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紫藤蘿瀑布閱讀答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都離不開(kāi)閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編為大家整理的紫藤蘿瀑布閱讀答案，歡迎大家分享。
紫藤蘿瀑布閱讀答案 1
閱讀《紫藤蘿瀑布》選段，完成下面的題。
�、傥也挥傻猛Ｗ×四_步。
�、趶奈匆�(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng),在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淺的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
③這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿�；ǘ鋬阂淮畵Q著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
�、堋拔以陂_(kāi)花！”它們?cè)谛Α?/p>
�、荨拔以陂_(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?/p>
�、廾恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀的最嫩最好的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿了的小小的'帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
1.文章以“我不由得停住了腳步”開(kāi)篇，有什么作用？
2.“只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色”“只是深深淺淺的紫”，寫(xiě)出了紫藤蘿花的什么？
3.賞析文中畫(huà)線的句子。
參考答案：
1.“我不由得停住了腳步”是因?yàn)椤皬奈匆?jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿”，以此開(kāi)頭，設(shè)置懸念，吸引讀者，同時(shí)跟文章的結(jié)尾呼應(yīng)。
2.既寫(xiě)出了花的色彩，又寫(xiě)出了花的茂密。
3.這句話用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出盛開(kāi)的紫藤蘿花飽滿的生機(jī)。
紫藤蘿瀑布閱讀答案 2
�、傥也挥傻猛Ｗ×四_步。
②從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
�、�這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿�；ǘ鋬阂淮ぶ淮�，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
�、芪以陂_(kāi)花!它們?cè)谛Α?/p>
�、菸以陂_(kāi)花!它們?nèi)氯隆?/p>
�、廾恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
�、叩俏覜](méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的'只是精神的寧?kù)o和生的喜悅�！�
�、噙^(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑨花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
�、庠谶@淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
小題1:第③段畫(huà)線的句子寫(xiě)出藤蘿花的什么特點(diǎn)？（2分）答： _______________________
小題2:第⑦段“我只是佇立凝望”中的“凝望”可否換成“觀望”？為什么？（3分）
答： _______________________
小題3:第⑨段“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”一句在文中的含義是什么？（3分）
答：_______________________
小題4:開(kāi)頭說(shuō)“我不由得停住了腳步”，結(jié)尾說(shuō)“我不覺(jué)加快了腳步”，在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？有什么寓意？（4分）
答：_______________________
參考答案：
小題1:開(kāi)得很密，充滿著活力。（意思對(duì)即可。）
小題2:不可以（1分）�！澳敝改坎晦D(zhuǎn)睛地看著，形容看得出神。“觀望”是張望的意思。用觀望不能表達(dá)作者此時(shí)的心情（2分）。（意思對(duì)即可。）
小題3:略
小題4:( 共4分）結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)（2分），表意上蘊(yùn)涵著作者將以新的精神狀態(tài)投入到生活中去（2分）。（意思對(duì)即可。）
小題1:試題分析：畫(huà)線句子抓住“挨、擠”寫(xiě)出了花開(kāi)的密這一特點(diǎn)，通過(guò)“推”等擬人化的詞語(yǔ)寫(xiě)出了花充滿活力這一特點(diǎn)。
小題2:試題分析：“凝望”一詞指的“看的很出神”，而“觀望”只是一般的張望，不足以表達(dá)作者由花產(chǎn)生感悟這一心情。
小題3:試題分析：遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的長(zhǎng)久保持堅(jiān)定的信念。厄運(yùn)過(guò)后，不能老是讓悲痛壓在心頭，應(yīng)該面對(duì)新生活，振奮精神，以昂揚(yáng)的斗志投身到偉大的事業(yè)中去。
小題4:試題分析：“停住了腳步”與“加快了腳步”形成對(duì)應(yīng)，使文章在結(jié)構(gòu)上渾然一體；“不由的加快腳步”也形象的表達(dá)了作者此時(shí)的心情，表明作者將以新的精神狀態(tài)投入到生活中去。
紫藤蘿瀑布閱讀答案 3
(一)閱讀短文，完成5～6題。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。
過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一個(gè)一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
5.第一段與第二段文字通過(guò)十多年前紫藤蘿_______與眼前的`紫藤蘿_______進(jìn)行對(duì)比，是為了說(shuō)明________(用原文回答)。
6.理解下邊兩句話的含義。
(1)它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一個(gè)一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
(2)在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
(二)閱讀下文，完成7～9題。
每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
7.為下列字注上拼音。
穗( ) 淀( )
8.解釋詞語(yǔ)。
(1)忍俊不禁：
(2)仙露瓊漿：
9.為本段文字劃分層次，并寫(xiě)出每層的意思。
《紫藤蘿瀑布》閱讀答案
(一)5.花朵稀落 生機(jī)勃勃 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
6.(1)生命也像紫藤花一樣由無(wú)數(shù)個(gè)故事組成，每一個(gè)都是組成燦爛的一分子。
(2)作者從中受到感染，以愉快的心情去迎接生活。
(二)ì diàn
8.(1)忍不住笑。
(2)比喻美酒。
9.第一層到“花苞里”，描寫(xiě)每一穗花的顏色，第二層，描寫(xiě)花朵的形狀。
紫藤蘿瀑布閱讀答案 4
�。�1）我不由得停住了腳步。
�。�2）從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽(yáng)光互相挑逗。
�。�3）這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿�；ǘ鋬阂淮ぶ淮�，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
�。�4）“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Α?/p>
�。�5）“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?/p>
（6）每一穗花都是上面的盛開(kāi)，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
（7）但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí) 直壓在我心上的焦慮和痛楚，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。
（8）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見(jiàn)藤蘿花了。
�。�9）過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
�。�10）花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
�。�11）在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
1.文章采用了怎樣的寫(xiě)作手法？讀了這篇文章，你認(rèn)為作者通過(guò)描寫(xiě)紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，想告訴人們什么？
托物言志。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。作者由花兒煥發(fā)出勃勃生機(jī)，聯(lián)想到生命的頑強(qiáng)，感悟到人生的美好和生命的永恒。
人更不能深陷在傷痛與焦慮中，停下前進(jìn)的腳步。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，振作精神，以飽滿的生命力，投身到生命的長(zhǎng)河中去。
2.面對(duì)紫藤蘿瀑布，作者的感情有什么變化？
作者感情變化：“我”心中本來(lái)充滿了焦慮悲痛——“我”獲得了“精神的寧?kù)o和生的喜悅”——獲得了生活的勇氣和動(dòng)力，振奮向前
3.文章第（8）段采用了 插敘 記敘順序，作用是什么？
內(nèi)容上：插敘了紫藤蘿在十幾年前的遭遇。由花及人，引出了本文主旨“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的�！�
結(jié)構(gòu)上：避免平鋪直敘，使文章波瀾起伏。
4.揣摩下列語(yǔ)句，體會(huì)寫(xiě)景的妙處
�。�1）從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。
使用比喻的修辭手法，將一樹(shù)的紫藤蘿花比作瀑布，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紫藤蘿的長(zhǎng)勢(shì)極其茂盛，顯得氣勢(shì)非凡，燦爛輝煌，流動(dòng)著生命的氣息。
�。�2）每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。
使用比喻的修辭手法，把花朵比作帆與船艙，生動(dòng)形象并細(xì)致地描寫(xiě)了紫藤蘿花盛開(kāi)的狀態(tài)，顯得生機(jī)勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛(ài)。抒發(fā)了作者喜悅的心情。
運(yùn)用比喻的修辭方法，把花比作帆，比作笑容，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紫藤蘿花盛開(kāi)的生機(jī)勃勃、美好可愛(ài)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者喜悅的心情。
�。�3）我在開(kāi)花！它們?cè)谛�。我在開(kāi)花！它們?nèi)氯隆?/p>
擬人的修辭手法，賦予紫藤蘿花人的特征，表現(xiàn)花兒爭(zhēng)先恐后開(kāi)放的美好情景，同時(shí)借以抒發(fā)作者內(nèi)心的喜悅。
反復(fù)的修辭手法起到強(qiáng)調(diào)的`作用，這里強(qiáng)調(diào)花的繁茂和生機(jī)勃勃。
�。�4）紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
細(xì)膩地寫(xiě)出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛(ài)，玲瓏透剔，既富有動(dòng)感，又富有情趣。
�。�5）紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
物我交融，既寫(xiě)出一樹(shù)繁花的壯麗，又抒發(fā)了愉悅歡暢的心情�；▋簾òl(fā)出勃勃生機(jī)，讓作者感悟到人生的美好，生命的頑強(qiáng)及永恒。
5.“這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我”，怎么把氣味說(shuō)成顏色，并且如此夢(mèng)幻?
這里運(yùn)用了通感�；ㄏ惚臼切嵊X(jué)，作者把它說(shuō)成“淺紫色的”，給它增加可視性，又說(shuō)“夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我”，寫(xiě)出了紫藤蘿香氣的柔美、溫馨，表現(xiàn)了作者全身心沉浸在紫藤蘿的花香中，表現(xiàn)了作者對(duì)紫藤蘿的由衷喜愛(ài)之情�！皦�(mèng)幻”一詞表明作者對(duì)眼前景象的懷疑和不確定，由此過(guò)渡到對(duì)家門(mén)前那樹(shù)紫藤蘿遭遇的回憶。
6.作者由紫藤蘿花的勃勃生機(jī)感悟到什么？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
作者感悟：花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
花兒曾因人世的災(zāi)難橫遭株連，但此時(shí)充滿著旺盛的生命力，人更不能深陷在傷痛與焦慮中，停下前進(jìn)的腳步。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，振作精神，以飽滿的生命力，投身到生命的長(zhǎng)河中去。
7.人們往往賦予花木以某種象征意義，你還知道哪些花的象征意義？
荷花象征清白，菊花喻意高潔，松樹(shù)代表堅(jiān)貞。
紫藤蘿瀑布閱讀答案 5
《紫藤蘿瀑布》
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。
過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
1、這段文字運(yùn)用的修辭方法主要有哪幾種？（說(shuō)出二種，并各舉出一個(gè)例子）
______________________________________________________________________________________________
2、十多年前，家門(mén)前的紫藤蘿有什么遭遇？原因是什么？
________________________________________________________________________________________
3、寫(xiě)紫藤蘿花的稀少實(shí)際上是寫(xiě)作者對(duì)什么的回憶？
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4、描寫(xiě)眼前紫藤蘿茂盛的句子是哪一句？
________________________________________________________________________________________
5、“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”，“花和人”的“不幸”指的'是什么？蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？ ________________________________________________________________________________________
參考答案：
1、①擬人：它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。
�、趯�(duì)比：“十多年前”與“現(xiàn)在”。
�、郾扔鳎鹤仙钠俨颊谧×舜謮训谋P(pán)虬臥龍般的枝干。
2、“園中的紫藤蘿花架也都拆掉，改種了果樹(shù)”�；ê蜕罡惺裁幢厝魂P(guān)系。
3、過(guò)去家庭所受苦難的回憶。
4、紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干。
5、花的不幸指被花架被拆掉，改種果樹(shù)；人的不幸指好人被迫害，美好的東西受到破壞。贊美生命的頑強(qiáng)，感悟到生命的永恒。（以上凡主觀題，意思對(duì)即可）
紫藤蘿瀑布閱讀答案 6
閱讀《紫藤蘿瀑布》文段，完成下面15題。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起10多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗，西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好象在察言觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤蘿花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)候的說(shuō)法是，花和生活腐化有著必然的關(guān)系。
我曾遺憾地想：這里再看不見(jiàn)藤蘿花了。
過(guò)了這么多年，紫藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一個(gè)那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
1、忽然記起10多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿一句在文中的作用是：
___________________________________________________
2、那時(shí)候的說(shuō)法是，花和生活腐化有著必然的關(guān)系。這句話表達(dá)了作者什么樣的情感？
___________________________________________________
3、下列句子中加粗的`詞語(yǔ)表達(dá)了作者什么樣的心理感受？
紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
___________________________________________________
4、本段文字中作者感悟到一個(gè)什么樣的哲理？
___________________________________________________
5、用|將文段分為兩層，并在下面橫線上說(shuō)明理由。
___________________________________________________
參考答案：
1、承上啟下
2、諷刺那時(shí)思想的荒謬
3、表現(xiàn)出自己觀花賞花時(shí)心情趨于寧?kù)o平和的細(xì)微感受
4、花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的
5、前兩段為一層，后兩段為一層；理由：前敘后議（先憶花，再思花）
紫藤蘿瀑布閱讀答案 7
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見(jiàn)藤蘿花了。
過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
1、文中畫(huà)線句屬于哪種敘述方式？有何作用？
2、如何理解“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的.長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話？
3、找一句你喜歡的句子，試做賞析。
參考答案：
1、插敘；與現(xiàn)在的花繁枝茂作對(duì)比，并從中感悟出“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”的道理。
2、不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力投身到生命的長(zhǎng)河中去，在閃光的花的河流上航行。（或遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命長(zhǎng)久保持堅(jiān)定的信念。厄運(yùn)過(guò)后，不能老是讓悲痛壓在心頭，應(yīng)該面對(duì)新生活，振奮精神，以昂揚(yáng)的斗志投身到偉大的事業(yè)中去。）
3、如“每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的�！薄扔�，不僅讓人看到了紫藤蘿花生命的活力，而且看到了她生的喜悅。再如“它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。”每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，只有每個(gè)人都奮發(fā)有為，國(guó)家才能興旺發(fā)達(dá)。
紫藤蘿瀑布閱讀答案 8
我不由得停住了腳步。
�、�?gòu)奈匆?jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花，仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿�；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢�，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?/p>
每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。②每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
1、指出第①句話所采用的`修辭方法及其所起的作用。
________________________________________________
2、以第②句話為例，說(shuō)說(shuō)本文想像新穎、內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。
________________________________________________
3、作者看花是按哪三個(gè)層次來(lái)寫(xiě)的？
________________________________________________
4、“花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不熱鬧！”寫(xiě)出了花的什么特點(diǎn)？
________________________________________________
5、這篇文章作者想像新穎，內(nèi)涵豐富。你能通過(guò)一個(gè)事物進(jìn)行合理的想像嗎？
________________________________________________
參考答案：
1、比喻；形象地表現(xiàn)了花之繁茂，隱含了生命的綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)。（意對(duì)即可）
2、作者發(fā)揮自己的想象力，營(yíng)造新奇的意象，把紫藤蘿花的生命力形象化了，如：寫(xiě)“花艙”裝滿生命的“酒釀”，張滿了“帆”等。（意對(duì)即可）
3、花瀑、花穗、花朵。
4、表現(xiàn)出花的生機(jī)勃勃和爛漫情趣。（意對(duì)即可）
5、如：由地上的明亮的街燈想到天上的星星。（只要想像合理即可）
紫藤蘿瀑布閱讀答案 9
這句話既寫(xiě)動(dòng)作，又寫(xiě)心情，驚訝中帶著震撼。是什么讓“我”竟至如此？突如其來(lái)，造成懸念。
現(xiàn)代文閱讀
但這九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。
……
我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的.事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。
有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀�！蔽覄傉f(shuō)了這句話，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！”，她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的慈母，我的嚴(yán)師。
小題1:選文第一自然段就全文來(lái)說(shuō)，在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？（4分）
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小題2:選文第二自然段說(shuō)母親重罰“我”后，“總不許我哭出聲音來(lái)”，是什么原因？（3分）
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小題3:選文第三自然段中有一處語(yǔ)序有問(wèn)題，請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)，然后寫(xiě)出正確的語(yǔ)序，并說(shuō)說(shuō)這樣改的理由是什么？（4分）
正確的語(yǔ)序是：________________________________________________
理由：________________________________________________________
小題4:母親，是世界上最偉大的人；母愛(ài)，也是世界上最崇高的愛(ài)你認(rèn)為選文中母愛(ài)的表現(xiàn)形式有哪些？請(qǐng)分別加以歸納。并請(qǐng)你收集幾句歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌或名句，寫(xiě)在下面。（４分）
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紫藤蘿瀑布閱讀答案 10
�、傥也挥傻猛Ｗ×四_步。
�、趶奈匆�(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
�、圻@里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
�、� “我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Α?/p>
�、� “我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?/p>
�、廾恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
�、叩俏覜](méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。
�、噙@里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。
⑨過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
�、饣ê腿硕紩�(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀。它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
1、文學(xué)與繪畫(huà)常有相通之處。假如讓你依據(jù)①－⑦段的描寫(xiě)畫(huà)一幅“紫藤蘿圖”，你會(huì)如何構(gòu)圖與著色呢？請(qǐng)寫(xiě)出你構(gòu)想的畫(huà)面。
畫(huà)面主體：我會(huì)畫(huà)上
色彩：我會(huì)用
畫(huà)面蘊(yùn)含的內(nèi)在精神：我會(huì)讓整幅畫(huà)體現(xiàn)出
2、下列句子，修辭手法不相同的一項(xiàng)是[ ]
A、只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。
B、花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
C、每一朵盛開(kāi)的'花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。
D、紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干。
3、第⑧段中作者回憶十多年前的紫藤蘿，這一內(nèi)容從記敘的順序看是屬于 （a、順敘 b、倒敘 c、插敘），其作用是 。
4、好文章常會(huì)給讀者留下自由發(fā)揮的空間。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境展開(kāi)聯(lián)想與想象，在下面橫線上各續(xù)寫(xiě)一句話，從而更具體地展現(xiàn)花朵的神情、狀態(tài)。（不得抄襲原文）
“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Γ?/p>
“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯拢?/p>
5、本文耐人尋味的語(yǔ)句很多，請(qǐng)將文中你認(rèn)為寫(xiě)得最美的一句話（句子要完整）抄寫(xiě)到下面的“摘抄卡”里，然后具體品味它美在哪里？（提示：（1）可任選一點(diǎn)具體分析�；驈男揶o效果，或從詞語(yǔ)運(yùn)用，或從聯(lián)想想象…… （2）不要摘抄第2題已出現(xiàn)的兩個(gè)句子。）摘抄卡
篇名：紫藤蘿瀑布
作者：宗璞
摘句： _______________
品味：
6、試用你的經(jīng)歷或見(jiàn)聞?dòng)∽C“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話。
參考答案：
1、畫(huà)面主體：（示例）我會(huì)畫(huà)上一棵旺盛的紫藤蘿，從空中垂下，不見(jiàn)其始終。（即扣住“瀑布”）
色彩：（示例）我會(huì)用淡紫色作為主要色彩，配上點(diǎn)點(diǎn)銀光。花穗則上部淺紫，下部深紫。（扣住“紫”）
畫(huà)面蘊(yùn)含的內(nèi)在精神（示例）：我會(huì)讓整幅畫(huà)體現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)與美好。（扣住“生的喜悅”）
2、B
3、C 示例：以物喻人，紫藤蘿的遭遇，也是動(dòng)亂年代家庭和國(guó)家的真實(shí)寫(xiě)照。（意對(duì)即可）
4、開(kāi)放題。根據(jù)語(yǔ)境；展開(kāi)聯(lián)想與想像，展現(xiàn)花朵的神情、狀態(tài)；續(xù)寫(xiě)部分與原句銜接順暢。
5、開(kāi)放題。①摘抄的句子要相對(duì)完整；②品味：可任選一點(diǎn)具體分析�；驈男揶o效果，或從詞語(yǔ)運(yùn)用，或從聯(lián)想想像……（酌情給分）
6、開(kāi)放性試題。答案要點(diǎn)： 個(gè)體的生命是有止境的，人類生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長(zhǎng)河中去，在閃光的花的河流上航行。要保持堅(jiān)定的信心，昂揚(yáng)的斗志，投身到偉大的事業(yè)中去。（言之有理即可）
紫藤蘿瀑布閱讀答案 11
宗璞
(1)我不由得停住了腳步。
(2)從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
(3)這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿�；ǘ鋬阂淮ぶ淮�，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
(4)我在開(kāi)花!它們?cè)谛Α?/p>
(5)我在開(kāi)花!它們?nèi)氯隆?/p>
(6)每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
(7)但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。
(8)這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見(jiàn)藤蘿花
(9)過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
(10)花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的'河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
(11)在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
1982年5月6日
1、文章從哪些方面來(lái)描寫(xiě)紫藤蘿花，體現(xiàn)了紫藤蘿的什么特點(diǎn)?(4分)
________________________________
2、賞析下面的句子。(3分)
每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。
_____________________________________
3、文章第(8)段插入寫(xiě)十多年前家門(mén)外的一大株紫藤蘿，有何作用?(4分)
____________________________________
4、試從表現(xiàn)手法和人生感悟的角度比較本文和《假如生活欺騙了你》的異同。(3分)
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
__________________________________
參考答案：
1、色、形、味、繁茂、生機(jī)勃勃(4分)
2、比喻/化靜為動(dòng)，將盛開(kāi)的花比喻成帆，笑臉，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紫藤蘿花的飽滿、旺盛、燦爛，表達(dá)了作者對(duì)紫藤蘿花、生命的喜愛(ài)、贊美之情。(3分)
3、對(duì)比。用十多年前紫藤蘿花的稀落與現(xiàn)在花開(kāi)得繁盛形成對(duì)比，突出了現(xiàn)在紫藤蘿花的生機(jī)盎然。用十多年前花的不幸遭遇，與人的不幸遭遇形成類比，說(shuō)明花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的。(4分)
4、異：《紫藤蘿瀑布》托物言志，《假如生活欺騙了你》直抒胸臆;
同：都表現(xiàn)了要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，積極樂(lè)觀的人生感悟。(3分)
紫藤蘿瀑布閱讀答案 12
閱讀文段，回答問(wèn)題。
《紫藤蘿瀑布》（節(jié)選）
�、傥也挥傻猛Ｗ×四_步。
②從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
�、圻@里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。花朵兒一串挨著一串、一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
�、堋拔以陂_(kāi)花！”它們?cè)谛Α?/p>
�、荨拔以陂_(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?/p>
�、廾恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
⑦但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。
1、④段中的“它們”指代：___________；⑦段中“別的一切”指代：_________。
2、聯(lián)系全文來(lái)看，第⑦段第一句“但是我沒(méi)有摘�！痹谖恼陆Y(jié)構(gòu)上起著怎樣的.作用？
_____________________________________________________
3、花本無(wú)言，人自有情。作者運(yùn)用了多種修辭手法，在描寫(xiě)中融入自己的深情。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章，回答下面的問(wèn)題：
�。�1）第②段以______喻紫藤蘿，又用了夸張的手法來(lái)渲染，突出了花______的特點(diǎn)。
�。�2）第③段到第⑤段寫(xiě)花兒“彼此推著擠著”“嚷嚷”“我在開(kāi)花”，寫(xiě)出了花_______的特點(diǎn)。
4、用文章中的一句話來(lái)概括作者看到像瀑布一樣的紫藤蘿時(shí)的感受。
_____________________________________________________
參考答案：
1、紫藤蘿花；關(guān)于生死謎與手足情的憂慮與悲痛。
2、承上啟下的過(guò)渡作用。
3、（1）瀑布。繁盛、生機(jī)盎然
�。�2）生機(jī)勃勃、活潑熱鬧
4、我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。（意對(duì)即可）
紫藤蘿瀑布閱讀答案 13
閱讀《紫藤蘿瀑布》，回答問(wèn)題。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株古槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一躥串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤蘿花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然聯(lián)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。
過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它長(zhǎng)滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的'光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
1、為什么要插入十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿這一段？
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2、怎么理解課文中流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛這一句話？
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3、在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步有什么言外之意？
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4、以紫藤蘿瀑布為課文題目有什么好處？
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參考答案：
1、寫(xiě)這紫藤蘿也曾遭遇不幸，為后面點(diǎn)題作鋪墊。
2、因?yàn)閷?xiě)這篇文章時(shí)，作者的兄弟剛剛?cè)ナ啦痪�，這令作者感到悲痛萬(wàn)分，但看過(guò)繁密的紫藤蘿花之后，藤蘿花給了作者以極大的感染，使作者從生死迷、手足情中解脫出來(lái)，并給作者帶來(lái)了精神的寧?kù)o和生的喜悅，不再沉浸在悲痛之中。
3、從紫藤蘿的光輝和芳香中受到了生的鼓舞，看到了自己光輝的前景，加快了人生的腳步。
4、寫(xiě)出紫藤蘿的繁茂以及氣勢(shì)非凡輝煌燦爛的樣子，也隱喻了生命的綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)，同時(shí)又起到引領(lǐng)全文的作用。
�。ㄒ鈱�(duì)即可）
紫藤蘿瀑布閱讀答案 14
紫藤蘿瀑布（節(jié)選）
宗璞
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像 進(jìn)濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿�；ǘ鋬阂淮ぶ淮�，一朵接著 一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
我在開(kāi)花！它們?cè)谛Α?/p>
我在開(kāi)花！它們?nèi)氯隆?/p>
每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)張滿了的帆，帆下帶著尖 底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一 朵。
但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的.一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。
過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。
它是萬(wàn)花種的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
1、描寫(xiě)景物要抓特征。作者是從哪三個(gè)方面描寫(xiě)紫藤蘿的？
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2、在下列句子中任選其一，結(jié)合畫(huà)線部分品析句子的表達(dá)效果。
�。�1）花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
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�。�2）每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。
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3、畫(huà)線句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？
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4、畫(huà)線句子所引領(lǐng)的段落使用了什么記敘順序？作用是什么？
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5、摘錄文章的主旨句，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>
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參考答案：
1、顏色深淺不一；形態(tài)美麗可愛(ài)；氣味芳香。
2、（1）使用擬人修辭，賦予紫藤蘿花以人的動(dòng)作、性格，生動(dòng)形象地寫(xiě)出紫藤蘿花開(kāi)得繁密、惹人喜愛(ài)的特點(diǎn)，流露出作者的喜愛(ài)之情。
�。�2）使用比喻、擬人修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出紫藤蘿花美麗的外形和勃勃生機(jī)，表現(xiàn)出作者的喜愛(ài)之情。
3、承上啟下。
4、插序 補(bǔ)充介紹紫藤蘿當(dāng)年的不幸遭遇，和今天紫藤蘿的勃勃生機(jī)形成鮮明對(duì)比，突出紫藤蘿 旺盛的生機(jī)和活力。
5、主旨句：花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。啟示：生命是一個(gè)痛苦和快樂(lè)、挫折和成功交織的過(guò)程，在身處逆境時(shí)，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。 （意對(duì)即可）
紫藤蘿瀑布閱讀答案 15
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像A_____（濺落、迸濺、濺起）的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿�；ǘ鋬阂淮瓸_____（ 接著、蓋著、挨著）一串，一朵C_____（接著、蓋著、挨著）一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的`花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。
1、根據(jù)文章內(nèi)容，在語(yǔ)段的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在A、B、C三處。
A處應(yīng)填_____
B處應(yīng)填_____
C處應(yīng)填_____
2、解釋文中的兩個(gè)短語(yǔ)。
春紅已謝：_________
忍俊不禁：_________
3、劃線句把“藤蘿”比作“瀑布”，突出了紫藤蘿怎樣的特點(diǎn)？
答：________________________________。
4、“在和陽(yáng)光互相挑逗”一句運(yùn)用擬人的修辭手法，有什么作用？
答：_________________________________。
5、從“焦慮和悲痛”中走出來(lái)，“有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅”，這種感情變化的原因是什么呢？
答：________________________________。 參考答案：1、A、迸濺
B、挨著
C、接著
2、春紅已謝：春花已經(jīng)凋謝。
忍俊不禁：忍不住笑。
3、以動(dòng)寫(xiě)靜，突出了紫藤蘿繁密茂盛、生機(jī)盎然的特點(diǎn)。
4、生動(dòng)地寫(xiě)出了花的亮麗可愛(ài)，既富有動(dòng)感，又富有情趣。
5、這是因?yàn)椤拔摇痹趯?duì)紫藤蘿的欣賞中認(rèn)識(shí)到“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”。（上述主觀題意對(duì)即可）
紫藤蘿瀑布閱讀答案 16
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。
過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的`一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
1、這段文字運(yùn)用了很多的修辭方法，請(qǐng)說(shuō)出一種，并舉出例子。
2、十多年前，家門(mén)前的紫藤蘿有什么遭遇？原因是什么？(用原文的話回答)
3、點(diǎn)明全文主旨的一句話是哪一句？并說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解。
參考答案：
1、如：比喻，它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。 擬人，好像在試探什么。 對(duì)比，十多年前和現(xiàn)在的藤蘿相比。
2、園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。--花和生活腐化有著必然的聯(lián)系。
3、“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”這句話是全文的主旨，它告訴我們，人如花開(kāi)，劫難總要被幸福戰(zhàn)勝，時(shí)代的洪流總會(huì)沖走種種不快，生命是永無(wú)止境的。 （意思對(duì)即可）
紫藤蘿瀑布閱讀答案 17
閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。
我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停的生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就 像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿�；ǘ鋬阂淮� ）著一串，一朵（ ）著一朵，彼此（ ）著（ ）著，好不活潑熱鬧。
我在開(kāi)花﹗它們?cè)谛Α?/p>
我在開(kāi)花！它們?nèi)氯隆?/p>
1、在文中括號(hào)內(nèi)選詞填空，依次為（ ）（ ）（ ）（）
A、擠
B、接
C、挨
D、推
2、從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布一句運(yùn)用了何種修辭手法？突出了紫藤蘿什么樣的特點(diǎn)？
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3、這時(shí)春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。從寫(xiě)作的角度看，運(yùn)用了什么手法，其作用是怎樣的'？
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4、從文中找出三個(gè)能表現(xiàn)熱鬧的句子。
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5、文段通過(guò)對(duì)紫藤蘿花的描述，表達(dá)了一種怎樣的感情？
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參考答案：
1、CBDA
2、比喻 繁密茂盛，生機(jī)盎然。
3、烘托 突出紫藤蘿的樂(lè)觀向上。
4、彼此推著擠著。
我在開(kāi)花！它們?cè)谛Α?/p>
我在開(kāi)花！它們?nèi)氯隆?/p>
5、贊美生命的活力、蓬勃向上。
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