禮儀的作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的禮儀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
禮儀的作文 篇1
爺爺奶奶從爽爽的貴陽(yáng)來(lái)到了石頭城南京,媽媽讓我當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游,帶他們?nèi)ビ文暇,恭敬不如從命,我就帶他們先去鳳凰國(guó)際書(shū)城去買(mǎi)書(shū)了,然后再到玄武湖公園去看美景。
我們坐上了公交車(chē),等待著那一站的到來(lái),這時(shí),車(chē)上上來(lái)了一位老奶奶,她拄著一個(gè)四腳拐杖,身上穿著樸素的衣服,行動(dòng)很困難,正巧,車(chē)上的廣播正好播出一則廣播:“請(qǐng)給老人、孕婦、抱小孩的乘客讓個(gè)座!敝灰(jiàn)一位年輕的阿姨站了起來(lái),對(duì)那位老奶奶說(shuō):“來(lái),老奶奶,您去坐,我馬上下車(chē)了!蹦俏焕夏棠逃酶屑さ难凵窨粗俏话⒁,嘴里一口一個(gè)“謝謝”。我又看了看那位阿姨,車(chē)子停了好幾站她都沒(méi)有下車(chē),我想那只是那位阿姨講文明懂禮貌想給老人讓座吧!
受那位阿姨的影響,我決定我也要給需要幫助的人讓坐。
終于,鳳凰國(guó)際書(shū)城到了,我和爺爺奶奶下了車(chē),進(jìn)了書(shū)城。
“哇!”我一進(jìn)去,只見(jiàn)一個(gè)玻璃水池上,“嘩嘩”地噴著水,在水下的彩燈的映照下,水五顏六色的,格外漂亮。我們看了看1-6樓賣(mài)書(shū)的欄目,便去了三樓。
到了三樓,四周非常安靜,我們逛著逛著,不知不覺(jué)便來(lái)到了設(shè)計(jì)類(lèi)的`書(shū)架那。那兒的椅子上坐滿了看書(shū)的人。其中有一個(gè)老爺爺,他一手捂著一本厚厚的書(shū),一手在本子上畫(huà)著什么。我想:這位老爺爺可能在研究一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題,也可能在摘錄自己想要的片段?粗蠣敔攲P闹轮荆耆珱](méi)注意到我的樣子,我想:這不正好值得幼小的我學(xué)習(xí)嗎?我放慢腳步,輕輕地從那位老爺爺身邊走過(guò)……
逛著逛著,我們買(mǎi)的書(shū)越來(lái)越多,于是,買(mǎi)完單,便向玄武湖出發(fā)了。
剛進(jìn)玄武湖景區(qū),一幅山清水秀的畫(huà)面一下子展示在我們眼前。我們呼吸著新鮮的空氣,漫步在玄武湖畔,看著美麗的山水,舒服極了。在湖對(duì)面,一座座現(xiàn)代化的大廈矗立在地面;在湖邊,一棵棵柳樹(shù)在微風(fēng)中梳理著它們長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一朵朵鮮花,依在柳樹(shù)下,它們的芳香,引來(lái)了一只只小蜜蜂,啊,這景色讓人如癡如醉。
當(dāng)我們沉迷在美景中的時(shí)候,傳來(lái)了一陣悅耳的歌聲,尋著歌聲望去,原來(lái),在湖邊幽深的林子里,有一個(gè)亭子,亭子里坐了許多老人,他們放聲唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。前來(lái)玄武湖游玩的人們,都沉醉在了他們的歌聲中,靜靜地聽(tīng)著,臉上露出了高興的笑容。這群老人也許退休了,他們?cè)诤献詩(shī)首詷?lè),正因?yàn)樗麄冏詩(shī)首詷?lè),才使得這個(gè)城市更加美好。
在回家的路上,我偶然看見(jiàn)一個(gè)標(biāo)語(yǔ):文明南京,人人喜愛(ài)。那讓坐的阿姨,那看書(shū)的爺爺,那自?shī)首詷?lè)的老人,都留在了我的記憶里,文明南京靠這一個(gè)個(gè)普通人塑造,喜愛(ài)南京,共造南京文明。作文
禮儀的作文 篇2
社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
在我們身邊,一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮等,隨處可見(jiàn)。甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又怎樣;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,會(huì)影響到自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身素質(zhì)。所以,我們應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的人。
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。
在20xx年5月12日,我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8。0極大地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢(qián)、捐物、獻(xiàn)血,有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的`孤兒,還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是一些可愛(ài)的救援人員和醫(yī)護(hù)人員,整日整夜地忙來(lái)忙去,顧不上休息。那些為災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救援物資的航空人員和司機(jī)更是忙不過(guò)來(lái),有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛(ài)心和道德多么值得人們尊敬。。
我相信,我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)講文明的人吧!
禮儀的作文 篇3
當(dāng)代,文明禮儀是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,是社會(huì)生活的必須品。
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立!,孟子曰:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之!蔽覀冎袊(guó)自古以來(lái)就非常講究禮儀,素有“禮儀之邦”的稱號(hào)。作為中學(xué)生,我們更應(yīng)該講文明、懂禮儀。
記得那一次,我正和爸爸媽媽一起吃早飯。正吃時(shí),我看到一個(gè)衣衫不整的中年婦女走了進(jìn)來(lái),邊走還邊嘴里喊著自己要吃的東西,而且嗓音還挺大。我看到她時(shí),頓時(shí)心生厭惡,不覺(jué)暗暗地想:怎么會(huì)有這樣的人,這么的'粗魯,怎么一點(diǎn)文明都不講!我于是便又低下頭自顧自地吃起飯來(lái)。耳邊,她的大嗓門(mén),總在響起。
我們吃完飯后,那中年婦女才在排隊(duì)拿早飯。我經(jīng)過(guò)她身邊時(shí),沒(méi)注意她已經(jīng)拿完早飯轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),準(zhǔn)備尋找座位時(shí),不小心撞到了我。我身上淋到了不少,但我也顧不得自己了。心里暗暗地想:這下槽了,她一定會(huì)狠狠地?cái)?shù)落我一頓,說(shuō)我沒(méi)教養(yǎng),長(zhǎng)這么大連走路都不會(huì)看……全身冷不丁的抖了一下,相比這些,被淋的這一點(diǎn)簡(jiǎn)直是“飯前甜點(diǎn)”,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是微不足道啊!
我正想抬起頭,接受她的教訓(xùn)。沒(méi)想到她并沒(méi)有責(zé)罵我,還微笑地看著我,關(guān)心地看著我:“小朋友,你沒(méi)事吧!有沒(méi)有弄痛。〔灰o吧!”聽(tīng)到這樣關(guān)切的話,我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩。但她在我心里的形象已?jīng)徹底顛覆了之前不好的印象,一股暖流涌上心頭,又酸又甜!我趕緊報(bào)以微笑說(shuō):“沒(méi)事!沒(méi)事!不要緊!你沒(méi)事吧!”“我沒(méi)事!我就怕你會(huì)撞痛。你們這樣的孩子是要成為國(guó)家棟梁的呀!撞了可怎么好!”我看她手臂上有被湯燙到,但她全然不顧自身,先來(lái)關(guān)心我。心中就更加懊悔之前對(duì)她的看法。
這次的事讓我知道了不能以貌取人,要注重她們的內(nèi)在。往往她們是你的禮儀導(dǎo)師,良師益友!值得我們學(xué)習(xí)!
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