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如何跟孩子老師溝通
與老師溝通的原則是什么呢？把孩子送入幼兒園、小學(xué)，家長(zhǎng)也要“走進(jìn)老師，相信學(xué)�！�。正確的溝通交流方式有助于建立家長(zhǎng)和學(xué)校間的互動(dòng)，促進(jìn)子女的健康發(fā)展。下面小編為你介紹與老師溝通的原則。
第一，站在孩子的立場(chǎng)考慮孩子的問(wèn)題。孩子不是家長(zhǎng)的私有財(cái)產(chǎn)，有一本書說(shuō)的就是中國(guó)的家長(zhǎng)總是混淆了自己的愿望和孩子的愿景，把自己的教育理念強(qiáng)加到孩子身上，不理解學(xué)校的教育方式。應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)上考慮孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，這樣才能站得高、看得遠(yuǎn)、放得開(kāi)、收得攏。
第二，鼓勵(lì)參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。計(jì)劃生育國(guó)策的弊端之一就是出現(xiàn)了越來(lái)越多的獨(dú)二代，從小生活在成年人的周圍，缺乏與同齡人交流相處的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)，讓他(她)多與同齡的同學(xué)一起活動(dòng)，用群的功能彌補(bǔ)獨(dú)的缺陷。集體活動(dòng)中的沖突不能全部怪罪在老師的身上，通過(guò)集體活動(dòng)過(guò)程中的沖突，使孩子反省自己，知道不能恣意妄為，必須同時(shí)為別人考慮。
第三，建立孩子的社會(huì)意識(shí)。孩子總有一天要沖出父母的保護(hù)，走入社會(huì)，社會(huì)意識(shí)的培養(yǎng)越早，融入集體的速度越快。家長(zhǎng)要擺正獨(dú)生子女與成人的關(guān)系。注意孩子的一言一行、一舉一動(dòng)，不把他置于家庭的特殊地位，避免孩子形成自我中心的意識(shí)。家長(zhǎng)們更要擺正自己的位置，老師不可能想父母一樣看顧你自己的孩子，要求老師單獨(dú)照顧是不可能的。
第四，步調(diào)一致、言論一致。家長(zhǎng)和學(xué)校在教育理念上要堅(jiān)持一致性和連貫性原則。孩子們都是外交家，能夠看出家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的細(xì)微不滿。教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間要協(xié)調(diào)一致，最好不要發(fā)生矛盾。實(shí)在存在分歧時(shí)，應(yīng)在孩子不在場(chǎng)的情況下表露出來(lái)，并進(jìn)一步商討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
入學(xué)以后的孩子，不僅是家長(zhǎng)的心肝寶貝，也是社會(huì)的一員、國(guó)家未來(lái)的希望。學(xué)校和家庭在孩子的教育目標(biāo)上是一致的，在與老師的溝通上，家長(zhǎng)們要放心但不能放手。放心是信任老師的教育水平，不放手是關(guān)心孩子的細(xì)微問(wèn)題，與學(xué)校協(xié)力促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)怎樣與老師溝通
了解情況
家長(zhǎng)和老師交流的時(shí)候，一定要先了解情況，弄明白是怎么回事。家長(zhǎng)了解情況的時(shí)候一定要理智，不要只聽(tīng)老師的片面之詞，有時(shí)需要第三方的言論，才能弄明白的。 總之不要急于下結(jié)論。
和老師溝通
在弄明白事情是怎么樣的之后，無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都要和老師好好的商量，平靜溫和的態(tài)度，這樣即使是你家孩子錯(cuò)了，老師也不會(huì)過(guò)于苛責(zé)，也就說(shuō)兩句就完事了。
態(tài)度
在和老師溝通的過(guò)程中態(tài)度一定要好。態(tài)度好一方面是為了讓老師留下好印象，更多的是老師對(duì)你印象好了，對(duì)待你家孩子也會(huì)好的主動(dòng)。如果弄明白事情是怎么樣的之后，如果是自家的孩子有問(wèn)題了，那么還是要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，并保證以后會(huì)教育好的。
誤會(huì)
如果不是自家的孩子的錯(cuò)，是老師沒(méi)搞清楚狀況，誤會(huì)自家孩子了，那么你要好好的和老師講事情的發(fā)展，澄清事實(shí)，不要讓孩子蒙冤，并讓老師向孩子道歉。如果孩子被誤會(huì)，就這樣不了了之，會(huì)對(duì)孩子的價(jià)值觀有影響的。
視情況而定
如果老師是那種講事理的人，你就和他好好的講道理。如果碰到蠻橫的那種沒(méi)素質(zhì)的老師，你要先講道理，如果實(shí)在講不通，你也就硬氣一點(diǎn)，把證據(jù)拿出來(lái)，讓他無(wú)話可說(shuō)。這樣的情況很少見(jiàn)，如果真遇到了，就這樣做。雖然這樣會(huì)讓孩子難做，讓這個(gè)孩子在學(xué)校呆不下去，大不了讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)好了，一定不能讓步，你做的是對(duì)的，就要堅(jiān)持，你這樣做有助于孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，會(huì)使孩子一生受益的。
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