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怎么做好幼兒園安全管理（通用12篇）
安全教育是學(xué)前教育中不容忽視，不可缺少的一部分，是學(xué)前教育的重大課題。然而，幼兒園安全教育卻又是個(gè)難點(diǎn)。然而，幼兒園安全教育卻又是個(gè)難點(diǎn)。那么該怎么做呢?以下是小編收集整理的怎么做好幼兒園安全管理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
怎么做好幼兒園安全管理 1
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)
安全教育是幼兒園工作的重中之重，為把安全工作落到實(shí)處，幼兒園要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，各班主任、配班老師協(xié)同做好各班的安全工作;并認(rèn)真嚴(yán)格做好安全責(zé)任狀的簽定工作，與各部門(mén)、各教師、保育員、炊事員簽訂《安全責(zé)任狀》�！栋踩�(zé)任狀》詳細(xì)規(guī)定出每個(gè)人員的安全責(zé)任，使每名教職工明確自己應(yīng)承擔(dān)的安全責(zé)任。除此外還要建立健全各項(xiàng)安全制度：《交接班制度》、《幼兒接送卡制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒晨、午檢制度》、《校舍安全制度》、《消防安全制度》、《飲食衛(wèi)生安全制度》、《保健衛(wèi)生安全制度》、《幼兒安全制度》、《門(mén)衛(wèi)管理制度》、《幼兒園安全事故應(yīng)急救援處理預(yù)案》等等，讓每一名教職員工都知道并詳細(xì)了解各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中突出“全員參與、預(yù)防為主”的工作方針，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格按照制度辦事，把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
二、高度重視，提高認(rèn)識(shí)
幼兒園園長(zhǎng)隨時(shí)督促全園教職工，注意安全檢查。每次開(kāi)會(huì)，都要把安全工作作為一項(xiàng)重要議題，做到會(huì)會(huì)講安全，人人懂安全。利用教職工大會(huì)、班主任會(huì)議等等，向教職工宣傳有關(guān)安全知識(shí)。讓幼兒園教師懂得一般的安全常識(shí)(安全基本常識(shí)包括生活安全常識(shí)、交通安全常識(shí)、防火安全常識(shí)等)，認(rèn)識(shí)影響幼兒安全的危險(xiǎn)行為，如火柴、打火機(jī)、電源插座、熱水瓶、銳利器具、鐵絲等對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)物;打架、在水池邊玩水、在運(yùn)動(dòng)器械上推拉、對(duì)人扔石頭沙子等行為是危險(xiǎn)的。讓幼兒園教師學(xué)會(huì)識(shí)別周?chē)h(huán)境中的安全事故隱患。
幼兒發(fā)生意外事故，常與環(huán)境中存在不安全隱患有關(guān)，幼兒園教師應(yīng)能識(shí)別這些因素：場(chǎng)地是否狹小、擁擠，地面是否平坦，危險(xiǎn)品是否放在幼兒拿不到的地方，護(hù)欄是否松動(dòng)，暖氣設(shè)備周?chē)膰鷵跏欠窭喂?幼兒使用的各種器械是否有釘子松動(dòng)、脫落等。此外，對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織都要首先從幼兒的安全角度進(jìn)行考慮。特別是外出郊游，幼兒園教師應(yīng)從交通、活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況、場(chǎng)地分布、活動(dòng)組織形式、急救藥品和器械的準(zhǔn)備、工作人員配備、醫(yī)務(wù)人員的'安排等方面做好充分的準(zhǔn)備工作，防止意外事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
另外，還要讓保教人員掌握意外傷害急救的知識(shí)和處理方法。如，對(duì)照“幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案”講解幼兒在園發(fā)生嘔吐、出血、摔傷碰傷時(shí)的緊急處理措施;針對(duì)幼兒園各班級(jí)配置電器設(shè)備情況(如電視機(jī)、投影儀、錄音機(jī)、錄像機(jī)、消毒柜等等)，要及時(shí)對(duì)幼兒園教師講解“安全電器設(shè)備使用知識(shí)”，讓教師詳細(xì)了解各種電器的使用方法等等。其實(shí)，安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們要求教師堅(jiān)持“把無(wú)事當(dāng)成有事來(lái)想，小事當(dāng)作大事來(lái)抓，沒(méi)有發(fā)生的事當(dāng)作可能發(fā)生的事來(lái)辦”這一思想路線(xiàn)，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。
三、強(qiáng)化責(zé)任，肩負(fù)重?fù)?dān)
幼兒園要完成保育和教育的雙重任務(wù)，保證幼兒的安全是最首要的工作。因此要嚴(yán)把“五關(guān)”，“五關(guān)”指的是晨、午檢關(guān)，接送關(guān)、午睡關(guān)、戶(hù)外活動(dòng)關(guān)、門(mén)衛(wèi)關(guān)。
晨、午檢關(guān)時(shí)，要嚴(yán)格做到“一摸二看三問(wèn)四查”(一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問(wèn)：飲食、睡眠，大小便情況;四查：有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理)，晨、午檢非常重要，不能使其流于形式，檢查一定要認(rèn)真細(xì)致。接送關(guān)是否嚴(yán)格按《幼兒接送制度》執(zhí)行。幼兒午睡時(shí)，值班老師要認(rèn)真看護(hù)，不要離開(kāi)寢室，更不要睡覺(jué)，要加強(qiáng)巡視，看一看是否有睡覺(jué)不老實(shí)的幼兒，被子沒(méi)蓋好的，腿搭在床沿上(防止掉下來(lái))的。夏天點(diǎn)蚊香要遠(yuǎn)離燃燒物，防止發(fā)生火災(zāi)。
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)針對(duì)幼兒經(jīng)常發(fā)生摔傷、碰傷等情況，教師要教育幼兒萬(wàn)一摔倒時(shí)，要用手撐一下，以免摔傷臉;滑滑梯時(shí)，雙手扶好，不能撒手;蕩秋千時(shí)，不能站在小朋友的身后。上下樓梯時(shí)，走路要按規(guī)則，扶好扶手靠右走，不擁擠不打鬧。教師帶班時(shí)一分鐘也不能離開(kāi)幼兒，組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不得聚集閑聊。注意調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量，防止因幼兒活動(dòng)量失控而跌傷。幼兒在玩大型玩具時(shí)，教師要在旁照顧或監(jiān)護(hù)，保證幼兒在教師的視線(xiàn)范圍內(nèi)。
把好門(mén)衛(wèi)關(guān)，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，門(mén)衛(wèi)全天候不得離崗，定時(shí)鎖門(mén)，做好外來(lái)人員的登記制度，非本園工作人員和家長(zhǎng)，嚴(yán)禁入園，不要讓幼兒獨(dú)自離園。
四、加強(qiáng)管理，注重實(shí)效
1. 設(shè)立安全教育專(zhuān)欄。注重消防知識(shí)的宣傳教育，走廊設(shè)有安全出口標(biāo)志;墻面設(shè)有常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)，每個(gè)班級(jí)里各自設(shè)計(jì)不同形式的安全教育區(qū)，使安全教育無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幼兒身邊。讓幼兒養(yǎng)成良好的安全防護(hù)意識(shí)。
2. 為幼兒的飲食把好關(guān)。幼兒園的飲食衛(wèi)生安全，是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作。因此要做到萬(wàn)無(wú)一失，就要高度重視，嚴(yán)格管理，制度規(guī)范，并責(zé)任到人。食品采購(gòu)員對(duì)采購(gòu)的食品嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，購(gòu)買(mǎi)時(shí)和店主簽購(gòu)物協(xié)議，以保證食品的來(lái)源、質(zhì)量和生產(chǎn)日期，防止病從口入。廚房工作人員必須持證上崗，時(shí)刻保持廚房清潔衛(wèi)生，幼兒的餐具及廚房用具用后及時(shí)消毒，并做好消毒記錄。廚房重地禁止他人入內(nèi)，安全意識(shí)不容松懈。
五、樹(shù)立意識(shí)，定期檢查
在很多情況下，幼兒并不知道自己在干危險(xiǎn)的事，這就需要教師要時(shí)刻向幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，把不安全的因素徹底消滅在萌芽中。
1. 教給幼兒意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置安全教育區(qū)域，或在娃娃家中為幼兒投放一些有關(guān)安全教育的材料，使幼兒在游戲中牢固樹(shù)立安全意識(shí)。
在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救演練，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法，防止遇到危險(xiǎn)時(shí)，進(jìn)行自護(hù)自救�？傊�，教師通過(guò)選擇適合幼兒年齡的教育內(nèi)容和方法，有目的、有意識(shí)地進(jìn)行安全教育�？商岣哂變鹤晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
2. 做好安全檢查工作。檢查工作是保證日�；顒�(dòng)安全的重要環(huán)節(jié)。近幾年幼兒園把安全檢查作為一項(xiàng)很重要的工作列入全園全年的工作計(jì)劃之中，大家都按要求認(rèn)真執(zhí)行。定期安全檢查，不僅是每一個(gè)教育者保證幼兒安全活動(dòng)的職責(zé)，同時(shí)還能更有效的將問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)之中。幼兒園的后勤副園長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)園舍各種設(shè)施及環(huán)境安全，和園長(zhǎng)定期對(duì)室外大型玩具、房屋、電器、門(mén)、窗、桌、椅、床、暖氣等進(jìn)行檢查，隨時(shí)處理安全隱患，幼兒的一切設(shè)備要牢固、簡(jiǎn)單、安全、沒(méi)有尖角和裂縫，器械放置的位置必須安全，如器械之間、器械與墻壁或樹(shù)干之間應(yīng)有一定距離，太近了易發(fā)生意外傷害。
六、家園配合，確保安全
幼兒園的安全工作是一項(xiàng)極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)。對(duì)幼兒的安全教育僅靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家園合力，家長(zhǎng)的密切配合。得到家長(zhǎng)與幼兒園的密切配合，對(duì)幼兒實(shí)施安全自護(hù)的家園同步教育，是幼兒健康、安全成長(zhǎng)的必要保證。許多家長(zhǎng)能夠意識(shí)到培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要性，但在實(shí)際生活中，家長(zhǎng)經(jīng)常教授孩子這方面知識(shí)技能的還是很少，可見(jiàn)，教師還要進(jìn)一步提高家長(zhǎng)意識(shí)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀(guān)念。利用各種有效形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)成為我們的共同研究者和合作伙伴。如，可利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹我們的研究計(jì)劃、活動(dòng)安排，介紹培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要意義，同時(shí)也虛心聽(tīng)取他們的一些意見(jiàn)和建議。還有，通過(guò)家園聯(lián)系欄，開(kāi)辟“安全小常識(shí)”板塊，如在家中有許多的危險(xiǎn)物品象電插臺(tái)、熱水瓶等，不能因?yàn)槲ｋU(xiǎn)就設(shè)置各種禁區(qū)，應(yīng)注意對(duì)孩子獨(dú)立行為能力的培養(yǎng)，如鞋帶松了會(huì)自己系好，天氣冷了會(huì)自己加衣服;吃飯不嬉笑、打鬧，避免異物進(jìn)入氣管;父母出門(mén)在外，幼兒獨(dú)處在家中時(shí)，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)等，通過(guò)這些欄目，提高家長(zhǎng)們培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識(shí)，并有意識(shí)的讓幼兒獨(dú)立的處理一些問(wèn)題、困難，使之掌握適應(yīng)自身生理或心理變化、周?chē)h(huán)境變化的應(yīng)變能力，做到遇事不慌，從而達(dá)到安全教育的家園一致性。
怎么做好幼兒園安全管理 2
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命與促進(jìn)幼兒的健康放在首位。幼兒園深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，牢固樹(shù)立“生命至上、安全第一”理念， 做好幼兒園安全工作。加強(qiáng)幼兒園安全管理，為廣大師生創(chuàng)造平安和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，這是對(duì)幼兒的責(zé)任、對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，也是我們對(duì)自己的責(zé)任。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)，健全安全管理體系
1.1 園長(zhǎng)牽頭成立安全小組，搭建定人定崗的管理模式幼兒園實(shí)行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)” 的原則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人；建立幼兒園安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到各崗位有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
建立并完善“不定期檢查和日常防范相結(jié)合”“檢查和整改相結(jié)合”的安全管理制度，每月由幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園的園舍、消防、電線(xiàn)、網(wǎng)線(xiàn)、電燈、空調(diào)、食堂用氣及玩具、消毒等進(jìn)行大檢查， 不放過(guò)每一個(gè)角落；動(dòng)員全體教師對(duì)班級(jí)里的電腦、電視機(jī)、熱水器、開(kāi)關(guān)、插頭、桌椅等進(jìn)行仔細(xì)地排查，不放過(guò)每一個(gè)小螺絲釘。做到“及時(shí)檢查、及時(shí)整改、檢查和整改相結(jié)合”，消除安全隱患。
1.2 提高教職工的安全意識(shí)，營(yíng)造安全教育文化氛圍 全園全面開(kāi)展宣傳，每月對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的安全急救知識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)培訓(xùn)的方法，使老師們掌握幼兒出鼻血、摔跤或骨折等傷害的現(xiàn)場(chǎng)護(hù)理手法；通過(guò)觀(guān)看事故資料片，使老師們認(rèn)識(shí)到，很多意外事故主要還是教師責(zé)任心不強(qiáng)造成的，從而進(jìn)一步讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的.責(zé)任重大，引以為戒、加強(qiáng)責(zé)任心。教職工熟記各崗位應(yīng)急處置卡，知道一旦發(fā)生意外，能從容地進(jìn)行報(bào)告、急救和做好家長(zhǎng)工作。
1.3 建立人防物防技防結(jié)合策略，全面落實(shí)檢查制度在幼兒園園舍維修、參觀(guān)、迎接檢查中，嚴(yán)格執(zhí)行人防、物防、技防新標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園建造法規(guī)。全園開(kāi)通門(mén)禁語(yǔ)音刷卡系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、消防控制系統(tǒng)，食堂燃?xì)庑孤秷?bào)警系統(tǒng)、門(mén)衛(wèi)一鍵 110 聯(lián)動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)；幼兒園的電氣控制柜、配電箱、食梯、電器、滅火器、消火栓、大型玩具等，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查把關(guān)；食堂進(jìn)貨，由具有國(guó)家認(rèn)證資質(zhì)的超市統(tǒng)一配送，嚴(yán)格實(shí)行食品索證管理制度；每天有安全員、班級(jí)保育教師，對(duì)幼兒園各個(gè)樓層、班級(jí)、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行巡視檢查，確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬(wàn)無(wú)一失。
1.4 形成班級(jí)一日安全管理細(xì)則，保證幼兒生命安全幼兒的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，幼兒園把保障幼兒的安全放在首位。在健全各種安全管理制度的同時(shí)，幼兒園還制定了班級(jí)一日安全管理細(xì)則。從幼兒入園、晨間接待、一日飲食、一日盥洗以及入廁活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、區(qū)角游戲活動(dòng)、離園等環(huán)節(jié)，制定教師安全組織幼兒以及班級(jí)安全管理的策略，教師嚴(yán)格執(zhí)行。定期進(jìn)行問(wèn)詢(xún)和抽查，讓一日安全管理細(xì)則切實(shí)保護(hù)幼兒安全。
1.5 建立安全操作標(biāo)準(zhǔn)化流程、標(biāo)志，強(qiáng)化了安全教育幼兒園人員集中，安全隱患點(diǎn)多、分布廣，為了促進(jìn)園
所安全工作細(xì)致化、安全教育形象化，園所針對(duì)電器設(shè)備設(shè)施的工作流程、配電箱開(kāi)關(guān)、消防設(shè)施、燃?xì)忾y門(mén)等進(jìn)行核實(shí)梳理后，張貼標(biāo)志；根據(jù)幼兒思維具體形象的特點(diǎn)，在幼兒活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置安全標(biāo)志，提示幼兒注意安全。比如在每個(gè)樓梯上都利用可愛(ài)的小腳印標(biāo)識(shí)，讓幼兒區(qū)分上下樓梯的方向；電源插座旁都是孩子自制的安全標(biāo)志，小心有電；盥洗室的地上都有防滑標(biāo)志、墻壁上有如何洗手的順序圖示等， 以此來(lái)規(guī)范常規(guī)，達(dá)到提醒教職工和幼兒正確操作、注意安全的目的。 多方位張貼安全標(biāo)識(shí)、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境，凸顯了園所安全環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化，強(qiáng)化了安全教育效果。
2、形象生動(dòng)、形式多樣，扎實(shí)有效開(kāi)展安全活動(dòng)
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域要求中指出:“知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己”。在安全教育工作中，我們發(fā)現(xiàn)——對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育，可以成功減少一半以上意外事故的發(fā)生。因此，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)常識(shí)和能力的教育成為我園安全工作的一大特點(diǎn)。
2.1 開(kāi)展生動(dòng)形象的教育活動(dòng)，使幼兒理解安全重要性在我們的生活和環(huán)境中，到處隱藏著威脅幼兒安全的因素，由于幼兒年齡小，自我控制能力差，生性活潑好動(dòng)，單純的說(shuō)教效果幾乎為零。我們結(jié)合各個(gè)年齡階段幼兒的認(rèn)知和興趣特點(diǎn)，將大、中、小、托四個(gè)年齡層次分階段，創(chuàng)設(shè)形式多樣、形象生動(dòng)的安全教育活動(dòng)，向幼兒說(shuō)明不能這樣做的原因以及這樣做的后果。
我們通過(guò)情景童話(huà)故事《當(dāng)心猴子咬傷手》《電老虎威力大》向小朋友講解安全常識(shí)，使幼兒相對(duì)避免一些意外的傷害，提高幼兒的安全意識(shí)。我們播放相關(guān)的自然災(zāi)害電視片，組織幼兒觀(guān)看，使幼兒們知道在不可預(yù)測(cè)的險(xiǎn)情下應(yīng)該怎樣做。幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按照各班級(jí)的疏散路線(xiàn)，有序地到達(dá)安全地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多次的重復(fù)演練，幼兒們已能做到快速、有序、安全的撤離。
2.2 實(shí)施生活安全情景演繹，幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)安全問(wèn)題
現(xiàn)實(shí)生活中，既有真善美，也有假丑惡。幼兒生活的環(huán)境不可能一直風(fēng)和日麗，如果幼兒不了解社會(huì)的復(fù)雜、人心的險(xiǎn)惡，缺乏應(yīng)有的戒備心理和對(duì)事物分析判斷能力，就容易鑄成大錯(cuò)，因此，我們每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為安全教育活動(dòng)周。在幼兒一日生活，如晨間鍛煉、戶(hù)外游戲、區(qū)域分組活動(dòng)中，運(yùn)用情景遷移、現(xiàn)場(chǎng)直播等手段，培養(yǎng)幼兒的控制辨析能力，比如觀(guān)看大班的小話(huà)劇《失蹤的丫丫》，幫助幼兒判斷并找出 “丫丫”因?yàn)檩p信別人的謊言，才導(dǎo)致不幸遭遇的后果，通過(guò)運(yùn)用這種深入淺出的形式，向幼兒傳遞現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性。
2.3 組織自救技能專(zhuān)題防護(hù)演練，訓(xùn)練幼兒處理安全問(wèn)題
知和行總是有一定的距離的，即使幼兒知道要注意安全， 也不一定有能力去處理一些帶有危險(xiǎn)性的事情。我們注重在 平時(shí)有意識(shí)地教會(huì)幼兒自救方法，人為地創(chuàng)設(shè)情景，強(qiáng)化幼兒的自救意識(shí)。
小班的情景游戲活動(dòng)“小豬流鼻血了”，通 過(guò)小豬的傷情告訴幼兒緊急處理的正確方法，教會(huì)幼兒知道并正確使用“110”“119”“120”等救護(hù)電話(huà)，發(fā)出信號(hào)尋 求幫助。利用幼兒們身邊發(fā)生的事情進(jìn)行隨機(jī)教育，比專(zhuān)門(mén) 的設(shè)計(jì)一節(jié)教育課更具有說(shuō)服力。如幼兒每學(xué)年升班都要換 活動(dòng)室，到了新環(huán)境先請(qǐng)幼兒自己去找一找有什么安全隱患。幼兒們能夠發(fā)現(xiàn)如墻角的磚塊臺(tái)階上的破損，能夠發(fā)現(xiàn)有的 部位釘子已經(jīng)露出來(lái)等。然后老師請(qǐng)小朋友想辦法解決，幼 兒們會(huì)想到拿錘子將釘子敲進(jìn)去，消除安全隱患。
3、依托社區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，廣泛提高安全意識(shí)
3.1 依托社區(qū)，把好安全第一關(guān)
幼兒園在安全管理中，重視門(mén)衛(wèi)管理，一方面投入門(mén)衛(wèi)監(jiān)控設(shè)備，另一方面與社區(qū)綜合治安管理部門(mén)合作，開(kāi)展早、晚聯(lián)合執(zhí)勤。建立全園接、送刷卡聯(lián)動(dòng)制，家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行刷卡的管理制度；規(guī)范接送制度，明確接送時(shí)間和幼兒、教師、家長(zhǎng)的交接程序，把好幼兒安全第一關(guān)。
3.2 創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)家長(zhǎng)安全互動(dòng)欄、提高家長(zhǎng)安全意識(shí)
幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放《幼兒入園安全協(xié)議》，告知家長(zhǎng)入園安全須知，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的幼兒安全教育活動(dòng)中來(lái)。在家園互動(dòng)《彩虹橋》欄目中，教師請(qǐng)家長(zhǎng)們針對(duì)班級(jí)幼兒中存在的安全問(wèn)題，發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，提出如“怎樣指導(dǎo)幼兒上下樓梯?”“幼兒園門(mén)禁卡必須每次刷嗎?”等話(huà)題，讓家長(zhǎng)說(shuō)出自家安全育兒寶典，家長(zhǎng)們相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，形成共識(shí)，從而為家園形成教育合力，共同為幼兒的生命安全保駕護(hù)航。平日里，我們還利用家園小報(bào)、早晚接送孩子、班級(jí) QQ 群、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系， 及時(shí)提醒家長(zhǎng)注意幼兒的安全，提高安全意識(shí)。
3.3 組織各級(jí)安全培訓(xùn)，提高安全防范能力
幼兒園先后組織教職工、家長(zhǎng)代表參加消防與逃生的知識(shí)宣傳活動(dòng)，了解防火常識(shí)、滅火自救、火場(chǎng)逃生知識(shí)及滅火器的使用方法，并且進(jìn)行消防滅火的現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)，使教職工、家長(zhǎng)代表親身實(shí)踐、體驗(yàn)消防滅火的過(guò)程。經(jīng)過(guò)實(shí)踐與探索， 幼兒園、家長(zhǎng)、社區(qū)形成合力做好幼兒園安全工作這一思路， 逐漸在我園安全工作中凸顯出來(lái)，與之相應(yīng)的一些做法、措施也不斷地形成、完善，安全工作的成效也日益顯著，幼兒安全得到有力保證。
4、結(jié)束語(yǔ)
安全是幼兒園的職責(zé)，保護(hù)幼兒安全是幼兒園管理的重任。幼兒園必須切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴、有備無(wú)患，人人心中有安全、人人口中講安全，明確職責(zé)、管理到位，營(yíng)造濃厚的安全防范氛圍，創(chuàng)建平安和諧幼兒園。
怎么做好幼兒園安全管理 3
我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹甘州區(qū)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹(shù)立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開(kāi)展如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任：
建立健全安全工作檔案；完善政治學(xué)習(xí)制度；制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書(shū)；深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這兩句話(huà)，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí) ：
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。
1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)，分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。
2、各年度開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過(guò)游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話(huà)號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
三、完善制度、強(qiáng)化管理 ：
學(xué)校安全工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期來(lái)，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，幼兒園老師始終把安全放在各項(xiàng)工作的'首位，盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師、家長(zhǎng)做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀(guān)察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。
4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的`采購(gòu)和加工；做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。
5、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、餐具每天高溫消毒；廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線(xiàn)燈消毒。
6、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)；確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。
8、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》43份，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)做到：不在校門(mén)口隨意停放車(chē)輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。
四、立足防范、齊抓共管 ：
1、學(xué)期初全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除；每周一例行一次衛(wèi)生勞動(dòng)。
3、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊農(nóng)戶(hù)的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、 “告家長(zhǎng)書(shū)”等的作用，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
怎么做好幼兒園安全管理 4
牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，以幼兒園安全工作為前提，以幼兒園教育的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)提高教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)，積極推進(jìn)“安全校園”的創(chuàng)建。結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況，制定本學(xué)期安全教育工作計(jì)劃。
一、建立健全制度，強(qiáng)化管理機(jī)制
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全體系建設(shè)，建立健全安全工作管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有針對(duì)性地制定和修訂安全工作管理制度，在不同層面落實(shí)“一崗兩責(zé)”的安全工作責(zé)任。
2、每個(gè)教職員工都要清醒地認(rèn)識(shí)到，安全工作是幼兒園教育的重中之重，是保證幼兒園教育活動(dòng)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，并切實(shí)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)對(duì)安全工作的監(jiān)督檢查，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織和實(shí)施，定期檢查和維護(hù)園區(qū)場(chǎng)館設(shè)施的＇安全，監(jiān)督兒童和教師的食品衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，防患于未然。
3、繼續(xù)做好與各部門(mén)、各院系和員工的安全責(zé)任書(shū)逐級(jí)簽訂工作。進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)兒童安全工作，使安全工作責(zé)任分解到不同層次，形成共同管理的良好局面，為全園師生營(yíng)造安全、安靜、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期組織安全工作自查，實(shí)行安全工作自查制度。各部門(mén)和人員應(yīng)認(rèn)真檢查并做好臺(tái)帳記錄，及時(shí)報(bào)告和整改問(wèn)題，消除安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵犯。加強(qiáng)對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)，安全工作納入全園教師日常工作考核范圍，安全工作作為師德考核標(biāo)準(zhǔn)之一。
5、班主任要細(xì)心耐心的照顧每一個(gè)孩子，不要讓孩子受到各種傷害。每天都要關(guān)注我們班孩子的出勤情況，及時(shí)了解情況，關(guān)注孩子的健康。對(duì)于帶病入園的孩子，要特別注意飲食和用藥。如果發(fā)現(xiàn)孩子身體有差異，要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)將孩子帶回醫(yī)院。
6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)，保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班的老師應(yīng)該目光敏銳、反應(yīng)敏捷、勤奮、手快。發(fā)現(xiàn)不安全事故，要及時(shí)處理，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)與孩子家長(zhǎng)聯(lián)系。值班教師在完成本職工作時(shí)要認(rèn)真做好交接工作，堅(jiān)決杜絕無(wú)人值班現(xiàn)象。其他老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一個(gè)孩子，關(guān)注身邊的一切，對(duì)園區(qū)的安全工作負(fù)責(zé)，不管你我。
7、“看好自己的門(mén)，照顧好自己的人”。每天，值班老師在孩子進(jìn)出公園時(shí)要堅(jiān)守崗位，保持大門(mén)緊閉，禁止孩子獨(dú)自回家，絕不留下一個(gè)孩子。
二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高全體師生的安全意識(shí)。
1、加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。重視兒童安全工作，牢固樹(shù)立教師和兒童的安全意識(shí)，及時(shí)消除各種安全隱患，防止事故發(fā)生。我們要求每個(gè)班級(jí)制定一個(gè)全面詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。9月份的“安全教育月”期間，各班開(kāi)展了“心中有安全”的主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化了班主任的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)了抗病毒、防水、防火、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和自救方法。10月，在兒童中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。
2、創(chuàng)造一個(gè)與安全教育相關(guān)的.活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合日�；顒�(dòng)的各個(gè)方面，對(duì)兒童進(jìn)行健康安全教育及相關(guān)活動(dòng)，讓兒童掌握一些自我保護(hù)技能，提高保護(hù)能力。
3、在孩子的日�；顒�(dòng)中滲透相關(guān)的安全知識(shí)，讓孩子知道110、120、119急救電話(huà)的號(hào)碼和用途，在緊急情況下能夠呼救，從而在有限的程度上消除不安全因素。
4、積累安全教育信息，提高安全教育的科學(xué)性。
三、創(chuàng)建安全校園，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
1、定期維護(hù)園林設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)真記錄安全臺(tái)帳。
2、嚴(yán)格按照要求聘用符合資質(zhì)要求且身心健康的廚師、教師和護(hù)士。
3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周按要求對(duì)兒童教具進(jìn)行清潔消毒，每周為兒童晾曬被褥。醫(yī)護(hù)人員督促護(hù)士做好衛(wèi)生、安全、消毒的累計(jì)時(shí)間和記錄。
4、嚴(yán)禁使用有毒有害的教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作教具，注意各種環(huán)境營(yíng)造的安全性。
5、加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理，防止食物中毒事故。集團(tuán)經(jīng)理應(yīng)按時(shí)進(jìn)行每日檢查、每周總結(jié)和每月報(bào)告。
6、加強(qiáng)保健安全管理，要求兒童每日晨檢率達(dá)到100%。衛(wèi)生工作者應(yīng)仔細(xì)檢查并報(bào)告每天缺席的兒童。
7、加強(qiáng)園內(nèi)兒童用藥管理，確保按照家長(zhǎng)要求及時(shí)準(zhǔn)確用藥，禁止出現(xiàn)錯(cuò)藥或漏藥。做好家長(zhǎng)在孩子用藥上的簽字記錄。
怎么做好幼兒園安全管理 5
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：
一、活動(dòng)安全
教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、進(jìn)餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。
三、生活安全
教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
四、藥品管理安全
請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
五、接送安全
來(lái)園要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的`身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。
六、家庭安全
向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
七、簡(jiǎn)單自救方法
識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)
幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。
怎么做好幼兒園安全管理 6
一、制度保障
1. 完善安全管理制度：制定詳細(xì)的安全管理制度，包括幼兒園安全管理制度、門(mén)衛(wèi)值班制度、教師值班及巡視制度等，確保各項(xiàng)安全工作有章可循。
2. 明確安全責(zé)任：成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，制定各類(lèi)人員安全責(zé)任制，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有人負(fù)責(zé)。
二、環(huán)境安全
1. 設(shè)施安全：保證園舍、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專(zhuān)人檢修，避免摔傷、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。
2. 衛(wèi)生防疫：貫徹衛(wèi)生防疫法規(guī)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，定期進(jìn)行健康檢查，確保幼兒飲食安全。
三、日常安全管理
1. 安全教育：將安全教育融入日常教學(xué)活動(dòng)中，教育幼兒遵守紀(jì)律和活動(dòng)規(guī)則，不做危險(xiǎn)的事情，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2. 出入管理：嚴(yán)格實(shí)行家長(zhǎng)親自接送制度，確保幼兒人身安全，防止走失。外來(lái)人員需進(jìn)行登記備案，方可入園。
3. 活動(dòng)安全：組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)設(shè)定明確目標(biāo)，兼顧活動(dòng)的'動(dòng)靜結(jié)合，充分考慮幼兒的年齡特性�；顒�(dòng)前后務(wù)必確認(rèn)幼兒人數(shù)，以保障安全。
四、應(yīng)急處理
1. 建立應(yīng)急預(yù)案：制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施，確保在緊急情況下能迅速有效地應(yīng)對(duì)。
2. 事故處理：教師對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事故、意外情況應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，分析原因，追究責(zé)任，并制定有效措施及時(shí)改進(jìn)。
怎么做好幼兒園安全管理 7
一、幼兒生活安全管理
1. 作息制度：遵照幼兒生理和年齡特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒一日生活作息時(shí)間，確保幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間。
2. 飲食管理：為幼兒提供科學(xué)、合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，每周更換食譜，保證幼兒吃飽吃好。嚴(yán)格遵守幼兒開(kāi)飯時(shí)間，做好飯菜的保溫、降溫工作，并有防蠅、防塵措施。
二、教職工安全管理
1. 師德修養(yǎng)：教師應(yīng)修身養(yǎng)性，涵養(yǎng)師德，尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2. 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：定期對(duì)教職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，提高他們的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。
三、家園共育安全管理
1. 家長(zhǎng)教育：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳保育和教育幼兒的科學(xué)知識(shí)，并吸取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”專(zhuān)欄、家長(zhǎng)接待日等方式，與家長(zhǎng)保持溝通和聯(lián)系。
2. 接送制度：與家長(zhǎng)簽訂接送協(xié)議，明確接送時(shí)間和方式，確保幼兒安全接送。
四、校園周邊環(huán)境安全管理
1. 周邊環(huán)境維護(hù)：門(mén)衛(wèi)人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的'安全秩序維護(hù)工作，嚴(yán)禁各種車(chē)輛進(jìn)入幼兒園大門(mén)外，要保證幼兒園大門(mén)、安全出口暢通無(wú)阻。
2. 安全隱患排查：建立學(xué)校安全隱患臺(tái)賬，定期排查校舍、食物、飲用水、用電及消防等安全隱患部位，并及時(shí)整改。
綜上所述，做好幼兒園安全管理需要從制度保障、環(huán)境安全、日常安全管理、應(yīng)急處理以及家園共育等多個(gè)方面入手，確保幼兒在園期間的人身安全和身心健康。
怎么做好幼兒園安全管理 8
幼兒園作為集體保育和教育機(jī)構(gòu)，其安全管理至關(guān)重要。以下是一些關(guān)于如何做好幼兒園安全管理的建議：
一、建立健全安全管理制度
幼兒園應(yīng)制定并執(zhí)行一系列的安全管理制度，如《幼兒園安全管理制度》、《門(mén)衛(wèi)值班制度》、《幼兒園接送交接制度》等。這些制度應(yīng)涵蓋幼兒園的各個(gè)方面，從房屋設(shè)施的使用到幼兒的.飲食起居，從教職工的安全教育到幼兒的自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)，確保每個(gè)細(xì)節(jié)都有章可循。
二、加強(qiáng)教職工的安全培訓(xùn)
教職工是幼兒園安全管理的重要一環(huán)。幼兒園應(yīng)定期組織教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高他們的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括消防安全、食品安全、幼兒急救知識(shí)等，確保教職工在緊急情況下能夠迅速、準(zhǔn)確地采取行動(dòng)。
三、完善幼兒園的硬件設(shè)施
幼兒園的硬件設(shè)施應(yīng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)，確保幼兒在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)受到傷害。例如，教室和游樂(lè)設(shè)施應(yīng)定期進(jìn)行維護(hù)和檢修，避免存在安全隱患；電源插座應(yīng)設(shè)置在幼兒觸摸不到的地方，并配備漏電保護(hù)裝置；廚房應(yīng)配備齊全的安全設(shè)備，確保食品安全。
四、加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)教育
幼兒園應(yīng)通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，向幼兒傳授自我保護(hù)知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)。例如，可以開(kāi)展消防安全演練、食品安全教育等活動(dòng)，讓幼兒在參與中了解安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
五、建立家園共育機(jī)制
幼兒園應(yīng)與家長(zhǎng)建立緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。例如，可以定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒園的安全管理制度和措施，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)積極配合幼兒園的安全管理工作，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境。
怎么做好幼兒園安全管理 9
幼兒園安全管理是確保幼兒健康成長(zhǎng)的重要保障。以下是從不同角度提出的關(guān)于如何做好幼兒園安全管理的建議：
一、明確安全管理責(zé)任
幼兒園應(yīng)明確各級(jí)安全管理責(zé)任，確保每個(gè)教職工都清楚自己的職責(zé)。園長(zhǎng)作為幼兒園安全管理的第一責(zé)任人，應(yīng)負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行安全管理制度，并監(jiān)督各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。同時(shí)，每個(gè)教職工也應(yīng)根據(jù)自己的崗位特點(diǎn)，承擔(dān)相應(yīng)的安全管理責(zé)任。
二、加強(qiáng)日常安全巡查
幼兒園應(yīng)建立日常安全巡查制度，定期對(duì)幼兒園的各個(gè)角落進(jìn)行安全檢查。巡查內(nèi)容應(yīng)包括房屋設(shè)施、游樂(lè)設(shè)施、消防安全、食品安全等方面。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)及時(shí)采取措施進(jìn)行整改，確保隱患得到及時(shí)消除。
三、提高幼兒自我保護(hù)能力
除了加強(qiáng)教職工的安全培訓(xùn)外，幼兒園還應(yīng)注重提高幼兒的自我保護(hù)能力。可以通過(guò)開(kāi)展安全教育活動(dòng)、設(shè)置安全提示牌等方式，讓幼兒了解并掌握基本的安全知識(shí)。同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒積極參與安全演練，提高他們的應(yīng)急處理能力。
四、完善接送交接制度
幼兒園應(yīng)建立完善的接送交接制度，確保每個(gè)幼兒都能安全地入園和離園。在入園時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)憑接送卡或有效證件與教職工進(jìn)行交接；在離園時(shí)，教職工應(yīng)仔細(xì)核對(duì)家長(zhǎng)的身份和接送卡信息，確保幼兒被正確接走。此外，幼兒園還應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)告知幼兒的'入園和離園情況。
五、加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作
幼兒園可以積極尋求與社會(huì)各界的合作，共同關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。例如，可以與當(dāng)?shù)毓�、消防等部門(mén)建立合作關(guān)系，邀請(qǐng)他們來(lái)園進(jìn)行安全教育和演練；同時(shí)，也可以與社區(qū)、家庭等建立聯(lián)系，共同為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
綜上所述，做好幼兒園安全管理需要從多個(gè)方面入手，包括建立健全安全管理制度、加強(qiáng)教職工的安全培訓(xùn)、完善幼兒園的硬件設(shè)施、加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)教育、建立家園共育機(jī)制以及明確安全管理責(zé)任等。只有這樣，才能確保幼兒在幼兒園中得到全面、有效的安全保障。
怎么做好幼兒園安全管理 10
一、制度完善
幼兒園應(yīng)制定全面、細(xì)致的安全管理制度，包括但不限于房屋、場(chǎng)地、家具、玩具等使用安全規(guī)定，食品衛(wèi)生管理規(guī)定，藥品管理規(guī)定，以及幼兒接送制度等。這些制度應(yīng)明確責(zé)任分工，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
二、制度執(zhí)行
1. 定期對(duì)園舍設(shè)施進(jìn)行維護(hù)與修繕，確保使用安全。
2. 嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)定，嚴(yán)防食物中毒等安全事故的發(fā)生。
3. 藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
4. 建立幼兒接送制度，確保幼兒安全接送。
三、監(jiān)督與檢查
1. 定期對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施及人員等方面的安全狀況進(jìn)行檢查與評(píng)估。
2. 設(shè)立安全監(jiān)督小組，對(duì)安全工作進(jìn)行日常監(jiān)督和檢查。
3. 對(duì)發(fā)現(xiàn)的'安全隱患及時(shí)整改，確保幼兒園的安全環(huán)境。
怎么做好幼兒園安全管理 11
一、安全教育內(nèi)容
1. 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育，如上下樓安全、防燙傷、防外傷等。
2. 引導(dǎo)幼兒了解并掌握110、120、119等緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼及用途。
3. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育幼兒不跟陌生人走、不吃陌生人給的東西。
二、安全教育方式
1. 利用幼兒園內(nèi)的小廣播、黑板報(bào)、家教之窗等多種渠道進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳與教育。
2. 創(chuàng)設(shè)富有教育意義的安全教育活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)的.各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)有趣的安全教育。
3. 邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行安全知識(shí)講座或演練，提高幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。
三、家長(zhǎng)參與
1. 與家長(zhǎng)緊密合作，共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
2. 定期向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
3. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的安全教育活動(dòng)，共同維護(hù)幼兒的安全。
怎么做好幼兒園安全管理 12
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1. 成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。
2. 定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，研究解決安全工作中遇到的問(wèn)題。
二、制度建設(shè)
1. 制定和完善安全工作制度，確保安全工作有章可循。
2. 建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
三、人員培訓(xùn)
1. 定期對(duì)教職工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。
2. 邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行安全知識(shí)講座或培訓(xùn)，提升教職工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
四、家園合作
1. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。
2. 定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的安全情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的`意見(jiàn)和建議。
3. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的安全管理工作，共同維護(hù)幼兒園的安全環(huán)境。
五、持續(xù)改進(jìn)
1. 定期對(duì)安全工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
2. 不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他幼兒園的安全管理經(jīng)驗(yàn)，提升本園的安全管理水平。
綜上所述，做好幼兒園安全管理需要從制度建設(shè)、安全教育與宣傳、長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)等多個(gè)方面入手。只有全面、細(xì)致地做好這些工作，才能確保幼兒園的安全環(huán)境，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供有力保障。
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