小學(xué)二年級(jí)讀后感（通用115篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 1
西游記主寫(xiě)要是他們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)。主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。唐僧是很善良的人、孫悟空是五百年年前大鬧梯天宮被壓在五行山下是唐僧把他從五行山下救了出來(lái)。然后成了唐僧，徒弟豬八戒是天上的天蓬元帥后來(lái)變成了一只豬。
豬八戒他力量大吃的也多很喜歡美人。沙和尚也是天上的'神仙犯了錯(cuò)誤被大入人間變成了和尚，去西天的路上妖怪都是想吃唐僧肉可是每次妖怪都吃不到唐僧肉。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 2
今天我讀了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的成語(yǔ)故事。故事講的是有一個(gè)農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒(méi)有長(zhǎng)高，心里很著急。農(nóng)夫就想了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對(duì)兒子說(shuō)：“我今天幫助禾苗長(zhǎng)高了一些，可真累��！”兒子一聽(tīng)，居然有這樣的'好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得做什么事情都要一步一步來(lái)，不能太著急。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 3
今天我在課堂上學(xué)啦，西游記第一章�；氐郊乙院笪矣职鸭依锏摹疚饔斡洝靠蠢惨槐�，一遍下來(lái)我感觸很深。
這本書(shū)主要寫(xiě)啦四個(gè)角色，分別是機(jī)靈的孫悟空，憨厚的'豬八戒，善良的唐僧，還有任勞任怨的沙僧，其中我最喜歡孫悟空因?yàn)樗顫姡瑱C(jī)靈，淘氣，敢作敢為。此書(shū)還反應(yīng)啦那些昏君等角色，十分好看。
希望你也能多看看這本書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 4
我讀了《學(xué)做家務(wù)》這篇文章，小亮給我留下了十分深刻的印象。
這篇文章的內(nèi)容是，小亮知道爸爸、媽媽工作很忙，很想幫他們分擔(dān)家務(wù)，于是他趁爸爸還沒(méi)回來(lái)就自己煮飯，雖然煮糊了，但媽媽還夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的孩子。吃完飯，小亮在媽媽的`指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了洗碗。從那以后，小亮每天放學(xué)回家都主動(dòng)地做家務(wù)。
我剛上小學(xué)的時(shí)候也不會(huì)掃地，老師就讓我們每個(gè)人學(xué)著做�；氐郊�，我一邊在媽媽的耐心指導(dǎo)下，一邊自己練習(xí)，現(xiàn)在我自己也能把教室和家打掃得干干凈凈。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)，我決定以后多幫爸爸、媽媽做家務(wù)，做一個(gè)勤勞的孩子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 5
古時(shí)候，有個(gè)叫張三的`人什么是都喜歡自作聰明。張三過(guò)日子很回算計(jì)，他把他攢的銀子，埋在了一個(gè)坑里，被鄰居王二發(fā)現(xiàn)以后他就把銀子給偷了，還寫(xiě)了，隔壁王二不曾偷。
我也遇到過(guò)這樣的事情，有些人為了隱瞞掩蓋，反而露出馬腳。
我們不要做自作聰明的人，要用科學(xué)，實(shí)際的方法去做。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 6
我覺(jué)得這本書(shū)很不錯(cuò)。這篇文章中的故事非常精彩。在學(xué)習(xí)佛經(jīng)的路上，他們的老師和徒弟一次又一次地克服困難，直到他們最終得到了佛經(jīng)。我不知道你怎么想。
書(shū)中作者羅冠忠向讀者講述了唐僧和其他三位一直經(jīng)歷艱難、妖魔鬼怪的.弟子，經(jīng)歷了99、81次艱難的故事。正是這個(gè)離奇的情節(jié)贏得了讀者的心，使此書(shū)成為中國(guó)古代四大杰作之一。
這一天，我讀了一篇文章——《西游記》，它對(duì)我有很多的感覺(jué)和啟示，也有人與人之間的差異。我希望將來(lái)我能有一個(gè)像猴王一樣的好能力。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 7
這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！�。
故事的主人公桑地亞哥是個(gè)硬漢子。在連續(xù)八十四天沒(méi)有*一條魚(yú)后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費(fèi)盡心力把魚(yú)扎死。然而，一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后，老人憑著頑強(qiáng)的.意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架……
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)
小學(xué)二年級(jí)讀后感 8
今天，我在《經(jīng)典閱讀》上讀了一個(gè)的故事——“鱔魚(yú)護(hù)卵”。這是一個(gè)短小的故事，卻讓人深深感到了“母愛(ài)”兩個(gè)字的含義——母愛(ài)是最偉大的！
故事講述了一條鱔魚(yú)為了保護(hù)肚子里的魚(yú)卵，當(dāng)它被放入湯水中時(shí)，情愿將自己的頭尾浸入沸湯中直至死亡，也要將自己的腹部弓起，它想以這種方式保護(hù)自己腹中的.“寶寶”，避開(kāi)滾燙的湯水……
讀了這篇鱔魚(yú)舍命救子的文章，讓我很感動(dòng)。那份愛(ài)感天動(dòng)地。動(dòng)物也和人類(lèi)一樣有親情，讓我聯(lián)想到生活中我們的父母每天辛苦工作，為我們付出了很多很多……我們只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 9
暑假里，媽媽在網(wǎng)上給我訂了《二年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)。
書(shū)中的主人公小朵朵是個(gè)天真、頑皮、總愛(ài)鬧笑話的二年級(jí)小女生。
一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)她，“你長(zhǎng)大的理想是什么？”小朵朵回答：“我長(zhǎng)大的理想是當(dāng)媽媽，因?yàn)閶寢屖窃蹅兗依洗蟆！毙《涠涞南敕ǹ烧嫣煺嫜剑?/p>
還有一次，小朵朵在桌子中間畫(huà)了一道線，她的同桌江明明的腳過(guò)線了，小朵朵就狠狠地踩了他的腳，疼的江明明直叫�？梢�(jiàn)小朵朵真夠頑皮的`呀！
書(shū)中還介紹了許多小朵朵的故事，可真有趣呀！我非常喜歡這本書(shū)。我也要向小朵朵一樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)二年級(jí)的每一天。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 10
一次，一個(gè)男孩被家人派去給她奶奶送一來(lái)籃東西�；@子裝得很滿。小弟弟決定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過(guò)，然后一人抬著棍子的一端。在路上，年齡稍大的哥哥想：如果我把籃子往他那邊移的話，他肯定不知道。但我不能那樣，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，我不會(huì)做明知是錯(cuò)的事。然后他把籃子移到了自己這邊，幾乎到了這邊的'盡頭�，F(xiàn)在他承認(rèn)分量比弟弟多。
盡管如此，他仍然很高興，因?yàn)樗X(jué)得自己做的是對(duì)的。假如他欺騙了弟弟，他是不會(huì)這樣高興的。
以上是小編為你整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感作文，希望對(duì)你有幫助哦。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 11
在我們一生中必讀的書(shū)是《愛(ài)的教育》和《木偶奇遇記》。在10月10日晚，我讀完了《愛(ài)的教育》寫(xiě)下了讀后感：
《愛(ài)的教育》是由許多日記拼集而成的，對(duì)我們的教育啟發(fā)非常大。走進(jìn)這本書(shū)，我懂得了，老師就是圣人，他（她）做的一切都是對(duì)的`；侮辱我們國(guó)家的人，寧愿餓肚子也不要他們給的施舍；我們現(xiàn)在的生活多么美好，但也別忘了以前的苦日子……
在這本書(shū)里，我深深地體會(huì)到了老師的偉大，母親的親情……
小學(xué)二年級(jí)讀后感 12
今天，我讀了《朱德與蘭花》這篇課文，這篇課文以朱德同志喜愛(ài)蘭花為線索，記述了伍若蘭為革命獻(xiàn)身的事跡，歌頌了老一輩革命家為追求革命理想而英勇斗爭(zhēng)、視死如歸的精神。
讀了這篇文章，我深深感到今天的幸福生活來(lái)之不易，它是先輩們用生命換來(lái)的，我們要珍惜！我們青少年是祖國(guó)的'未來(lái)和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國(guó)家偉大復(fù)興的使命，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，不荒廢生命，要為把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好、更加富強(qiáng)而努力！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 13
我讀了《水孩子》這本書(shū)，里面有一個(gè)小子的名字叫湯姆，湯姆有很多很多的缺點(diǎn)，又頑劣、自私、懶惰、愛(ài)撒慌、不講衛(wèi)生、逃避責(zé)任。后來(lái)湯娒變成了水孩子，是因?yàn)樵庥霾恍业暮⒆佣伎梢宰兂伤⒆印Ｋ⒆訙吩诤５卓朔烁鞣N困難，也完成了仙女給他的使命，他也救出了受難的師傅格林姆，水孩子湯姆從玩劣的孩子變成勇敢、誠(chéng)實(shí)的孩子。
我一定要向湯姆學(xué)習(xí)，要做一個(gè)勇敢、好學(xué)、勤奮、誠(chéng)實(shí)的'人。不能做不講信用、自私、打架、撒慌、逃避責(zé)任、頑劣的小孩子，因?yàn)樾『⒆硬荒苡羞@些習(xí)慣和毛病，如果有了這些會(huì)變成壞人的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 14
暑期里，我和媽媽一起讀了一本書(shū)叫《兔子坡》，這本書(shū)很有趣，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。書(shū)中寫(xiě)的小動(dòng)物，他們都討論新人家要來(lái)的'事。后來(lái)新人家來(lái)了，他們又討論這家人是好是壞。
有一次，威利掉進(jìn)井里是新人家救了它，所以小動(dòng)物們都知道新人家是好人。又有一次，小喬奇被車(chē)撞傷了，又是這家人救了它，可小動(dòng)物們都以為新人家要害它，所以小動(dòng)物們又覺(jué)得新人家是壞人。直到后來(lái)，新人家給小動(dòng)物們分食物，小動(dòng)物才認(rèn)可他們。
書(shū)中我最喜歡的小動(dòng)物是小喬奇。因?yàn)樾唐婧苈斆�，�?lè)于助人，所以我才喜歡它。
讀了這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了要保護(hù)動(dòng)物；愛(ài)護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物也會(huì)幫助我們。只要大家互相關(guān)心，幫助，生活才會(huì)更加美好。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 15
在學(xué)校里的讀書(shū)沙龍的活動(dòng)中，我最喜歡的一本書(shū)是《兔子坡》。由書(shū)中的主人公小喬奇所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌不撥、不怕苦難的精神，深深的震撼了我。
這本書(shū)講述了是在一個(gè)平靜安寧的小山丘，有新人搬到了這里生活，小山丘沸騰了，可是主人公小喬奇的媽媽卻坐臥不安，一個(gè)個(gè)恐怖的消息傳到了她的耳朵里。小喬奇的媽媽讓小喬奇去請(qǐng)“阿娜達(dá)斯叔公”的路上，苦難重重、險(xiǎn)境連連，十分的`危險(xiǎn)。但是小喬奇憑著堅(jiān)韌不撥的精神，終于完成了媽媽交給的任務(wù)。
在學(xué)習(xí)和生活中，大家難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，大家一定不要害怕，因?yàn)椤翱嚯y像彈簧你強(qiáng)它就弱”不要害怕只要有信心擁有堅(jiān)韌不撥的毅力，就能服務(wù)一切困難。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 16
這個(gè)寒假里我讀了一本叫《神筆馬良》的書(shū)，這個(gè)故事講的是一個(gè)窮孩子他酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)但是他家里窮買(mǎi)不起畫(huà)筆，于是他就用木炭和樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，別人都嘲笑他。有一天一個(gè)仙人給馬良一支神筆那支神筆畫(huà)的.東西可以變成真的。
于是馬良拿著那支神筆幫助了一些生活困難的人。如果我有一支神筆我就想幫助一些流浪動(dòng)物，給他們一個(gè)溫曖的家庭；我也想和馬良那樣幫助一些生活困難的人；我還想用那支神筆做好事，比如說(shuō)幫助警察叔叔抓壞人或者是開(kāi)一家敬老院。我通過(guò)讀這本書(shū)知道了世上無(wú)難事只怕有心人，我還認(rèn)識(shí)了很多字詞和很多優(yōu)美句子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 17
我讀了一本書(shū)叫《神筆馬良》，書(shū)里講了一個(gè)小朋友叫馬良，馬良是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，他非常想要一支畫(huà)筆。有一天他擁有了一支神奇的畫(huà)筆，這支筆畫(huà)出來(lái)的東西都會(huì)變成真的，馬良很善良，他用這支筆為人們畫(huà)了許多生活需要的.東西出來(lái)幫助了他們。
馬良很勇敢，有許多貪婪的人都想把神筆奪走占為己有，馬良和他們斗智斗勇，最后保住了神筆。擁有神筆后馬良幫助了許多人，他還要為每一個(gè)孩子送一支筆，讓他們畫(huà)出希望和理想，如果我有一支筆，我也想像馬良一樣，幫助許許多多需要幫助的人，我很喜歡馬良，你們喜歡他嗎？
小學(xué)二年級(jí)讀后感 18
公園里，有一只美麗的小貓。它的身體如一個(gè)圓圓的`小皮球；耳朵像一對(duì)扇子一樣；那水汪汪的眼睛就像兩顆夜明珠。
一個(gè)春天的早晨，小貓吃飽了，出去散步。這里美麗極了：大樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘；小花踢開(kāi)了粉紅色的外衣；天上的云朵像一張張飛毯……
小貓看見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上說(shuō)悄悄話，心想：我也想像小鳥(niǎo)一樣，飛到樹(shù)上，和別的小動(dòng)物交朋友。它爬到樹(shù)上時(shí)，已經(jīng)累得滿頭大汗了，它大喊著：“本貓要飛了！”它睜大眼睛，手往后一抓，向前一跳——“撲通”，它跳到了水里，小貓變成了“落湯貓”。
它心想：看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)可真難！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 19
十二月份我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，這里面有三個(gè)小故事，第一個(gè)小故事是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，第二個(gè)小故事是《小貓釣魚(yú)》，第三個(gè)小故事是《狐貍打獵人》。
其中給我印象最深的是《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事，我最喜歡里面的'貓弟弟，因?yàn)樨埖艿苤e(cuò)就改的精神值得我學(xué)習(xí)，這讓我想到了：有一天上午我忘了帶書(shū)，一整堂語(yǔ)文課都往同學(xué)的書(shū)上瞟，就連老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題都沒(méi)有回答出來(lái)。自此，經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)“沉痛的打擊”，我再也不會(huì)忘記帶書(shū)了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 20
寒假里，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這本書(shū)主要講小鯉魚(yú)成功跳過(guò)龍門(mén)的故事。
有一天，鯉魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)們講了一個(gè)古老傳說(shuō)，說(shuō)世上有個(gè)龍門(mén)，特別高，要是鯉魚(yú)跳過(guò)去就能變成一條龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)完后信以為真，決定去冒險(xiǎn)嘗試。它們一路歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了龍門(mén)。龍門(mén)很高，它們失敗了很多次。但是，它們開(kāi)動(dòng)腦筋想到了辦法，最終通過(guò)相互合作成功跳過(guò)了龍門(mén)，并找到了新家。
雖然我知道小鯉魚(yú)們搞錯(cuò)了，他們其實(shí)跳的不是龍門(mén)，而是龍門(mén)水庫(kù)，但是我依然被小鯉魚(yú)勇往直前的'精神所感動(dòng)。這個(gè)故事讓我明白了做事情要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，遇到困難不要怕，可以和朋友們相互幫助、合作，一起進(jìn)步。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 21
一只穿著背心、帶著懷表、自言自語(yǔ)的兔子？愛(ài)麗絲真懷疑自己看錯(cuò)了，在好奇心的驅(qū)使下，他跟著這只奇怪的兔子，想看個(gè)經(jīng)濟(jì)，不料一不小心跌入了兔子洞，進(jìn)入了一個(gè)神秘的帝國(guó)。
動(dòng)物們像人一樣開(kāi)口說(shuō)話，撲克牌也有了生命，甚至連愛(ài)麗絲的身體也會(huì)變大變小，這一切都變得那么不合常理。在這個(gè)奇幻的`世界里，愛(ài)麗絲經(jīng)歷了很多稀奇古怪的事，最后，他被卷入頭煎餅的案件，惹怒了紅心皇后，被判砍頭……可憐的小愛(ài)麗絲，她該如何脫身呢？
我們以后因該多讀一些書(shū)，寫(xiě)更多的文章！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 22
今天，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，學(xué)到了許多東西，比如不可以驕傲自大，不可以忘恩負(fù)義……等等。這本書(shū)里有很多故事，其中，我最喜歡《兩個(gè)朋友》。它講的是：
有一天，兩個(gè)朋友一起去郊游，遇到了一只熊，其中一個(gè)人立刻丟下伙伴爬上了樹(shù)，另一個(gè)人只好趴下裝死，大熊在他臉上、身上聞了聞，就走了。樹(shù)上的.人問(wèn)樹(shù)下的人道：“熊對(duì)你說(shuō)了什么？”樹(shù)下的人說(shuō)：“熊說(shuō)，遇到危險(xiǎn)，只顧自己逃跑，不顧別人死活的人，不能算朋友�！闭f(shuō)完就走了。
我喜歡這個(gè)故事是因?yàn)檫@個(gè)故事讓我明白了：什么是真正的朋友。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 23
今天，我讀了一本書(shū)叫做，使我深深地懂得了生命的可貴。
一只小小的飛蛾，被捉住后用全身的力量來(lái)掙扎，那種求生的欲望令人震驚。一粒小瓜子在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土和水的磚縫中生根發(fā)芽，即使它僅僅活了幾天，它包含著一種頑強(qiáng)的`生命力。
生命有可能在一瞬間消失，但我們可以盡量挽回，保護(hù)，他們用頑強(qiáng)的精神和毅力換來(lái)的今天，體現(xiàn)了生命的可貴和價(jià)值，作為正在上學(xué)的我們，更應(yīng)該珍惜生命，努力讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，要牢記少壯不努力，老大徒傷悲。雖然生命是短暫的，但我們決不能讓生命白白流失，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，使自己在世上活的的更加光彩有力。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 24
12月份，我閱讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，里面有三個(gè)小故事，其中我最喜歡的是——《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
看完了我想問(wèn)問(wèn)老師，龍門(mén)站那么高，怎么跳的過(guò)去呢？小鯉魚(yú)他們還小，也跳不過(guò)去呀？
后面小鯉魚(yú)跳呀跳，跳呀跳，還是跳不過(guò)去，忽然，那條金色帶頭小鯉魚(yú)，說(shuō)：“我們可以一個(gè)搭一個(gè)的上去呀�！薄安恍�，不行，我們?cè)趺催^(guò)去呢？”小鯉魚(yú)們說(shuō)，“我們可以一個(gè)一個(gè)要過(guò)龍門(mén)呀，最小的在最下面�！毙□庺~(yú)們覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，結(jié)果真的跳過(guò)去了，他們變成了很大很大的'魚(yú)。
我后面寫(xiě)的是金色帶頭小鯉魚(yú)想的辦法，結(jié)果想了出來(lái)他們就跳過(guò)去。
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 25
愛(ài)麗絲遇見(jiàn)了一只穿著背心，帶著懷表的兔子，她跟著兔子來(lái)到了一個(gè)兔子洞，跌了進(jìn)去。來(lái)到了一個(gè)神秘的國(guó)度——?jiǎng)游飩冮_(kāi)口說(shuō)話、愛(ài)麗絲的身體都會(huì)變大變小。槌球場(chǎng)的'球棒是活生生的紅鶴，球是活生生的刺猬。被卷入偷餡餅的事件，和三月兔、睡鼠、帽匠一起喝茶、獅身鷹面獸聽(tīng)假海龜?shù)墓适�。�?dāng)她在法庭的時(shí)候，惹惱了紅心王后，判了砍頭，當(dāng)她憤怒時(shí)。猛的一睜眼。發(fā)現(xiàn)自己躺在小河邊，姐姐在給她抖枯樹(shù)葉。
我們也要像愛(ài)麗絲一樣富有好奇心、不怕困難，敢于探究的精神。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 26
在美麗的山腳下，有一條幽靜的小河，河里住著一群小鯉魚(yú)。有一天，鯉魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)們講了一個(gè)鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的`故事，小鯉魚(yú)們聽(tīng)了，就一個(gè)個(gè)的都想去跳龍門(mén)。于是，在金色小鯉魚(yú)的帶領(lǐng)下，他們不讓奶奶知道，踏上了尋找龍門(mén)的旅程。他們遇到了好心的大螃蟹，也遇到過(guò)不相信他們的大魚(yú)。最終跳過(guò)了龍門(mén)。
讀了這個(gè)故事，小鯉魚(yú)們不畏艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)了我，以后我要向小鯉魚(yú)們學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都要堅(jiān)持到底，不要放棄，這樣才能取得想要的收獲。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 27
做人不能貪心，有時(shí)因?yàn)樨澬亩玫綀?bào)應(yīng)，雖然查理一家都很貧窮，但他并沒(méi)有貪心。我們要擁有像查理一顆樂(lè)觀的心，要像他一樣懂事、快樂(lè)；貪婪的人始終沒(méi)有好下場(chǎng)，只有真誠(chéng)、善良的'人才能取得成就！
我覺(jué)得威利·旺卡很有才華，他開(kāi)的巧克力工廠制造出來(lái)的各種巧克力是全世界人民都愛(ài)吃的巧克力，味道是獨(dú)一無(wú)二的�？墒敲胤絽s被別人學(xué)到手了，工廠不得不倒閉，但他的工廠里又不知從哪兒來(lái)了小矮人。工廠里幾乎一切都是巧克力，這得費(fèi)多少心血��！
出乎意料的是，威利·旺卡先生居然把整個(gè)巧克力工廠送給了查理，因?yàn)槟莻�(gè)有才華的人已經(jīng)老了……
小學(xué)二年級(jí)讀后感 28
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》講的是：愛(ài)麗絲和姐姐一起看書(shū)，見(jiàn)到一只穿帶懷表的兔子蹦跳走過(guò)，好奇的愛(ài)麗絲跟著這只兔子來(lái)到一個(gè)陰森地方，喝掉了帶有魔力的'藥水。愛(ài)麗絲不停的變來(lái)變?nèi)�，變大變小，在奇異的世界里穿梭，還和狠毒的皇后一起玩推球，也認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。其實(shí)，愛(ài)麗絲從頭到尾一直都在自己的夢(mèng)中，她在姐姐的腿上睡了一天。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得，愛(ài)麗絲在自己的夢(mèng)境中認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，我也想自己像愛(ài)麗絲一樣，在仙境中探險(xiǎn)，尋找美妙的體驗(yàn)！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 29
今天我津津有味的讀完了《了不起的狐貍爸爸》該書(shū)的'《三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主》這個(gè)童話故事，里面講述的是三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主，他們都是有錢(qián)人，簡(jiǎn)直是你遇到過(guò)的最卑鄙、最小氣的人，他們的名字是博吉斯、邦斯和比恩。博吉斯是養(yǎng)雞場(chǎng)場(chǎng)主，他一日三餐要吃三只蓋著厚厚一層水果的布丁雞，邦斯是鴨鵝飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主，比恩是火雞場(chǎng)場(chǎng)主，他們?nèi)齻�(gè)人都非常卑鄙、非常小氣，而且還很貪財(cái)，小朋友都非常討厭他們。
我們不要向他們一樣卑鄙、小氣，一定要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 30
讀了《兔子坡》這本書(shū)后，知道兔子坡要搬來(lái)新人家了，他們不是一來(lái)就被兔子坡的動(dòng)物和居民們?nèi)慕蛹{的，新人家要經(jīng)受住動(dòng)物的種種考驗(yàn)，才能慢慢地與兔子坡的動(dòng)物和居民快樂(lè)地生活在一起。
我還特別喜歡故事里的小兔子喬奇，它那么的.活潑可愛(ài)、善解人意、有特別孝順父母，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，跟隨著喬其的喜，也跟隨喬其的悲，還寫(xiě)了它的朋友威利，在居民們的保護(hù)下和睦的生活。
其實(shí)我們身邊也生活著許多小動(dòng)物，動(dòng)物們本來(lái)就跟我們一樣，也會(huì)餓，也喜愛(ài)享受美食，也有喜怒哀樂(lè)，也想過(guò)著衣食無(wú)憂的“好日子”。
通過(guò)看了兔子坡，我們也要保護(hù)好身邊的動(dòng)物，只要我們心中有愛(ài)，讓所有的小動(dòng)物過(guò)上幸福的“好日子”。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 31
我推薦的是《了不起的狐貍爸爸》。這本書(shū)講的內(nèi)容是博古斯，邦斯和比恩都是又錢(qián)人，但是他們很小氣。在山的另一頭住著狐貍爸爸，和狐貍太太，小狐貍。一天晚上狐貍爸爸問(wèn)狐貍太太：“親愛(ài)的`我們今天晚上吃啥？”狐貍太太說(shuō)：“是從博古斯那兒弄只肥雞呢，還是從邦斯哪兒弄只鴨子或者鵝？要不然就是從比嗯哪兒搞只美味的火雞？”狐貍太太把自己想吃的東西告訴他之后，狐貍先生便會(huì)乘著天黑，悄悄地溜進(jìn)山谷去隨意取貨。
那三個(gè)最小氣的人想方設(shè)法要捉住狐貍，爸爸小朋友們那你們想知道狐貍爸爸是怎樣和博古斯，邦斯，比恩斗智斗勇的嗎？那你們就看看這本故事書(shū)吧。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 32
春天的一個(gè)清晨，公園里美麗極了，大樹(shù)撐開(kāi)一把大傘，樹(shù)上的葉子唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小河的水亮晶晶的'像寶石一樣，圍著一條絲巾，白云姐姐在天空里散步。
一只大肥貓出去找吃的，走累了就在大樹(shù)下休息。
大肥貓?zhí)ь^一看，看見(jiàn)樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)，它們?cè)谡f(shuō)：“明天有飛行大賽，”被大肥貓聽(tīng)見(jiàn)了，大肥貓說(shuō)：“我可是抓老鼠的高手，比賽可不能落下我，”
它爬上大樹(shù)，伸開(kāi)雙臂，向前一邁，后腿一蹬，向前一竄，大肥貓大喊：“哈哈，我會(huì)飛啦！”大肥貓一下掉到老虎洞里，大老虎眼睛瞪這大肥貓，大肥貓說(shuō)：“大王我下次不學(xué)飛了！”
小學(xué)二年級(jí)讀后感 33
她有一張美麗的臉，她，美麗的歌聲，但他想要那雙支柱——腳。
她愛(ài)的'人是他。對(duì)他來(lái)說(shuō)，她寧愿放棄?mèng)~尾、歌聲和曼身舞蹈，只是為了和他微笑，盡管舞蹈的每一步都像踩在刀尖上。
雖然她救了他，但他已經(jīng)忘記了。他愛(ài)上了另一位公主，她知道只有公主配得上他。因?yàn)樗敲廊唆~(yú)，他是王子。
他有不朽的靈魂，惡咒要想，只有他死了，她卻淡然，她暮然。
一切似乎都無(wú)關(guān)緊要。詛咒之刀投入波濤。她也轉(zhuǎn)身跳進(jìn)了她的家——大海，但大海不能容納他的大愛(ài)，只有天堂。轉(zhuǎn)身回頭一笑，百媚生，默默祝福，只有來(lái)世再見(jiàn)！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 34
我看了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》里面非常奇異，里面講的是：愛(ài)麗絲掉進(jìn)兔子洞之后，發(fā)生了非常奇妙的經(jīng)歷，掉到底之后，她就看見(jiàn)一個(gè)大廳，她吃了蛋糕喝了水，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，但是有忘了拿鑰匙開(kāi)小門(mén)，就哭呀哭呀，竟然變成了一個(gè)眼淚池，還有很多稀奇古怪的動(dòng)物向她飄來(lái)，淚水池干后，有一個(gè)動(dòng)物建議說(shuō)舉行一個(gè)賽跑，就能把身上晾干了，有一個(gè)動(dòng)物還講了一個(gè)“干”的故事，后來(lái)，愛(ài)麗絲給它們講她的貓“戴娜”但是這些動(dòng)物竟然都怕貓，所以都走了。后來(lái)還有更稀奇古怪的.經(jīng)歷呢。
我覺(jué)得真的非常奇妙呀！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 35
爸爸終于把《了不起的狐貍爸爸》給我講完了，這本書(shū)真好看！狐貍爸爸又聰明，又善良，遇到了困難也不放棄還富有愛(ài)心，真是一只“了不起”的狐貍。
狐貍爸爸為了自己的.孩子和太太不被餓死，只好去博吉斯的雞舍偷雞吃，被發(fā)現(xiàn)后不小心被打斷了尾巴，跑回了自己的家。狐貍先生是最聰明的，它動(dòng)腦筋想辦法，給家里找食物。比恩、博吉斯和邦斯他們都是飼養(yǎng)場(chǎng)主，他們不想讓狐貍爸爸來(lái)偷東西，他們想用槍消滅狐貍一家。狐貍爸爸通過(guò)自己的機(jī)智聰明，最后闖過(guò)了難關(guān)，打敗了他們。它真愛(ài)自己的孩子和妻子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 36
這個(gè)故事的主人公是夏洛和威伯。夏洛是一只聰明的蜘蛛，威伯是一只招人喜愛(ài)的豬，他們是一對(duì)好朋友。
當(dāng)夏洛知道威伯有生命危險(xiǎn)的時(shí)候，展開(kāi)了營(yíng)救。雖然夏洛很弱小，但是她用自己聰明才智去營(yíng)救朋友。她為威伯織網(wǎng)，網(wǎng)上的字救了威伯，為了威伯永遠(yuǎn)的安全，夏洛不停地織字，終于耗盡了自己的`生命，威伯得救了，但是夏洛卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了威伯。
威伯很感動(dòng)，我看后也很感動(dòng)。我體會(huì)到了友情的力量。我要向夏洛學(xué)習(xí)，對(duì)朋友要真誠(chéng)，我要珍惜朋友之間的友誼，因?yàn)橛亚楹芸少F。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 37
在一個(gè)美麗的樹(shù)林里，住著一只可愛(ài)的小貓，它名叫小獅。
小獅很帥氣，它頂著一對(duì)元寶一樣的耳朵；長(zhǎng)著一雙像珍珠一樣的眼睛；脖子上掛著一個(gè)金子般的鈴鐺，奔跑的.時(shí)候，鈴鐺就發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。
早上，小獅來(lái)到湖邊曬太陽(yáng)，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在用白云畫(huà)畫(huà)，就心想：小鳥(niǎo)都能飛，本寶寶也要會(huì)飛！
小獅費(fèi)盡了九牛二虎之力爬上樹(shù)，它閉緊眼睛，豎起尾巴，張開(kāi)手臂，叫道：“我飛起來(lái)了！”
結(jié)果，它掉到了沙灘上，正瞇著眼睛的小豬被小獅砸得嗚嗚大哭。小獅說(shuō)：“原來(lái)，飛不適合我�！�
小學(xué)二年級(jí)讀后感 38
在這個(gè)寒假里，我讀了關(guān)于一個(gè)幸福家庭的故事，故事里面的小頭爸爸和圍裙媽媽對(duì)大頭兒子的無(wú)微不至關(guān)愛(ài)和照顧，我深深感動(dòng)。故事里小頭爸爸為了大頭兒子夜里起來(lái)小便，用一根紅繩一頭系在小頭爸爸手上一頭系在大頭兒子手上，有一晚小頭爸爸怎么也叫不醒，大頭兒子克服漆黑的影子困難，最后在小頭爸爸的幫助下，各自入睡。
這個(gè)故事讓我知道了，不管黑夜有多么可怕，只要自己心里不恐懼它，就戰(zhàn)勝了困難。我們的'小家庭幸生活需要家里每個(gè)人去努力，我也要多關(guān)心爸爸媽媽，替他們做做家務(wù)事，每天一家開(kāi)開(kāi)心心的生活。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 39
有個(gè)非常有趣的故事《小馬過(guò)河》，小馬和媽媽住在綠茵茵的小河邊，媽媽讓小馬去磨坊磨面，小馬興高采烈，蹦蹦跳跳的出發(fā)了，來(lái)到小河邊，小馬發(fā)愁了，不知道水有多深，他禮貌的'問(wèn)牛伯伯：“牛伯伯，請(qǐng)問(wèn)這水有多深？？”牛伯伯說(shuō)：“水很淺，才到小腿�！毙●R剛要過(guò)河，一只小松鼠蹦過(guò)來(lái)說(shuō)：“別過(guò)去，你不要命了，我有個(gè)同伴就是在這條河里淹死的�！毙●R猶豫了，牛伯伯說(shuō)河水很淺，松鼠弟弟說(shuō)河水很深，小馬決定還是自己去試試，他慢慢的向河中間走去，最后安全的過(guò)了河，飛快的向磨坊跑去。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事情不能道聽(tīng)途說(shuō)，只有親自試試，才會(huì)明白，才能成功。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 40
今天我讀了《神秘馬良》這個(gè)故事，故事講的是一個(gè)叫馬良的'小男孩兒，他家里很窮，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，可是又買(mǎi)不起畫(huà)筆，他只能利用樹(shù)枝草根堅(jiān)持練習(xí)畫(huà)畫(huà)。一天晚上，他夢(mèng)見(jiàn)白胡子老爺爺送給了他一支神筆，他非常高興，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己手中真的有一支筆，而且畫(huà)什么都能變成真的。于是，他給窮苦的人畫(huà)籬笆、漁網(wǎng)和石磨，還給鳥(niǎo)兒畫(huà)巢。不久，大官知道這件事，大官想利用神筆不勞而獲，最終馬良用神筆懲罰了他。從這個(gè)故事中，我覺(jué)得馬良是一個(gè)善良，樂(lè)于助人的好孩子，他是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 41
這本書(shū)的作者是羅素，主人公是小喬奇一家，這本書(shū)講的故事是：兔子坡上的居民聽(tīng)說(shuō)有新人家要搬來(lái)了，過(guò)了幾天，搬家的卡車(chē)來(lái)了，那戶新人家也搬來(lái)了。開(kāi)始，兔子坡上的居民跟那戶人家相處得很好，可后來(lái)因?yàn)樾唐娴剿麄兡侨ツ贸缘牟恍⌒氖軅�，那戶人家發(fā)現(xiàn)小喬奇受傷了，就給小喬奇包扎，讓小喬奇在他們家調(diào)養(yǎng)，結(jié)果很久沒(méi)有回到兔子坡。
這時(shí)，兔子坡的`居民以為小喬奇被他們折磨了，兔子坡上的居民就找那戶人家，他們發(fā)現(xiàn)小喬奇活蹦亂跳的的，那戶人家還給兔子坡上的居民準(zhǔn)備了食物，后來(lái)他們又和睦相處了。
我明白了一個(gè)道理：朋友就算有在大的誤會(huì)，也要消除誤會(huì)和睦相處。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 42
一個(gè)明媚的`清晨，小溪邊美極了！大樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，給小草們帶來(lái)涼爽。小河在陽(yáng)光的照耀下，就像一條金光閃閃的絲綢，茉莉花姐姐在草叢間跳中國(guó)舞。
一只大肥貓?jiān)谛『舆呩烎~(yú)，釣累了就坐在大樹(shù)下想心事。
大肥貓睡著了，它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己飛到了天空上，和小鳥(niǎo)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的飛翔，快樂(lè)極了。
它爬到山坡上，伸開(kāi)雙手，向前一躥，閉上眼睛，它大喊：“我飛起來(lái)啦！”哎呦，大肥貓撲通一聲，滾到了樹(shù)上。她心想：以后再也不學(xué)飛了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 43
在公園邊上，有一只小貓。它美麗極了，她的身體像一個(gè)雪球一樣；耳朵大大的.，就像大扇子；胡子如一根根鋼針。
一天下午，小貓?jiān)跇?shù)下等它的朋友。風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，花兒踢開(kāi)了它柔美的外衣，在清風(fēng)中翩翩起舞。
小貓聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在說(shuō)悄悄話，它也想聽(tīng)，于是它把尾巴一翹，爬到樹(shù)上，瞪大了眼睛，伸長(zhǎng)了身子，手向前撲，腳向后一蹬，說(shuō)道：“本貓要飛了！”
“砰！”它像子彈一樣砸到了石頭上�！翱磥�(lái)，飛還是不適合我，雖然看著是一件很簡(jiǎn)單的事，可做起來(lái)真難呀�！�
小學(xué)二年級(jí)讀后感 44
我什么公主對(duì)王子這么好，為什么公主對(duì)王子這么好，王子卻沒(méi)有回報(bào)她，但她卻為了王子的幸福而投入大海，變成了泡沫。而王子和公主幸福地生活在一起這句話雖然人們聽(tīng)膩了，但卻代表著幸福的`結(jié)局。之后，我明白經(jīng)典的名字羅密歐和朱麗葉也是杯子的結(jié)尾，我明白杯子的結(jié)尾不是一件壞事，這個(gè)結(jié)尾更含蓄，更深情，更能成為經(jīng)典。
《海的女兒》通過(guò)美人魚(yú)對(duì)感情的執(zhí)著追求和為愛(ài)犧牲自己生命的感人故事，展現(xiàn)了美人魚(yú)崇高的精神境界和完美善良的心靈。我更喜歡小美人魚(yú)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 45
《佛羅倫薩小抄寫(xiě)匠》讓我想到：平常生活中，作為父母的我們是不是也經(jīng)常有類(lèi)似誤解孩子的情形呢？孩子雖然小，但有著一顆甚至比大人還敏感的心，渴望承擔(dān)責(zé)任，渴望為父母分憂，而我們大人卻常常僅憑著自己的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷和定性，時(shí)常會(huì)誤解、曲解孩子，讓孩子幼小的'心靈受到委屈。如孩子回來(lái)晚了，就認(rèn)為一定是放學(xué)路上貪玩了；孩子沒(méi)考好，就認(rèn)為一定是孩子沒(méi)有努力……
《羅馬涅的熱血》讓我重新感知到一個(gè)做錯(cuò)事的人心靈的變化歷程，外祖母的肺腑之言喚醒了費(fèi)魯丘內(nèi)心的良知和勇氣。在生活中，我們是不是也應(yīng)該對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子多一些寬容、多一些關(guān)愛(ài)、多一些忠肯之言呢？
小學(xué)二年級(jí)讀后感 46
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書(shū)講了愛(ài)麗絲在夢(mèng)中無(wú)意間跟著一只穿著背心、帶著懷表自言自語(yǔ)的奇怪兔子來(lái)到了一個(gè)兔子洞，愛(ài)麗絲不小心跌進(jìn)了兔子洞來(lái)到一個(gè)神奇的國(guó)度里，就在這個(gè)神奇的國(guó)度里發(fā)生的'故事。在洞中她逐漸成長(zhǎng)，剛進(jìn)來(lái)時(shí)還很陌生，她經(jīng)過(guò)慢慢接觸，開(kāi)始熟悉這里，還認(rèn)識(shí)了許多友好的動(dòng)物朋友，后來(lái)愛(ài)麗絲遇見(jiàn)了紅心國(guó)王和紅心皇后又遇見(jiàn)了紅心杰克，她還吃了神奇的蛋糕，喝了神奇的藥水又吃了能讓人一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小的神奇蘑菇，愛(ài)麗絲最后見(jiàn)到了她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的假烏龜。雖然我們都會(huì)長(zhǎng)大但心中都應(yīng)保存著童年時(shí)天真爛漫的愛(ài)心。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 47
前幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《兔子坡》。我認(rèn)識(shí)了一只兔子，它叫喬奇。
小喬奇是一直開(kāi)朗活潑的兔子。有一天，山坡上的.小動(dòng)物們知道新的一家人要搬過(guò)來(lái)了，有些動(dòng)物認(rèn)為這家人可能是壞人，有些動(dòng)物認(rèn)為他們會(huì)像以前的人一樣友好地對(duì)待它們。很快它們就知道了答案：新來(lái)的一家人不但對(duì)它們很友好，還每天分食物給這些小動(dòng)物們吃。
看完這本書(shū)，我知道了人和動(dòng)物都需要和睦相處，傷害小動(dòng)物就等于傷害我們?nèi)祟?lèi)自己，所以我們都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。同學(xué)之間也一樣，如果你傷害到任何一個(gè)同學(xué)，你就會(huì)失去一份友誼！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 48
今天，我讀了一本叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的書(shū)。書(shū)中講述了鯉魚(yú)老奶奶給小鯉魚(yú)們講了個(gè)故事，傳說(shuō)世界上有一個(gè)特別特別高的'龍門(mén)，鯉魚(yú)要是跳過(guò)去，就能變成一條龍，游到天上去�？墒�，小鯉魚(yú)們的爺爺，爺爺?shù)臓敔敹紱](méi)有跳過(guò)去。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了很興奮，都說(shuō)要去找。領(lǐng)頭的小鯉魚(yú)帶領(lǐng)大家克服種種困難，運(yùn)用智慧，終于找到一個(gè)叫龍門(mén)的地方，便跳了過(guò)去。
這使我想到了我每天讀書(shū)打卡，有時(shí)真想放棄，但我想到了老師的禮物就在前面向我招手，我便渾身充滿了力量，我就堅(jiān)持了下來(lái)。這使我明白了做什么事情，只要堅(jiān)持心中的信念，朝著目標(biāo)去努力，就一定能成功。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 49
全書(shū)收錄的中短篇童話總計(jì)五十一篇，均為作家各個(gè)時(shí)期最具標(biāo)志性和史料價(jià)值的作品，最為著名的《板凳狗和它的一朵小黃花》和《蘋(píng)果小人兒的奇遇》等也收錄其中，其中有的作品如《盲孩子和他的影子》、《一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)》、《兩只棉手套》等還被選入中小學(xué)語(yǔ)文課本。
金波的童話帶著濃郁的'詩(shī)意和抒情氣息，語(yǔ)言規(guī)范、優(yōu)美。小讀者閱讀這些幻想奇特的童話，像淋浴著溫暖的春風(fēng)，同時(shí)能夠獲得審美愉悅。此套高質(zhì)量的叢書(shū)不僅會(huì)給讀者提供一套全新的文學(xué)精品書(shū)系，豐富其閱讀，同時(shí)也為兒童文學(xué)理論研究者和創(chuàng)作者提供借鑒。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 50
你最大的對(duì)手就是你自己，戰(zhàn)勝自己就等于戰(zhàn)勝了全世界。
文中的主角是張博愛(ài)，他以前是一個(gè)搶劫小學(xué)生、逃課、和老師頂嘴的一個(gè)壞孩子 ， 他的爸爸在監(jiān)獄里，他的`媽媽改嫁，家里只有他的爺爺奶奶在家照顧他，后來(lái)因?yàn)橛鲆?jiàn)了胡小鬧的舅舅，他是一位優(yōu)點(diǎn)塑造大師。他和胡小鬧、長(zhǎng)安和舅舅約定了一個(gè)日期見(jiàn)面。每次見(jiàn)面舅舅都要給張博愛(ài)講一個(gè)故事，讓他們?nèi)齻�(gè)懂得從中的道理。舅舅的故事使張博愛(ài)從以前的壞學(xué)生到最好學(xué)生。
這本書(shū)是我懂得了一個(gè)深刻的道理：如果你戰(zhàn)勝了你自己內(nèi)心的恐懼的話，你就會(huì)離成功又進(jìn)了一大步。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 51
今天，我讀了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》一書(shū)，非常有趣，我現(xiàn)在就和大家分享一下。
故事的主人公名叫愛(ài)麗絲，她跟著一位穿著背心、帶這手表而且會(huì)說(shuō)話的兔子掉進(jìn)一個(gè)兔子洞，后來(lái)到了一個(gè)稀奇古怪的.地方，一路上遇到了很多稀奇古怪的事情，比如說(shuō)她遇見(jiàn)了會(huì)笑的貓，這只貓還會(huì)消失，但一會(huì)兒又出現(xiàn)了。還有殘暴的紅心王后和紅心國(guó)王，他們動(dòng)不動(dòng)就砍別人的頭。還有梅花士兵、方塊侍臣和紅桃子女們。大家可能也發(fā)現(xiàn)了吧，其實(shí)，這根本不是人，而是一副撲克牌！而當(dāng)愛(ài)麗絲想不明白的時(shí)候，她突然醒了，原來(lái)，這一切，都是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 52
清晨，公園里美麗極了。大樹(shù)撐開(kāi)大傘，上面裹著一顆顆像漂亮寶石一樣的`葉子。白云像一片片的毛毯在空中飄來(lái)飄去，小鳥(niǎo)在大樹(shù)下叫個(gè)不停，真是美麗極了。
一只大黑貓?jiān)跇?shù)下減肥。
兩只小鳥(niǎo)從小貓的頭頂飛過(guò)，小貓心想：要是我能飛那該多好啊，就能吃到好多耗子啦！
大黑貓開(kāi)始學(xué)飛了，他爬到了山頂上，伸開(kāi)雙臂，后腿一蹬，向前一跳，大喊：“啊，我要飛啦！”大黑貓?jiān)诳罩袆澾^(guò)一條弧線，掉到了螞蟻洞里，它被螞蟻咬的全身是包。它心想：我再也不學(xué)飛了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 53
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫小馬過(guò)河。里面講的內(nèi)容是，有一天，小馬媽媽讓小馬托著面粉到磨坊去，小馬到了一條小河邊，犯了愁，他看見(jiàn)了牛伯伯就問(wèn)：這條小河我能蹚過(guò)去嗎？牛伯伯說(shuō)：水很淺，能蹚過(guò)去。一只松鼠攔住了他，說(shuō)：水很深，前幾天剛剛淹死了我的'小伙伴呢？小馬決定回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：只要仔細(xì)想想就會(huì)知道答案。小馬來(lái)到小河邊，順利的過(guò)了河。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要仔細(xì)想想，這樣才會(huì)知道答案的呀！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 54
鴨媽媽要孵寶寶了，出了殼的鴨寶寶黃黃的羽毛，毛茸茸的，可愛(ài)極了。
可是最小的.一只寶寶怎么是灰色的羽毛，又丑又難看，小動(dòng)物們都瞧不起它，哥哥姐姐都不和它玩，大家都叫它丑小鴨。它好孤單呀！丑小鴨一天天長(zhǎng)大，灰色的羽毛變的潔白、兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。有一天，丑小鴨來(lái)到湖邊，看到了一群美麗的天鵝，它也看到了水中的自己和天鵝長(zhǎng)得一樣，原來(lái)自己是一只天鵝。
這時(shí)大家才明白原來(lái)丑小鴨是一只美麗高貴的白天鵝。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 55
半年前，媽媽就給我買(mǎi)了一本《親愛(ài)的漢修先生》，說(shuō)這是一本很好的教孩子寫(xiě)日記的書(shū)，當(dāng)時(shí)我只是大概看了一下，沒(méi)覺(jué)得這本書(shū)有什么特別的地方。這次趁著放寒假的時(shí)間，我又仔細(xì)讀了一遍，寫(xiě)得的確很不錯(cuò)。
這本書(shū)講的是一個(gè)美國(guó)普通的小男孩和作家漢修先生的故事，雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，很喜歡一本《狗兒快樂(lè)秘訣》的`書(shū)，他就堅(jiān)持給作家漢修先生寫(xiě)信，后來(lái)在作家的鼓勵(lì)下，他開(kāi)始寫(xiě)日記，從剛開(kāi)始的幾句話，到最后寫(xiě)的作文居然獲了獎(jiǎng)。
從中我得到很大的啟發(fā)，無(wú)論做什么事情都要努力，堅(jiān)持不懈，成功就在眼前！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 56
四月份的時(shí)候，我讀了這一本《神筆馬良》這本書(shū)的作者是洪汛濤，他是有名的兒童文學(xué)家，理論家，教育家，因創(chuàng)作神筆馬良被譽(yù)為神筆馬良之父。
這個(gè)故事主要講馬良家里特別窮，打小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，買(mǎi)不起畫(huà)畫(huà)筆，有一次馬良?jí)粢?jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺，并送了一枝筆給他，以后他開(kāi)始給窮人畫(huà)畫(huà)不給富人畫(huà)畫(huà)，幫助窮人，官府的人知道了，想得到這支筆，于是派人抓他，在鄉(xiāng)親們和神筆的`幫助下，結(jié)果打敗了他們。
我讀了神筆馬良的故事，告訴我們做人不能太貪心，不要太看不起別人，也要樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 57
今天看了《亡羊補(bǔ)牢》，有很多感受。
從前，有人養(yǎng)了幾只羊。有一天，羊圈里有一個(gè)洞。連續(xù)幾天，羊被狼帶走了。最后，他聽(tīng)從了鄰居的建議。羊圈修好了，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
如果養(yǎng)羊的人早點(diǎn)修羊圈，少丟幾只羊。如果他不修羊圈，所有的羊都會(huì)被狼帶走。
生活中也有這樣的事情。暑假期間，作文老師讓我們每天寫(xiě)一本小日記。因?yàn)橛袔滋�，我出去玩�?時(shí)候沒(méi)有寫(xiě)日記。我要上作文課才能寫(xiě)日記。我覺(jué)得自己和養(yǎng)羊的人一樣愚蠢。如果你早點(diǎn)寫(xiě)作文，你就不會(huì)這樣了。
不能像故事中的養(yǎng)羊人一樣，要及時(shí)改正錯(cuò)誤，為時(shí)不晚。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 58
終于又讀完了一本好書(shū)《親愛(ài)的漢修先生》。
它講述了一個(gè)小男孩雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信同他聯(lián)系。在信中，雷伊因?yàn)楦改鸽x異無(wú)法理解，轉(zhuǎn)學(xué)后沒(méi)有朋友而苦惱。漢修先生通過(guò)書(shū)信，讓小男孩學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。雷伊堅(jiān)持每天寫(xiě)作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟，樂(lè)觀自信的'孩子，真是了不起。
讀完這本書(shū)，讓我知道了：世上無(wú)難事，只要肯登攀！只要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，就沒(méi)有做不成的事情。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 59
平時(shí)，我都是用手機(jī)聽(tīng)《西游記》這個(gè)故事，今天，我就看了這本書(shū)。
孫悟空拜師學(xué)藝，學(xué)會(huì)了谷種各樣的本領(lǐng)，還得到了一根如意金箍棒。后來(lái)，他又與唐僧一起去西天取經(jīng)。一路上經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，共九九八十一難，采取到了真經(jīng)。說(shuō)到這里，我突然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)關(guān)于乘法口訣表的'秘密，比如：孫悟空在煉丹爐里待了七七四十九天，煉出了火眼金睛。在取經(jīng)的路上，如果遇到妖怪，孫悟空不管三七二十一，掄起金箍棒就給妖怪了當(dāng)頭一棒。路上的妖怪兇惡無(wú)比，多虧有觀音菩薩的幫助，他們才能成功到達(dá)西天。
西游記可真有趣�。�
小學(xué)二年級(jí)讀后感 60
周末時(shí)間，我在家看完了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書(shū)，感謝我的朋友史高原借我書(shū)讀。這本書(shū)講了12個(gè)小故事，其中我要和大家分享的是第三個(gè)故事，一個(gè)會(huì)議式賽跑和一個(gè)長(zhǎng)故事。講了大家通過(guò)賽跑來(lái)爭(zhēng)取聽(tīng)故事的過(guò)程，可愛(ài)麗絲沒(méi)有讓大家聽(tīng)到想聽(tīng)的'故事，反而嚇跑了很多小動(dòng)物。愛(ài)麗絲非常傷心和孤獨(dú)，最后她自己靜靜的想著為什么大家都不喜歡她的原因，她終于找到了解決的辦法，從此她太不會(huì)在小動(dòng)物的身邊提到貓的名字。
這也告訴我們有時(shí)候要換位思考問(wèn)題，站在別人的角度想想問(wèn)題。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 61
我們這期讀了《兔子坡》，這本書(shū)真是很精彩。
我看到了兔爸爸為了家人和朋友的責(zé)任感，感受到了兔媽媽的憂慮和嘮叨�？吹搅诵唐娴挠赂�，為了完成媽媽給它的任務(wù)，不顧危險(xiǎn)的到阿內(nèi)達(dá)叔叔家去接他。一路上遇到了很多動(dòng)物如獵狗等的圍攻，它一點(diǎn)都沒(méi)退縮。大家伙了為了新到來(lái)的`鄰居感到無(wú)比的憂慮，直到新鄰居到來(lái)了，通過(guò)多次的試探，知道了新鄰居的先生和女士是如此的紳士而有禮貌，對(duì)待小動(dòng)物們很是尊重。
我希望我能通過(guò)這次閱讀，讓小喬奇等人身上的好品質(zhì)指引我進(jìn)步，我也要向他們好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 62
我讀了羅伯特·羅素寫(xiě)的一本書(shū)叫《兔子坡》。
《兔子坡》的主人公是小兔子喬奇，他非常樂(lè)觀，什么困難都不害怕，有一次還跳過(guò)“死亡溪”呢！所以，我最喜歡小喬奇。
這個(gè)故事是人與動(dòng)物之間的故事。為什么那戶新來(lái)的人家的菜園里不設(shè)籬笆，不用老鼠夾，不放毒耳，卻從未受到過(guò)踐踏呢？因?yàn)樾聛?lái)的人不但沒(méi)有傷害這些動(dòng)物們，還幫他們做了很多事情。比如，在道路旁邊的.那塊牌子上寫(xiě)著：“請(qǐng)看在小動(dòng)物的分上小心開(kāi)車(chē)”。那些小動(dòng)物為了回報(bào)新來(lái)的那些人所以就不再搗亂了。
這個(gè)故事告訴我們：“人要和動(dòng)物和諧相處”。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 63
有人曾說(shuō)道，最大的敵人就是自己。我們不能輸給自己，只要你堅(jiān)信自己能行，你就一定能做到。
有人陽(yáng)光自信，有人自卑怯懦，我們要不斷超越自我，戰(zhàn)勝自卑與怯懦。
對(duì)你而言，最強(qiáng)大的`的對(duì)手是誰(shuí)呢？如果我告訴你是你自己，你也許否定并列出一系列事實(shí)。獲得過(guò)十一次世界乒乓球冠軍的張怡寧曾說(shuō)過(guò)：“最大的對(duì)手是自己，只要能戰(zhàn)勝自己，真是的對(duì)手就不多了�！�
是呀，如果你一而再再而三的超越自己，一步步向上，就沒(méi)有人能超越你。
最后我送大家三句話：
1：不輸給自己，也就贏得了整個(gè)世界！
2：心理上的巨人，才能成為真正的偉人！
3：相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能阻擋你前進(jìn)！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 64
今天下午我媽媽接我時(shí)給我了一本驚喜！媽媽把我一直想要的《父與子全集》這本書(shū)給我買(mǎi)回來(lái)了，我高興地都跳起來(lái)了，忍不住邊走路邊翻看！
這本書(shū)圖文并茂！我回家后一口氣就把這本書(shū)看完了！好幾百頁(yè)呀！媽媽都很驚訝我看書(shū)速度這么快！
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)父親和一個(gè)兒子的故事，爸爸脾氣暴，還愛(ài)改變主意，老同意孩子不對(duì)的.想法，下棋輸了還打孩子。兒子很好，很聰明，但學(xué)習(xí)不好，不愛(ài)寫(xiě)字，愛(ài)做閑事。他們父子倆發(fā)生了很多故事，我都想不起來(lái)了，總之，這本書(shū)很好看，很搞笑！我還想再看一遍！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 65
查理家里很窮，他每個(gè)生日爸爸媽媽只能買(mǎi)一小塊巧克力給他。在他家門(mén)口，有一家巨大的巧克力工廠，光圍欄就有幾十米高，樓房比圍欄還高十幾倍呢！
這個(gè)工廠可以造出許多無(wú)比好吃的糖果，在世界各地都有它的“粉絲”——小朋友們都愛(ài)吃。 查理幸運(yùn)的得到了參觀工廠的資格。在參觀的過(guò)程中，查理很乖。其他的四個(gè)孩子都不遵守規(guī)矩，得到了應(yīng)有的'懲罰。而查理沒(méi)有壞習(xí)慣，所以旺卡先生很喜歡查理。
參觀完，旺卡先生竟把工廠送給了查理。大家都很吃驚，旺卡先生說(shuō)自己老了，他要把工廠送給最喜歡的一位小朋友。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 66
周末，媽媽給了我四書(shū)，其中我最喜歡的是《神筆馬良》。
《神筆馬良》講的是一個(gè)叫馬良的孩子，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，但是連一張紙都買(mǎi)不起，村子里的`村民也都是窮人，都沒(méi)有紙。有一天一位神仙給了他一支神筆，畫(huà)什么都能成真。富人知道了，就抓來(lái)馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)和聚寶盆，富人的貪婪令馬良非常厭惡，馬良用他的智慧破滅了富人的幻想。
從此他只幫助窮人，幫助窮人過(guò)上幸福的生活。
這個(gè)故事讓我明白了“與人玫瑰，手有余香”這句諺語(yǔ)的含義，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。在家里，可以幫助媽媽做家務(wù)。在學(xué)校里，可以幫助同學(xué)解決困難，別人快樂(lè)，我也快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 67
我讀了很多遍《白雪公主》。我非常喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人。白雪公主不僅漂亮，而且善良。七個(gè)小矮人雖然個(gè)子有點(diǎn)小，但都有一顆團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的心。
令人可恨的是白雪公主的繼母，她長(zhǎng)的.也漂亮，但她的嫉妒心非常強(qiáng)，容不得別人比她漂亮，變得心狠手辣，多次去害白雪公主，結(jié)果卻沒(méi)能如愿，在嫉妒與憤恨中病死了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)碎L(zhǎng)得漂亮與否并不重要，只要有一顆善良的心，就能給別人帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給自己帶來(lái)幸福。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 68
我從丑小鴨這篇故事中知道了：在這個(gè)世界上，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要讓所有的人都感到集體的溫暖，不團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體不是好集體，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體才是好集體。
我十分同情丑小鴨的遭遇，哥哥、姐姐、小女孩、公雞都欺負(fù)他，他只好離家出走。在森林里，丑小鴨的生活也很難過(guò)，所以我們不要離家出走，外面的生活也很艱辛，而且父母會(huì)很擔(dān)心。最后，丑小鴨變成了美麗的.天鵝，我們只要好好學(xué)習(xí)，我們也會(huì)考上大學(xué)，成為美麗的“天鵝”。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 69
清晨，小河邊美麗極了。大樹(shù)撐開(kāi)一把大傘，樹(shù)上的樹(shù)葉沙沙的發(fā)出響聲，好像在唱唱一首好聽(tīng)的歌。小河的`水非常清澈，小魚(yú)在水里游的舉動(dòng)看得清清楚楚。小河邊圓溜溜的石頭什么顏色都有，有綠的，灰的，紅的……美麗極了。
一只大肥貓?jiān)谛『舆呄胄氖�，它想：我天天捉不到老鼠，要是能飛高有多好呀，要是能飛，我就會(huì)飛到天空中，然后再往下看到有老鼠，我就快速飛下去捉住。這樣又刺激，又不會(huì)餓肚子。
它爬上大樹(shù)伸開(kāi)雙臂，邁開(kāi)一步，后腿一蹬，向前一跳，它大喊，“哈哈我飛啦！”啊，不好，貓掉到了大樹(shù)上面，小貓的尾巴掛在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，嚇得小貓不敢動(dòng)身子，小貓心里暗暗發(fā)誓，我以后再也不飛了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 70
近日，我從學(xué)校圖書(shū)室里借來(lái)《三國(guó)演義》這本書(shū)，那書(shū)里面的人物深深的吸引著我，我就像書(shū)里的人物一樣親身感受他們的喜，怒，哀，樂(lè)。
這本書(shū)里主要描寫(xiě)的國(guó)家有：魏國(guó)，蜀國(guó)，吳國(guó)。人物有：曹操，劉備，孫權(quán)，諸葛亮，龐統(tǒng)，趙云，關(guān)羽。那時(shí)候蜀國(guó)最弱小，魏國(guó)最強(qiáng)大。但我最喜歡蜀國(guó)，原因是蜀國(guó)文有：諸葛亮，武有：趙云，關(guān)羽，張飛。
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)我學(xué)到了諸葛亮的`智慧和趙云的能征善戰(zhàn)。以后我一定多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍讓我得到了進(jìn)步。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 71
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事是一個(gè)很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對(duì)我的學(xué)習(xí)有著很大促進(jìn)和啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講得是：小馬準(zhǔn)備過(guò)河，牛大伯告訴它說(shuō)水很淺，可以趟過(guò)去，而松鼠卻制止它說(shuō)，河水很深，曾經(jīng)淹死過(guò)它的一個(gè)同伴。小馬面對(duì)這兩個(gè)不同的`意見(jiàn)，有點(diǎn)不知所措了。它只好回家去問(wèn)媽媽。媽媽鼓勵(lì)它去試一試，結(jié)果小馬聽(tīng)了媽媽的話去過(guò)河，河水不深不淺，安全渡過(guò)了河。
讀了這篇故事，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自己動(dòng)腦子想一想，勇敢嘗試才會(huì)知道結(jié)果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過(guò)河一樣要依靠自己。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 72
《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事，名叫《駱駝和阿拉伯人》，故事是這樣的：
阿拉伯人和駱駝去旅行。一天晚上，天很冷，主人睡在帳篷里，駱駝在外面受凍，駱駝想把頭伸進(jìn)去暖和一下，主人說(shuō)：“可以。”駱駝得寸進(jìn)尺，他又一再要求把脖子、前腿以至整個(gè)身子全占據(jù)帳篷，主人卻被擠出了帳篷。
讀了這個(gè)故事，我想：駱駝得寸進(jìn)尺，沒(méi)完沒(méi)了，主人輕易相信駱駝的話，這叫自作自受。在生活中，得寸進(jìn)尺的人也不少，我們可不能像主人一樣，否則自作自受的.是自己。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 73
《神筆馬良》講的是有一個(gè)小男孩兒叫馬良，他小時(shí)候很窮，父母和母親很早很早就去世了，他過(guò)的很辛苦，但他是很樂(lè)觀，他還很喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楹芨F，買(mǎi)不起畫(huà)筆，他想去學(xué)館借一支畫(huà)筆，卻被畫(huà)師罵了一頓。畫(huà)師看不起馬良，但馬良很有志氣，他下定決心要學(xué)畫(huà)畫(huà)，他每天刻苦學(xué)習(xí)，他畫(huà)的.越來(lái)越好。有一天，他夢(mèng)見(jiàn)了一位白胡子老爺爺送給他一支神筆，他用神筆幫助了很多窮人。
我讀了這本書(shū)，我感覺(jué)馬良很獨(dú)立，面對(duì)困難，很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人，很善良，我應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 74
羅爾德達(dá)爾1916年出生在英國(guó)威爾士的蘭達(dá)夫，盡管他的爸爸媽媽都是挪威人。
《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)是他寫(xiě)的。里面的人物有：比恩、邦斯、博吉斯、狐貍太太和小狐貍還有狐貍先生。這本書(shū)講的是比恩他們?nèi)齻�(gè)很壞，想抓住狐貍先生他們一家的故事。比恩、邦斯、博吉斯、是卑鄙、小氣的`人，他們?cè)骱藓傁壬�，想把狐貍�(cè)叶汲�，于是他們拿著槍等在狐貍先生的洞外，可是狐貍先生很聰明，每次他都�?huì)想到各種辦法來(lái)對(duì)付他們。
我喜歡狐貍先生因?yàn)樗斆鳌C(jī)智、靈巧，故事的描寫(xiě)讀起來(lái)讓人不想停下來(lái)。狐貍先生面對(duì)危險(xiǎn)能夠想辦法去解決，考慮的很長(zhǎng)遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 75
今天，我在書(shū)房里靜靜地讀書(shū)。讀了一篇名為《感動(dòng)》的文章，讓我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講的是：有一次，我去英語(yǔ)角，存車(chē)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶零錢(qián)。文章中的'我怕找到一大堆零錢(qián)抓在手里不舒服，于是撒謊說(shuō)沒(méi)帶錢(qián)，存車(chē)員竟然相信我。他的真誠(chéng)和善良感動(dòng)了我，也讓我心里很不安。第二個(gè)周末，我又去了英語(yǔ)角，只是為了存車(chē)。當(dāng)我給他兩次存車(chē)費(fèi)時(shí)，心里有一種從未有過(guò)的平靜。
感動(dòng)無(wú)處不在！就是這么一件小事，經(jīng)常想起來(lái)，心里還是會(huì)涌起一股淡淡的溫暖和感動(dòng)。也許人與人之間是如此的微妙，一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，可以長(zhǎng)期震撼一個(gè)人的心。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 76
大家好，我讀完了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)，我在里面最喜歡的故事是小鯉魚(yú)跳龍門(mén)，因?yàn)樾□庺~(yú)是一個(gè)想跳龍門(mén)的小鯉魚(yú)，他想變成一條龍，沒(méi)想到變成一條龍是個(gè)傳說(shuō)，這讓我想起了三毛從軍記這個(gè)故事，里面講了三毛為了當(dāng)兵，他們跳過(guò)龍門(mén)的時(shí)候燕子告訴他那是龍門(mén)水庫(kù)，我在里面最喜歡的.人物就是小鯉魚(yú)，因?yàn)樗仨毜锰^(guò)龍門(mén)，他為了自己的夢(mèng)想，跳過(guò)了龍門(mén)，所以我以后也要向他學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想，我要像小鯉魚(yú)這樣說(shuō)小鯉魚(yú)你真勇敢我以后要向你學(xué)習(xí)。
我超級(jí)喜歡小鯉魚(yú)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 77
大灰是大家公認(rèn)的狼犬，在警犬學(xué)校頗為出色，但到了馬戲團(tuán)，卻成了一個(gè)小丑，成了一個(gè)不被人和動(dòng)物尊重的小丑，他多次在表演中被咬傷，它維護(hù)過(guò)尊嚴(yán)，但獎(jiǎng)勵(lì)只是主人的一頓打。有一次，他證明過(guò)自己，那次，車(chē)有故障，主人川妮下車(chē)看車(chē)，突然一對(duì)云豹來(lái)襲擊，大灰出身相救，打跑了云豹，但自身傷的很?chē)?yán)重，但他證明了自己，他有用，他堅(jiān)強(qiáng)，他保護(hù)了主人，它不是小丑。
在人的生活中，他不是備件無(wú)能的狼，他是一只好犬，他的保護(hù)主人的`勇氣，他不畏懼兩只云豹，他是只勇敢無(wú)畏的好犬。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 78
魯迅曾提到過(guò)“一個(gè)吃人的社會(huì)”，我想用這幾個(gè)字眼描述這個(gè)故事的背景再合適不過(guò)。一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人被不可抵擋的'陰暗一點(diǎn)點(diǎn)蠶食，最終墮落為行尸走肉，而之后他也只能是得到一個(gè)被“蟲(chóng)蟻”啃噬得面目全非的結(jié)果。
對(duì)比我們現(xiàn)在生活的社會(huì)，雖不能說(shuō)是全無(wú)陰霾，但至少尚且年輕的我們能有一個(gè)相對(duì)幸福的生活環(huán)境。在謝天謝地的同時(shí)，也祈禱人們能從此不再靠近那讓人感到沉重的痛的一段黑色，創(chuàng)造能照亮人心的希望與光明。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 79
你知道狼和狗的混血會(huì)發(fā)生什么事嗎？我不知道，但是自從我讀完《狼種》這本書(shū)我就知道了。
《狼種》這本書(shū)中講了：一只狼和狗混血的警犬陰差陽(yáng)錯(cuò)的.進(jìn)了馬戲團(tuán)，因?yàn)樗L(zhǎng)著一張丑陋的狼臉，所以大家都害怕它和討厭它。
一天馬戲團(tuán)帶著所有成員去草原表演，在途中遇到了一對(duì)云豹夫婦襲擊了他們，最后是狼狗犧牲了自己的生命，換來(lái)了大家的生命。
在讀這本書(shū)之前我是一個(gè)注重外表的人，可是我讀完后我成長(zhǎng)了。我知道了看一個(gè)人要注重內(nèi)心美，不能注重外在美。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 80
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀完了《狼種》這本書(shū)，警犬大灰是一條返祖現(xiàn)象的狼狗，大家都很討厭它。
后來(lái)，它被馬戲團(tuán)老板免費(fèi)從警犬學(xué)校領(lǐng)進(jìn)了馬戲團(tuán)，讓一個(gè)叫川妮的馴養(yǎng)員來(lái)馴養(yǎng)它，大灰在馬戲團(tuán)里經(jīng)常受別人的欺負(fù)，可它卻從不吱聲，因?yàn)樗且恢挥?xùn)練有素的警犬。大灰的.牙齒，爪子都很鋒利，川妮便把大灰的爪子剪平，還在它的嘴上戴上了口罩。
有一次，川妮和大灰隨馬戲團(tuán)到外地巡演，途中遇見(jiàn)了兩只云豹，大灰拼死保衛(wèi)川妮，弄得全身都是傷，最后終于把云豹趕走了，但它也暈倒在草地上，川妮沖過(guò)去，第一次深情地抱住了大灰。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 81
我讀了弟子規(guī)的一篇文章，感覺(jué)郯子很愛(ài)幫助父母，父母得了病都那么擔(dān)心，需要的很難得到。為了要給父母治病，要是有人有治病的藥，他都可以做到，說(shuō)的.是也要，全不完成。
可是誰(shuí)有呢，郯子想為何不把自己化妝成一只鹿，于是他找來(lái)了一直鹿皮，給自己化上妝帶上鹿角，學(xué)者鹿的走路方式，來(lái)到了森林，趴到地上等待鹿群的出現(xiàn)，突然，郯子感覺(jué)一支箭瞄準(zhǔn)了他，回頭一開(kāi)一個(gè)獵人在他身后不遠(yuǎn)處，郯子急忙站起來(lái)大聲說(shuō)我是人。
獵人這才發(fā)現(xiàn)，自己的目標(biāo)是郯子。獵人告訴郯子他家有頭母鹿，郯子高興謝謝你。獵人說(shuō)不用謝，只要把國(guó)家保護(hù)好就行了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 82
從前有三只小豬，每人蓋了一座房子，老大蓋了座草房，老二蓋了一個(gè)木頭房，老三用了整整三個(gè)月的時(shí)間蓋了座磚頭房子。不幸的是，森林里有一只大灰狼，大灰狼想吃掉這三只小豬，一天大灰狼跑到老大的`房子，一口氣吹倒了草房子，又跑到老二的房子，用大錘子把木頭房子敲得稀巴爛，老大和老二跑到老三家里，大灰狼看著堅(jiān)固的磚頭房子，無(wú)計(jì)可施。
結(jié)果從煙囪里爬進(jìn)去，掉進(jìn)了滾燙的熱水里。從此以后，三只小豬過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：有一份付出，就有一份收獲，付出的越多，就越容易取得成功。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 83
伊索是古希臘的一個(gè)奴隸，生活在公元前6世紀(jì)。我讀后過(guò)明白了一個(gè)道理，這個(gè)寓言的名字叫巜獨(dú)眼鹿
有頭獨(dú)眼鹿，來(lái)到海邊草地上吃草。它用好的眼睛警惕地懷視著周?chē)牟莸�，而瞎掉的那只眼睛�?duì)著大海。因?yàn)樗耄莸厣想S時(shí)會(huì)出現(xiàn)老虎或者獅子，還有獵人，它們都想吃鮮美的鹿肉呢，而海里面的鯊魚(yú)再怎么兇惡，也不會(huì)游到岸上來(lái)找食物啊。沒(méi)想到，這時(shí)恰好有人乘船從海上經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了獨(dú)眼鹿，乘它不注意，一箭射向了獨(dú)眼鹿。
鹿將要咽氣的時(shí)候，自言自語(yǔ)的`時(shí)候說(shuō)：沒(méi)有預(yù)料的危險(xiǎn)才是最大的危險(xiǎn)��！
這個(gè)寓言提現(xiàn)出了伊索寓言的精煉也告訴我們一個(gè)道理，所以經(jīng)常讀伊索寓言也是有好處的呀！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 84
《海的女兒》是安徒生童話中的.一個(gè)經(jīng)典故事。看了之后很感動(dòng)，差點(diǎn)流淚。
這個(gè)故事講述了海王最年輕的公主的故事。公主非常美麗善良。有一次，一艘船在海上遇到了風(fēng)浪。小公主不顧一切地救了船上的王子。王子很英俊。她愛(ài)上了王子。后來(lái)，為了見(jiàn)到王子，她請(qǐng)海底巫婆讓她長(zhǎng)兩條腿。她愿意用自己的聲音換。最后，王子以為其他公主救了他，就要娶這個(gè)公主了。小公主會(huì)變成泡沫。只有殺了王子，她才會(huì)得救，但善良的小公主寧愿死也不愿殺王子。最后，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小公主變成了泡沫，升到了天空。
小公主那么善良，寧愿為別人的幸福犧牲自己，面對(duì)死亡，她那么勇敢。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 85
今天，我看了一本書(shū)，叫《荒野的呼喚》，它的作者是美國(guó)的杰克·倫敦。這本書(shū)講述的是一只叫巴克的狗歷經(jīng)磨難，回歸自然的故事。故事描述了巴克為了在北方極其險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存下去，從一條南方狗成長(zhǎng)為領(lǐng)頭狼的全過(guò)程。
我覺(jué)得巴克是一條堅(jiān)忍的狗。它不僅要適應(yīng)差異極大的生活環(huán)境，還要受主人的鞭打，無(wú)情的棍棒以及同伴的犬牙。巴克還是一條進(jìn)取的`狗。它從一只養(yǎng)尊處優(yōu)的貴犬長(zhǎng)成雪橇領(lǐng)頭犬，狼群。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，那就是在生存的道路上，在惡劣的環(huán)境中，只有像巴克那樣的堅(jiān)強(qiáng)的人才能生存下去。我們生活在和平年代，不僅要珍惜這美好的生活，更要不斷努力，發(fā)奮圖強(qiáng)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 86
有一句話叫做“落后就挨打”我們之所以會(huì)被外國(guó)人侵略，是因?yàn)槲覀兲浜罅耍m然我們生活在和平時(shí)代，依然不能忘記這段屈辱的歷史，因?yàn)檫@場(chǎng)大火燒毀了我們中國(guó)人的自豪與驕傲。
雖然圓明園被燒毀了，但是，這場(chǎng)大火卻告誡我們中國(guó)人，我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們要勇敢。也可以說(shuō)，有了圓明園的.毀滅，才有了我們?nèi)缃駨?qiáng)大的中國(guó)！
當(dāng)我讀到，為了銷(xiāo)毀證據(jù)，10月18日、19日，三千多名侵略者奉命在院內(nèi)放火。頓時(shí)，我心中涌出了一股憎恨之情。圓明園中的殘柱里在哪里，似乎再告訴我們“中國(guó)人站起來(lái)了！”
我們要記住中國(guó)的恥辱，為中華之崛起而讀書(shū)！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 87
每周二，我們的閱讀課上都要進(jìn)行經(jīng)典誦讀，我們二年級(jí)讀的是《弟子規(guī)》。我可喜歡讀啦！每次回家都要搖頭晃腦地背給爸爸媽媽聽(tīng)。
“物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！弊屛抑懒吮M管公物雖然小，我們也不可以私自收藏或者占為己有。如果我們私自收藏的話，那么品德就會(huì)有很大的`缺失，爸爸、媽媽和親朋好友們知道了，一定會(huì)很傷心、很失望、很難過(guò)的。
我以后不管做什么事都要按《弟子規(guī)》上面說(shuō)的去做，做一個(gè)有文化、有修養(yǎng)、有道德的少先隊(duì)員。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 88
《南轅北轍》講的是一個(gè)人他架著馬車(chē)要到南邊的楚國(guó)去，可是他不聽(tīng)別人的勸告，一味的向北走，還依靠自己的馬好，錢(qián)多，車(chē)夫的技術(shù)很高說(shuō)：”向北走就能到達(dá)楚國(guó)“。這是多麼可笑的事情��！像他這樣，馬跑的'越快，帶的錢(qián)越多，車(chē)夫的技術(shù)越高，不是離楚國(guó)越遠(yuǎn)嗎？
在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中千萬(wàn)不能犯南轅北轍這樣的錯(cuò)誤。記得有一次，上課鈴響了，我急急忙忙跑向教室，跑到教室后我突然發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。我一問(wèn)才知道，原來(lái)因?yàn)槲姨艔埮苠e(cuò)了方向。回來(lái)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：”做任何事情，方向比速度更重要，只有方向正確了，才能順利的達(dá)到目的“。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 89
《西游記》它大膽的想象、奇特的'妖魔、變幻無(wú)窮的法術(shù)深深地吸引著我們。
《西游記》塑造了四個(gè)人物形象：唐僧是誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空是正義大膽、本領(lǐng)高超，豬八戒是貪財(cái)好色，好吃懶做，但又不缺乏善心，沙僧是心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超。其中我最喜歡的就是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、正以大膽，一路保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。
這本書(shū)刻畫(huà)了師徒四人到西天取經(jīng)一路上降妖伏魔、歷盡艱險(xiǎn)的過(guò)程，而他們最終能實(shí)現(xiàn)理想則源于他們一路上追求終能取得真經(jīng)，不管取經(jīng)困難多么難，只要他們有堅(jiān)強(qiáng)的信念、勇于面對(duì)困難和勇往直前的信心，就一定能夠成功。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 90
這幾天，我在家里讀《三國(guó)演義》這本書(shū)，里面有許多我喜歡的人物，下面，我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。
我最喜歡的就是桃園三結(jié)義：劉備、關(guān)羽、張飛，他們?nèi)齻�(gè)有膽有識(shí)，智勇雙全，和諸葛亮連手打敗了曹操；我也很喜歡曹操，他雖然跟諸葛亮是敵人，但他也是智勇雙全的.一名武將；徐庶他原是劉備的手下，但由于曹操將他的母親抓走，他便去救他的母親了……
這本書(shū)里面講了許多三國(guó)時(shí)期的故事，里面有許多那時(shí)著名的人物，希望大家都來(lái)讀一讀這本書(shū)！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 91
前幾天，我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事，故事里的主要內(nèi)容是說(shuō)春秋時(shí)期，宋國(guó)有一個(gè)急性子的人，他種下秧苗才過(guò)幾天后，發(fā)現(xiàn)秧苗沒(méi)長(zhǎng)高，心里很著急，便想了個(gè)辦法：就把所有的秧苗拔高了一節(jié)。他忙了一整天，回到家后，他高興的對(duì)妻子說(shuō)：“今天我總算把田里的'秧苗拔高了一節(jié)！”第二天，他們一家來(lái)到田里，看見(jiàn)原本綠油油里的秧苗都枯黃了。
這個(gè)故事告訴我們要懂得植物的生長(zhǎng)規(guī)律，如果急于求成，最終反而壞事。
我們做事也是這樣，要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能有收獲。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 92
今天我讀了一本名為《冒險(xiǎn)小王子》的書(shū)。里面的故事很有趣。
這本書(shū)的主人公是包小龍。陪伴的精靈是“面條”長(zhǎng)得像只狗，全身灰色雜毛，但天性善良；余萌萌，陪伴的精靈：“夜燈”優(yōu)雅纖細(xì)，深藍(lán)色山貓；湯諾，陪伴的精靈；“米霜”枕頭大小圓形的米白色球，像糯米球。包小龍一直學(xué)習(xí)不好！
我讀了這本書(shū)，我知道什么是勇氣，什么是智慧。如果我們是父母，我們就不能像鮑小龍的母親一樣。如果鮑小虎學(xué)得好，他會(huì)把所有的`好東西都給鮑小虎。鮑小龍什么都沒(méi)有。他指的是一個(gè)面包和一壺開(kāi)水。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，把健康放在最后一位，就像鮑小虎的母親一樣。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 93
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的'孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激情。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 94
我看過(guò)很多次安徒生的《海的女兒》，每次看完都會(huì)有不同的感受。
我認(rèn)為《海的女兒》是安徒生所有童話中最美麗的故事。故事中的女主可以說(shuō)是為了一個(gè)不為靈魂付出一切，也可以說(shuō)是為了自己喜歡的王子付出一切。她勇敢、善良、奉獻(xiàn)的精神值得學(xué)習(xí)。
汶川地震中，有許多英國(guó)困難，比如小美人魚(yú)，他們不自私，把自己的'生命奉獻(xiàn)給拯救別人的生命。我記得有兩位老師張先生和譚先生在地震中失去了生命來(lái)保護(hù)他們的學(xué)生。他們的行為令人感動(dòng)和尊重！
我希望這個(gè)世界上有更多善良勇敢的人，這個(gè)社會(huì)會(huì)會(huì)變得更加和諧！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 95
今天我讀了《狼種》這篇文章我的感悟很深。大灰是一只警犬，但是他長(zhǎng)得像狼所以沒(méi)人要。就給了馬戲團(tuán)，大灰在那里受盡了欺負(fù)，但是它是一條警犬。警犬的'天只是服從命令，有一次它和別的動(dòng)物演出在路上不幸遇見(jiàn)云豹。它的主人被云豹咬爛了一條胳臂，大灰把鎖著自己的鐵鏈拽斷了。大灰沖了上去把云豹趕走了，但是大灰也受了很重的傷。它的主人把他緊緊地抱在懷里撫慰它。
在這緊要關(guān)頭一只動(dòng)物多可以不顧危險(xiǎn)地保護(hù)主人，這是多莫大的勇氣。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 96
《一千零一夜》是一片很好看的一本書(shū)，其實(shí)《一千零一夜》里面的故事只有一篇文章是關(guān)于書(shū)題的，那就是‘國(guó)王山魯亞爾和他的一千零一夜’，故事是這樣的：
相傳，一個(gè)國(guó)王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國(guó)王。她給國(guó)王講故事，每次要?dú)⒌羲臅r(shí)候剛好講到精彩的.部分，國(guó)王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終于使國(guó)王不再殺女子。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的對(duì)機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的下層社會(huì)人民給予贊揚(yáng)。所以我們要和故事里的人一樣勇敢冒險(xiǎn)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 97
讀了《三只小豬》后，認(rèn)識(shí)到了故事里的內(nèi)容：三只小豬長(zhǎng)大以后，豬媽媽讓他們自己蓋房子，豬老大借了些茅草，搭了個(gè)茅草屋，豬老二找了些木板，建了個(gè)木板房，只有豬老三找了些磚塊，不怕辛苦，建了間結(jié)實(shí)的磚塊房。
結(jié)果，大灰狼來(lái)了，吹倒了豬老大的'茅草房，又撞倒了豬老二的木板房，卻拿豬老三的房子沒(méi)辦法，大灰狼想從煙囪鉆進(jìn)屋子，聰明的豬老三燃起了火，大灰狼被大火燒著了皮毛，灰溜溜逃跑了。
所以，我們不要學(xué)習(xí)豬老大和豬老二那樣懶惰，而是要以豬老三為榜樣，成為一個(gè)聰明、勇敢、勤勞的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 98
《夏日歷險(xiǎn)》說(shuō)的是一個(gè)小男孩和自己的爺爺來(lái)捉一群馬戲團(tuán)的猴子來(lái)實(shí)現(xiàn)自己買(mǎi)小馬和槍的愿望。在捉猴子的過(guò)程，他的妹妹戴西發(fā)現(xiàn)了仙人圈，每個(gè)人都在上面許了個(gè)愿，后來(lái)，小男孩捉到了猴子�？墒堑搅俗詈�，他沒(méi)有用自己的錢(qián)去*槍和小馬。卻是用來(lái)治療自己的妹妹的腿，最后，小男孩的小馬和槍的愿望也實(shí)現(xiàn)了。在捉猴子的`過(guò)程。最好笑的是：小男孩和他的爺爺想用椰子來(lái)捉猴子，卻讓精明的猴子用褲子來(lái)?yè)Q椰子。還有一次，小男孩想用蘋(píng)果來(lái)捉他們，卻被名叫吉寶的猴子嘲笑一番。
這是個(gè)讓百讀不厭的書(shū)，我已經(jīng)看了好多遍了。希望大家也能看看這本書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 99
昨天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《城南舊事》。這本書(shū)寫(xiě)得很好，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。書(shū)里面寫(xiě)了6個(gè)小故事，其中我最喜歡“城南舊事”中的第一篇故事“惠安館”。
惠安館的故事講的是：秀貞瘋了，作者并沒(méi)有因?yàn)樾阖懐偭硕ε滤�，而是和秀貞成了好朋友。從宋媽媽和老婆子的�?duì)話中，作者知道了秀貞的遭遇后感到可憐。作者與妞兒的關(guān)系更加密切，并深深地同情妞兒的悲苦命運(yùn)，也為他的`父母不是親的感到驚訝。作者與秀貞的相處，秀貞給作者梳頭，給作者染指甲，從秀貞的敘述中，作者知道了她與“思康三叔”和“小桂子”的故事。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 100
我覺(jué)得這本書(shū)非常讓我快樂(lè)、感動(dòng)的書(shū)，它使我感到了夏天快樂(lè)的心情。
有個(gè)十四歲的男孩叫杰伊·貝里住在青山附近的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，為了實(shí)現(xiàn)自己買(mǎi)小馬和槍的'夢(mèng)想，帶著自己心愛(ài)的獵狗羅迪深入林地去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸的猴子。再爺爺?shù)闹更c(diǎn)幫助下，他用過(guò)布網(wǎng)、下夾、陷阱的計(jì)謀，卻都被后猴子一一識(shí)破，不僅沒(méi)不到猴子，反而被他們嘲弄個(gè)夠�？墒�，杰伊·貝里后來(lái)竟和這群猴子結(jié)成了朋友，幫助他們走出暴風(fēng)雨襲擊后的密林，回到馬戲團(tuán)。可是他攢來(lái)的錢(qián)沒(méi)有賣(mài)小
馬和槍，卻治好了妹妹戴西的腿。
我覺(jué)得杰伊·貝里是一個(gè)舍己為人的人，他讓我們明白了要關(guān)心自己的家人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 101
今天我讀了《掩耳盜鈴》的故事，故事的內(nèi)容是這樣的：
春秋末年，晉國(guó)的智伯殺掉范氏，把范氏家中的.財(cái)物也洗劫一空，但有一口大銅鐘卻遺漏有屋旁的草叢中。一天，有個(gè)人的附近閑逛，偶然發(fā)現(xiàn)了這口鐘，心想：要是把它扛去賣(mài)了肯定能得不少錢(qián)�？社娞亓�，他回家拿了一把大錘子，到夜深人靜時(shí)一錘下去，鐘發(fā)出震耳欲聾的巨響，把他嚇了一跳。他想，這么大的聲音別人聽(tīng)到就慘了，他把自己的耳朵堵起來(lái)再砸鐘，結(jié)果被別人聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：”我都聽(tīng)不見(jiàn)，你們?cè)趺绰?tīng)見(jiàn)的？“別人聽(tīng)了哈哈大笑。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)人太笨了，我們做事情可不能像他一樣。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 102
讀過(guò)《西游記》這本書(shū)，使我受益匪淺。
這本書(shū)講述了，孫悟空、豬八戒、沙僧和唐玄奘一起去西天取經(jīng)的經(jīng)過(guò)。
我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì)七十二變，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以孫悟空善于降妖捉怪，斬妖除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。不過(guò)，如果沒(méi)有誠(chéng)信憨厚，善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉拿妖怪也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)窮是孫悟空捉妖的'好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天最終千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
讀了這本書(shū)，我從中懂得了一個(gè)道理：想要辦成一件大事，必須要大家團(tuán)結(jié)一致才能成功。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 103
今天，我在學(xué)�？戳藘刹縿�(dòng)畫(huà)片，一部是《海的女兒》，另一部是《賣(mài)火柴的小女孩》。因此，我主動(dòng)推薦看《海的女兒》。
海底小公主靠著魚(yú)的尾巴。一天，她救了落水的王子。小公主愛(ài)上了王子，但王子不知道她是救命恩人。為了和王子在一起，小公主的魚(yú)尾變成了人腿，但她付出了成為啞巴的`代價(jià)。而且，小公主答應(yīng)巫婆，如果得不到王子的愛(ài)，就會(huì)變成海里的泡沫。王子嫁給了另一位公主。雖然小公主可以殺了王子，恢復(fù)原貌，但她從未開(kāi)始。
她跳進(jìn)大海，變成了美麗的精靈。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 104
這個(gè)寒假里我閱讀了四大名著里的三國(guó)演義。正式認(rèn)識(shí)了許多以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的歷史人物。殘暴狡猾的曹操，義薄云天的關(guān)羽，機(jī)制多謀的'孔明，仁義慈悲的劉備……他們?cè)趧?dòng)蕩的歷史長(zhǎng)河中盡顯風(fēng)采。
小說(shuō)中還描寫(xiě)了很多精彩的歷史事件，如赤壁之戰(zhàn)，草船借箭，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，六出祁山等等，表現(xiàn)了古代人民的智慧和意志。三國(guó)演義這部長(zhǎng)篇小說(shuō)主要篇幅是用來(lái)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)和改朝換代的。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民帶來(lái)的災(zāi)難和傷害令我久久難以平靜。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 105
今天，老師了推薦《伊索寓言》這本書(shū)，我請(qǐng)媽媽買(mǎi)了這本書(shū)，媽媽買(mǎi)來(lái)書(shū)的時(shí)候，我非常開(kāi)心。一回到家就迫不及待的拿起書(shū)來(lái)，讀了一小段真的覺(jué)得很有趣。媽媽叫我吃飯，我都不想吃，媽媽一共叫了三聲之后，我才吃飯。一吃過(guò)飯，我趕緊又拿起這本書(shū)讀了起來(lái)。我讀了“大魚(yú)和小魚(yú)”、“狐貍和葡萄”、“龜兔賽跑”，等等很多故事。其中，我最喜歡龜兔賽跑的故事，—驕傲的`兔子以為自己天生跑得快，就去睡覺(jué)了。最后還是烏龜通過(guò)自己的努力得了第一名。這個(gè)故事告訴我們謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
希望同學(xué)們也和我一樣喜歡老師推薦《伊索寓言》這本書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 106
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》講的是：中午，愛(ài)麗絲與姐姐讀書(shū)時(shí)，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，她掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞里，并且來(lái)到了一個(gè)大廳。意外地走進(jìn)了書(shū)中的.世界。在那里她一會(huì)變大一會(huì)變小的。她的眼淚變成了池塘，很多動(dòng)物都來(lái)游泳。愛(ài)麗絲又遇見(jiàn)了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲(chóng)……又參加了壞王后的棒球大賽。壞王后用仙鶴當(dāng)球棒，用活刺猬當(dāng)球，用士兵的手腳著地，身子拱著當(dāng)球門(mén)。最后，她還去了法庭審判偷餡餅事件，最后還被罰砍頭。當(dāng)愛(ài)麗絲睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 107
《國(guó)學(xué)小子叢書(shū)》是我看過(guò)最好看，最有用的書(shū)，這是我在看完《國(guó)學(xué)小子叢書(shū)》后的第一感想。
據(jù)傳說(shuō)，五千多年前，黃帝的史官倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。無(wú)論傳說(shuō)是否屬實(shí)，它都表明：漢字是世界上最古老、最獨(dú)特的文字。幾千年來(lái)，漢字擔(dān)負(fù)著記載歷史、傳播文化、創(chuàng)造文明的重要使命�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有文字，就沒(méi)有中華民族幾千年的文明史。
國(guó)學(xué)小子叢書(shū)里的漢子故事這本書(shū)，講述與漢字有關(guān)的故事和與故事有關(guān)的漢字，讓小讀者在趣味盎然的故事中加深對(duì)漢字文化的'了解，并感受中華文明的恢弘壯闊。
《國(guó)學(xué)小子叢書(shū)》通過(guò)各種故事，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了很多的國(guó)學(xué)，這是非常難得的。我喜歡國(guó)學(xué)小子叢書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 108
今天，我跟媽媽去上班。中午，我到樓上去看書(shū)，我挑選了本《格林童話》，里面有《青蛙王子》、《白雪公主》，還有《睡美人》，其中我最喜歡看《白雪公主》。里面講的是王后生了個(gè)小女孩，叫白雪公主。王后死后，國(guó)王取了新王后，新王后長(zhǎng)得很美，但心腸很惡毒。她嫉妒白雪公主的美，于是把她趕出了城堡。
被趕出的白雪公主在森林里走來(lái)走去，碰見(jiàn)了七個(gè)小矮人，她就和七個(gè)小矮人住在一起。長(zhǎng)大以后的白雪公主，越長(zhǎng)越漂亮，王后更想殺掉她，就變成賣(mài)蘋(píng)果的老太太。她給白雪公主吃了毒蘋(píng)果，路過(guò)的'王子，救了白雪公主一命嗎，他們幸福的生活在一起。
我覺(jué)得新王后的心腸太狠毒了，我要向白雪公主一樣做個(gè)善良的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 109
在暑假的時(shí)候我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，書(shū)中有很多知識(shí)是我不知道的。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我知道了很多人體和大自然的奧秘。使我知道了眼睛是人體上最不怕冷的英雄，而鼻尖·耳廓·指尖是最怕冷的。還知道發(fā)燒其實(shí)是人體對(duì)病菌入侵的一種生理性防衛(wèi)反應(yīng)，對(duì)機(jī)體有保護(hù)作用。還知道我們現(xiàn)在經(jīng)常用的鉛筆芯并不是鉛做的，它的學(xué)名叫“石墨”，是沒(méi)有毒的。還有純粹的'煤氣是無(wú)色無(wú)味的，一旦從管道泄露出來(lái)，人們很難察覺(jué)，這樣便容易引起中毒和火災(zāi)。出于安全考慮，人們便在煤氣中加入了微量的臭劑硫和苯，一旦煤氣漏出來(lái)，人馬上就可以覺(jué)察，從而避免事故的發(fā)生。
所以我們應(yīng)該多讀書(shū)。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 110
《神秘島》是儒爾？凡爾納的著作，它還貫穿了凡爾納的其它著作，如《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，《海底兩萬(wàn)里》等。
這篇小說(shuō)寫(xiě)了四個(gè)當(dāng)俘虜?shù)娜耍鵁釟馇驈睦餄M士逃走，途中遇到風(fēng)暴，到了一個(gè)孤島上，他們克服了種種困難，頑強(qiáng)地生活了下來(lái)。他們中有一個(gè)工程師，一個(gè)記者，一個(gè)水手，一個(gè)仆人和一個(gè)知識(shí)廣泛的17歲少年。他們上島時(shí)還沒(méi)有任何東西，可是兩年后，他們居然做出了炸藥，衣服，甚至做出了磨面粉的'風(fēng)車(chē)，電報(bào)機(jī)。然爾，在他們工作的背后，卻有一個(gè)“守護(hù)神”，那就是《海底兩萬(wàn)里》中“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)——“尼摩船長(zhǎng)”。
這篇小說(shuō)告訴了我，不管自己的處境多么壞，都要想辦法生存。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 111
豬小鍋是一只很愛(ài)鍋的豬，他拿鍋刷雜耍，他累了的時(shí)候就可以用鍋當(dāng)枕頭，下雨天可以當(dāng)成雨傘，有磚頭突襲的時(shí)候可以當(dāng)盾牌，遇到壞人可以拿來(lái)當(dāng)武器，而且還是一只充滿活力的小豬哦。狼小怪要比真正的狼小一些，要比真正的狼可愛(ài)，比兔子的耳朵還要長(zhǎng)。他有兩條尾巴，而且他每天都把尾巴涂上不同的`顏色，代表不同的心情，并且兩只耳朵一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短而且還朝右哦。豬大姨是一只愛(ài)打扮的苗條豬，很愛(ài)豬乖乖，常給豬乖乖讀故事聽(tīng)。豬乖乖是豬小鍋的鄰居是一只美麗可愛(ài)的小豬，和狼怪妹妹、兔毛毛是好朋友，很愛(ài)臭美，有幾個(gè)各種顏色的頭箍，甚至?xí)褞讉�(gè)頭箍同時(shí)戴在頭上。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 112
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫作《二年級(jí)的小豆豆》。主人公小豆豆是個(gè)上二年級(jí)的小男生，他很幽默又調(diào)皮，腦子里裝滿了奇奇怪怪的`想法。
這本書(shū)里我最喜歡讀《藏在襪子里的可樂(lè)》。故事講的是小豆豆特別愛(ài)喝可樂(lè)，但是學(xué)校不讓帶可樂(lè)，后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，把可樂(lè)瓶裝進(jìn)了爸爸的大襪子里帶進(jìn)了校園，但是還是被同學(xué)黃美美發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。
我邊看邊咯咯的笑，這個(gè)小豆豆可真有意思，居然把可樂(lè)裝進(jìn)襪子里，我越想越覺(jué)得惡心。
類(lèi)似于這樣好玩（的）故事還有好多，如果你也是一名小學(xué)生，那么你也來(lái)看看《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)吧，相信（你）一定會(huì)喜歡他（它）的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 113
畢業(yè)考試考的不錯(cuò)，但是畢業(yè)的時(shí)候很難過(guò)。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生向心怡來(lái)說(shuō)，今年夏天嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。那四個(gè)親密了6年的'好朋友，畢業(yè)后就分開(kāi)了，就像書(shū)上說(shuō)的那樣，因?yàn)榇丝逃X(jué)得好孤獨(dú)好無(wú)助，也因?yàn)檫@一刻，我的心里特別記得我們?cè)?jīng)親密的“四姑娘”。以前，只要在一起，就從來(lái)不會(huì)覺(jué)得無(wú)助。
但是現(xiàn)在我們都像云一樣容易散開(kāi)。
一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)想獨(dú)自飛翔。
這一刻，我能理解主人公的心情是沉重而不情愿的，他很難過(guò)卻又無(wú)可奈何，因?yàn)椤疤煜聸](méi)有不散的宴席”。幸運(yùn)的是，英雄又遇到了新朋友。對(duì)于書(shū)中的主人公來(lái)說(shuō)，友誼的滋味就像巧克力。雖然苦，但有一絲甜味。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 114
假期里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《西游記》。
故事講的是在去西天取經(jīng)的.路上，唐僧和三個(gè)徒弟遇到了各種各樣的妖怪，但是三個(gè)徒弟不懼危險(xiǎn)，與妖怪勇敢的決斗，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于陪伴師傅取經(jīng)歸來(lái)。我要學(xué)習(xí)他們勇敢、百折不撓的精神。
《西游記》這本書(shū)中，我最喜歡的是孫悟空。因?yàn)樗梢云呤儯钟泻軈柡Φ慕鸸堪�，可以打敗許多妖怪！當(dāng)然，豬八戒雖然貪吃偷懶，他對(duì)師傅還是很不錯(cuò)的。沙師弟一路上任勞任怨的為大家挑行李，確實(shí)是個(gè)很忠心的好徒弟。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 115
在這暑假里我再次閱讀了兒童最喜愛(ài)的古典名著《西游記》，我很喜歡這本書(shū)，它帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和想象。
這本書(shū)主要講述了孫悟空得罪了玉皇大帝，玉皇大帝請(qǐng)如來(lái)佛祖把它壓在五指山下，豬八戒喝醉了酒想占嫦娥便宜，被貶下凡間，沙和尚打破玉皇大帝的琉璃盞被貶入流沙河。后來(lái)，他們?cè)谟^世音菩薩的指導(dǎo)下，陪唐僧前往西天經(jīng)歷妖怪橫行、真真假假、九九八十一難，終于取得真經(jīng)的`故事。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我希望自己能像孫悟空一樣疾惡如仇，并且做什么事都要有始有終，即使遇到再大的困難，也要堅(jiān)持、振作，永不放棄！
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