成長禮儀作文10篇（實用）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長禮儀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長禮儀作文 篇1
今天我邁著輕盈的腳步走在去圖書館路上，準備去圖書館看書。剛一進圖書館，我就挑了一本我最喜歡看的圖畫書翻閱來。
我看到，從前有兩個國家，一個國家里住著一個很懂禮貌的人，名叫笨笨；而另外一個國家里住著一個非常不懂禮貌的人，名叫聰聰。有一天，聰聰?shù)奖勘康膰依飦砹�，他想讓笨笨帶她去游玩一下。聰聰和笨笨一起上了游覽車。由于游覽車比較小，所以有些人必須得站著。當車停靠在一個車站時，上來了幾位老奶奶，笨笨馬上起來給其中的一位老奶奶讓了座。他還提醒聰聰：“快給老奶奶讓座呀！”聰聰沒好氣的說：“憑什么給她們讓座呀，誰讓她們上來得晚，活該！”聰聰說的這番話，讓笨笨非常羞愧。聰聰不僅沒給老弱病殘孕讓座，還在車上吃零食、把頭手伸出窗外……下車時，他還對旁邊的小朋友罵道：“小破孩，滾一邊去�！痹趨⒂^風景時，聰聰還把果皮紙屑亂丟、隨地吐痰……
參觀完名勝風景后，笨笨和聰聰一起去了飯店吃飯。在飯店里，聰聰一直在亂跑亂跳，而且坐沒坐相、站沒站相，吃飯時還一直在講話。笨笨看聰聰一直這么頒獎禮儀，就帶他去聽了“禮儀在我心中”的講座。在講座廳里，聰聰還是在那里大吵大鬧。管理員看到了，就把他訓斥了一頓：“跟你講，這里是公共場合，不是你家。你要是不想聽，就回家；想聽，就給我坐下來靜靜地聽。”聰聰聽后，羞得無地自容，只好乖乖地坐下來聽。在這次講座里，講了許多關于禮儀方面的知識。比如說：隨地吐痰、亂扔垃圾、當眾打哈欠、當眾挖鼻孔……聰聰回到自己的.國家后，不僅不像之前那么無禮了，還教自己身邊的人要懂禮貌、遵守禮儀。
我合上書，通過看這本書讓我知道了許多方面的知識。希望大家人人都可以遵守禮儀，讓禮儀伴我們成長！
成長禮儀作文 篇2
文明是中國文化傳統(tǒng)美德，失去們明等于沒素質，做一個文明的人，傳承好素質。做文明人，養(yǎng)成好習慣。在心中，文明感動的事無處不在，也都來源于做一個文明人。
一個星期天下午，我騎自行車去圖書館。在一排排書柜中，邊中都有一張紙條，寫著：請自覺把書放回原位，謝謝合作。其實，有時候并沒有很多人都不放在書柜，但是管理員們也要提醒一下。
我依靠在書柜看書，我的對面是一對母子，她們在找書。那位媽媽手中拿一本，準備去借，男孩手中的書是要放回的，他直接放在其他書上面。他媽媽看見：“把書放在上書柜里�！蹦泻⒂址祷貋�，和媽媽一起走了。我的心里非�？鞓�，贊揚那位媽媽，因為他們要做一個文明的人。
文明禮儀伴我們成長，又是一個陽光明媚的.一天，我和弟弟去小廣場玩健身器，玩了一段時間，一位小妹妹走過來，她也想玩。焦急著等待我們讓位，嘴里還說著：“還不好，”我把位置讓給她。做一個文明人，懂得謙讓。
都說：“講文明，樹新風，”不去在意這六個字，又怎么會對得起？文明是人人在意美德文化，做一位美德青少年，誰見不人人夸？
注重文明一點一滴，就像注重其他物品一樣，這也是人人需要去做的。文明講話，素質高，美德和文化，在于文明做起。
攜手文明公益，從我做起，需要手拉手創(chuàng)建文明城市，做文明人，文明禮儀伴我們成長。
成長禮儀作文 篇3
高尚的禮儀之光能然起智慧之火，開啟智慧之門，收獲成功之果。記得諸葛亮曾說過一句話：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！币馑际且造o思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。俄羅斯的赫爾岑也感慨道：“生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要�！薄}記
禮儀是什么？禮儀是解開隔閡的鑰匙，融化誤會的爐火。禮儀是風，它可以吹拂每一位學子的心；禮儀是花，它能將社會裝扮得更加美麗。我曾看過這么一個小故事，故事雖小，卻揭示了一個大道理：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的`路！”說著，一腳踢了過去�！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰咴谛∝i的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來它的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。這正如孟子所說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！倍Y貌待人體現(xiàn)了一個人的思想情操和文化修養(yǎng)，他能給予人溫暖，讓氣氛更融洽。
在上周一的升旗儀式上，老師在國旗下用鏗鏘有力的聲音繪聲繪色地演講著，其中一句話我記得特牢：“如果你是去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！贝蠹覒摵煤梅词∫幌�，為什么學校會再三強調禮儀的問題。是我們在校內出言不遜？是我們見到老師沒有主動問好？還是我們隨地亂扔垃圾？這都值得我們思忖。走出學校，我們的言行舉止就代表了學校，走出中國，我們代表的就是整個中國。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)。它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根、成長。就說上次我乘車回家的事情吧！那時正是高峰時期，好不容易來了5路車，我嫌太擠，就等到了最后才上去。我找到一個空位子就坐了下來，車不知不覺就開過了一站又一站，人也越來越多。這是，一位左手抱著寶寶，右手拎著大包的阿姨上了車，她環(huán)顧四周，汗珠順著臉頰流了下來，似乎在找有沒有位子可坐。我見狀連忙起身，說：“阿姨，您坐吧！”
她先是一驚，然后客氣道：“不用了！”我再三推辭，她才坐了下來，十分感激我。我高興的臉上綻開出幸福之花，就像白云那樣悠閑自在。我背起書包，下了車，迎著和風，蹦蹦跳跳地回了家。
這些都是小事，但回憶起來，總讓人受益匪淺。中國是四大文明古國之一，素有“禮儀之邦”的美稱，只要我們學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，那么我相信這朵朵禮儀之花一定會把世界裝扮的更美麗，是社會更和諧。
成長禮儀作文 篇4
古人云：“不學禮，無以立�！本褪钦f，不懂得禮儀，就難以有立身之處。
作為在五千年的歷史長河中，具有“禮儀之邦”之稱的中國，講文明、懂禮儀是每個人都要做到的事。
那么，怎么樣才能做一個講文明、懂禮儀的人呢？其實做一個這樣的人很簡單�？鬃诱f過：“禮者，敬人也”，所謂有禮節(jié)有風度就是尊重他人，無論在什么時間、什么地點，面對什么人，說什么話，都要表示出自己是在敬人，不是在損人。在我國著名高等學府南開大學的整容鏡上寫著這樣一句箴言：面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一個中學生，必須做到穿戴要干凈、整潔、大方、得體，這也是對老師同學的一種尊重。
在日常生活中，有些大人雖然教育孩子講文明，講禮儀，但是他們卻沒有以身作則，還做了“榜樣”：有人隨地吐痰；有人闖紅燈；有人在公共場所大聲喧嘩影響他人……
在校園里，很多同學都能滔滔不絕地說怎么講文明、講禮儀，可是看見
校園隨處都有的`垃圾，聽著一些同學口中吐出的臟話，無禮謾罵，亂取綽號，不尊重他人的行為也能看見，怎能不叫人生氣難過？總是有一些同學在校園內隨手扔垃圾，甚至有的同學認為：反正放學后有清潔工來打掃，扔不扔都無所謂；還有一些同學樓道內追逐打鬧；更有一些同學故意破壞公物……
讓我們設想一下，如果在日常生活中，我們不隨地吐痰、不在公共場所大聲喧嘩影響他人、見到阿姨叔叔問好……在校園內，不隨手扔垃圾、不在樓道內追逐打鬧、見到老師同學問好……那會怎么樣？那會讓社會變得更加和諧。
作為21世紀的少年，講文明、懂禮儀是我們學習和生活的根基。讓我們做一個文明人，從我做起，讓社會變得更美好。讓文明禮儀伴我們成長。
成長禮儀作文 篇5
我們中華民族自古以來就以禮儀著稱，它是一個人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個國家道德風尚和生活習慣的反映。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風是我們義不容辭的責任。
禮儀體現(xiàn)了什么？禮儀體現(xiàn)了一個城市的形象和風貌。中國獲得了奧運會和世博會的主辦權，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來說，十幾年來大規(guī)模的市政建設使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說，在這方面已不遜于許多國外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。
我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時總是隨便站；坐公交車時旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來；吃飯時總是急忙坐下；有時由于個人原因提早退場；還亂穿馬路；不過父母也沒有職責我的行為。這時的禮儀對我來說是個陌生的'詞匯。
后來我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時時刻刻的記住這些禮儀知識。有一次，舅舅請我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個人素質的好時機。我主動讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時，小口小口地吃，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對他說：“祝您財源廣進，萬事如意�！毖鐣Y束后，大家都夸我是個懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
禮儀體現(xiàn)了一個人的素質，禮儀能使祖國更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明同在！
文明伴我成長，我與文明同行！
在這個社會上，世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個小學生，小市民是祖國未來的主人，棟梁，也應加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子，為什么這么說呢？這必須從那三件事說起。
記得上個周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我。
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠處，右手拄著拐杖，當時車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們全家人吃過晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位少先隊員應具備的基本素質，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風！
成長禮儀作文 篇6
中國是一個有著上下五千年燦爛文化的文明古國，從古到今有著“禮儀之邦”之著稱。文明禮儀的風尚源遠流水，從我們的祖先那輩開始，就一直追求著講文明、懂禮儀的道路。講文明、懂禮儀，是不可或缺的。我們也要爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明禮儀伴隨我們成長。
在古代，不管達官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明、懂禮儀。直到現(xiàn)在，這個傳統(tǒng)依舊沒改變。
翻開歷史的一頁頁，有著許許多多講文明、懂禮儀的故事，如：孔融讓梨……
孔融(153-208年)，東漢魯國人(今山東曲阜)，是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。孔融還有五個哥哥，一個弟弟。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
有一天，孔融父親的朋友，帶了一盤梨子。父親叫他們七兄弟從小到大的開始挑。小弟先挑走了一個最大的'。孔融看了看盤中的梨子，有大有小，不好挑。但孔融還是拿了一個最小的梨子，津津有味地吃了起來。父親看見了，問道：“你為什么拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥們吃吧！”父親接著問：“你弟弟不是比你小，照你這么說，他應該拿最小的�！笨兹谡f：“我比弟弟大，應該把大的讓給弟弟吃。”父親聽了很開心，
孔融小小年紀就懂得做到兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。這則故事告訴我們，要尊老愛幼，也告訴我們，忍一忍，海闊天空。古人講文明、講禮儀的故事舉不勝舉。正因為古人為我們做了好榜樣，所以從古到今我國的人民都是講文明、講禮儀的典范。
同學們，文明禮儀像一朵永不凋零的花；文明禮儀像一條永不干枯的河流；文明禮儀像一首沒有結尾的詩歌……同學們，讓我們從今天開始學做文明人，從我做起，從每一件小事做起！
成長禮儀作文 篇7
“最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不達米亞的蘇美爾人那里出現(xiàn)的……”，“禮儀包含‘禮’和‘儀’兩種形式，禮者敬人也，要知禮、懂禮、講理，要示人以尊重�！畠x’即儀式，就是表現(xiàn)形式。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來……”
我從電腦中查到有關“文明禮儀”的資料，從中懂得了“文明禮儀”對人類發(fā)展的重要性，也懂得了中國是一個具有幾千年歷史的“文明禮儀之邦”。因此，
在公共場所要講文明禮儀。在公共場所我不會亂丟果皮紙屑；在寬敞的超市里，看到有商品掉地上，我會把它撿起來，放回原處。
在學校里要講文明禮儀。尊敬老師首先要尊重老師的辛勤勞動，我們在老師的`辛勤培育下茁壯成長；我在與同學之間的交往中能做到互相幫助、互相學習、互相進步、互相敬重，不給同學亂起外號。不破壞學校里的一草一木，愛護學校的健身器材。
在家里要講文明禮儀。我尊敬長輩，吃飯時要先讓長輩入座，而且還幫助家里做些力所能及的家務事。
不管何時何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來，我來，大家動員起來，“文明禮儀”之花將會開遍東西南北，我們的社會將會更加美好，我們的生活將會更加幸福！
成長禮儀作文 篇8
今天上午，我在七點三十分時，和家人一起去了我杜彬哥哥家，我先見到的是杜彬哥哥，我說：“你好”。杜彬哥哥說：“你好”。我問他：“外婆呢？上哪去了？”他說：“在廚房呢！”我跑過去，說：“你好，外婆�！币豢醋郎夏敲炊嗪贸缘�，就順手拎了一個塞在嘴里，
外婆說：“你呀，太調皮了。”我說：“我去和杜彬哥哥玩了。”“去吧，哎喲”外婆說。
我和杜彬哥哥玩了一會電腦，就下來了，杜彬哥哥也下來了。我們做了一會兒暑假作業(yè)，不知不覺到了十一點半。
外婆說：“作業(yè)收了，吃飯�！蔽乙豢矗屑t燒排骨、粉絲湯、青椒炒肉絲、水芹菜炒肉絲，不是吃米飯，是吃魚湯面。
外婆說：“吃吧，吃飯等于手機充電，吃飽了才有力氣。”我說：“你也吃，我可不客氣的`�！薄昂�，吃，我也吃”。
吃完了飯，下午一點多，就坐車回到家了，我說：“今天，我能做到文明了！”
成長禮儀作文 篇9
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質，還能夠改善人際關系。
其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊的每一件小事做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，總在不經(jīng)意間，我們傳播了美好……
我們從小接受了一些文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀、大談道理。可是當我們看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶時，聽著某些同學口中吐出的臟話時，我們上去阻擋了嗎？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？難道就不能說到做到嗎？
在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又怎樣呢；再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識的`學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
陶行知先生說的好：‘‘千教萬教教人讀書，千學萬學學做真人�！褪钦f的學習先應學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長吧！
成長禮儀作文 篇10
風從水上走過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了屢屢溫暖�！。笥�，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？
---題記
放學了，學生們歸心似箭，迫不及待地往家跑。橫穿馬路，抄近道，闖紅燈，踩踏草坪的事情屢屢發(fā)生。同學們，反躬自問，我們的行為是否文明？乘坐公交車的時候你是否主動給老人、殘疾人、孕婦讓座？如果有，那很好。你是否有過隨地吐痰的現(xiàn)象？如果沒有，希望你會在以后的日子里注重文明。文明不是藍天上的白云，逍遙飄逸；文明更不是水面上的一葉浮萍，漂游不安，文明常常出現(xiàn)在我們身邊。星期天，與媽媽一起去逛商場，在回來的`路上，我看見了垃圾桶旁邊有一個香蕉皮，雖然老師教我們做一個文明人，但是，我還是很猶豫，沒有彎下腰。令我慚愧的是，一個車子般高的小女孩將它撿了起來。我不禁汗顏，為自己臉紅了！
是啊，我們?yōu)槭裁淳筒荒芏喔冻鲆稽c呢？
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