一、活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。2、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)，在與老師做游戲的過(guò)程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。

二、活動(dòng)時(shí)間：8月30日上午8：30——10：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：小五班教室。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、吸管、釣魚(yú)線(xiàn)、剪刀人手一份。

2、早操磁帶、錄音機(jī)

3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。

（一）問(wèn)候時(shí)光（8：30——8：40）

鼓勵(lì)孩子自己向老師和同伴介紹自己的名字。“大家好，我叫×××。”大家一起說(shuō)：“×××，你好！”

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子初步學(xué)習(xí)在集體面前大膽地說(shuō)話(huà)，互相打招呼，同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助。

（二）早操時(shí)光（8：40——8：50）

繼續(xù)學(xué)習(xí)早操《懶惰蟲(chóng)》，對(duì)操節(jié)有熱情，能始終跟著老師有興趣地做操。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)是讓孩子繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作，家長(zhǎng)要以自身的熱情來(lái)感染孩子，和孩子一起共同做操。



（三）智慧時(shí)光（8：50——9：05）

學(xué)念兒歌《拉大鋸》，能邊念兒歌邊和自己的爸爸媽媽做動(dòng)作，讓孩子感受念兒歌的樂(lè)趣，體驗(yàn)?zāi)缸樱ǜ缸樱┯H情，并能在老師的引導(dǎo)下大膽學(xué)做動(dòng)作。

教師另再準(zhǔn)備兒歌：《小刺猬》

（四）生活活動(dòng)（9：05——9：20）

1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

2、吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

（五）操作活動(dòng)“做項(xiàng)鏈”（9：20——9：40）

讓孩子通過(guò)剪、穿等動(dòng)作，做一條項(xiàng)鏈，并為媽媽帶上。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

活動(dòng)中，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子使用手指的情況，串珠時(shí)的方法，要多鼓勵(lì)，不急于幫助。

（六）親子活動(dòng)“過(guò)河”（9：40——10：00）

規(guī)則：每個(gè)家庭2塊泡沫墊板，由家長(zhǎng)用墊板依次鋪路，孩子在墊板上行進(jìn)向前走，到終點(diǎn)為勝。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：此活動(dòng)能鍛煉孩子動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。像這樣的活動(dòng)在家庭中也能經(jīng)常進(jìn)行，既鍛煉了孩子，又增進(jìn)了親子間的感情。