【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1．通過(guò)操作，感知土豆在清水和鹽水中的不同。
　　2．樂(lè)于探索，喜歡玩科學(xué)小游戲。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　土豆拼盤(pán)、鹽、調(diào)羹、泡沫板、木頭玩具等。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　1.欣賞土豆拼盤(pán)，視頻了解土豆的一般特征
　　（1）欣賞土豆拼盤(pán)，說(shuō)說(shuō)像什么？
　�。�2）猜猜這些美麗的圖畫(huà)是用什么做成的？
　　（3）觀(guān)看PPT，說(shuō)說(shuō)土豆的一般特征。
　　2.觀(guān)察土豆在清水中的沉浮現(xiàn)象
　　（1）提出問(wèn)題：土豆娃娃想游泳，猜猜它在水里會(huì)怎樣？（用站和蹲的動(dòng)作表示沉和浮）
　�。�2）幼兒第一次操作，感受土豆的沉浮。
　　（3）第二次操作,借助輔助材料讓土豆娃娃浮起來(lái)。
　　T：你能讓土豆娃娃浮在水面上嗎？請(qǐng)你們?nèi)ピ囋嚢桑?br />　　3．教師“變魔術(shù)”
　　T：老師要變個(gè)魔術(shù)讓土豆娃娃自己浮起來(lái)呢！加上“魔粉”攪一攪，土豆娃娃浮起來(lái)！（邀請(qǐng)小朋友一起念“咒語(yǔ)”）
　　T：這個(gè)“魔粉”到底是什么呀？我也為大家準(zhǔn)備了許多“魔粉”，請(qǐng)你仔細(xì)看一看，摸一摸，再?lài)L一嘗，猜猜“魔粉”到底是什么？
　　4．再次操作
　　T：是不是加了鹽土豆娃娃就會(huì)浮起來(lái)呢？請(qǐng)你去試試吧！
　　T：為什么有的土豆娃娃浮了起來(lái)，有的土豆娃娃還是沉在水底呢？
　　5．操作驗(yàn)證
　　6．延伸：
　　T：你們真棒，都獲得了成功。那在水中加入糖、奶粉等其他東西土豆娃娃會(huì)浮起來(lái)嗎？我們下次再來(lái)試試吧�。�幼兒教育）