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幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)小班社會教案:美美的綠草地

時(shí)間:2025-02-07 09:04:12 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)小班社會教案:美美的綠草地

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)小班社會教案:美美的綠草地,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)小班社會教案:美美的綠草地

  活動目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):感知綠草地帶來的美,懂得愛護(hù)綠草地。

  2、技能目標(biāo):知道不亂扔垃圾,能夠把垃圾放進(jìn)垃圾桶。

  3、情感態(tài)度目標(biāo):愿意積極參加環(huán);顒印

  重點(diǎn)難點(diǎn)

活動重點(diǎn):

  感受綠草地的美,懂得愛護(hù)綠草地,能把垃圾放進(jìn)垃圾桶。

  活動難點(diǎn):

  知道垃圾危害,不亂扔垃圾。

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動前,幼兒觀察過家庭及周圍環(huán)境的綠化。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)城市綠化、綠草地、公園花草的圖片;視頻;課件;小狗頭飾;自制綠草地;垃圾、垃圾桶。

  活動過程

 。ㄒ唬╅_始部分:

  師:今天,汪汪隊(duì)的隊(duì)長萊德邀請我們加入汪汪隊(duì),需要我們幫助解決困難,我們一起去看看吧。

 。ǘ┗静糠

  1、觀看視頻導(dǎo)入,激起幼兒對活動的興趣。

  師:萊德隊(duì)長到底會請我們做什么呢?我們來看看吧!

  播放視頻,幼兒感知環(huán)境變化。

  2、通過對比,了解愛護(hù)環(huán)境的重要

  師:寶貝們,萊德想請我們班的小朋友幫助他做什么?對,因?yàn)樵瓉砻烂赖摹⒏蓛舻木G草地,現(xiàn)在變得全是垃圾。

  幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說說自己見過的綠草地。

  師:你在生活中見到過綠草地嗎?你見到的綠草地是干凈的還是有垃圾的?(引導(dǎo)幼兒討論)你們是喜歡干凈的綠草地還是有很多垃圾的綠草地呢?

  師:大家都不喜歡有垃圾的綠草地,老師知道垃圾會給我們帶來很多的壞處,你覺得垃圾會給我們帶來什么壞處呢?

  教師引導(dǎo)幼兒通過圖片了解垃圾給我們帶來的危害和不利。

  教師小結(jié):

  生活中的垃圾對我們有很多危害,不僅會發(fā)出難聞的氣味污染空氣,還使優(yōu)美的環(huán)境變得不漂亮,如果不小心踩到,還會讓我們摔跤,被污染過的土地,長不出小草,最糟糕的是,還會引來很多蚊蟲,產(chǎn)生細(xì)菌。

  綠草地不僅能給我們的生活帶來美,還能調(diào)節(jié)空氣,使空氣變得很新鮮,所以我們一定要愛護(hù)它們;其實(shí),我們不止要愛護(hù)綠草地,我們也要愛護(hù)我們生活的環(huán)境,比如:幼兒園、公園、街道和小河。

  3、游戲:清潔“小衛(wèi)士”。

  加入汪汪隊(duì),出發(fā)清掃綠草地上的垃圾。

  師:聽。(飛機(jī)聲音)寶寶們,我在飛機(jī)上看到有一塊綠草地有很多垃圾,我們一起去清掃干凈吧。ㄐ∨笥牙@圈來到綠草地旁,開始自由撿垃圾放入垃圾桶)

 。ㄈ┙Y(jié)束部分:

  師:在你們的幫助下,綠草地又變得干凈漂亮了,謝謝大家,F(xiàn)在我們?nèi)臀覀冇變簣@清除垃圾,讓它變得更加美麗,出發(fā)!結(jié)束后,一定要記得把自己的小手洗干凈哦!

  活動延伸

 。ㄒ唬┟拦^(qū):在美工區(qū)投放相應(yīng)的繪畫、制作材料,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作小草、小花,布置“美美的綠草地”。

 。ǘ┘彝ズ蜕鐣顒又校骸盃幃(dāng)小衛(wèi)士”,請幼兒在平時(shí)生活中向父母和周圍的人宣傳環(huán)保知識。

  活動總結(jié)本次活動圍繞貫穿始終的游戲情景來開展,整個(gè)活動教師用語言引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身已有經(jīng)驗(yàn)回憶現(xiàn)實(shí)生活見到過的綠草地,回憶草地上的垃圾是怎么來的,激起情感共鳴,點(diǎn)燃幼兒良好的道德情感,讓孩子們在無形中就懂得了原來垃圾來源于我們的亂扔亂放,再用各種危害的圖片吸引了幼兒的注意力,給出小結(jié),幫助幼兒將零散的知識碎片進(jìn)行綜合,讓幼兒不知不覺地學(xué)習(xí)了垃圾的危害,懂得愛護(hù)周圍環(huán)境。

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