寶寶辨認(rèn)顏色的方法有哪些

　　寶寶認(rèn)顏色說容易就容易，說不容易就不容易。其實(shí)，教寶寶認(rèn)顏色也有“生人勿近”的雷區(qū)，如果不小心踩中，你就要多注意咯，想必你會(huì)好奇有哪些雷區(qū)吧，一起來看看吧！

　　例子分享：

　　一、冉冉已經(jīng)3歲了，他的媽媽總覺得他對(duì)顏色總是分不清楚，于是給他來了一個(gè)測(cè)試。媽媽在很多綠色的辣椒中放一個(gè)紅色的辣椒，沒想到，冉冉一下子把那個(gè)紅辣椒拿出來，根本不存在認(rèn)不清顏色的情況�？墒菋寢屍綍r(shí)教他顏色，過一會(huì)兒再問他，他就說忘記了或者亂說顏色。

　　二、月月今年2歲，紅、黃、藍(lán)、綠不同顏色同樣形狀的東西，如果只是告訴她顏色讓她區(qū)分出來，她總是說錯(cuò)，而且怎么教也是亂說一氣�？墒侨绻�把這些東西事先分給大家，再讓寶寶從中找出某個(gè)人的東西，月月是能夠找出來的。

　　原因解釋：

　　五光十色的周圍環(huán)境激發(fā)著孩子的認(rèn)識(shí)興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會(huì)區(qū)別認(rèn)識(shí)顏色，是教孩子認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。一般來說，教孩子認(rèn)識(shí)顏色可以從周歲左右開始。我們?cè)诮?~2歲的寶寶認(rèn)識(shí)顏色時(shí)，主要是認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種基本顏色。對(duì)于寶寶來說，只要沒有天生的缺陷（例如色盲）他都可以分辨出不同的顏色，但對(duì)于這種顏色具體叫什么他卻記不住，這可能是和媽媽的教育出了問題。

　　辨認(rèn)顏色“是非強(qiáng)調(diào)法”

　　剛開始教孩子認(rèn)識(shí)顏色和形狀時(shí)，家長(zhǎng)一定要掌握用“是非強(qiáng)調(diào)法”。

　　例如，看見幾個(gè)彩色的氣球，我們告訴他：“這個(gè)是紅色，這個(gè)不是紅色的�！蓖ㄟ^“是”和“不是”一起來強(qiáng)調(diào)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)——紅色，等孩子不管看見什么東西都能一眼分辨出“紅色”時(shí)，我們?cè)儆眠@種方法來教孩子認(rèn)另一種顏色。這樣以一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)來幫助孩子加深記憶，鞏固知識(shí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　如果你告訴寶寶：“這個(gè)是紅色，這個(gè)是藍(lán)色，那個(gè)是綠色�！薄疤铠喪健钡匾幌伦屗�接受這么多知識(shí)點(diǎn)，不但容易使他混淆概念，還會(huì)造成孩子對(duì)概念的模棱兩可。所以，才會(huì)有很多家長(zhǎng)反映：“這孩子其實(shí)什么顏色都知道，可是一問他就亂套了�！边@就是因?yàn)�，讓孩子一下了接受這么多種顏色的名稱，他無法真正弄清楚每種顏色的概念。

　　防止最初的概念錯(cuò)誤

　　特別要提醒的是，最初的概念錯(cuò)誤會(huì)非常難糾正。這是因?yàn)橐坏�寶寶接受了錯(cuò)誤的概念，那么當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤之后就難以糾正了。

　　如何防止最初的概念錯(cuò)誤

　　一次一個(gè)顏色，特別是紅、黃不能同時(shí)認(rèn)，因?yàn)橐籼�近似，�?huì)造成混淆�？上冗x擇一個(gè)固定物，比如一塊紅積木，告訴她是紅色。然后帶著這塊積木，到處去比較，發(fā)現(xiàn)紅色的東西。這也是一種游戲啊。比如紅色的氣球，紅色的花，等。有時(shí)，紅色之間會(huì)有不同，但不要現(xiàn)在就講給她，因?yàn)樗�還分辨不出。除非她問你，這說明她的觀察力大有長(zhǎng)進(jìn)。

　　認(rèn)顏色可結(jié)合涂畫進(jìn)行，比如，媽媽給寶寶畫朵紅花。認(rèn)顏色對(duì)孩子比較難，因?yàn)闆]有可參照的東西，有的孩子認(rèn)紅色用了1年。關(guān)鍵是媽媽千萬不能著急，不能說孩子笨。如果孩子到學(xué)齡期還是不能分辨顏色，則要考慮是否有色盲的存在，一般色盲是隔代遺傳的，要考慮家族是否有此種情況存在。

　　另外，認(rèn)識(shí)顏色是有一個(gè)科學(xué)的發(fā)展規(guī)律的：紅——黑——白——綠——黃——藍(lán)——紫——灰——棕（褐色）。按這個(gè)順序去認(rèn)識(shí)顏色將事半功倍，而且教孩子認(rèn)識(shí)這些顏色時(shí)一定要注意的是方法，不能一股腦的教給他認(rèn)。在寶寶掌握一種顏色之前絕不教他辨認(rèn)其他顏色。

　　讓寶寶快速識(shí)別顏色的方法

　　1、多為小寶寶提供一些豐富的色彩，可以在寶寶的居室里貼上一些色彩調(diào)和的畫片掛歷，在寶寶的小床上經(jīng)常換上一些顏色溫柔的床單和被套，小床的墻邊可以畫上一條七色彩蠟。在寶寶的視線內(nèi)還可以擺放些色彩鮮艷的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩對(duì)寶寶進(jìn)行視覺刺激，對(duì)寶寶辨認(rèn)顏色有很大的幫助。

　　2、當(dāng)寶寶能盯著某種顏色或轉(zhuǎn)動(dòng)頭部看到別的顏色時(shí)，成人可以指著這些玩具對(duì)寶寶說：“這是紅氣球”，“那是小白兔”，“這是黃花”等用語言加以描述，加深寶寶對(duì)顏色的感知和記憶。

　　3、當(dāng)寶寶長(zhǎng)到快1歲，咿呀學(xué)語時(shí)，成人和寶寶可以一起做“我說，寶寶指”的游戲。例如：你指著幾種顏色的氣球問“哪只是紅氣球，哪只是藍(lán)氣球?”讓寶寶用手去指，指對(duì)了就親親寶寶，并說：“寶寶真乖，這是紅氣球�！比鐚殞氈稿e(cuò)了，就說：“再看看，哪只是紅氣球?”寶寶還是指不出，成人就要反復(fù)指著紅氣球說“這是紅氣球�！睂殞氄J(rèn)識(shí)紅色以后再認(rèn)識(shí)綠色。也可變換說：“這是紅氣球呢，還是綠氣球?”讓寶寶學(xué)發(fā)“紅、綠、藍(lán)”的音。還可放上各種顏色的玩具，讓寶寶按成人的要求拿出同顏色的玩具。

　　4、寶寶到1歲多時(shí)，成人可用各種顏色筆畫些寶寶熟悉的植物、動(dòng)物、水果等，如：太陽、草地、花朵、樹葉、蘋果、小雞、小狗、小兔、小鴨等，并邊畫邊說：“這是紅太陽，這是綠色的草地，這是小黃雞”等等。也可把各色蠟筆放在一起，讓寶寶幫助拿顏色，如畫紅花，成人可說“請(qǐng)寶寶拿紅蠟筆給爸爸畫紅花……”只要反復(fù)訓(xùn)練，方法得當(dāng)，循循善誘，寶寶到3歲時(shí)，完全可以認(rèn)識(shí)“紅、黃、綠、黑、白”五種顏色了。

　　通過形象的畫像，能夠讓孩子更容易識(shí)別顏色。老師與家長(zhǎng)們都可以試試這個(gè)有效的方法。

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