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讓孩子看到自己的不足（幼教心得）
該我們班里升旗了，誰(shuí)來(lái)做升旗手和護(hù)旗手呢？這可是孩子們夢(mèng)寐以求的角色。早飯后孩子們靜靜地坐好了，我告訴他們，想請(qǐng)開(kāi)學(xué)以來(lái)上課時(shí)表現(xiàn)最積極、認(rèn)真的孩子來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，你們覺(jué)得誰(shuí)合適呢？孩子們……
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全區(qū)幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
10月25日合6日兩天我有幸參加了全區(qū)骨干教師培訓(xùn)。聽(tīng)了幾位老師的講座，我茅塞頓開(kāi)。現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、教師要轉(zhuǎn)變角色。通過(guò)彭老師講授的《幼兒教育心理學(xué)》，我重溫了幼兒園教……
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為幼兒創(chuàng)造多種交流、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)
《綱要》要求：為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)。因此，我們盡可能地及時(shí)抓住孩子發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的問(wèn)題，并將它成為大家……
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“專(zhuān)注成就未來(lái)”幼教培訓(xùn)心得
前幾天，我參加了社區(qū)管理中心舉辦的幼教精英訓(xùn)練營(yíng)專(zhuān)注力活動(dòng)的培訓(xùn)，聽(tīng)取了曹博士關(guān)于兒童專(zhuān)注力培養(yǎng)訓(xùn)練的講座。讓我受益匪淺，關(guān)于專(zhuān)注力，曹先生有他獨(dú)特的觀點(diǎn)，他說(shuō)：我們的訓(xùn)練口號(hào)是：……
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幼教心靈感悟：品味教育
教育是門(mén)藝術(shù)，要掌握好這門(mén)藝術(shù)并不在于教齡的長(zhǎng)短，我雖然已有20多年的教齡，可對(duì)這門(mén)藝術(shù)，我卻還只是個(gè)叩門(mén)者，倒是這20多年來(lái)，因?yàn)槠穱L了一些教育的苦樂(lè)酸甜，使我感悟很多，希望能有……
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他們還是有尊嚴(yán)的（幼教心得）
這學(xué)期開(kāi)始帶學(xué)前班的小孩子,感受好多!首先覺(jué)得他們好有思想,每個(gè)人每天都會(huì)告訴你很多新鮮的事情,然后他們喜歡和你開(kāi)玩笑,有時(shí)還會(huì)把你戲弄了!最主要的他們很有自己的尊嚴(yán)! 班上有一個(gè)……
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把孩子的優(yōu)點(diǎn)放大表?yè)P(yáng)
我們班的安妮是一位文靜、不愛(ài)說(shuō)話的小姑娘。每次集體活動(dòng)我們的安妮總會(huì)默默無(wú)語(yǔ)，是安妮不愛(ài)參與集體活動(dòng)，還是性格的問(wèn)題呢？我仔細(xì)的觀察這個(gè)小姑娘。 戶(hù)外活動(dòng)到了，安妮會(huì)和2、3位小姑……
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把機(jī)會(huì)分給每一位孩子（幼教心得）
甘肅臨澤曹莊小學(xué)張麗紅 每天早操和戶(hù)外活動(dòng)前的排隊(duì)真讓人頭疼。我發(fā)出站隊(duì)的口令后，孩子們就會(huì)瘋狂的向站隊(duì)的地方?jīng)_去。有的孩子連小椅子都顧不上放好，就迅速跑過(guò)去，你推我，我擠你．經(jīng)�！�
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《構(gòu)建和創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)音樂(lè)課程》講座的學(xué)習(xí)體會(huì)
今天，非常有幸，我們聽(tīng)到了來(lái)自南京師范大學(xué)的許教授，和來(lái)自江蘇教育學(xué)院談教授的精彩講座。兩位教授各具風(fēng)格，許教授談吐幽默，她的關(guān)于《構(gòu)建和創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)音樂(lè)課程》的講座，讓我們耳目一新�！�
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讓孩子自己玩好嗎？（幼教反思）
臨澤縣鴨暖學(xué)區(qū)曹莊小學(xué) 王海霞 前段時(shí)間，我園開(kāi)展了一次半日親子活動(dòng)，讓孩子的爸爸媽媽來(lái)幼兒園一起上課，一起游戲，教學(xué)活動(dòng)后，便是家長(zhǎng)和孩子一起玩的時(shí)間，我們老師為大人和 小 孩準(zhǔn)……
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別拿老眼光看待孩子（幼教心得）
臨澤縣鴨暖學(xué)區(qū)曹莊小學(xué) 王海霞 在我們班，餐巾紙是一朵漂亮的花，小朋友很喜歡，也很愛(ài)護(hù)。每個(gè)孩子在用餐巾紙時(shí)，都會(huì)用小手輕輕地拿一張 ， 誰(shuí)都不把漂亮的花給破壞了。 可有一天還剩一……
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讀《智慧小故事》有感
藍(lán)天幼兒園 小二班 劉笑蕾 繁忙緊張的現(xiàn)代人，每天都在忙碌著一項(xiàng)項(xiàng)大事業(yè)。一些美麗故事蒙著灰塵靜靜地躺在了腦海的深處。直到有一天，他們抱著自己的小寶寶，才想起去買(mǎi)本童話書(shū)，給孩子們……
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自己吃飯?zhí)岣邔殞氉孕牛ㄓ捉探?jīng)驗(yàn)）
在小班剛來(lái)園的寶寶中，有的就能自己吃飯，表現(xiàn)出很強(qiáng)的自理能力，同時(shí)得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果在以后的吃飯中，寶寶對(duì)自己能吃飯有很大的自信心，促進(jìn)了孩子的食欲和咀嚼能力，促進(jìn)了孩子的……
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幼兒園小班社會(huì)教學(xué)嘗試（幼教心得論文）
當(dāng)前，幼兒園教學(xué)偏重于知識(shí)技能的獲得，忽視了情感、習(xí)慣、社會(huì)性等的發(fā)展。美國(guó)教學(xué)家羅賓森說(shuō)過(guò)：對(duì)我們成人來(lái)說(shuō)，社會(huì)生活，人類(lèi)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，以及居住在不同地域人們的生活等等，都……
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欣賞頑皮孩子可愛(ài)的一面
薄嘉樂(lè)小朋友是一個(gè)頑皮可愛(ài)的小男孩，他平時(shí)表現(xiàn)比較踢騰，甚至有些坐不住，但是他最害怕老師說(shuō)不喜歡他，有時(shí)我會(huì)非常嚴(yán)肅地對(duì)嘉樂(lè)說(shuō)：嘉樂(lè)，你再調(diào)皮，老師就不喜歡你了！這時(shí)嘉樂(lè)會(huì)非常乖地……
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對(duì)不同的孩子采取不同的施教方法
讀《聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話》有感之二 世界上沒(méi)有任何一種教育方法能適合所有的孩子。孩子就像林中的小樹(shù)一樣，都參差不齊，要是他們盡快長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同的孩子施予不同……
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幼兒園小班教師心得體會(huì)
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對(duì)不能視而不見(jiàn)，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇……
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如何讓午休的寶貝們盡快入睡？
對(duì)于午休時(shí)間精力旺盛調(diào)皮難以入睡的幼兒，值班老師們都很頭疼，那怎樣才能讓寶貝們都安靜入眠呢？大家不妨試試我的經(jīng)驗(yàn)： 在睡前對(duì)精力旺盛調(diào)皮的幼兒進(jìn)行特別對(duì)話，邊使勁抱他邊跟他說(shuō)悄悄話……
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我的園本課程觀：東拼西湊未必不佳
說(shuō)起課程來(lái)，我想談?wù)勎业暮?jiǎn)單看法 好多幼兒園在打造園本課程，在對(duì)省編教材進(jìn)行園本化改造 我想，園本化并不一定就非得每個(gè)活動(dòng)的預(yù)設(shè)方案都是自己園里老師寫(xiě)的 好多優(yōu)質(zhì)課的資料，好多特級(jí)……
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幼兒教師要寬容孩子說(shuō)的每一句話
德州市直機(jī)關(guān)幼兒園 張潔 午睡后，孩子起床，我給孩子發(fā)午點(diǎn)我發(fā)完后，問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有，沒(méi)有人回答，然后，我轉(zhuǎn)身坐了下來(lái)，一會(huì)兒，我巡視了一下孩子們，發(fā)現(xiàn)林林沒(méi)有午點(diǎn)，我就問(wèn)：林林，沒(méi)有午……
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幼兒教師應(yīng)正視幼兒的攻擊行為
小班幼兒進(jìn)入幼兒園生活已經(jīng)2個(gè)月了，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了幼兒園生活，但在活動(dòng)過(guò)程中幼兒的攻擊行為屢見(jiàn)不鮮，產(chǎn)生原因不同，正確的認(rèn)識(shí)孩子的攻擊行為并采取措施成為化解這類(lèi)問(wèn)題的良策。就其行為……
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不能以哭不哭來(lái)衡量孩子是否勇敢
今天陳老師上語(yǔ)言課時(shí)提問(wèn)小朋友說(shuō)：你知道勇敢是什么意思嗎？聰明調(diào)皮的劉子恒第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：老師批評(píng)我，我也不哭，這就是勇敢。漂亮乖巧的姜珊反駁道：你說(shuō)的不對(duì)，如果摔倒了不哭才是勇敢……
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幼兒和我一起值“早班”
多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)得出：孩子良好的性格培育，需要教師和家長(zhǎng)科學(xué)地與孩子溝通。于是，我便利用值早班的時(shí)間，多與孩子交流，做好孩子們的思想工作。 首先，我喜歡聽(tīng)孩子們講。早晨，總有……
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開(kāi)學(xué)近一個(gè)多月了，在和孩子們的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他們什么事都好依賴(lài)我們，每天午睡起床坐在自己的小被窩里，等待著我們?yōu)樗麄兇┮屡c整理。這是一種好現(xiàn)象嗎？當(dāng)然不是！隨即我與搭檔制定一些方案……
鞋子穿反了（幼兒園托班教學(xué)體會(huì)）
寶寶們?nèi)雸@已經(jīng)兩個(gè)月了，自理能力也有了很大程度的提高。他們開(kāi)始嘗試自己吃飯，自己穿衣服，自己穿鞋子，這對(duì)于孩子而言，無(wú)疑具有十分重要的意義。然而 ，隨之一個(gè)問(wèn)題浮出了水面，那就是穿……
今天，你對(duì)接了誰(shuí)的目光
人是有習(xí)慣的！而且，習(xí)慣一旦形成，很難改的！ 一種習(xí)慣，在人自然的時(shí)候很容易彰顯；在不自然的時(shí)候，也難掩其影！ 據(jù)我觀察，做老師，眼睛愛(ài)往哪方偏，目光愛(ài)往那方掃，也是各有各的習(xí)慣的……
幼兒期是孩子的‘溫馨歲月’——教育感悟一
昨天下午下班，走進(jìn)居住大院，看到一位戴著眼鏡的45～48歲之間的一位中年知識(shí)女性站在院中間，出于禮貌自己便和她有好地打了一個(gè)招呼。她相當(dāng)?shù)臒崆檎f(shuō)：我是財(cái)政學(xué)院的老師，我來(lái)你們?cè)豪镎摇?/p>
四子棋培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)
游戲是每個(gè)幼兒的天性，游戲一直以它獨(dú)特的魅力吸引著無(wú)數(shù)的兒童。民間益智游戲伴隨著孩子們度過(guò)了童年快樂(lè)的時(shí)光，對(duì)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，開(kāi)發(fā)幼兒智力，豐富幼兒生活等有著不可低估的作用。民間……
看到一本本的精美成長(zhǎng)檔案，我慚愧
這幾天，家長(zhǎng)正在精心整理孩子的成長(zhǎng)檔案，看到一本本精美絕倫、個(gè)性鮮明、豐富綽約的成長(zhǎng)檔案，比如淙媽的真情流露、全面細(xì)致，勁陽(yáng)爸媽的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、精心繪制，文勁媽的文字流暢、愛(ài)心表達(dá)…………
請(qǐng)把“不能”變成“可以”
“小凱，喝水不能在這兒喝！”“毛毛，別這樣搬椅子，危險(xiǎn)！”“小海，不是告訴你，不……
