主題活動：蔬菜營養(yǎng)多
一、主題的生成
蔬菜以多樣的色彩、不同的形態(tài)、可口的滋味和豐富的營養(yǎng)而受到人們的青睞。蔬菜也是幼兒成長過程中不可或缺的食物源。蔬菜對幼兒來說既能在日常生活中見到，也能直接接觸，但幼兒對蔬菜的了解卻僅限于表面的認識，而且認識也比較粗淺。針對小班幼兒挑食、不愛吃蔬菜的特點，我們設(shè)計了“蔬菜營養(yǎng)多”這一主題，希望能夠通過豐富多彩的活動，激發(fā)幼兒了解蔬菜的興趣�；顒拥淖谥际亲層變耗苤鲃拥膮⑴c活動，逐步增加經(jīng)驗，并且在日常生活中做到愛吃蔬菜，達到平衡膳食的效果。今天的活動只是本次主題的一部分，希望各位老師多提意見。
二、主題活動

三、區(qū)域活動


名稱

內(nèi)容

目標


科學探索

種植種子



通過幼兒的探索操作活動、激發(fā)幼兒了解蔬菜興趣，從而有目的的探索蔬菜的生長過程。


益 智 區(qū)

蔬菜拼圖

在操作過程中了解蔬菜的結(jié)構(gòu)、蔬菜的名稱、蔬菜的各種顏色。


空間視覺

棉簽填色：
蔬菜顏色知多少

發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，使幼兒掌握棉簽涂色的基本技巧。

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生 活 區(qū)

能干的小廚師

樂意參與勞動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛吃菜、不挑食的良好飲食習慣。


數(shù)理邏輯

圈一圈：小豌豆

感知7以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字7。
四、分享
1、講一講你是怎樣種植種子的？
2、你做的蔬菜沙拉好吃嗎？
3、你是將幾顆小豆豆圈在一起的？
4、展示作品。
5、拼圖中有哪幾種蔬菜
五、結(jié)束：
六、個案分析：
七、區(qū)域評價：