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禮儀故事

時間:2024-06-01 12:40:45 職場 我要投稿

(推薦)禮儀故事15篇

禮儀故事1

  某局新任局長宴請退居二線的老局長。席間端上一盤油炸田雞,老局長用筷子點點說:“喂 ,老弟,青蛙是益蟲,不能吃!毙戮珠L不假思索,脫口而出:“不要緊,都是些老田雞,已退居二線,不當事了。”老局長聞聽此言頓時臉色大變,連問:“你說什么?你剛才說什么?”。新局長本想開個玩笑,不料說漏了嘴,觸犯了老局長的自尊,頓覺尷尬萬分。席上的友好氣氛盡被破壞,幸虧秘書反應快,連忙接著說:“老局長,他說你已退居二線,吃田雞不當什么事!睔夥詹庞悬c緩和。

(推薦)禮儀故事15篇

  評析:

  表面看起來,是這位新局長沒有注意老局長的心態(tài)想顯示點幽默,結果因比喻用詞不當而弄巧成拙,其實是新局長內(nèi)心深處隱藏的某些想法,因過于得意而不由自主地流露出來。所以,無論從語言運用上,還是從個人思想、品質(zhì)、性格上看,這位新局長都欠修養(yǎng)。

  從談話中的.禮儀要求來說,應注意對方的心理忌諱,對心境不同的人說不同的話,清代《治家格言》中就說:“莫對失意人談得意事!

禮儀故事2

  請向國徽敬禮

  第一次世界大戰(zhàn)中美國一名黑人少校軍官和一名白人士兵在路上相遇,士兵見對方是黑人,就沒有敬禮。當他掠身而過,忽然聽到背后一個低沉而堅定的聲音:“請等一下!焙谌塑姽賹λf:“士兵,你剛才拒絕向我敬禮,我并不介意。但你必須明白,我是美國總統(tǒng)任命的陸軍少校,這頂軍帽上的國徽代表著美國的.光榮和偉大。你能夠看低我,但必須尊敬它。此刻我把帽子摘下來,請你向國徽敬禮!笔勘罱K向軍官行了禮。這位黑人就是之后成為美國歷史上第一個黑人將軍的本杰明·戴維斯。

禮儀故事3

  張良拜師

  張良,是西漢高祖劉邦的軍師,他的.祖先是韓國人。在秦滅韓后,張良立志為韓國報仇,有一次,因刺殺秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說:“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣,很想打他一下,但看他是個老人,就強忍著怒氣,到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說:“把鞋子給我穿上!”張良一想,既然已經(jīng)給他拾來了鞋子,不如就給他穿上吧,于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著,讓張良給他穿好后,就笑嘻嘻地走了。那老人走了里把路,又折身回來,對張良說:“你這個孩子是能培養(yǎng)成材的。五天后的早上,天一亮,就到這里來同我會面!”張良跪下來說:“是!钡谖逄焯靹偭粒瑥埩嫉搅讼纶鼧蛏,不料那老人已經(jīng)等在那里了,見了張良很生氣地說:“和老人約會,怎么遲到了?以后的第五天早上再來相會!”說完就離去了,到第五天早上,雞一叫,張良就趕去,可是那老人又等在那里了,見了張良又生氣地說:“怎么又掉在我后面了?過了五天再早點來!”說完又走了,。到第五天,張良沒到半夜就趕到橋上,等了好久,,那老人也來了。他高興地說:“這樣才好。”然后拿出一本書,指著說道:“認真研讀這本書,就能做帝王的老師了!過十年,天下形勢有變,你就會成功了。”張良十分珍愛它,經(jīng)常熟讀,反復地學習,研究。

禮儀故事4

  從前有一個名叫王祥的人,他非常孝敬自己的父母;可是母親很早就去世了,于是父親娶了一位后母,但后母卻不太喜歡王祥,經(jīng)常在父親的面前說他的.不是;于是慢慢地,父親疏遠王祥,不再愛他;有一次后母病了,說好想吃活鯉魚;可那是寒冬呀,河水結了冰,怎么可能捉到活鯉魚呢可憐的小王祥光著腳丫,冒著刺骨的寒風,頂著酷寒的霜雪出了門;他來到那結冰的河面上,脫下衣服臥在冰面表層;用自己的體溫融化冰;過了許久,冰融化了;真的跳出兩條大鯉魚;吃了鯉魚后,后母的病很快就好了,她改變了對王祥的看法;

  多么感人的故事啊,后母這樣對待王祥,而他卻“以德報怨”;故事中王祥的善良讓我們深深地懂得了什么是寬容,什么是關愛……同學們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,像王祥一樣擁有一顆寬容的心,去關愛身邊的每一個人,讓愛在我們的身邊不斷傳遞;

禮儀故事5

  小猴跑到西瓜地里,他頭一次看見西瓜,感到很有趣,摘下一個西瓜就要吃。

  旁邊一頭小牛見他把滾圓的西瓜往嘴邊送,就對他說:“你大概不會吃西瓜吧?我來教你——”

  小猴很不耐煩地打斷小牛的話說:“不用你教!不用你教!”說著一口咬下一大塊西瓜皮,嚼嚼吃掉,生氣地把咬破的西瓜往地上一扔,撇著嘴說:“不好吃!不好吃!”

  小牛告訴他:“誰讓你吃瓜皮呢?吃西瓜,應該吃里頭的瓤!”

  小猴一跺一跺地跑掉,邊跑邊說:“吃瓜要吃瓤,這誰不知道?”

  小猴跑到香瓜棚里,伸手摘下一個香瓜,一拳把香瓜砸成兩半,掏出里頭的瓜瓤就往嘴里塞,旁邊的小驢告訴他:“吃香瓜應該吃肉,瓜瓤里盡是滑溜溜的籽,不好吃!”

  小猴張口就把滑溜溜的香瓜籽吐出來,生氣地把香瓜肉扔掉,一蹦一蹦地跑,邊跑邊嘟嚷:“這回我記住啦,應該吃肉!應該吃肉”

  小猴蹦到一棵核桃樹旁,樹上正結著綠油油的核桃果。他蹦到樹上,伸手就摘果子。一只喜鵲來告訴他:“這核桃可不能亂吃啊”小猴馬上自以為是地說:“不用你多嘴啦!我知道,得吃肉”說著“吭哧”就咬一口核桃果的.綠肉,這回,小猴嘴里又麻又澀,難過得他一筋頭翻下樹來,趕忙跑到小河邊嗽口,小喜鵲飛過來告訴他:“吃核桃,應當吃核里面的仁兒!

  小猴嗽完口,又一蹦一蹦地跑。這回他跑到一棵梨樹邊,蹦到梨樹上,摘下一個大鴨梨,在樹干上七磕八碰,把果肉全部碰爛碰掉,只剩一個梨核兒,這才放到嘴里吃。唉呀!他不由得又把嚼爛的渣子吐,酸得直嘬牙。喜鵲飛來問他:“這回好吃吧?”他氣得摘下一個鴨梨朝喜鵲扔去,翻身下樹,一蹦一蹦地朝遠處跑去,邊跑邊嘟嚷:“西瓜沒味兒,香瓜凈是籽兒,核桃麻嘴兒,鴨梨酸牙兒……我從今后再不吃這些瓜果兒!”

  你說小猴錯在哪兒呢?

禮儀故事6

  (一)

  生活就像一個裝滿蜜的罐子,要想使罐子里的蜜更加甜美,我們就得時時刻刻講文明,做一個禮儀小使者,也只有這樣,社會才能處 有一天,我和外婆乘公共汽車去超市買東西。好不容易才等到一處開滿“鮮花”。

  輛車,大家排著長隊上車,可下車人少,上車人多,我看看車上所剩但我無幾的座位,心里伍很焦急,恨不得拉著外婆的手跑進車中“搶”座位。又一想:今天的隊雖長,但沒人往里擠,如果我一旦往里擠,豈不是把一條文明整齊的隊伍給打亂了。想到這,我決定與外婆接次序遵守規(guī)則地上車。到了車上,幾乎沒有空位子了,正在這時,有一個大姐姐主動把座位留給了我們,我們很不好意思,但在她的再三催促下,我們只有坐到了椅子上。突然,我發(fā)現(xiàn)有一位行動不方便的老奶奶拄著根拐杖,慢呑呑地走了上來,盡管排在她前面的人讓她先行,但她卻感激地說:“謝謝,不用,不用,你走,你走”。多好的人啊!過了一會兒,老人周圍開始有人讓座位給她,可她依然固執(zhí)地說:“我站著不累,不礙事!庇腥藛査骸澳ツ膬貉?”“噢,汽車站!边@么遠的地方,難道她要一直站著?老奶奶是我們學習的榜樣! 下車后,我望著這輛普通的車,心想:車上不僅環(huán)境優(yōu)美,乘客也很文明,他們不亂丟果皮紙屑,遵老愛幼,互相謙讓,講禮儀,多么文明的車隊。

  其實,生活中處處都有文明,做一個講禮儀的人不難,構建一個和諧的社會也不算難。讓我們從今天開始,從我做起,做一個講文明、講禮儀的人,讓中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳!

 。ǘ

  讓“文明之花”展示生命的燦爛

  文明——人類進步的階梯,它是中華民族的傳統(tǒng)美德,它是古今中外不可缺少的文明道德,這是充滿神圣的愛的鮮花,是多么純潔、@M!L!M!D

  你瞧——

  下課了,我因為走路過于著急,不小心撞上了一個高年級的同學,剛要開口說“對不起”,而她卻沖我笑笑,說“對不起,對不起,我!L!M“沒關系,沒關系,是我不對,我走得太急啦!!L!K

  就這樣,兩人成了好朋友,F(xiàn)在想想,如果我或是那個大姐姐當初并沒有這樣做,那么,一定會引發(fā)一場口舌之戰(zhàn),這后果?? 從辦公室里出來,我偶然間發(fā)現(xiàn)遠處的地上輕飄著一片紙屑,正想過去撿,一個小男孩從旁邊快速走過,徑直來到了紙屑前,彎下腰,揀起紙屑,把它塞進了不遠處的垃圾箱中。我暗想:真該好好表揚他。可轉念又一想:他這么做難道真的'只為了受到表揚嗎?不,不是,他

  只是為了校園的整潔在行使一個中心學校學生應盡的一份小小的責任。我看在眼里,暖在心中。

  眾所周知,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,兩個小故事只是我們校園中的兩段小插曲兒,類似的故事還有很多很多:清晨,同學間親切的問候;上課伊始,師生間的互相問好??我慶幸我在一所和諧的校園求學。

  愿五彩的禮儀之花在校園里競相開放,讓我們用最美麗的花朵來裝點校園,讓我們的校園永遠彌漫禮儀之花的芳香。

禮儀故事7

  故事五:文明駕駛的重要性

  在一次繁忙的交通路口,一輛車突然闖紅燈,差點與另一輛車相撞。然而,另一輛車司機并沒有生氣或者發(fā)泄情緒,而是選擇了禮讓,主動停下車來,避免了可能的事故。雖然有些許擁堵,但是這種文明的駕駛行為贏得了其他司機的贊許和尊重。

  這個小故事告訴我們,文明駕駛不僅是為了自己和他人的安全,更是為了維護道路交通秩序和社會的'和諧。在駕駛過程中,保持冷靜、守規(guī)矩、禮讓他人,是每個司機應該時刻牢記的文明行為準則。

禮儀故事8

  懂得適可而止

  那天,一個同志問我:"金教授一個月能掙多少錢?"

  我跟他開玩笑,我說:"掙得跟別的教授差不多。"

  所答非所問,就是不想跟你深入探討。

  沒想到他很認真地追問:"那別的教授一般掙多少?"

  我說:"國家給多少就是多少。"

  他又再接再厲:"國家到底給你多少?"

  分析:在有效溝通環(huán)節(jié)上出了問題,過于好奇或者過于關心都會給別人帶來難堪,最終招致別人反感。

禮儀故事9

  孔融讓梨

  孔融(153—208年),魯國人(今山東曲阜),是東漢末年著名的文學家,建安七子之一,他的文學創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載,孔融幼時不但非常聰明,而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。

  孔融四歲的時候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小,應該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!”

  孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理,使全家人都感到驚喜。從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團結友愛的典范。

  千里送鵝毛

  “千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當時,云南一少數(shù)民族的首領為表示對唐王朝的擁戴,派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。

  路過沔陽河時,好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來,想給它洗個澡。不料,天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉,只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸,號啕大哭。隨從們勸他說:“已經(jīng)飛走了,哭也沒有用,還是想想補救的方法吧!本挷咭幌,也只能如此了。

  到了長安,緬伯高拜見唐太宗,并獻上禮物。唐太宗見是一個精致的綢緞小包,便令人打開,一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰:“天鵝貢唐朝,山高路途遙。沔陽河失寶,倒地哭號啕。上復圣天子,可饒緬伯高。禮輕情意重,千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙,緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說:“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛,禮輕情意重!”

  這個故事體現(xiàn)著送禮之人誠信的可貴美德。今天,人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄,但情意卻異常濃厚。

  程門立雪

  “程門立雪”這個故事出自《宋史·楊時傳》:“見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立去。頤既覺,則門外雪深一尺矣!

  “程門立雪”說的是宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天。

  相傳,一日楊時、游酢,來到嵩陽書院拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊,啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

  這個故事,就叫“程門立雪”,在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。

  心平氣和的劉銘傳

  清廷派駐臺灣的總督劉銘傳,是建設臺灣的大功臣,臺灣的'第一條鐵路便是他督促修的。劉銘傳的被任用,有一則發(fā)人深省的小故事:當李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時,還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們?nèi)酥姓l的品格最好,便故意約他們在某個時間到曾府去面談?墒堑搅思s定的時刻,曾國藩卻故意不出面,讓他們在客廳中等候,暗中卻仔細觀察他們的態(tài)度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的,不停地抱怨;只有劉銘傳一個人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫。后來曾國藩考問他們客廳中的字畫,只有劉銘傳一人答得出來。結果劉銘傳被推薦為臺灣總督。

  按語:沒有耐性的人,必定缺乏堅毅持久、克服萬難的精神,自然成就不了甚么偉大的事業(yè)。我們希望將來能有所作為,首先便須磨煉自己的耐心和毅力。

禮儀故事10

  職場禮儀的故事一

  表演大師有一位表演大師上場前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝,蹲下來將鞋帶。等到弟子轉身后,又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者不解地問:“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因為我飾演的是一位勞累的旅者,長途跋涉讓他的鞋事松開,可以通過這個細節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴!薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢?”“他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護他這種積極性,及時地給他鼓勵,至于為什么要將鞋帶解開,將來會有更多的機會教他表演,可以下一次再說!比艘粋時間只能做一件事,懂抓重點,才是真正的.人才。

  職場禮儀的故事二

  老虎兩個人在森林里,遇到了一只大老虎。A就趕緊從背后取下一雙更輕便的運動鞋換上。B急死了,罵道:“你干嘛呢,再換鞋也跑不過老虎啊!”A說:“我只要跑得比你快就好了。

  職場禮儀的故事三

  二十一世紀,沒有危機感是最大的危機。特別是入關在即,電信,銀行,保險,甚至是公務員這些我們以為非常穩(wěn)定和有保障的企業(yè),也會面臨許多的變數(shù)。當更多的老虎來臨時,我們有沒有準備好自己的跑鞋?

  職場禮儀的故事四

  一只烏鴉坐在樹上,整天無所事事。一只小兔子看見烏鴉,就問:“我能象你一樣整天坐在那里,什么事也不干嗎?”烏鴉答道:“當然啦,為什么不呢?”

  于是,兔子便坐在 樹下,開始休息。突然,一只狐貍出現(xiàn)了。狐貍跳向兔子并把它給吃了。要想坐在那里什么也不干,你必須坐(做)得非常非常高。

禮儀故事11

  孔融讓梨

  孔融,字文舉,東漢曲阜人,孔子第二代子孫,泰山督尉孔寅的小兒子?兹谄邭q時,恰逢祖父六十歲壽辰,賓客滿門。一盤酥梨,放在桌上,母親讓孔融去分?兹诎凑臻L幼順序分,每個人都得到了屬于自己的梨,唯有他的是最小的。父親感到很奇怪,問:“其他人得到的梨都是大的.,你的卻是最小的,為什么?”孔融從容地回答道:“樹有高低,人有老幼,尊老敬長,為人的道理啊!

  大學生職場電梯禮儀

  主人先入,后出,先入時可以起引導作用,幫助客人帶路,而后出則是為了以防后面的客人跟不上前面的人,保證全部的人都能出來。而客人應該先出后入。

  大學生職場餐桌禮儀

  .主客優(yōu)先。主客還未動筷之前,不可以先吃;每道菜都等主客先夾菜,其他人才依序動手。有人夾菜時,不可以轉動桌上的轉盤;有人轉動轉盤時,要留意有無刮到桌上的餐具或菜肴。不可一人獨占喜好的食物。避免使用太多餐具。中華料理的精神就是邊吃邊聊,眾人同樂,只要遵守基本禮儀,可以盡情地聊天。

  大學生職場其他禮儀

  在公司講私人電話已經(jīng)很不應該,要是還肆無忌憚高談闊論,更會讓老板抓狂,也影響同事工作。在公司講私人電話已經(jīng)很不應該,要是還肆無忌憚高談闊論,更會讓老板抓狂,也影響同事工作。跟老板出門洽商時,提物等動作你要盡量代勞,讓老板也跟你一起提一半的東西,是很不禮貌的。另外,男同事跟女同事一起出門,男士們?nèi)裟鼙憩F(xiàn)紳士風范,幫女性提提東西,開關車門,這項貼心的舉手之勞,將會為你贏得更多人緣。打電話找某人的時候,留言時千萬別說:“請告訴他,我是某先生/某小姐!闭_說法應該先講自己的姓名,再留下職稱,比如:“你好,敝姓王,是OO公司的營銷主任,請某某聽到留言,回我電話好嗎?我的電話號碼是_______,謝謝你的轉答!

禮儀故事12

  有一天上學,小豬走在馬路上,看到了一個賣西瓜的人,是老龜先生,小豬立刻買了一個大西瓜,一共20元錢,小豬馬上大口大口地吃了起來,一口又一口,小豬一路上不知吐了多少西瓜籽,到了學校門口,小豬的西瓜也吃完了,隨地就把西瓜皮扔到地上。

  小虎同學過來了,不小心一下子就踩到西瓜皮滑到了,小虎是全班力氣最大的,他說:“誰干的,是誰”?這時候,小兔過來了,連忙把西瓜皮撿起來扔到垃圾桶里,熊貓校長過來了,夸小兔是個好孩子。

  上課了,斑馬老師走了進來,這時候,小虎同學舉起手來,老師問:“什么事”?小虎說:“報告,今天來學校的時候,突然被西瓜皮滑到了,不知是誰干的`"?斑馬老師說:“還有這回事,那么是不是我們班哪位同學干的呢"?

  小豬臉紅了,不敢出聲,但是要誠實,小豬立刻站了起來說:"老師,是我干的,我以后再也不亂丟東西了,請原諒我”。老師說:“知錯能改是個好孩子,既然你以后不再亂丟東西了,那就放過你吧,以后做個文明的好學生”。

  從此以后,這只小豬再也不亂丟東西了。

禮儀故事13

  尊敬的各位領導、老師、評委、親愛的同學們:

  大家好!我是 號選手。今天我為大家講的題目是《文明----其實很簡單》。文明,對于我們每個人來說,都是一個特別熟悉的字眼。文明在我們的生活中無處不在,哪怕是一個眼神、一個手勢、一句話語,可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的`友誼。這種講文明、有禮貌的小故事在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)。

  下面請大家一起來分享我身邊發(fā)生的故事吧!

  一天晚上,我班黎軍同學正在房間里做作業(yè),突然聽到輕輕的敲門聲。是誰?爸爸?他還沒有回家呢!媽媽?她正在做家務呢!一定是樓上或樓下人家的敲門聲。黎軍便繼續(xù)做作業(yè)。剛動筆,又是幾聲輕輕的敲門聲傳來:”寶貝,媽媽可以進來嗎?”啊,原來是媽媽!他趕緊說:“媽媽,快進來吧!”媽媽微笑著進了門。黎軍不解地問:“媽媽,您想進來就進來好了,干嘛還敲門呢?”媽媽摸了摸他的頭說:“你正在專心地做作業(yè),我突然推門而入,會嚇你一跳的!”“嘿,媽媽我是小男子漢,不會被嚇著的!“兒子,我這么做也是對你的尊重,是文明的表現(xiàn)呀!你說是不是?”媽媽笑瞇瞇地看著他。聽了媽媽的話,黎軍覺得比平時更愛媽媽了。想到平時進出爸爸媽媽的房間都是推門而入,他臉紅了,心想:媽媽是用自己的實際行動在教育我,為我做榜樣啊!“好了,不打擾你了,做作業(yè)吧!”媽媽走出了黎軍的房間,輕輕地把門帶上。

  做完作業(yè),黎軍想去看看媽媽,走到媽媽的臥室門前,剛想推門而入,猛一想起剛才媽媽的表現(xiàn),立刻收住腳,定一下神,舉起手,輕輕地敲了三下門。媽媽說:“請進!“他趕忙推開門,沖向媽媽的懷抱!卑,吃不消,吃不消!“媽媽捧起他的臉,親了一下說:”好兒子,也知道敲門了?“他笑了。”向媽媽學習!文明,從我做起,從今天做起!“母子倆笑成了一團。

  原來,一個小小的文明舉動會給人帶來這么多的快樂,如果人人都講文明,我們的社會該多么和諧。

  記得有一句話說得好:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢游戲。如果你失去了文明,就是徹徹底底的失敗,因為你將沒有機會見證本身閃光的未來。

  同學們,我們的道路才剛剛開始,我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底,讓文明陪伴我們一生。

禮儀故事14

  我們中國世世代代都流傳著文明之風,這種情形已持續(xù)了上千年,但要讓文明之風繼續(xù)流傳,需要我們后人的努力,這就是文明;相比較如果你不珍惜今天,但沒關系,因為還有明天;如果你的金錢丟失了,但沒關系,因為人生的價值不在于金錢……但要是因為金錢地位等誘人的東西,而拋棄自己的良心、背叛自己的文明、忍受著禮儀任自己糟蹋,那你的人生就徹徹底底地失去意義了!

  在這個文明的社會上,需要文明的'我們,才能讓這個社會顯得更加美麗。千百年來我們的中國仍被稱作“文明古國”,是因為我們的世世代代人人都講文明,這樣的文明禮儀之風就要讓我們子子孫孫傳承下去。

  文明禮儀其實并不需要從大事中體現(xiàn)的,普普通通的小事也可以體現(xiàn)出一個人的文明,比如:撿起地上的垃圾紙屑,公交車上讓座,看見老師主動問好……

  每個人的心中都有文明,只是你不懂去表現(xiàn)出來。我自己就有發(fā)現(xiàn)過我心中的文明!有一次:我坐著公交車去青少年宮培訓興趣班,不料,車上剩下唯一的空位置上有一灘水,看見這樣,我只能在這擁擠的人群中東倒西歪的站了一會兒,突然,在蓮坂站,一個戴老花鏡的奶奶上車了,她一手拄著拐杖,一手頂著自己的老花鏡,她東張西望了一會兒,發(fā)現(xiàn)有一個空的位置,正準備坐到這個位置上。我本以為一定會有好心人會提醒老奶奶?墒牵斃夏棠炭熳氯r,竟還是沒人提醒,我著急了,提高了嗓門說:“老奶奶,別坐!有水!”這時公交車上的人們不約而同的盯著我,都紛紛議論起來,雖然聽不見他們說什么,但是我相信一定是贊揚我的話,這時,我便自豪地在心里偷偷笑起來。后來,又有一位阿姨站起來讓老奶奶坐下,這使得老奶奶更是樂得不可開支,連聲贊嘆我和阿姨!

  從此可見每個人的心中都是有文明的,只是你不善將它表達出來。在幫助他人時,自己會感到十分快樂,此時你就會發(fā)現(xiàn),心中的文明如火山噴發(fā)不停的涌出心窩,被幫助的人也會很快樂,因為他們還知道有人關心他們,還有人幫助他們。

  文明的道路以為我們鋪好,接下來的路就要頑強的走下去,要學會運用文明來幫助自己,甚至幫助別人,別讓社會中丑陋的“誘惑”,讓你失去誠信,甚至背叛自己的良心。這樣才能讓我們的校園綻放光彩的活力,社會的美麗,讓我們唱著歌兒,和美德同行,和文明一起創(chuàng)造美好、幸福的人生。

禮儀故事15

  文明禮儀在我們身邊無處不在,它可以表現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng),也可以增加人與人之間的友誼。雖然只是一住簡單的問候;一個不經(jīng)意的眼神。都顯得那么微不足道;可是卻意義非凡。幫助別人是一種美德;也是一種文明行動。

  星期六,我跟媽媽去圖書館借書。剛上公交車:車子里面的人很擁擠。我好不容易擠了一個座位,就舒坦地坐了下來。這時一個老奶奶上車了。坐在我后面的一位叔叔立馬用報紙把自己的臉遮起來了。其實:他不想讓座。我正準備讓座,被我旁邊的一小女孩搶先了。她把老奶奶扶上座位,就自己站在旁邊。

  小女孩還沒站穩(wěn):突然司機叔叔來了個急剎車,讓小女孩摔了一跤,這一摔就驚天動地了。乘客們紛紛議論起來:有的說她有愛心;有的說小姑娘要當心一點。這可說的.那位叔叔心虛了。他把小姑娘連忙扶起來,座在自己的位置上。

  不知公交車上誰帶了頭。對他們鼓起啦掌聲。這時我臉上火辣辣的,暗暗下決心要向小女孩學習。

  文明禮儀從我做起:從人人做起:從一件小事做起,請大家齊心協(xié)力讓文明之花開篇每的人心里。

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