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你當(dāng)向你飛往你的山讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編收集整理的你當(dāng)向你飛往你的山讀后感,希望能夠幫助到大家。
你當(dāng)向你飛往你的山讀后感1
“過(guò)去是一個(gè)幽靈,虛無(wú)縹緲,沒有什么影響力。只有未來(lái)才有分量”
——你當(dāng)像鳥飛往你的山
這是我去年很早的時(shí)候買的書,沒有看過(guò)任何讀者的書評(píng),當(dāng)時(shí)是為了滿減而多加的書籍,買了以后,一直沒看,今年年初才翻看,但是一直看不下去,看了3遍,每次只看到助產(chǎn)士那章節(jié)就看不下,都要從頭看,上周才真正看入迷了,一周時(shí)間把這書閱讀完了,沒想到這么好看,去網(wǎng)上查看了讀者們的書評(píng),才知道原來(lái)它那么多的讀者…
這是一個(gè)讓人敬佩的故事,閱讀它時(shí),像是自己也正在經(jīng)歷作者的故事,卻又沒有作者那般毅力,在閱讀的時(shí)候,也有反思自己的生活。先找出你的能力所在,然后再?zèng)Q定你是誰(shuí);即便是黃金,在某些光線下也會(huì)顯得晦暗,但那只是錯(cuò)覺,金子一直是金子;決你是誰(shuí)的最強(qiáng)大因素來(lái)自你的內(nèi)心,只有依靠自己勝算才更大;我能在風(fēng)中站穩(wěn),是因?yàn)槲也恢皇菄L試站在風(fēng)中,是我堅(jiān)信,我必可以站穩(wěn)!
如果沒有好的出生,聰敏的大腦,我們這樣的普通人,要通過(guò)什么路徑來(lái)改變自己的命運(yùn),作者給出的答案是——教育。
作者是一個(gè)17歲之前沒有在學(xué)校里讀書上學(xué)的大山里的女孩,她卻一步步成為了劍橋大學(xué)的博士,用教育完成了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的自我救贖,字字句句,鼓舞人心!
作者出生在一個(gè)噩夢(mèng)般的原生家庭,從小她就與垃圾堆里的廢銅爛鐵為伴,偏執(zhí)狂的父親禁止她上學(xué),施虐狂哥哥經(jīng)常羞辱她,為了抓住改變的可能,她拼命的自學(xué),閱讀,直到成功擺脫過(guò)去。原生家庭真實(shí)的影響人的成長(zhǎng),但重塑自我的權(quán)利,永遠(yuǎn)在你我手中。
作者在書中說(shuō)“小時(shí)候,我等待思想成熟,等待經(jīng)驗(yàn)積累,等待抉擇堅(jiān)定,等待成為一個(gè)成年人的樣子。那個(gè)人,或者那個(gè)化身,曾經(jīng)有所歸屬。我屬于那座山,是那座山塑造了我。只是隨著年齡的增長(zhǎng),我開始思考,我的起點(diǎn)是否就是我的終點(diǎn),一個(gè)人初具的雛形是否就是他唯一真實(shí)的樣貌?”
作者一個(gè)人在外求學(xué)多年,很少很少回家里,她與父親和家人之間的隔閡不僅來(lái)自時(shí)間和距離,它源自于自我的改變。哥哥從小經(jīng)常在家里的衛(wèi)生間暴打作者。每次回家,她無(wú)法再穿過(guò)鏡子,害怕將16歲以前的自己釋放出來(lái)代替現(xiàn)在的自己!盁o(wú)論我看上去發(fā)生了多么大的變化,我的教育如何輝煌,我的'外表如何改變,我仍然是她,我充其量不過(guò)是內(nèi)心分裂的兩個(gè)人。她在里面,每當(dāng)我跨進(jìn)父親家的門檻,她就出現(xiàn)了!
“那天晚上我召喚她,她沒有回應(yīng)。她離我而去,封存在了鏡子里。在那一刻之后,我做出的決定都不再是她會(huì)做出的決定,它們是由一個(gè)改頭換面的人,一個(gè)全新的自我做出的選擇。”
你可以愛一個(gè)人,但仍然選擇和他說(shuō)再見。你可以每天都想念一個(gè)人,但仍然慶幸他不在你的生命里。過(guò)去是一個(gè)幽靈,虛無(wú)縹緲,沒什么影響力,只有未來(lái)才有分量,因此,你當(dāng)像鳥飛往你的山。
秋秋你也要加油,不懷念過(guò)去,不畏懼將來(lái),做好你現(xiàn)在該做的事情,活在當(dāng)下,時(shí)間會(huì)證明一切,好好生活,好好過(guò)有意義的人生,共勉!
你當(dāng)向你飛往你的山讀后感2
一開始被書名和封面所吸引來(lái)閱讀,一支鉛筆的輪廓勾勒出大山的樣子。女孩站在一座山頭,眺望遠(yuǎn)方的崇山峻嶺,一群飛鳥向著遠(yuǎn)方的山頂飛去。像書名說(shuō)的那樣,你當(dāng)像鳥飛往你的山,這是一種逃離,同時(shí)也是在尋找屬于自己的信仰。
這本自傳小說(shuō)講述是美國(guó)作家塔拉?韋斯特弗前半生的真實(shí)經(jīng)歷。她與兄弟姐姐父母一起生活在愛達(dá)荷州的山區(qū),在17歲之前從未上過(guò)學(xué),每天與哥哥父親一起拆解廢料,幫母親調(diào)制精油,每天囤積食品生活資料以防末日來(lái)臨,并且按照父母所灌輸?shù)纳罘绞、意識(shí)形態(tài)生活下去。這本書中描述的原生家庭極度扭曲,是我們所不能理解的,但是作者卻一步步通過(guò)學(xué)校教育重拾自我,打破原生家庭對(duì)自己的束縛,最終找到心中的那座山。
塔拉的家庭中一共七個(gè)孩子,三個(gè)離開大山,四個(gè)留在那里,離開的.都獲得了博士學(xué)位,而留下的連高中文憑都沒有,這是涇渭分明的家庭,人們的選擇與自己的家庭、生活環(huán)境息息相關(guān),但是選擇往往是完全不同的方向,F(xiàn)在社會(huì),很多人都企圖抱怨原生家庭,總覺得自己沒得到更好的成長(zhǎng)條件。但如果和塔拉比較,我們難道不是幸運(yùn)的人嗎?其實(shí)真正能阻礙你前進(jìn)的,難道不就是你自己?jiǎn)?
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書從上市第一周就登上了紐約時(shí)報(bào)暢銷榜至今仍高居top1,全美銷量破百萬(wàn)冊(cè)。作者塔拉因此書被時(shí)代周刊評(píng)為年度影響力人物,完成了她自我的救贖?赐赀@本書,我們回頭再看看從塔拉?韋斯特弗身上,我們可以看到教育帶給一個(gè)人的改變,教育使人眼界開闊,思維拓展,看到更多的真相,而不是自己內(nèi)心堅(jiān)執(zhí)相信的;教育使人放下傲慢,懂得謙遜;教育使人理解他人,也原諒了自我。教育就像帶領(lǐng)你爬向一座山,只有到達(dá)山頂,才能看清這個(gè)世界。在書的后記中,塔拉也說(shuō):“你可以用很多說(shuō)法來(lái)稱呼這個(gè)全新的自我:轉(zhuǎn)變,蛻變,虛偽,背叛。而我稱之為:教育”
教育與學(xué)習(xí)確實(shí)塑造了塔拉,但是更重要的是她對(duì)于自身的體察,她內(nèi)心深處的自省與堅(jiān)毅。受教育正成為越來(lái)越多人的權(quán)利,但是不是每一個(gè)人都可以從中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。而看到自己的原生家庭,乃至看到自己,是最難的事情,而這些作者在很年輕的時(shí)候就做到了。她甚至還改變了自己,她做到了很多人一輩子都難以企及的事情。這是要比獲取再多世俗的榮譽(yù)更加榮耀的事情。
隨波逐流是舒適的,認(rèn)識(shí)到自己原生家庭的缺陷并努力克服才是勇敢的。每一步都需要背離人類所固有的思維如爬山一般艱難,塔拉的故事給我們每個(gè)人以勇氣,打破命運(yùn)的枷鎖,認(rèn)識(shí)你自己,這雖然困難,卻并非不可戰(zhàn)勝。就如同作者所說(shuō)的那句話“我能在風(fēng)中站穩(wěn)是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中,風(fēng)就是風(fēng),人受得了地面上的狂風(fēng),也能站得住高空的風(fēng),不同的是自己怎么想。flee as a bird to your mountain.我們每個(gè)人生命中都會(huì)有屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的山,希望我們最終都能像鳥一樣飛往我們自己的山。
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