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教師勞模事跡材料

時(shí)間:2024-09-05 12:28:24 事跡材料 我要投稿
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教師勞模事跡材料

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料,肯定對(duì)各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?下面是小編收集整理的教師勞模事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師勞模事跡材料

教師勞模事跡材料1

  xx鎮(zhèn)x中的xx老師自參加工作以來(lái),就與書(shū)、與生、與教育結(jié)下了不解之緣,有孜孜探尋高效課堂的艱辛,有默默付出的汗水與淚水,有學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)可的幸福與滿足……種種情愫交織、匯凝,更加堅(jiān)定了她對(duì)教育的一片癡情和赤誠(chéng)。

  從教以來(lái),x老師在平凡的崗位上努力實(shí)踐著自己所憧憬的教育事業(yè)。她聽(tīng)課堂、訪學(xué)生、閱資料、學(xué)名家、撰教案、寫(xiě)反思,記錄自己的成長(zhǎng)之路。為了讓讀書(shū)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的主旋律,用經(jīng)典閱讀凈化學(xué)生的心靈,她帶領(lǐng)全體語(yǔ)文教師進(jìn)行“晨誦午讀暮省”課改項(xiàng)目和經(jīng)典誦讀與語(yǔ)文整合教學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究。每一次的學(xué)習(xí)和鍛煉都讓她的大腦得到了充實(shí),也使她更加堅(jiān)定了用最好的教育成就最美自己的理想。特別是參加xx省20xx年國(guó)培xx縣送教下鄉(xiāng)教師工作坊的研修活動(dòng),讓她完成了一次完美的蛻變。面對(duì)這次新的挑戰(zhàn),她義無(wú)反顧的投入到繁重而有意義的工作中,示范引領(lǐng)、研課磨課,校本教研有聲有色;從縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)到縣優(yōu)質(zhì)課大賽的評(píng)委,從縣級(jí)骨干教師到市級(jí)學(xué)科帶頭人,從一名普通農(nóng)村教師到主持完成市縣級(jí)四項(xiàng)課題,以及隨之而來(lái)的國(guó)家省市縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、縣優(yōu)秀教師、縣杰出班主任、縣優(yōu)秀工作坊坊主、縣教師培訓(xùn)師、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù)稱號(hào),就是最好的見(jiàn)證。

  “沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!敝挥嘘P(guān)心學(xué)生,才能得到他們的認(rèn)可和愛(ài)戴。對(duì)于農(nóng)村孩子,留守兒童較多,缺少父母關(guān)愛(ài)。課堂上給她們特別的關(guān)注和鼓勵(lì),課下找她們聊天談心。學(xué)生失去至親,她積極募捐,成為孩子最大的精神支柱;對(duì)于病情加重的學(xué)生,x老師四處奔波,為她籌集醫(yī)藥費(fèi);走訪精準(zhǔn)扶貧戶,落實(shí)教育扶貧政策,為貧困孩子完成學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。家長(zhǎng)深情的一躬,是對(duì)她最好的回敬;學(xué)生燦爛的笑容,是對(duì)她最大的褒獎(jiǎng)。

  學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲,滿滿的榮譽(yù),是對(duì)她工作的最好肯定。專業(yè)過(guò)硬德自高,點(diǎn)滴行動(dòng)敬業(yè)心,以愛(ài)育人筑師魂,x老師用行動(dòng)詮釋著責(zé)任與師愛(ài),讓每一個(gè)生命健康幸福成長(zhǎng)!

  教師勞模先進(jìn)事跡材料

  我不是詩(shī)人,無(wú)法用漂亮的詩(shī)句來(lái)贊美教師;也不是歌手,沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)謳歌教師。然而,我要無(wú)比驕傲、無(wú)比自豪地喊出——我是教師。

  記得填報(bào)高考志愿時(shí),班里同學(xué)報(bào)師范的寥寥無(wú)幾,而我,三個(gè)志愿全是師范院校。是的,我喜歡這個(gè)職業(yè)。我選擇做一名普通教師。沒(méi)有別的原因,因?yàn)闊釔?ài),所以選擇;我選擇,我熱愛(ài)。

  20xx年8月,我來(lái)到鄢陵二高,做了一名高中英語(yǔ)教師,才切實(shí)體會(huì)到了做教師的艱辛和不易。至今清楚地記得:第一次被學(xué)生當(dāng)眾頂撞時(shí)的委屈、第一次遇到學(xué)生打架時(shí)的'慌亂、第一次把得急病的學(xué)生匆忙送往醫(yī)院時(shí)的緊張;還清楚地記得,懷著八個(gè)月身孕登上講臺(tái)的笨重;還清楚得記得,把無(wú)人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風(fēng)中,一站九十分鐘的心痛。這十幾年,每當(dāng)遇到困難,想要退縮的時(shí)候,我都會(huì)問(wèn)自己:當(dāng)初為什么要選擇這個(gè)職業(yè)?如果說(shuō)選擇是因?yàn)闊釔?ài),那么堅(jiān)守更需要愛(ài)。十二年,四千多個(gè)日日夜夜,我快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè),悲傷著學(xué)生的悲傷。我和他們的故事,一件件,一樁樁,歷歷在目……

  那是20xx年,生完孩子剛剛四十天,我就返回了講臺(tái),把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時(shí)的我體態(tài)臃腫,刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛,但我顧不上病痛折磨和思兒心切,毅然決然地接手了兩個(gè)快班的英語(yǔ)課。為看一眼孩子,我時(shí)10常在下班后,騎自行車(chē),抹黑趕回三四十里外的老家。第二天早上,天不亮就趕回來(lái),給學(xué)生上早自習(xí)。冬天,趕回學(xué)校時(shí),全身冰涼,手凍得拿不起粉筆。每逢這時(shí),學(xué)生總會(huì)遞過(guò)來(lái)一杯熱水,關(guān)切地說(shuō):“老師,您暖暖手吧”。

  20xx年,我?guī)?fù)習(xí)班的英語(yǔ)課,自感責(zé)任重大,容不得絲毫馬虎和半點(diǎn)懈怠。也是在這一年,兒子開(kāi)始上幼兒園,但是婆婆要在老家照顧老人,不能來(lái)看孩子。為了扮演好媽媽和教師的角色,我每天起早貪黑,忙里忙外,沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假,沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課。每周末的聯(lián)排是我最難熬的時(shí)候,兩個(gè)班,兩個(gè)聯(lián)排,一上就是一上午。為了不耽誤上課,我常常把年僅三歲的兒子關(guān)在教室外面,讓他獨(dú)自玩耍。一天,天氣特別冷,我像往常一樣上完第一個(gè)聯(lián)排課,出去找他時(shí),卻發(fā)現(xiàn)兒子卷縮在教室外的墻角里,睡著了,小臉和小手凍得通紅。我伸手一摸,孩子全身發(fā)燙,怎么叫都叫不醒。我嚇得失聲痛哭,不知所措。學(xué)生們看到后,提醒我打120。孩子爸趕到醫(yī)院,二話沒(méi)說(shuō),上去狠狠地甩了我一個(gè)耳光。我的眼淚奪眶而出,可我一句話都沒(méi)說(shuō),返回了學(xué)校,接著上第二個(gè)聯(lián)排課。我很想做個(gè)好媽媽,但我也想當(dāng)一個(gè)好老師。這節(jié)課,學(xué)生們是含著眼淚聽(tīng)得,氣氛熱烈,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生搗蛋,連那幾個(gè)經(jīng)常睡覺(jué)的學(xué)生也搶著回答問(wèn)題。從此,每逢英語(yǔ)課,沒(méi)一個(gè)學(xué)生遲到,他們一個(gè)個(gè)變得乖巧懂事,刻苦努力。這年高考,班級(jí)英語(yǔ)及格率達(dá)到90%以上。

  20xx年,我遇到了人生中最困苦的時(shí)期,孩子爸到外地工作,把年幼的兒子、剛滿三個(gè)月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個(gè)人。從此,我便獨(dú)自一人帶著這個(gè)上有老,下有小的家庭,負(fù)重前行,一邊要照顧好老人和孩子,一邊還要搞好教學(xué),帶好學(xué)生。我?guī)缀趺刻於际俏妩c(diǎn)起床,做好早飯,送完兒子,再匆忙趕往學(xué)校,備課、上課、批改作業(yè)。下了班,又匆忙去接孩子,做家務(wù)……忙的時(shí)候,就在孩子脖子上掛個(gè)鑰匙,讓他自己回家。遇到孩子或老人生病,想方設(shè)法把課上完,再去照顧他們。恰逢這年,我接了一個(gè)特快班,但是學(xué)生英語(yǔ)特別差,差到只能考三四十分、五六十分的程度。為帶好這幫學(xué)生,我傾我所有,付出了全部的熱情、耐心、時(shí)間和精力。每節(jié)課,都提前十分鐘進(jìn)教室,檢查學(xué)生的默寫(xiě)和背誦。下了班,晚幾十分鐘回家,批改當(dāng)天的默寫(xiě)和筆記,遇到需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生,還要再延遲幾十分鐘,為其講解疑難。實(shí)在批改不完的作業(yè),備不完的課,帶回家,等孩子睡著了,再批,再備。就這樣,一做就是兩年多,班11里每個(gè)學(xué)生用過(guò)的默寫(xiě)本,都有厚厚的一摞。由于學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,幾乎每節(jié)課,都要從頭講到尾,沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)。碰到重點(diǎn),難點(diǎn)或?qū)W生不理解的知識(shí),還要找時(shí)間、擠時(shí)間給學(xué)生反復(fù)講,直到他們弄明白。兩年前,由于過(guò)度用嗓,我的聲帶出了問(wèn)題,長(zhǎng)了很多小結(jié)。醫(yī)生建議手術(shù),還要禁聲半年。我怕耽誤上課,拖到現(xiàn)在,只能靠藥片和擴(kuò)音器維持。朋友和同事都說(shuō),我是個(gè)女漢子。其實(shí),只有我清楚,自己偷偷哭過(guò)多少回。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)兩年多的努力,大部分學(xué)生都能考及格了,有些學(xué)生能考一百多分。此刻,我覺(jué)得所有的付出和努力都是值得的,沒(méi)有辜負(fù)自己當(dāng)初的選擇,對(duì)得起自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的那份熱愛(ài)和執(zhí)著。

  泰戈?duì)栒f(shuō):“愛(ài)就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!贝髳(ài)如酒,醇香醉人;酒如生活,苦辣自知!有多少教師,把散發(fā)著生命芳香的大愛(ài),獻(xiàn)給了所鐘愛(ài)的教育事業(yè),卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無(wú)私和奉獻(xiàn),執(zhí)著和堅(jiān)守也都有著和我同樣的原因吧——因?yàn)闊釔?ài),所以選擇;因?yàn)橛袗?ài),才能堅(jiān)守。

教師勞模事跡材料2

  “人生在世就要讓自己活得有價(jià)值,應(yīng)把自己的一切獻(xiàn)給對(duì)國(guó)家對(duì)人民有利的事業(yè)!边@是xxxx的座右銘。xxxx年,年僅16歲的他,來(lái)到樂(lè)清(縣)實(shí)驗(yàn)小學(xué)代課,擔(dān)任學(xué)校體育教師兼游泳教練。沒(méi)想到,教師這份工作,一干就是35個(gè)年頭。

  為了教育,籌資建泳池

  上世紀(jì)80年代,面對(duì)一個(gè)月只有20來(lái)塊錢(qián)的代課工資,是“走”還是“留”的問(wèn)題曾在xxxx腦中反復(fù)糾結(jié)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),他選擇了留下,選擇了這份清貧與奉獻(xiàn),更是選擇了自己熱愛(ài)的教育事業(yè)。

  起初,他利用校門(mén)口的xxxx帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)游泳。但是,xxxx深知自然水域搞游泳不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì),河水污染,活動(dòng)安全等問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。要?jiǎng)?chuàng)造好成績(jī),硬件一定要跟上。于是,他多次與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討,想要建設(shè)一座室內(nèi)游泳館,學(xué)校也表示支持,但建泳池的經(jīng)費(fèi)依然是個(gè)難題。

  “那就我來(lái)!”他主動(dòng)請(qǐng)纓,歷經(jīng)三年,四處奔波為建池募集經(jīng)費(fèi)。除了上課,他就忙在修建泳池的`工地上,既當(dāng)監(jiān)工也做粗工。xxxx年6月10日,一座25米四泳道的游泳館終于建成。xxxx百感交集:“我寧愿餓死也不會(huì)向人家要錢(qián),但為了這夢(mèng)寐以求的游泳館資金,我愿意當(dāng)‘乞丐’。”在他的努力下,去年,又一座集現(xiàn)代化國(guó)際短池標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)游泳館在濱海校區(qū)拔地而起。

  在學(xué)生面前,xxxx是體育教師,可在泳池里,他又變換了身份,當(dāng)維修工、清潔工。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)銀溪校區(qū),他每天完成各項(xiàng)教學(xué)工作外,幾乎每晚都要進(jìn)行2個(gè)多小時(shí)的游泳訓(xùn)練,1個(gè)多小時(shí)的池水消毒、衛(wèi)生打掃等,1天工作時(shí)間都達(dá)12小時(shí)左右。游泳館的水管斷裂、泳池漏水、馬桶堵塞等等,也都是他主動(dòng)充當(dāng)維修工。他說(shuō),這一切都是源自對(duì)這一池碧波的熱愛(ài)。

  為了學(xué)生,鐵漢也柔情

  長(zhǎng)期在教育教學(xué)一線,xxxx把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣培養(yǎng)與呵護(hù)。為確保學(xué)生們的訓(xùn)練時(shí)間,避免不必要的時(shí)間消耗,他每天中午就餐時(shí),都拎著飯盒再打一份飯菜,晚飯?jiān)趯W(xué)校匆匆用餐就奔赴訓(xùn)練池和學(xué)生打成一片,每晚10點(diǎn)多到家是常事。

  在認(rèn)真教研同時(shí),他還創(chuàng)編了一套《陸老師教你學(xué)游泳》的校本游泳教材,在實(shí)踐中取得了良好的效果。由他成立的“溫州市xxxx體育名師工作室”,重視對(duì)體育學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)。即使雙休日,他也閑不下來(lái),積極倡導(dǎo)和組織樂(lè)清市中考體育游泳公益性指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。

  學(xué)生們提起xxxx,總是很欽佩,“陸老師可是個(gè)硬漢!”

  可這樣的寒來(lái)暑往,夜以繼日,即便是身體硬朗的他,也終于體力不支,兩度積勞成疾,嚴(yán)重咯血病倒在訓(xùn)練場(chǎng)上。哪怕是住院的兩個(gè)多月時(shí)間里,他也時(shí)常惦記著學(xué)生們,甚至還偷偷地逃出醫(yī)院去組織學(xué)生訓(xùn)練。

  當(dāng)然,硬漢也不乏細(xì)心的一面,每逢比賽,xxxx都會(huì)帶上一些常用藥,以備不時(shí)之需,睡前對(duì)隊(duì)員巡查,用餐為隊(duì)員打飯?zhí)聿说,處處關(guān)愛(ài)學(xué)生。連他的愛(ài)人、女兒都忍不住抱怨:“你這個(gè)人,對(duì)待學(xué)生勝過(guò)自己的孩子。”

  從教35年來(lái),xxxx始終堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線,他共為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了150多名游泳人才,所指導(dǎo)和輸送的隊(duì)員在國(guó)際和區(qū)域性的比賽中,共獲9項(xiàng)冠軍、3項(xiàng)亞軍和3項(xiàng)第三名;在全國(guó)性的比賽中,共獲75項(xiàng)冠軍,284項(xiàng)省級(jí)第一名,并打破20項(xiàng)全國(guó)年齡組紀(jì)錄。

教師勞模事跡材料3

  婁山中學(xué)教師:付相欽

  我叫付相欽,男,生于年,年走上教師工作崗位。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間自己已在教學(xué)崗位上工作了三十五年。

  自參加工作以來(lái),我一直工作在教育教學(xué)第一線,我就是一位極其平凡而又普通的數(shù)學(xué)教師。我沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī),也沒(méi)有令人感動(dòng)的事跡。今年有幸被預(yù)推“市級(jí)勞!保@是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)。我也由衷地感到高興,同時(shí)我還得一如既往地做好本職工作,因?yàn)槲遗c勞模相比甚遠(yuǎn)現(xiàn)就為個(gè)人的工作狀況給我的上級(jí)和同事做簡(jiǎn)要的匯報(bào),希望給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

  一、錘煉思想,提高境界

  在三十幾年的教書(shū)育人生涯中,我一向熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線;模范遵守法律、法規(guī)、規(guī)章,社會(huì)公德和職業(yè)道德;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治和理論,把踐行黨的群眾路線落實(shí)到實(shí)處細(xì)處,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以教書(shū)育人為已任,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在工作中認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨的教育方針。我一心為公,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明。我一向服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作,并主動(dòng)承擔(dān)重?fù)?dān),任勞任怨,同時(shí)以高度的責(zé)任感和事業(yè)心保質(zhì)保量的完成所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。我一貫出滿勤,出勤率是百分之百。

  二、用愛(ài)育人,用心教書(shū)

  自參加工作以來(lái),一直擔(dān)任班主任工作,直到五十五歲時(shí)才卸下班主任的擔(dān)子。在班主任工作中,我始終抱著一個(gè)信念:班級(jí)就是自己的家,隨時(shí)用這樣的心態(tài)提示自己:如果我的孩子是這個(gè)班級(jí)里的成員,我該這樣管理?正是有了這個(gè)原始的也是最基本的基點(diǎn),我把自己的心交給了我所帶領(lǐng)的班級(jí),交給了我的學(xué)生。作為班主任,關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)方法,更重要的是關(guān)心他們懂得怎樣做人。我每次新接班主任,總是從全面了解學(xué)生開(kāi)始工作,我對(duì)班里的每一個(gè)學(xué)生至少要家訪一至二次平時(shí)在學(xué)校里我也常常找學(xué)生談心。通過(guò)了解我就更有針對(duì)性地教育每一個(gè)學(xué)生。用愛(ài)心感染學(xué)生,用寬容轉(zhuǎn)化學(xué)生是我做班主任工作的立足點(diǎn)。愛(ài)心是具體的,是具有濃厚感情色彩的。例如每天的早讀課,首先要看是否到齊,遇到天冷天熱的時(shí)候,總是要囑咐他們?cè)鰷p衣服,早上是否都吃過(guò)了早餐,學(xué)習(xí)用具是否都帶齊了等等。課堂是學(xué)生最易“犯錯(cuò)誤”的地方。對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我從不挫傷他們的自尊心,而是本著循循善誘,誨人不倦的態(tài)度,做到人格平等,相互尊重,用真誠(chéng)換取他們的信賴,用寬容讓他們樹(shù)立自信。我所帶領(lǐng)的班級(jí)歷來(lái)都是班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

  在教學(xué)工作中,我時(shí)刻沒(méi)有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型,研究型的教師,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,活到老,學(xué)到老。在新課改繼續(xù)深入推進(jìn)的今天,我隨時(shí)緊跟形勢(shì),不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念,學(xué)習(xí)最新教學(xué)理論,鉆研最新的教材教法,不斷創(chuàng)新,不斷完善,充實(shí)自己。在學(xué)校推行“四步制”教學(xué)模式中,我首先帶頭示范。我校推行多種教學(xué)手段輔助教學(xué),我?guī)侠匣ㄧR仔細(xì)認(rèn)真地聽(tīng)著,觀看著培訓(xùn)老師對(duì)“班班通”的使用過(guò)程和講解。課堂教學(xué)中,我總是以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,教材為依據(jù),結(jié)合學(xué)生實(shí)際傳授知識(shí),并把情感教育和法制教育融入其中,當(dāng)然更重要的是啟發(fā)學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛力,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。積極探索有效教學(xué)方法。多年來(lái)我總結(jié)出的最有效的方法是:用愛(ài)心的教法符合教學(xué)=規(guī)律的教法有效教學(xué)方法。 “親其師,信其道”,學(xué)生喜歡你,才會(huì)喜歡上你的.課,你的教學(xué)效果才會(huì)好。一直以來(lái),我總是早出晚歸,陪著學(xué)生一起早讀,陪著學(xué)生一起生學(xué)習(xí),陪著學(xué)生一起解決問(wèn)題。在和學(xué)生一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中去觀察學(xué)生的變化。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng),優(yōu)秀學(xué)生需要表?yè)P(yáng),學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。與學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)了,他們就喜歡和我交流,自然地我就知道從哪些方面去幫助他們學(xué)習(xí),我的教學(xué)成績(jī)也就提高了。從教以來(lái),我所任課的班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)跉v次期末統(tǒng)考和歷屆中考在學(xué)校同級(jí)里都位于前列。

  三、我與同事共同進(jìn)步

  我一直擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)工作,工作中總是事先根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃第一時(shí)間制定出年級(jí)工作計(jì)劃,并能落實(shí)到平時(shí)的年級(jí)組工作中。我對(duì)組內(nèi)教師要求嚴(yán)格,能做好學(xué)校工作的上傳下達(dá),對(duì)學(xué)校布置的工作能在年級(jí)組里積極宣傳,及時(shí)鋪開(kāi)。我嚴(yán)格要求自己,以身作則為組內(nèi)教師做表率。遇到評(píng)優(yōu)評(píng)先我就讓,推薦同事上。一直以來(lái),我所帶領(lǐng)的年級(jí)總是具有凝聚力,團(tuán)結(jié)向上,責(zé)任心強(qiáng),充滿朝氣。在近幾屆20xx的中考中都超越了本校其他年級(jí)的中考成績(jī),特別是年畢業(yè)班學(xué)生升入高一級(jí)中學(xué)的學(xué)生人數(shù)為我校歷史以來(lái)最多。作為老教師,指導(dǎo)和培養(yǎng)中青年是責(zé)任所在。我與他們共同學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同進(jìn)步。我通過(guò)和他們一起“互相聽(tīng)課,互相評(píng)課,兩人合上一節(jié)課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)切磋。給他們機(jī)會(huì)打拼磨練,給他們問(wèn)題深入研究,給他們舞臺(tái)大膽展示,努力把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為他們的教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提高。我所指導(dǎo)過(guò)的教師有的成為數(shù)學(xué)骨干,有的已經(jīng)成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。

  四、我收獲,我快樂(lè)

  從參加工作到至今,我一直都是超負(fù)荷工作,F(xiàn)在我年近六旬,但仍然擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),并兼任年級(jí)組長(zhǎng),這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我很樂(lè)意我的工作。一輩子做一個(gè)好老師是我的選擇。我也收獲許多,我曾獲得過(guò)市級(jí)先進(jìn)工作20xx者,獲得過(guò)縣級(jí)首批骨干教師等稱號(hào)。近幾年在年,20xx、20xx、20xx年,年連續(xù)三年考核為“優(yōu)秀”;年被評(píng)20xx為校級(jí)優(yōu)秀工作者;年被婁山關(guān)鎮(zhèn)教育總支委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,同時(shí)被婁山關(guān)鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共20xx產(chǎn)黨員”;年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)”;在

  20xx年實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課的課堂技能考核中(優(yōu)質(zhì)課)獲中學(xué)20xx組三等獎(jiǎng);年撰寫(xiě)的論文《淺談如何進(jìn)行新課改的初20xx中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng);年所撰寫(xiě)的論文《淺談七年級(jí)數(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)之間的過(guò)渡與銜接》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng);

  成績(jī)不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn)。學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境。我取得的這點(diǎn)成績(jī)算不了什么,我還得加倍努力工作,把畢生的精力獻(xiàn)給我選擇的教育事業(yè)。

教師勞模事跡材料4

  與學(xué)生共奮斗

  自從高三以來(lái),我?guī)缀趺刻煸绯?:18分起床,第一個(gè)到操場(chǎng),只有我堅(jiān)持早起,那么學(xué)生也很自覺(jué)地早起。我的目的有兩點(diǎn):第一:早晨是學(xué)生記憶力最強(qiáng)的時(shí)間段。最重要的一點(diǎn),我就是培養(yǎng)學(xué)生:我能早起,我能行的堅(jiān)強(qiáng)意志。培養(yǎng)學(xué)生們?cè)谝院蟮娜松缆飞蠠o(wú)謂的精神。每天跟學(xué)生跑操,說(shuō)實(shí)話,冬天早晨是我最怕的時(shí)候,我也喜歡睡懶覺(jué),但是我時(shí)刻記得這是高三。

  走進(jìn)課堂

  我的性格是比較浮躁,但是我到獻(xiàn)縣一中任教三年來(lái),我的性格變了,變得比較穩(wěn)重了,心靜了。因?yàn)槲颐鎸?duì)的是學(xué)生,是孩子。只有我穩(wěn)了,學(xué)生才能坐得住,才能塌下心來(lái)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。自從高三以來(lái),無(wú)論是白天還是晚上的自習(xí)課,我都在教室里備課,批改作業(yè)。這樣做,學(xué)生踏實(shí)了,我的知識(shí)層面也達(dá)到了一個(gè)臺(tái)階。

  作為一個(gè)班級(jí)的班主任,作為一個(gè)畢業(yè)班的班主任,我敢說(shuō)我是肩負(fù)著每個(gè)孩子的未來(lái)和每個(gè)家庭的希望,我深感自己責(zé)任的重大。高三前幾次考試,我班成績(jī)一直不太理想,但是我時(shí)刻記住我是這個(gè)家的頂梁柱,如果我倒下了,沒(méi)有了斗志,我的學(xué)生就會(huì)泄氣。這就是責(zé)任,是這個(gè)家的支柱。我積極找任課老師交流班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的`情況,于是我走進(jìn)了課堂,陪伴學(xué)生們一起聽(tīng)課。這樣我能及時(shí)了解了每個(gè)學(xué)生上課情況,又學(xué)到了每個(gè)任課老師的教學(xué)風(fēng)格,豐富了自己的教學(xué)。在這即將聽(tīng)完高三這一學(xué)年的課,說(shuō)實(shí)話:回想著高三這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真的無(wú)怨無(wú)悔;面對(duì)著這一年來(lái)充實(shí)的生活,我真的無(wú)怨無(wú)悔!

  善意的謊言

  高三,使學(xué)生們最焦慮的時(shí)候,每次考試,有的學(xué)生成績(jī)不太理想,我及時(shí)找他們座談。因?yàn)樗麄冏钚枰獛椭R痪浒参、鼓?lì)的話,可能影響孩子的一生。善意的謊言也可以鼓勵(lì)一個(gè)學(xué)生。有時(shí)候心理素質(zhì)差的學(xué)生,成績(jī)下來(lái)以后,我暗自把分提高上去,暗地里關(guān)注他們的弱科,及時(shí)和任課老師溝通,給予他們無(wú)形的幫助。

  愛(ài)是沒(méi)有邊界的

  可能我們生物老師教的班級(jí)比較多,所認(rèn)識(shí)的學(xué)生也比較多,只要是我認(rèn)識(shí)的學(xué)生,我基本上碰到了問(wèn)一下他們的學(xué)習(xí)情況以及其他事情,鼓勵(lì)他們,當(dāng)學(xué)生們說(shuō)一聲:“謝謝老師”,感覺(jué)心里特美,學(xué)生,沒(méi)有了班級(jí)之分,沒(méi)有了年級(jí)之分,都是我們一中的學(xué)生。

  記得高一以來(lái),我班的一個(gè)學(xué)生燙傷了,腿上全是泡。到了醫(yī)院,用藥水一洗,疼的趴在我身上哭了,此時(shí)我感覺(jué)到了作為一名老師是孩子的第二個(gè)父母,是孩子的支柱,是可以依靠的臂膀,我深深地記得那個(gè)學(xué)生沒(méi)有了父母,醫(yī)藥費(fèi)都是我出的。因?yàn)槲腋杏X(jué)我值得,因?yàn)樗俏业膶W(xué)生。自那一刻起,我下定決心要用“愛(ài)心”管理班級(jí)。我時(shí)常告誡自己別把工作當(dāng)工作,而是當(dāng)事業(yè)。

  嚴(yán)格管理

  我要求完美,什么事情都要完美,所以我在管理班級(jí)上比較嚴(yán)格。因?yàn)楣苋斯懿蛔⌒模挥凶寣W(xué)生信服了,學(xué)生才死心塌地的聽(tīng)你的,所以我一向堅(jiān)持的是學(xué)習(xí)上不要和我討價(jià)還價(jià),生活上我是他們的父母。

  還有20天我的孩子們就要走進(jìn)沒(méi)有硝煙的高考考場(chǎng),我堅(jiān)信,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和帶領(lǐng)下,我們高三420班通過(guò)師生的共同努力,讓我們自信堅(jiān)毅地接受人生的第一次重要選擇,用蛇年六月的驕人的答卷,來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我們、支持我們、愛(ài)護(hù)我們的人,也為正在騰飛的獻(xiàn)縣一中做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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