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書(shū)吧管理制度
在日常生活和工作中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的書(shū)吧管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)吧管理制度1
一、管理制度
�。ㄒ唬﹥和瘯�(shū)吧兼職管理員一名，負(fù)責(zé)管理書(shū)吧的`圖書(shū)、資料、及設(shè)施設(shè)備。
�。ǘ┕芾韱T應(yīng)將圖書(shū)、資料分門別類編碼存放，凡新購(gòu)圖書(shū)、資料應(yīng)及時(shí)建立目錄，經(jīng)學(xué)園蓋章、登記，并建立電子目錄，妥善保管圖書(shū)，每學(xué)期全面清點(diǎn)一次。
�。ㄈ┙璩鰣D書(shū)、資料應(yīng)及時(shí)做好登記手續(xù)，按期如數(shù)歸還，若發(fā)現(xiàn)丟失、損壞者照價(jià)賠償。
（四）管理員應(yīng)做好教書(shū)吧圖書(shū)的更換、整理工作，任何人不得私自將圖書(shū)帶出閱覽場(chǎng)所。
二、閱讀制度
�。ㄒ唬└靼喙ぷ魅藛T帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入書(shū)吧前，須組織孩子把手洗干凈，并提醒孩子不要將零食、玩具等帶入書(shū)吧。
�。ǘ┻M(jìn)入書(shū)吧后，當(dāng)班教師須組織孩子們閱讀“給寶寶的話”，了解閱讀規(guī)則與要求，并適時(shí)給予“好書(shū)推薦”介紹。
�。ㄈ┨嵝延變洪喿x過(guò)程中不打擾他人，看書(shū)時(shí)不能大聲講話。
�。ㄋ模┙虝�(huì)幼兒使用公用閱讀卡，每次只選一本書(shū)，閱讀之后物歸原處。
�。ㄎ澹⿶�(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)上亂畫，不折疊，不撕書(shū)。
�。┎话褕D書(shū)帶離書(shū)吧，離開(kāi)書(shū)吧時(shí)需整理好圖書(shū)、坐墊、椅子等物品設(shè)施。
三、衛(wèi)生制度
�。ㄒ唬⿻�(shū)吧清潔衛(wèi)生、消毒工作由專人負(fù)責(zé)，應(yīng)保持整潔有序，禁止擺放無(wú)關(guān)的私物或雜，并經(jīng)常采取防蟲(chóng)防腐措施。
�。ǘ┍３质覂�(nèi)衛(wèi)生，做到圖書(shū)及設(shè)施設(shè)備整潔無(wú)灰塵。
�。ㄈ﹫D書(shū)、桌椅應(yīng)擺放整齊，不讓幼兒在桌椅上亂涂亂畫。
書(shū)吧管理制度2
一、 開(kāi)放時(shí)間
周一至周五 11:00― 12:00開(kāi)放
15:30―16:30 開(kāi)放
二、閱讀對(duì)象:本校的全體教師、學(xué)生。
三、閱讀方法
學(xué)生有秩序地進(jìn)入書(shū)吧,自行選擇所需書(shū)籍,在書(shū)吧內(nèi)安靜閱讀。待圖書(shū)管理員宣布時(shí)間到后,學(xué)生歸還圖書(shū),做到原拿原放、整潔規(guī)范,再有序安靜地退出書(shū)吧。
四、書(shū)吧管理及要求
1、每天安排兩個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的.學(xué)生當(dāng)書(shū)吧管理員。
2、每天進(jìn)行交替更換。
3、不遵守書(shū)吧管理制度,情節(jié)嚴(yán)重者,登記姓名,并扣班級(jí)三項(xiàng)檢查紀(jì)律分。
4、閱讀的書(shū)籍,如有損壞,則根據(jù)書(shū)的損壞程度做出相應(yīng)的賠償。
5、進(jìn)入書(shū)吧,保持安靜后選擇自己需要的圖書(shū)并且可以帶紙筆做些摘抄、記錄。
6、在書(shū)吧內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩,要做到“舉止文明,禮貌待人”。
7、保持室內(nèi)整潔。
8、嚴(yán)禁在書(shū)上圈點(diǎn)、勾劃、撕、挖。
9、嚴(yán)禁損壞書(shū)吧內(nèi)公共設(shè)備。
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