實(shí)用的禮儀作文400字(經(jīng)典9篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的禮儀作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

禮儀作文400字 篇1

　　生活里，處處都是課堂，生活里，處處都能學(xué)到無盡的知識(shí)和道理。

　　那天下午，爸爸下班比較早，我拉著他陪我下樓去玩。我穿上輪滑鞋，炫耀把我會(huì)的花樣一一展示給爸爸看，好像一只美麗的`蝴蝶在翩翩起舞。爸爸驚訝地睜大了眼睛：“你什么時(shí)候玩得這樣好了”？我得意洋洋地說：“我經(jīng)過無數(shù)次的跌倒，又無數(shù)次的爬起，終于成功了！“在爸爸贊賞的目光下，我有些得意忘形了，速度越來越快，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面拐角有一個(gè)爺爺正慢慢地走過來時(shí)，我已經(jīng)剎不住了，爺爺為了躲避我的沖撞，連著退了幾大步，要不是后面正好有一棵小樹，爺爺就摔倒了。我知道自已犯錯(cuò)了，跟本顧不上膝蓋上傳來的鉆心疼痛，睛睛里盈滿了淚水：“爺爺，對不起，我不是故意的！”我低著頭，等著爺爺“教訓(xùn)”我……我再?zèng)]想到的是，爺爺快步走過來，把我從地上扶起來，摸著我摔紅的手，笑瞇瞇地說：“爺爺沒事，你摔疼了吧？”我的眼淚忍不住地落了下來！

　　這件事給我留下了深刻的記憶，讓我學(xué)會(huì)了寬容禮讓、誠懇友善，我也會(huì)把這些好的禮儀傳播下去！

禮儀作文400字 篇2

　　校園是學(xué)生共同的家園，是獲得知識(shí)的樂園，做一名講文明守禮儀的學(xué)生，是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的基本要求。

　　溫暖的三月，春風(fēng)拂面，一股文明之風(fēng)吹進(jìn)校園，也吹進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心田。你看，小草兒悄悄的.冒出了腦袋，正張望著春天中的校園，它們不用害怕再有學(xué)生踐踏草坪，因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)寧愿多走幾步路，也不愿再傷害它們。文明禮儀之風(fēng)讓我們的校園春意盎然，綠草青青。

　　陽春三月，正是鮮花盛開的季節(jié)，你看花壇里一朵朵笑臉綻放開來，在春風(fēng)里搖曳生姿。它們不用再擔(dān)心被淘氣的小男孩采折打鬧，被愛美小姑娘摘下當(dāng)做頭花炫耀，因?yàn)槲拿鞫Y儀之花已經(jīng)開滿校園。

　　下課了，同學(xué)們文明地安排游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。上課了，同學(xué)們專心聽講，不隨意講話，不亂做小動(dòng)作。放學(xué)了，同學(xué)們按秩序排好隊(duì)伍，做到靜齊快三要求，整齊安全走出校門。

　　文明禮儀不分大小，只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開，我深信我們的校園一定會(huì)更加美麗，我們的同學(xué)一定會(huì)更加健康快樂。同學(xué)們，一起努力讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落吧！

禮儀作文400字 篇3

　　雖然我今年已上小學(xué)四年級(jí)，但對文明禮儀知識(shí)懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專門針對小學(xué)生量身定做的禮儀讀本，以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì)做人、善交往”為主要目標(biāo)，以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容，重在教育學(xué)生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”，可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣，對我們了解禮儀知識(shí)很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書，把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。

　　禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的.禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯(cuò)了事兒要說“對不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生，長大做個(gè)對社會(huì)有用的人。

禮儀作文400字 篇4

　　12月3日，我們進(jìn)行了一次中隊(duì)禮儀比賽，這又是一次展現(xiàn)我們205班班級(jí)風(fēng)采的好機(jī)會(huì)！我們事先做了充分的準(zhǔn)備，還穿上了整齊的校服。

　　中隊(duì)會(huì)開始啦！中隊(duì)長首先說：“出旗！”音樂響起，中隊(duì)長又發(fā)出命令：“敬禮！”旗手和副旗手在音樂聲中舉著隊(duì)旗緩緩地從各小隊(duì)前經(jīng)過，大家行起了標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。走過之后大家又唱起了嘹亮的'隊(duì)歌。唱完歌，中隊(duì)長說：“各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)！”各小隊(duì)長于是說：“立正！”然后跑向中隊(duì)長，二人互相行個(gè)隊(duì)禮，小隊(duì)長大聲說：“報(bào)告中隊(duì)長！我們第一小隊(duì)原有隊(duì)員**人，實(shí)到**人！報(bào)告完畢！”中隊(duì)長說：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長就返回自己的小隊(duì)。中隊(duì)長走到輔導(dǎo)員面前說：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本次‘感恩在行動(dòng)’隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒，請給予指導(dǎo)！”中隊(duì)輔導(dǎo)員說：“接受你的報(bào)告，并預(yù)祝本次‘感恩在行動(dòng)’主題中隊(duì)活動(dòng)圓滿成功！”中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始。最后輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家呼號(hào)！

　　活動(dòng)中我們每一個(gè)小朋友都非常認(rèn)真，姿勢標(biāo)準(zhǔn)、聲音響亮，真的就是一個(gè)個(gè)“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的好少年！最終，我們大家齊心協(xié)力獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)！

禮儀作文400字 篇5

　　看完了金正昆教授的《社交禮儀》，這本書十之八九是說教性質(zhì)，但其中十分之一還是有指導(dǎo)作用的，古人云：開卷有益，就是此理�！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ� 社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個(gè)人發(fā)展，事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。

　　看了金正昆教授的《社交禮儀》，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。

　　任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會(huì)生活越社會(huì)化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交往生活的鑰匙。

　　作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的`變化，自我意識(shí)有了新的發(fā)展，每個(gè)人都非常渴望獲得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流�，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要，也是我們成功走上社會(huì)的需要。 所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí)，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗(yàn)，在交往過程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重。

禮儀作文400字 篇6

　　文明禮儀蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年七班高楠千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。

　　我國勞動(dòng)歷來重視和文明禮貌。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

　　我們學(xué)生也許現(xiàn)在干不了什么大事，不過，我們也可以像那默默無聞的小草一樣，向?qū)W校的同學(xué)，小區(qū)的朋友，甚至在公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。還有同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行。多互相理解、寬容待人……“以和”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。

　　每個(gè)人來到，學(xué)習(xí)就是從講文明禮儀開始的。到，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代生活中，在我們國家闊步世界的時(shí)代，文明禮貌已經(jīng)成為投資、國家形象的一個(gè)組成部分。

　　講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的文明。這樣，我的.國家才能成為文明的國家，文明才能受更多人的敬仰。

　　讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

禮儀作文400字 篇7

　　我生活在武漢，這里美麗繁榮，黃鶴樓，長江橋、古琴臺(tái)等文化景點(diǎn)讓這里充滿古老寧靜而又純厚的氣息。

　　可是這里一直有一個(gè)缺點(diǎn)，就是生活在這里的人民大多是滿口臟話、貪心自私、不會(huì)禮讓的人。城市環(huán)境也不好，比如垃圾桶內(nèi)空空但垃圾桶外卻滿是垃圾，“臭氣沖天”，成了蒼蠅的天堂，連剛剛開發(fā)的楚河河邊，污油多多，食品包裝、飲品瓶浮在水面，讓環(huán)保的人士看了痛心疾首。

　　前不久我歲旅游團(tuán)進(jìn)行了一次香港游，那里的人勤勞好客，美麗善良，走在路上，地面無一處有紙屑、包裝袋，海面風(fēng)平浪靜清澈如鏡。每當(dāng)我坐上地鐵，車廂里十分安靜，你幾乎看不到一個(gè)吃東西、喝水的人、聽不到火車發(fā)出的剎車的“咝咝”聲。我和媽媽走向賓館，進(jìn)電梯時(shí)我弱小的身軀被夾住，可后面伸出一雙大手，把電梯門往兩邊用力一推，“嗒”，電梯的“大夾子”松開了我，我往后一看竟是一張陌生男人的.面孔。他剛坐電梯下來，但他并沒有離開，還詢問我們到幾樓，我回答后他立刻幫我按下那按紐，我對媽媽說：“這兒的人真好，幫人都要到底！”

　　我想起了我的家鄉(xiāng)，相比之下，我家鄉(xiāng)人民的禮儀文明程度幾乎和香港是相反的，我突然覺得禮儀可以讓城市更加美好！

　　如果想讓家鄉(xiāng)變得更加美好，讓人們更有禮貌，就從我們這一輩做起吧！文明武漢，從我做起！

禮儀作文400字 篇8

　　每當(dāng)我走進(jìn)校門，看見整齊而又威武的校門禮儀隊(duì)，別提讓人多羨慕了，聽大哥哥、大姐姐們說，升四年級(jí)就可以當(dāng)禮儀隊(duì)員。

　　一晃，我上四年級(jí)了。盼望的事也終于來了。今天，賈老師接學(xué)校通知，要在我班選14名同學(xué)當(dāng)校門禮儀。聽了這個(gè)好消息，同學(xué)們馬上就跟炸了鍋似的，爭先恐后舉起小手，賈老師讓我統(tǒng)計(jì)，不一會(huì)，就有13名同學(xué)踴躍地報(bào)了名，我當(dāng)時(shí)沒有舉手，是怕我當(dāng)不好這個(gè)禮儀生，賈老師鼓勵(lì)我說，沒問題，王崇搏，你是最棒的.！好，我去當(dāng)。老師贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下午，德育處的張老師召集參加禮儀隊(duì)的學(xué)生開會(huì)，會(huì)上，張老師跟我們提了很多要求，我這才知道，禮儀隊(duì)不是只站在門口，還有很多我不知道的事情，它不僅能督促學(xué)生做到不遲到、不早退，而且還監(jiān)督學(xué)生課間操不要打鬧、追逐、亂扔垃圾等壞習(xí)慣。

　　第二天早晨，我特別激動(dòng)，因?yàn)閰⒓佣Y儀隊(duì)就要比平時(shí)做得更好，做同學(xué)們的榜樣。6點(diǎn)鐘我準(zhǔn)時(shí)起床，吃過飯，穿上軍裝，戴上夢寐以求的文明禮儀綬帶，別提多高興了。不到7點(diǎn)鐘我就到了校門口，站在那，我覺得我就像個(gè)小軍人。威武、挺拔，充滿了自信！很快一周過去了，我戀戀不舍舍地把校門禮儀標(biāo)兵的位置讓給別的班的同學(xué)。我認(rèn)為我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該爭當(dāng)禮儀標(biāo)兵。

禮儀作文400字 篇9

　　文明，幾乎在每一刻都存在。不管在什么時(shí)候，就拿這一次來說說吧。

　　我約了幾個(gè)小伙伴下樓來玩。小李說：“咱們玩三個(gè)字吧！”“好�。　蔽液托⊥醍惪谕�聲地說。“剪子、包袱、錘”結(jié)果小王輸了，我和小李勝了。小王開始抓我和小李，第一次小王抓到了小李，可就剩一點(diǎn)才能抓住呢！可小王偏偏說他抓住了小李，小李執(zhí)著地說：“哼，你耍賴！你要再這樣，我們就不帶你玩了！”“呸”小王吐了小李一口唾沫。“你干嘛？”小李說�！拔也桓陕铮　毙⊥跽f。話音才剛落，小王就出了一拳，小李不服氣，也給了小王一拳。就這樣，他們便激烈地打了起來。小李說：“你不講理。”小王沒好氣地說：“我就不講理！”兩人打得不分勝負(fù)。我生氣地說：“別打了，別打了！”可他們還在繼續(xù)打。我說：“既然咱們做了朋友，就必須互相幫助，哪有當(dāng)了朋友就互相打架的�！蔽抑v完以后，他們停了下來。小王不好意思地說：“我……不應(yīng)該這樣，對……不起！”小李高興地說：“沒關(guān)系！”兩人就拉起手來繼續(xù)高興地做游戲。

　　看，這樣的事例我想不止一個(gè)，所以朋友之間要互相幫助，這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧的'社會(huì)。

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