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職場生存之五大原則
身在職場，如何更好的生存一直都是職場人士的一個(gè)技巧問題，包括我們自己都會(huì)有這樣的迷惑，就是我們應(yīng)該如何與同事相處才能更加融洽；面對工作怎樣才能做的更好；如何與人交談才能更加得體。
原則一：在職場中，不僅要敢于提問，還要擅于提問。
原則二：互相尊重。
德魯克說：“人無法只靠一句話來溝通，總是得靠整個(gè)人來溝通。”
無論是在生活中，還是在職場上，只有給予對方尊重才有溝通。若對方不尊重你時(shí)，你也要適當(dāng)?shù)恼埱髮Ψ降淖鹬�，否則很難溝通。如果一個(gè)經(jīng)理人和一個(gè)半文盲員工交談，他必須用對方熟悉的語言，否則結(jié)果可想而知。談話時(shí)試圖向?qū)Ψ浇忉屪约撼Ｓ玫膶ｉT用語并無益處，因?yàn)檫@些用語已超出了他們的感知能力。接受者的認(rèn)知取決于他的教育背景、過去的經(jīng)歷以及他的情緒。如果溝通者沒有意識(shí)到這些問題的話，他的溝通將會(huì)是無效的。
無論使用什么樣的渠道，溝通的第一個(gè)問題必須是，“這一訊息是否在接受者的接收范圍之內(nèi)?他能否收得到?他如何理解?”
理性的溝通，不理性不要溝通。不理性只有爭執(zhí)的份，不會(huì)有結(jié)果，更不可能有好結(jié)果，所以，這種溝通無濟(jì)于事。
原則三：你應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。
假如你不喜歡目前的工作，假如你活得不快樂，責(zé)任在你自己的身上。只要你承認(rèn)，目前情況是自己造成的，那么，你就可以分析，自己是怎樣導(dǎo)致如今的局面的。你是否誤信他人，或忘了提出自己的要求，或?qū)ψ约旱囊筮^低?
明白了自己的責(zé)任，你就開竅了，不會(huì)再說：“他們?yōu)槭裁催@樣對我?”你會(huì)說：“我干嗎這樣對待自己?我要怎樣自我改造，才能改變這種局面?”你明白了解決問題要靠自己，就會(huì)行動(dòng)起來改變自己的生活。
你應(yīng)該明白的是：怎樣選擇、怎樣處事都由你自己決定，因而你應(yīng)該為結(jié)果負(fù)責(zé)。即使你童年時(shí)曾經(jīng)有過慘痛的經(jīng)歷，那時(shí)，你無力抗拒；現(xiàn)在你身為成年人，絕對可以自求多福。
原則四：積極主動(dòng)，避免被動(dòng)型學(xué)習(xí)。
只有積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題才能提高自身學(xué)習(xí)能力。
特別是職場新人，剛?cè)肼殨r(shí)應(yīng)該還算是一名學(xué)生，學(xué)生存在被動(dòng)接受的意識(shí)，學(xué)習(xí)的模式就是老師在臺(tái)上講，他們在臺(tái)下聽，并且以學(xué)期末的考試作為檢驗(yàn)，即使成績不合格還可以參加下一次補(bǔ)考；而在工作中如果依舊被動(dòng)去學(xué)習(xí)、對待問題，出了差錯(cuò)將沒有下一次機(jī)會(huì)，后果很難彌補(bǔ)。小編認(rèn)為，職場新人剛剛工作時(shí)還沒有形成主動(dòng)去要求、索取知識(shí)的習(xí)慣，也不知道下一個(gè)目標(biāo)在哪里，所以才會(huì)產(chǎn)生懵懂期的迷茫。對于這種現(xiàn)象，只有積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題才能提高自身學(xué)習(xí)能力。
原則五：認(rèn)定目標(biāo)，全力以赴。
假設(shè)有一個(gè)精靈從瓶子里蹦出來說：“請告訴我你要什么?”多數(shù)人會(huì)張口結(jié)舌，不知道要什么好。他們大概會(huì)說：“不要什么�！钡沁@可不行。你必須認(rèn)定自己的目標(biāo)。
對你來說，成功是什么?成功的感覺是怎樣的?你會(huì)怎樣爭取成功、在哪里爭取、和誰一起爭取?你必須大膽構(gòu)思，但是不能脫離現(xiàn)實(shí)。如果你已45歲，既不能跳又不能跑，卻想做一個(gè)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，那就太不切實(shí)際了。你可能要選擇其他的目標(biāo)。
我們應(yīng)該覺得很慶幸，因?yàn)樯谝粋�(gè)充滿了夢想和挑戰(zhàn)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給予我們一樣的平臺(tái)。職場上的你可以充分展示自我的才華。要相信，有人生目標(biāo)又努力奮斗的人一定可以成就一番事業(yè)。沖破樊籠，鳥兒定可高飛；沖破烏云，明月將更加奪目！
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