)，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質(zhì)的材料，讓孩子們在做中玩，玩中學，在學中提高動手能力，發(fā)展感知覺，體驗成功的快樂。

　　發(fā)展目標：

　　1、喜歡參加小制作活動，感受成功的快樂。

　　2、能將細小物品裝入容器中，具有初步的動手能力。

　�。场⒛苡寐犛X辨別不同的物體，促進感知能力的發(fā)展。

　　活動準備：

　　知識經(jīng)驗的準備---

　　幼兒已有操作打擊樂器“沙錘”的經(jīng)驗。

　　材料的準備---

　　制做材料：娃哈哈飲料瓶每人１個，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘１個。

　　場地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個操作區(qū)

　　教師準備：沙錘１個

　　音樂磁帶《健康歌》《笑一個吧》

　　預設(shè)過程：

　　1、教師手持沙錘，帶領(lǐng)幼兒隨音樂邊歌邊舞入室。啟發(fā)幼兒觀察跳舞時，教師和小朋友有什么不同，激發(fā)幼兒想得到沙錘的欲望。

　�。�、認識制作材料。引導幼兒觀察周圍有什么，能否自己做一個沙錘，并說說怎樣做沙錘。

　�。场⒂變喊匆庠高x擇一種材料制作沙錘。

　　４、幼兒制作完成后，隨音樂自由游戲，體驗制作成功的快樂，初步感知不同材料制作的`沙錘發(fā)出的聲音不同。

　　５、請幼兒將自己的沙錘混合放在大筐中。

　　活動二：游戲活動——靈耳朵

　　發(fā)展目標：

　�。�、有積極參加游戲活動的興趣。

　�。病�嘗試用聽覺辨別不同材料自制的沙錘。

　　活動準備：

　　三種材料自制的沙錘若干

　　場地安排 ：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝著貼在椅子上放在三個圓圈內(nèi)做標記

　　預設(shè)過程：

　　1、幼兒聽老師搖三種材料自制的沙錘，激發(fā)幼兒聽辨不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音。

　�。病⒙牨嫒齻�沙錘中裝的什么東西，幼兒根據(jù)自己的判斷站入相應的圈中。

　�、偬嵝延變翰荒芘鲋�他人。

　�、谟變郝犌謇蠋煹闹噶�。

　�。场⒋蜷_瓶蓋驗證是否猜對。

　　戶外自選活動：小樹林活動（重點指導玩沙區(qū)）

　　發(fā)展目標：

　　1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗玩沙的樂趣。

　　2、會保護好自己的小洞洞。

　　活動準備：小藤圈 玩沙工具

　　自選活動：

　　開放區(qū)域：、動手區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)

　　重點指導：動手區(qū)

　　活動目標：1、引導幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進行涂色，盡量不涂出線外，讓孩子體驗繪畫的樂趣。

　　2、鼓勵孩子嘗試著將氣球連在小熊的手上。

　　活動準備：介紹新投放的貼五官

　　活動過程：1、提問：我班有哪些區(qū)角？看看動手區(qū)多了些什么玩具？可以怎樣玩？

　　2、提出游戲規(guī)則，幼兒自由選擇區(qū)角。

　　3、幼兒游戲，教師以媽媽的身份介入指導。

　　4、送玩具回家。

活動方案 篇6

　　實踐教學活動是教學過程中的重要組成部分，是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新意識，實現(xiàn)應用性人才培養(yǎng)目標重要教學環(huán)節(jié)，做好實踐環(huán)節(jié)教學，保證教育人才培養(yǎng)質(zhì)量有特殊重要意義。專業(yè)實踐是實踐活動的一個重要環(huán)節(jié)，是根據(jù)專業(yè)教學要求學，在真實的或模擬的環(huán)境下，結(jié)合與專業(yè)培養(yǎng)目標相關(guān)的實踐活動。

　　根據(jù)計算機科學與技術(shù)學院各專業(yè)的特點，特制定暑期專業(yè)實踐活動計劃如下：

　　一、實踐內(nèi)容

　　1、撰寫一篇關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的調(diào)查報告。

　　2、撰寫一篇關(guān)于為什么QQ、MSN如此普及的調(diào)查報告，闡述說明哪些人群用QQ、哪些人群用MSN，探究其原因是什么。

　　二、實踐安排時間

　　時間要求從8月11日開始至8月31日結(jié)束，為時3周。

　　三、要求

　　1、大二的.本專科學生參加此次專業(yè)實踐活動。

　　2、要求學生列好提綱，做好調(diào)查記錄，寫出調(diào)查報告，字數(shù)不得少于20xx，字跡清晰，情況屬實，有論點、論據(jù)。

　　3、認真填寫《呼倫貝爾學院學生假期社會實踐手冊》。

　　4、上交實踐手冊的時間為：20xx----20xx學年第一學期開學的第二周，手冊交給各班班主任。

　　計算機科學與技術(shù)學院

　　20xx.8.3

活動方案 篇7

　　“曬課”是一種教研教改活動，通俗的講就是把授課教師的課堂教學過程，“曬”于大庭廣眾之下，讓同伴們聽，聽后即評，注重時效性。評課時，授課人先自評，同伴們在自評的基礎(chǔ)上，有針對性地說優(yōu)點、指不足、提建議、談措施、全員診斷，大家在交流中分享經(jīng)驗、相互學習，最終達到全員進步，共同提高的目的。

　　一、活動目的.

　　為進一步促進課堂教學變革，提高課堂教學質(zhì)量，提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動我校教育內(nèi)涵質(zhì)量整體提升，學校在全校范圍內(nèi)開展了“促進有效學習”的項目變革，確立了各主科研究方向，在同伴互助中提高自己的教學能力以及為優(yōu)化教學過程，提高教學效益服務的特色，展示個人教學魅力，促進高效課堂的打造和質(zhì)量效益的提升。

　　二、活動地點：階梯教室

　　三、“曬課”形式

　　所曬學科年級段教師全員參與活動，具體流程如下：

　�。�1）組員簡述本課設(shè)計思路，出示教學目標。

　�。�2）介紹曬課班級的基本情況

　�。�3）上課展示，觀課教師觀課要求：

　�、俳虒W目標是否在本課中落實；

　�、趯W生在課堂中是否有所得；

　　③學生的儀態(tài)是否有被關(guān)注；

　　④課堂變革的項目內(nèi)容是否有體現(xiàn)。

　�。�4）現(xiàn)場互議，

　�、偕险n者交流本課教后反思；

　�、谠u課以上述四個方面為評課主題。

　　四、活動說明

　　1．全體教學人員不分年齡、不分學科全員參與，一學期共五次。

　　2．此項活動由教學部總負責，各學科組長具體實施，分到曬課的學科安排2—3名教師參與“曬課”活動。

　　3．對本學期所有參與“曬課”的課，定為校級示范課。促使每位教師每周每節(jié)課都能精心準備，科學實施，突出“曬課”活動的實效性。

活動方案 篇8

　　一、活動目的：

　　為了把德育目標落在實處，本學期我校中年級組十一月份的德育活動主題是“文明禮貌、誠實守信”。文明禮貌、誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個文明禮貌、誠實守信的人可以贏得別人肅然起敬的眼光，得到信任，獲得成功。開展本次演講比賽的目的在于樹立同學們文明禮貌、誠實守信的榜樣，培養(yǎng)學生良好的道德品行。讓同學們懂得文明禮貌、誠實守信本身就是一種資本，激勵同學們事事講文明，時時講誠信。讓文明禮貌、誠實守信與我們相約，與我們同行。

　　為深化德育活動主題，強化學生自我修養(yǎng)的自覺性，中年級組按照校領(lǐng)導要求在年級組范圍內(nèi)組織本次主題演講比賽。讓學生通過演講的形式，進一步樹立誠信意識，強化誠信觀念，規(guī)范誠信行為，提高文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生誠實守信的優(yōu)良品德，從而扎實推進我校學生的道德教育和行為規(guī)范教育，促進學生思想道德素質(zhì)的全面提高。

　　(一) 主辦單位：兩河小學德育處

　�。ǘ�）承辦單位：兩河小學中年級組

　�。ㄈ�）演講主題：“明禮誠信 做文明學生”

　�。ㄋ模�、參賽對象：中年級組全校學生

　　二、比賽安排：

　　1、比賽時間：20xx年11月12日即周四下午第三、四節(jié)課比賽。

　　2、比賽地點：四二班教室。

　　3、主持人：王心茹 曹玉婷

　　4、評委小組：王建 李勇 何鵬 王發(fā)興 羅賢英

　　5、計分員：馮喬

　　6、會場布置：蔡曉紅

　　三、賽前準備：

　　1、向全組師生發(fā)出“明禮誠信 做文明學生”的倡議，大力宣傳“文明禮貌、誠實守信”主題。

　　2、班級召開主題班會，以“明禮誠信 做文明學生”為主題，屆時各班選出三名參賽選手。

　　3、各班選手由本班語文授課教師進行指導 。

　　四、演講內(nèi)容和要求：

　　1、演講內(nèi)容要求圍繞“明禮誠信 做文明學生”的主題展開。體裁不限（詩歌除外）。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、嚴肅性和時代感。

　　2、表達形式多樣，選手可以從各種角度敘述誠實守信對社會、對校園、對個人的作用。

　　3、決賽演講要求普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講時間限時3-5分鐘以內(nèi)。（超時或時間太短酌情扣分）

　　五、演講比賽方式：

　　1、賽程設(shè)置：分初賽和決賽。初賽由各班級自行組織，并推薦3-5名優(yōu)秀選手參加年級組的決賽。

　　2、演講順序由選手抽簽決定，周四中午12：:00準時抽簽 。

　　3、評委手中有一份評分標準和評分表，每位選手演講完畢，評委現(xiàn)場打分，由計分員收取評委的評分表；

　　4、評分取其平均值；

　　5、從第二位選手開始主持人現(xiàn)場宣布成績；

　　6、參賽選手演講3-5分鐘。

　　7、 至最后一名選手演講完畢后，進行名次統(tǒng)計 。

　　六、獎項設(shè)置

　　一等獎1名 頒發(fā)獎狀及獎品。

　　二等獎2名 頒發(fā)獎狀及獎品。

　　三等獎6名 頒發(fā)獎狀及獎品。

　　七、比賽評分標準100分值

　　1、演講內(nèi)容：緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。（30分）

　　2、語言表達：演講語言自然流暢，富有真情實感。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，講演動人，落落大方，具有感召力（30分 ）

　　3、形象風度：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。（20分 ）

　　4、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。（10分）

　　5、會場效果：演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。（1分）

　　兩河小學中年級組

　　教育效果：演講效果出奇好！學生合作，能力不可小窺，每一小組選出并指導出來的小選手頗有演講者的風范。

　　讓學生通過演講的形式，更進一步樹立誠信意識，強化誠信觀念，規(guī)范誠信行為。 附演講稿：

　　誠實守信 做文明學生

　　四二班

　　同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱??哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。 我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ??每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。 每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！ 是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天�？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

　　人人講“誠信”，世界更美好

　　四二班

　　老 師、同學們： 大家好！

　　我演講的題目是《人人講“誠信”，世界更美好》。 誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小就要做一個有誠信的人�！� 有一次，我和我的好朋友約好星期天上午八點在街口等，一起去金沙灘游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來到了街口，因為我一向是這樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點五十八分，還沒有看到她的身影，我有些急，但約定的時間還沒到，我應該再耐心地等一等。八點一到，她準時地出現(xiàn)在我面前，我高興地抱住了她，

　　可一看，她的眼圈紅紅的，顯然哭過了，原來，這一天他的爸爸媽媽要她去奶奶家，她也很想去，但覺得同我的約定更重要，為了說服爸爸媽媽，她還同大人發(fā)生了爭執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。

　　一個人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。否則，他將是一個孤獨的人。同學們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應過老師要努力學習；今天早上你答應過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真 善美，我們的世界就會更美好！

　　謝謝大家！

　　誠信，一朵永不凋零的花

　　四二班

　　大家對"誠信"二字都不陌生,那么就請聽聽這個故事吧！

　　一個叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛，誠信，一朵永不凋零的花作文。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的`圣地。這就是誠信的力量。

　　有人說，在現(xiàn)代社會，商品經(jīng)濟風起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠信缺失也就隨之泛濫成災。我們誰都無法否認市場經(jīng)濟中存在嚴重的誠信危機，但我們更無法否認誠信永遠像一朵不凋零的鮮花，它芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。

　　20xx 年5月份，《揚子晚報》刊登過這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京,等他打算回家時才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元.他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢，5元錢,也許誰也不會放在心上,更何況是一個被人們認為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送來了.這是一個很簡單的故事,沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來的質(zhì)樸，折射出來的誠信，卻不能不震顫人的心靈，它在拷問每一個在誠信危機重壓下的人們，難道我們真的就應該背信棄義、惟利是圖，視誠信如糞土嗎？難道我們就真的應該將誠信摧殘得面目全非、無地自容嗎？ 誠信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。同學們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放！

　　班主任歸納總結(jié)：

　　1、誠實待人，文明禮貌，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。

　　2、守時、守信、有責任心，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責的人。言必信，行必果。遇到失誤，敢于承擔應有的責任，知錯就改。

　　3、遵守各種社會公共法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律、規(guī)章制度

　　附演講稿:

　　2 記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心 就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時分，老師帶我們?nèi)パ莶�廳拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了！我還看到了一個別人不易察覺的細節(jié)——媽媽的一個膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這就是母親對孩子的誠信。 不要以為誠信只是大人的事，其實，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。

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