活動方案7篇[精選]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動背景：

　　萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，策劃了此活動。

　　活動時間：

　　20xx年10月30日下午5：00

　　活動目標

　　1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

　　2。、用廢舊材料親子制作寶寶的萬圣節(jié)服裝

　　3、玩咬蘋果、討糖果的游戲體驗節(jié)日活動的.快樂

　　4、通過活動增進親子間的情感。

　　活動準備：

　　1、家長自帶面具一個。

　　2、自制幼兒服裝。

　　3、請家長為幼兒準備一些糖果。

　　4、蠟燭和氣球若干。

　　5、音樂《蠟筆小新�！贰�

　　6、南瓜小卡片若干。

　　活動人員：

　　小二班組全體師生家長

　　活動地點：

　　小二班活動室

　　活動過程：

　　一、家長戴面具作為神秘嘉賓出場。

　　教師關燈，點燃蠟燭，神秘嘉賓一一出場，幼兒進行辨認，辨認成功獎勵南瓜卡片一張。

　　二、繪本講述《萬圣節(jié)的大南瓜》集體了解萬圣節(jié)的風俗

　　三、親子制作南瓜氣球。

　　制作要求：利用廢舊材料畫，剪，粘貼制作可愛的南瓜氣球。

　　四、裝扮活動，親子走秀。

　　游戲規(guī)則：5分鐘裝扮時間，家長和幼兒進行裝扮。然后

　　將幼兒分成男生、女生兩組，個別和集體親子展示服裝。

　�。〞r間二十分鐘）

　　五、親子游戲《占椅子》

　　游戲玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。

　　六、集體討糖果

　　幼兒園集體游戲，班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。

活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　以《燈塔市小學生綜合素質(zhì)展示活動方案》為指導，以進一步更新教育觀念，減輕學生過重課業(yè)負擔，豐富校園文化生活，激發(fā)并培養(yǎng)學生的興趣與愛好為目的，堅持育人強校，文化蘊校，健體立校，一切從實際出發(fā)，挖掘師生潛能，搭建學生鍛煉與能力拓展平臺，切實將學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作落到實處，打造具有本校特色的學生綜合素質(zhì)活動，力爭在市小學生綜合素質(zhì)展示活動中獲得佳績。

　　二、活動目的：

　　1、通過經(jīng)典誦讀綜合實踐活動，深化教學改革，培養(yǎng)學生積累科學文化知識與口語表達、寫作能力，努力提高文明修養(yǎng)。

　　2、通過開展學生簡筆畫、兒童彩筆畫活動，培養(yǎng)學生想象與創(chuàng)作綜合素質(zhì)。

　　3、通過開展剪紙與手工制作、泥塑活動，培養(yǎng)學生動手能力，弘揚并光大中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　4、通過開展獨輪車、太極操趣味體育活動，鍛煉學生體魄，培養(yǎng)學生的個人肢體協(xié)調(diào)能力與團體合作意識。

　　三、活動安排：

　　1、參加年級：所有年級學生。

　　2、活動地點：各班教室、操場。

　　3、活動形式：

　　以班級或興趣小組活動為單位，立足活動內(nèi)容，靈活活動形式安排，力求教師有指導、人人參與、人人有特長。

　　四、基本原則：

　　1、立足實際，分層實施。本次活動各班級結(jié)合教師與學生興趣愛好實際，確立活動主題，力求活動有組織、有實施、有效果。各班級結(jié)合班級實際制定本班活動方案。

　　2、全員參與，重在普及。本次活動兼顧參與展示活動的人數(shù)、活

　　動項目數(shù)量和活動質(zhì)量，并將活動情況納入考核之中。

　　五、活動內(nèi)容：

　　此項活動內(nèi)容由“知識技能”、“動手能力”、“個人才藝”三部分組成。

　　1、“知識技能”部分是展示各學科知識技能及校本課程的掌握和運用，如“成語接龍、詩詞背誦、英語單詞積累、短劇表演”等。

　　2、“動手能力”部分是學生現(xiàn)場動手能力的展示，如“手工制作、簡筆畫、剪紙、泥塑、五子棋、象棋、跳棋、七巧板”等。

　　3、“才藝展示”部分包括“韻律操、太極操、舞蹈、演唱、花樣跳繩、繪畫、剪紙”等。

　　六、組織領導：

　　組 長：金海濤

　　副組長：張 杰 何玉松

　　組 員：吳玉生 吳立久 薛 影 張桂娜 許艷君

　　侯甫吉 梁 儉 馮艷

　　七、活動具體要求：

　�。ㄒ唬┛傮w要求

　　1、展示活動項目要積極向上、喜聞樂見、形式多樣，注重活動過程，確保人人參與、班班參與，以活動豐富班級學生精神生活，增強學生榮譽感和集體意識。

　　2、活動由政教處與教務處聯(lián)合組織開展實施，全程管理與監(jiān)督指導，統(tǒng)一時間（每天第六節(jié)），統(tǒng)一地點（各班級教室、操場、專用室），定期與不定期檢查實施情況，及時督促開展質(zhì)量與效率。做到：有方案、有組織、有指導、有內(nèi)容、有特色。

　　3、活動組織做到有分工、有協(xié)作。“古詩文誦讀、剪紙類”具體由教務處負責組織實施開展；其他類具體由政教處負責組織實施開展。

　　4、全部活動展示同時進行，時間為一節(jié)課，全過程確保安全、順暢，展示高質(zhì)、新穎。

　　5、學校將對各班級素質(zhì)展示活動進行檢查評定，并把此項活動結(jié)

　　果作為考評內(nèi)容，納入年終考核。

　　（二）具體要求

　　1、經(jīng)典誦讀全班同學參加，以誦讀經(jīng)典的名家名著為主，形式可采用個人誦讀、全班齊讀及角色誦讀等多種方式。

　　2、簡筆畫以“學生學習興趣與個人愛好”為主題，作品表現(xiàn)作者的.綜合素質(zhì)。

　　3、剪紙活動為校本活動，要求全員參與學習，通過班內(nèi)選拔，評出優(yōu)秀者參與學校舉行的展示活動。

　　4、獨輪車趣味運動以學校原有活動隊成員為主，全員參與，以娛樂為主，個人展示與團隊展示為主，增強學生的團結(jié)協(xié)作能力。

　　5、“棋類、跳繩”以娛樂為主，調(diào)動學生興趣愛好，培養(yǎng)學生動手、動腦的好習慣，增強學生的團結(jié)協(xié)作能力。

活動方案 篇3

　　活動目的：結(jié)合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育等，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

　　活動對象：三年級二班全體學生。

　　活動時間：20xx年2月29日下午。

　　活動準備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習慣養(yǎng)成小故事等。

　　活動過程：

　　主題一：安全教育

　　一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象）

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、播放安全動畫片系列。

　　1、小組討論：我們應該如何保護自己的安全？你想向你的同伴說點啥。

　　2、指名匯報。

　　三、其他校園安全的注意事項：

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3、如何加強教室安全？

　　要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

　　4、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

　　先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

　　四、賞讀安全小兒歌：

　�。ㄒ唬┠缢�自救歌

　　溺水勿自慌，迅速離現(xiàn)場。

　　清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。

　　若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，

　　趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。

　�。ǘ�）燙傷自救歌

　　小朋友，被燙傷，莫要荒。

　　手指傷，有點紅，摸耳朵。

　　面積大，冷水沖，涂膏藥。

　　無膏藥，用醬油，搽蜂蜜。

　　燙得重，送醫(yī)院，莫猶豫。

　　小朋友，要牢記，

　　一沖洗，二護送，莫忘了。

　�。ㄈ�）上學放學歌

　　下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；

　　樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺；

　　快樂做游戲，個個守規(guī)章；安全記心上，時時不能忘。

　　放學回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；

　　陽臺很危險，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；

　　一人在家蹲，門是保護神；如果有人敲，先從貓眼瞧；

　　舉如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；

　　壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

　�。ㄋ模┌l(fā)生火災怎么辦？

　　同學們，快快來，我們都來講安全。

　　不玩電器不玩火，把住預防這一關。

　　火災一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，

　　聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。

　　濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，

　　弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，

　　快快撥打“119”，消防隊來保平安。

　�。�六）自救歌

　　地震來了不要慌，跑到屋外空地上。

　　如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。

　　洪水洪水低處流，來臨之前高處走。

　　高山大樹要抓牢，天氣預報要看好。

　　放學要走人行道，十字路口看信號。

　　狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫(yī)才最好。

　　吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。

　　過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。

　　細小物，注意玩，千萬別往口中含。

　　水火電，莫亂玩，安全常識記心間。

　　主題二：好習慣養(yǎng)成教育

　　一、好習慣養(yǎng)成教育故事。

　　1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持

　　巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”

　　母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。

　　2、珍惜時間的齊白石

　　齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢？他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經(jīng)90多歲了，但他還一直堅持這么做。

　　有一次，齊白石的家人和朋友、學生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的‘閑過’呀！說完他又認真地作畫了。

　　3、文明禮儀小故事

　　曾子避席

　　“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

　　4、羅丹的啟示

　　奧古斯迪·羅丹是法國著名雕塑家。他的《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創(chuàng)造，他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術形象。他的偉大，還在于他的深刻思想：他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病，如膚淺的熱情，空洞的夸張，虛假的內(nèi)涵。他偏愛悲壯的主題，善于從殘破中發(fā)掘出力與美。這使他的藝術具備博大精深的品格，既動人之情，又啟人之思，使我們得以神游于心靈的波濤，生命的奧義，宇宙的玄遠，創(chuàng)造的神奇。成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。他將其畢生投入到對藝術執(zhí)著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。他創(chuàng)作了一種全新的藝術手法。他的作品所體現(xiàn)出的.思想和精神魅力，永遠帶給人以深沉的美，啟迪著人們不停地去探索。

　　他雖然是一偉人，卻是一位和藹可親、專注敬業(yè)的工作者。一次，他的朋友去看望他，他溫和地引領導著朋友到他的工作室，在一座栩栩如生的雕像旁邊，他仔細地審視端詳，最后，拿起雕刻刀，專注地開始修補，完全忘記了朋友的存在。最后，當他帶著舒嘆，扔下刮刀，轉(zhuǎn)身要走時，發(fā)現(xiàn)了身邊的朋友，連忙說：“對不起，先生，今天把你忘記了，可是你知道…�！彼�的朋友被他的專注精神感動地笑了。

　　這件事，使我很受啟發(fā)，無論我們從事什么工作，都應該全身心地投入，專注地完成，把易于分散的精力和意志貫注在一件事情，才能成功地做好一件工作。

　　二、聽了這些小故事你想說什么。

　　三、組織學生學習《每周五日好習慣具體內(nèi)容》、《習慣訓練“七個好”內(nèi)容》《學生“八個一”活動內(nèi)容》。

　　四、放學路隊兒歌。

　　領：離開教室時，我們要做到，

　　齊：快速安靜理書包，再把椅子輕輕放。快靜齊，排好隊，走路不聲又不響。排好隊伍站整齊，遵守規(guī)則別亂跑

　　領：放學時，要牢記，

　　齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門口，回到家，有禮貌，見親人，要問好，自己的事情自己做，做個能干的好孩子。

　　主題三：新學期期望

　　同學們，在新學期開始之際，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，新學期，大家都準備好了嗎？你是不是已經(jīng)給自己的新學期制定了一個奮斗目標呢？俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴積累。一年之計在于春，以下是老師給同學的幾點建議，希望能對大家新學期的學習有所幫助：

　　第一、端正學習態(tài)度，可能大家都聽說過一句話：態(tài)度決定一切，良好的學習態(tài)度將是取得好成績的基礎，希望大家在今后的學習當中要做到：認真、勤奮、刻苦、求實。

　　第二、多讀一些好書，"腹有詩書氣自華"，新學期在學好課堂書本知識之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識，積累知識，還能提高自身的文學素養(yǎng)，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習。

　　第三、養(yǎng)成自覺、自立的習慣，有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢，自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力，有利于我們將來更好的面對社會和人生。

　　第四、養(yǎng)成書寫的習慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。學會抓緊時間，減少回家作業(yè)時間。

　　第五、在我們的生活當中，每天都發(fā)生著許許多多的事情，有些是無意義的瑣碎的事情，但有些卻是值得我們記憶的事情，它們或許能給我們很大的教育和啟發(fā)，希望同學們在新的學期能夠拿起自己手中的筆，將這些值得記憶的事情及時的記錄下來，積累寫作素材的同時還能提高我們的寫作能力，

　　同學們，春華秋實，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運

活動方案 篇4

　　為鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，進一步明確貫徹落實科學發(fā)展觀的思路舉措與目標責任，著力解決影響和制約東港學院科學發(fā)展以及師生反映集中的突出問題，建立推動科學發(fā)展的長效機制，推進“做大做強東港”和“構(gòu)建和諧東港”，實現(xiàn)學院事業(yè)新一輪加快發(fā)展、科學發(fā)展，特制定本整改落實方案。

　　一、總體要求：

　　（一）整改思路：

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，以院領導班子分析檢查報告為依據(jù)，針對在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的問題，緊密聯(lián)系“實施四海戰(zhàn)略，促進三大提升”的主題和“做大做強東港”和“構(gòu)建和諧東港”的目標任務，制定切實可行的整改措施，明晰整改重點，明確整改時限，落實整改責任，堅持高標準、嚴要求，做到邊整邊改、早改快改，把集中整改與日常整改結(jié)合起來，進一步制完善相關工作制度，切實解決制約科學發(fā)展問題，促進學院新一輪快速發(fā)展、科學發(fā)展。

　　（二）整改目標：

　　近期目標：20xx年底前，通過整改，集中力量解決一些突出問題，辦成一些師生員工普遍期待的實事好事。使黨員領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性明顯增強，領導科學發(fā)展的能力進一步提高，管理與發(fā)展成效更加顯著，推進學院事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　中長期目標：通過2-3年左右努力，使保障學院改革發(fā)展和科學發(fā)展的機制更趨完善，把學院建成省內(nèi)具有鮮明的辦學特色、較高的辦學水平和良好社會聲譽的民辦二級學院，學院改革創(chuàng)新“試驗田”和事業(yè)發(fā)展“豐產(chǎn)田”的作用進一步彰顯，成為學校事業(yè)發(fā)展的重要一極。

　　二、近期整改任務

　　20xx年，重點抓好以下整改工作：

　�。ㄒ唬└纳菩�園文化活動設施，豐富師生校園文化生活。

　　1、立足學院辦學實際，積極爭取學校和相關單位的支持，加強師生文化活動活動場所建設。新建室內(nèi)乒乓球室、羽毛球場地，改善大禮堂舞臺音響設施，推進網(wǎng)絡進公寓。

　　責任領導：周清華；責任部門（單位）：團委、學生辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　2、加大師生員工文化體育活動經(jīng)費投入，充分發(fā)揮工會、共青團和學生社團的作用，開展多種形式的校園文體活動，濃郁校園文化氛圍。

　　責任領導：楊文、周清華、賈長云；責任部門（單位）：工會分會、教學辦、團委。

　　整改時限：20xx年底前。

　�。ǘ�）采取多種措施，做好學分制和書院制改革相關配套跟進工作。

　　1、加強學生自主創(chuàng)新學分認定工作，加強宣傳引導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；支持各類大學生學科競賽活動，開發(fā)和培養(yǎng)大學生的研究能力。

　　責任領導：賈長云；責任部門（單位）：教學辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　2、建設LED戶外顯示屏，增強信息發(fā)布時效性，擴大覆蓋面。

　　責任領導：紀延光；責任部門（單位）：綜合辦。

　　整改時限：20xx年8月底前。

　　3、進一步改善書院辦公條件和學工人員值班條件。

　　責任領導：周清華；責任部門（單位）：學生辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　4、加強學生社區(qū)管委會組織建設，建立工作章程，認真研究和制訂工作計劃，加強經(jīng)常性的指導、督促與考核；采取措施，大力推進學生思想教育進公寓、教育管理進公寓、文體活動進公寓，提升宿舍的綜合育人功能；建立社區(qū)參與公寓管理與服務機制，實現(xiàn)書院活動的有效運作和作用發(fā)揮。

　　責任領導：周清華；責任部門（單位）：學生辦、各書院。

　　整改時限：20xx年底前。

　　（三）加強培訓交流，推進管理人員隊伍建設。

　　1、加強干部隊伍作風建設。繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行《院領導“六個一”制度》和《關于加強和學生聯(lián)系與溝通的意見》，建立配套考核機制，促進工作的深入開展。

　　責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：綜合辦、學生辦、后勤辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　2、組織輔導員和管理人員到兄弟高校考察學習，開拓視野，拓寬思路。積極爭取落實部分管理干部職級待遇，調(diào)動他們的工作積極性。

　　責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：綜合辦、學生辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　3、舉辦輔導員培訓班，組織輔導員參加相關專業(yè)培訓，提高教育管理水平。

　　責任領導：周清華；責任部門（單位）：學生辦、各書院。

　　整改時限：20xx年底。

　�。ㄋ模┓e極創(chuàng)造條件，改善辦學條件。

　　1、新建多媒體教室，更新公共機房計算機，改善教學條件。

　　責任領導：賈長云；責任部門（單位）：教學辦。

　　整改時限：20xx年10月。

　　2、添置一批冷藏柜、蒸飯車、灶臺、不銹鋼炊具等炊事器械，對餐廳操作間進行裝修改造，改善食堂服務設施條件，增強服務保障能力。

　　責任領導：楊文；責任部門（單位）：后勤辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　�。ㄎ澹┘訌娭贫冉ㄔO，提升管理效能和服務水平。

　　1、根據(jù)新的管理模式和運行機制，進一步明確各部門工作職能和人員崗位職責，完善和規(guī)范工作流程。加強日常檢查、考核工作力度，著力提高管理與服務水平。

　　責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：綜合辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　2、進一步加強和改進后勤管理與服務。以開展省文明食堂、文明宿舍創(chuàng)建活動為契機，加強和規(guī)范食堂和公寓的管理。認真貫徹執(zhí)行院領導、學工人員定期到學生食堂就餐制度。建立以伙食委員會為主干的學生食堂評價監(jiān)督機制。加大對物業(yè)公司和承租單位服務工作經(jīng)常性的督促檢查和考核，提高師生滿意率。

　　責任領導：楊文、周清華；責任部門（單位）：后勤辦、學生辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　3、重視和加強辦學檔案建設。按照國家對獨立學院、民辦二級學院辦學評估工作相關要求，規(guī)范辦學檔案建設與管理，修訂檔案分類目錄體系，加強辦學過程中各類檔案資料的收集、整理和建檔工作。做好畢業(yè)生信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和歸檔工作。

　　責任領導：紀延光；責任部門（單位）：綜合辦、教學辦、學生辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　4、修訂《東港學院黨支部目標工作考核辦法》，突出目標工作考核的針對性和實效性，進一步明確支部黨建工作導向，規(guī)范黨建基礎管理；堅持一年一度的黨支部目標工作考評，以評促建，以評促管，提高黨建工作水平。

　　責任領導：劉平昌；責任部門（單位）：綜合辦。

　　整改時限：20xx年7月。

　　5、修訂《東港學院分散采購招投標管理辦法》，進一步規(guī)范采購、工程發(fā)包管理。

　　責任領導：劉平昌；責任部門（單位）：綜合辦。

　　整改時限：20xx年9月。

　�。�六）關心職工，積極為職工辦實事。

　　1、建立教職工生日慰問制度，開展為教職工送溫暖活動，增強教職工的向心力和凝聚力。

　　責任領導：楊文；責任部門（單位）：院工會分會。

　　整改時限：20xx年7月。

　　2、合理調(diào)整值班人員值班待遇，及時發(fā)放值班費用，調(diào)動他們的工作積極性。

　　責任領導：紀延光；責任部門（單位）：綜合辦、學生辦。

　　整改時限：20xx年9月底前。

　　三、中長期整改任務

　�。ㄒ唬┘訌妼W院發(fā)展戰(zhàn)略研究，增強可持續(xù)發(fā)展的能力。

　　按照科學發(fā)展觀的要求，認真謀劃好“做大做強東港”和“構(gòu)建和諧東港”，在始終堅持把發(fā)展作為主題的進程中，正確判斷和把握高等教育特別民辦高等教育改革的形勢，深入進行學院的發(fā)展戰(zhàn)略研究進一步謀劃學院宏觀事業(yè)發(fā)展，形成既科學發(fā)展又特色顯明的發(fā)展新思路。在學校事業(yè)發(fā)展總體構(gòu)架下，研究修訂《東港學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，進一步明確辦學的指導思想、辦學定位和校區(qū)定位，科學制定各階段的工作目標與任務，為實現(xiàn)學院事業(yè)可持續(xù)發(fā)展進一步指明方向。把握高校獨立學院和民辦二級學院改革發(fā)展的新趨勢和新要求，加強學院發(fā)展戰(zhàn)略研究，推動學院的.可持續(xù)發(fā)展。

　　責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：綜合辦、教學辦、學生辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　（二）進一步完善體制機制，推進學分制書院制改革。

　　1、采取切實措施，抓好學分制和書院制改革各項規(guī)章制度體系的配套跟進工作，積極穩(wěn)妥地推進兩項重大改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造辦學特色品牌。

　　責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：教學辦、學生辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　2、配合學校教務處和相關教學單位，修訂和完善相關的教學管理制度，探索和建立學分制條件下的教學質(zhì)量評價體系與監(jiān)控機制，構(gòu)建科學合理的課程管理體制、教學模式與個性化的學習模式。進一步完善教學管理軟件的應用，推進教學管理的現(xiàn)代化與信息化。

　　責任領導：賈長云；責任部門（單位）：教學辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　3、理順學區(qū)管理體系，建立“雙導師制”，形成學業(yè)導師和生活導師密切配合、分工協(xié)作的工作機制，構(gòu)筑學業(yè)指導和教育與生活引導相結(jié)合的教育管理格局。

　　責任領導：周清華、賈長云；責任部門（單位）：教學辦、學生辦。

　　整改時限：20xx年6月。

　　4、加快信息傳送處理平臺、學生學習進步平臺、學生道德培育平臺、學生能力提升平臺和學生工作評價平臺的建設，構(gòu)建適應書院制改革需要的學生教育管理機制和學生工作考核評價體系，強化考核激勵機制，激發(fā)書院和學工人員改革、創(chuàng)新的積極性、主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范書院管理，增強書院活力，推進書院制改革向縱深發(fā)展。

　　責任領導：周清華；責任部門（單位）：學生辦。

　　整改時限：20xx年6月。

　　5、加強學分制和書院制改革研究。開展專項科研立項，定期召開學分制和書院制改革專題研討會，總結(jié)和交流經(jīng)驗，分析運行中難點和熱點問題，研討推進工作的思路和舉措；加強對外專題學習與交流，開闊眼界，拓展思路，推進改革。

　　責任領導：周清華、賈長云；責任部門（單位）：教學辦、學生辦。

　　整改時限：長期。

　�。ㄈ�）強化工作機制，推進學風建設。

　　1、建立學風建設“一把手”負責制，院黨政主要領導負總責，各書院負責人為第一責任人，強化責任，推進落實，使學風建設形成長態(tài)。

　　責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：教學辦、學生辦、各書院。

　　整改時限：20xx年6月。

　　2、加強導學工作，根據(jù)教學工作進程，合理編排導師導學計劃，建立導師工作手冊，力爭啟動專職導師制，提高導師工作效果。啟動學生個人學業(yè)規(guī)劃，加強系統(tǒng)引導、選課指導和過程督導，著力培養(yǎng)學生的自主學業(yè)能力。

　　責任領導：賈長云；責任部門（單位）：教學辦。

　　整改時限：20xx年底前。

　　3、堅持開展一年二次的學風建設促進月活動，結(jié)合學分制改革和學生的學風和思想狀況，確定學風建設活動月主題，精心設計活動內(nèi)容，精細組織實施，切實增強活動效果。圍繞學校品牌專業(yè)和特色專業(yè)，舉辦一系列專業(yè)知識講座，培養(yǎng)學生的專業(yè)意識，濃厚校園學術文化氛圍。

　　責任領導：周清華、賈長云；責任部門（單位）：教學辦、學生辦、各書院。

　　整改時限：長期。

　�。ㄋ模┘訌姾透倪M黨的建設，著力實踐“三個作用”。

　　1、緊密聯(lián)系學院改革和發(fā)展的中心工作，緊密聯(lián)系學分制和書院制改革，開展黨的工作，找準切入點，把握著力點，同時，積極探索和創(chuàng)新基層黨建工作的新思路、新載體、新舉措，推動黨員教育與管理機制的創(chuàng)新，不斷取得新的成效。

　　責任領導：劉平昌；責任部門（單位）：各黨支部。

　　整改時限：長期。

　　2、組織黨支部和廣大黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀，激發(fā)黨員的主體意識，發(fā)揮先鋒模范作用。積極探索和推廣黨的工作進學生公寓、進學生會、進學生社團，引導和組織學生黨員做學生思想教育工作，實現(xiàn)黨的工作全覆蓋。

　　責任領導：劉平昌、周清華；責任部門（單位）：各黨支部。

　　整改時限：長期。

　�。ㄎ澹┘訌婎I導班子自身建設，提高實現(xiàn)科學發(fā)展的能力。

　　1、進一步加強學習。一是堅持黨委學習中心組集中學習制度，每位領導成員都積極參加中心組理論學習，同時以普通黨員的身份參加所在支部的政治學習。院領導要主動擠出時間抓好業(yè)余自學，帶動黨員干部的學習積極性。二是堅持學用結(jié)合，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，帶著問題學習和思考，努力提高研究解決具體問題的能力。

　　2、進一步加強黨風廉政建設。院領導班子要認真貫徹落實黨風廉政建設責任制和自覺遵守關于廉潔自律的規(guī)定，自覺接受監(jiān)督。真正做到一身正氣、一塵不染。慎重對待手中的權(quán)力，做到不徇私情，不謀私利。深入貫徹《東港學院院務公開實施意見》，加大院務公開工作力度，推進“三個公開”：決策公開、過程公開和結(jié)果公開，尊重和維護師生員工的知情權(quán)，主動接受群眾監(jiān)督。

　　3、進一步加強黨性修養(yǎng)。院領導班子成員要加強黨性修養(yǎng)，勤于學習，善于思考，努力培養(yǎng)良好的道德情操。做到求真務實、真抓實干作表率，解放思想、改革創(chuàng)新作表率，嚴于律己、勤政廉政作表率，抓好班子、帶好隊伍作表率。通過領導班子的表率作用，帶領全院黨員干部認真履行職責，扎實開展工作，力爭事業(yè)邁出新步。

　　責任領導：劉平昌、紀延光、楊文、周清華、賈長云；責任部門（單位）：綜合辦。

　　整改時限：長期。

　　四、保障措施

　　為使整改措施得到有效落實，切實抓出成效，必須抓好以下幾點工作：

　　（一）加強領導，狠抓落實

　　堅持一級抓一級、一級帶一級，確保責任到位、措施到位、落實到位。院領導班子成員要經(jīng)常檢查過問分管部門及分管單位整改措施落實情況，對需要多個部門配合整改的，要加強協(xié)調(diào)，推動落實，確保整改工作取得實效，使我院學習實踐活動真正成為師生滿意的工程。

　　（二）明確責任，細化措施

　　院領導班子成員務必高度重視整改工作，要按照本方案確定的整改工作分工，盡快牽頭組織有關部門和單位制定整改的具體辦法，按照整改工作的具體責任單位、責任人和整改期限要求做好整改工作。凡是具備整改條件的，要馬上整改；通過努力能夠解決的，要限期整改；受客觀條件限制一時解決不了的，要在一定范圍說明情況，并積極創(chuàng)造條件，采取得力措施逐步解決。

　�。ㄈ�）強化督查，定期通報

　　要加強對整改工作的督促檢查，對部門與單位的整改工作要加強檢查，跟蹤督辦。同時，要建立長期有效的督查機制和定期通報制度，對整改工作成效明顯的進行通報表揚，對整改工作措施不力、效果較差或影響較大的，要追究責任。

活動方案 篇5

　　智力游戲:

　　發(fā)信息

　　活動目標：

　　1、感知10以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、提高幼兒思維敏捷性和動作靈活性。

　　活動準備：

　　室內(nèi)或室外

　　適合年齡：

　　4——5歲幼兒(可根據(jù)年齡給予適當?shù)狞c數(shù))

　　游戲玩法：

　　教師將幼兒分成幾個人數(shù)相等的隊(每隊8人左右)，分別在每隊的第一個幼兒手心上點x下，(各隊點的數(shù)不一樣，點的次數(shù)就是信息內(nèi)容)，然后各隊幼兒聽教師的信號時開始發(fā)信息，各隊第一個幼兒按老師點的數(shù)在第二個幼兒的手心里點x下，第二個幼兒按收到的點數(shù)在第三個幼兒的手心里點x下，如此類推，一個接一個的發(fā)信息，一直進行到本隊的最后一個人，并由最后一個報告發(fā)來的信息是x下。在發(fā)的準確的前提下，根據(jù)發(fā)的'速度排參賽隊的名次。變換點數(shù)可再次游戲。

　　規(guī)則：

　　1、要求幼兒發(fā)信息時，只能動手不能說出來。

　　2、提醒幼兒點手心時動作要清楚，不要慌。

　　個人反思：

　　本游戲可在平時的一日活動中，隨時隨地的進行，次活動不僅鞏固了幼兒的數(shù)學內(nèi)容，并提高了幼兒思維敏捷性和動作靈活性。

　　幼兒玩起來特別感興趣。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識.我校定于20xx年3月26日遠足到青原山春游�，F(xiàn)把有關事項通知如下:

　　二、活動時間:20xx年3月26日,上午8:30正式出發(fā).

　　三、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┣嘣�山莊舉行“爭當四個好少年”合唱比賽

　　（二）“擁抱春天享受春光真心體驗安全環(huán)�！睂嵺`活動

　　四、活動過程：

　　1、8：20活動前班主任對學生進行安全教育和紀律教育，要求遵守活動的'紀律和規(guī)則，提高自我保護能力。強調(diào)活動具體要求，進行安全教育。提醒學生帶好口琴。

　　2、8：30出發(fā)（行走過程中，可組織學生拉歌、娛樂。）

　　3、9：00到達目的地，青原山莊舉行“爭當四個好少年”合唱比賽。

　　4、11：00步行去動物園。

　　5、13:00各班組織文藝表演、做游戲等活動。

　　6、15:30活動結(jié)束,組織學生上車返校。

　　五、春游時注意事項：

　　1、集體行動，以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽班主任的指揮。站隊做到靜、快、齊，不準私自離隊、隨意掉隊、散隊。有團隊精神，我們要互相照顧、互相謙讓。

　　2、每位學生要要合理安排飲食，不能出現(xiàn)先吃完后再說的現(xiàn)象。也不能亂吃食物，以免吃壞肚子。

　　3、愛護一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，行走時不能邊走邊吃，要把食物的果殼、外包裝袋扔在自備的垃圾袋里，注意環(huán)境保護。

　　4、有時間觀念。要在規(guī)定時間前到指定地點，以便清點人數(shù)。

　　5、有環(huán)保意識。我們是文明學校，出門要注意維護學校的形象。每人帶好垃圾袋，不亂扔垃圾，保證一路上和山上的衛(wèi)生。

　　6、有安全意識。注意交通安全和飲食安全。

　　7、教師要求：沒有特殊任務的課任教師自帶食物跟班配合班主任做好管理工作，請大家服從學校統(tǒng)一安排。要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外；不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍；不亂動景點設施和器材、車輛。

　　8、各班班主任和跟班老師自覺履行職責，自始自終管理好班級，帶領好學生，確保春游交通、飲食以及活動安全。春游之前班主任要對學生的身體情況進行調(diào)查，身體不適者請假后可以不參加活動。班主任對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。

　　8、春游結(jié)束后，希望各班組織學生寫好春游感想（2—6年級每班5篇），可以自己拍攝照片放在班級黑板報中

　　9、跟班教師安排和上學期的安排一樣。

　　10、活動評比：文明班級、最放心班級、優(yōu)秀組織獎、游戲活動創(chuàng)意獎

活動方案 篇7

　　一、寒假寄語：

　　親愛的同學們，時光荏苒，當冬日暖意融融的陽光盡情潑灑的時候，寒假又悄悄地來臨了。對于學生來說，寒假就是自由翱翔的天堂，而你們就是放飛的天使�！疤幪幜粜慕詫W問，人情練達即文章。”假期，是你們實踐的好時機，走進社會，走進自然，讓自己的視野更廣闊，閱歷更豐富，心靈更充實，假期，讓“讀好書，好讀書”成為你們的習慣，你一定會在不知不覺中獲得意外收獲。同學們，放飛你們的心情，張開你們的翅膀，開始你們快樂的寒假之旅吧！

　　二、參與對象：

　　全校少先隊員

　　三、活動形式：

　　以個人、小隊、中隊形式參與均可。

　　四、活動時間：

　　20xx年1月28日—20xx年2月24日

　　五、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�“我讀書，我快樂”的寒假讀書活動。

　　為了進一步強化我校學生閱讀習慣的培養(yǎng)，讓孩子們真正做到“我讀書我快樂，我讀書我幸福。在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長�！备髦嘘犻_展中華經(jīng)典古詩詞誦背活動和假期“大閱讀”活動。

　　活動小貼士：建議隊員每天誦讀一首古詩詞。各年級在學校推薦書目中精選一種閱讀，或者在讀書目錄中自行選擇其他書目，確保每位學生在家每天有半小時讀書時間，制定讀書計劃，家長督促、教師檢查。整理本學期與學習有關的報紙，做成讀書剪報，將相關知識進行分類，裝訂成冊，封面可以進行個性化設計。

　　一年級：《一年級的.小蜜瓜》（商曉娜）《小豬唏哩呼�！罚▽O幼軍）

　　二年級：《屬鼠班的生日會》（朱自強）《了不起的狐貍爸爸》（達爾）

　　（二）“快樂新年，溫馨感恩”的快樂體驗活動。

　　1、快樂新年串串燒

　　學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲和感悟。

　　活動小貼士：一、二年級：自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人，培養(yǎng)自己對家庭、親人的關愛之心。

　　2、我愛我家

　　開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養(yǎng)生活自理的習慣。

　　活動小貼士：要求學生在家?guī)椭�家長做力所能及的事，1——2年級可由家長幫助進行記錄，活動結(jié)束時家長寫上評語，可配上照片。每人至少上交一張打印的體驗日記，要求圖文并茂。

　　3、調(diào)查實踐，學習成長

　　假期是和家人朋友團聚的日子，可是只要你用心，就會在團聚中學習到一些幫助自己成長的小知識，請同學們根據(jù)自己的實際情況，通過電話、網(wǎng)絡、訪問等多種方式展開調(diào)查！

　　活動小貼士：調(diào)查題目：長輩小時候的新年是怎樣過的？請同學們在父母的幫助下用16開信紙形成調(diào)查報告。

　�。ㄈ�）“我健康，我快樂”的寒假強身健體活動。

　�。�1）陽光體育每一天

　　寒假將至，同學們在寒假里除了要認真做好寒假作業(yè)，請不要忘記合理安排作息時間，早睡早起，保證充足的睡眠，自覺參加體育運動，增強體制，為下學期學習、生活打好身體基礎。跳繩、踢毽子、仰臥起坐等都是不錯的選擇哦！

　　（2）節(jié)日安全伴我行

　　安全永遠要擺在第一位。同學們在假期中應注意交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全，對燃放煙花爆竹、參加大型文藝活動，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發(fā)生。相信你們能以實際行動倡導低碳健康的生活方式，過一個健康快樂的新年。

　　六、活動具體要求：

　　新學期開學后，各中隊組織作品初評，選出優(yōu)秀作品布置班級，選出最佳讀后感參加教育局組織的讀書評獎活動。學校將就評選出一、二等獎進行表彰。部分獲獎作品將在校報、紅領巾廣播臺、校園網(wǎng)展示。

　　注：自制“新春賀卡”每班20份、讀書剪報每班10本

　　“我是父母的小幫手”寒假體驗日記（A4紙打�。┟堪�20篇或個人體驗日記集5本、社會實踐報告每班20份。

　　學生假期表現(xiàn)反饋表

　　學生班級家長

　　學生假期表現(xiàn)情況

　　年月日

　　意見或建議

　　請在開學時填寫本表，并讓孩子交回學校。

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