【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、通過(guò)多種感官，感知蘿卜的特征和用途。
　　2、通過(guò)觀察、比較、猜測(cè)等方法，了解蘿卜的特征。
　　3、愿意進(jìn)行探索活動(dòng)，感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、紅蘿卜、白蘿卜、綠蘿卜若干
　　2、切好的蘿卜片用盤子裝好，插上牙簽。
　　3、紅綠白標(biāo)記各一個(gè)分別固定在三張小椅子的背面，在小椅子上分別放三個(gè)小筐子。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　1、萌發(fā)幼兒探索蘿卜的興趣。
　�。�1）交代角色：兔寶寶們，今天，兔媽媽帶來(lái)了你們最喜歡吃的東西，猜猜時(shí)什么？
　　（2）交代要求：每個(gè)兔寶寶選一個(gè)蘿卜，看看蘿卜長(zhǎng)的什么樣？
　　2、感知蘿卜的特征。
　�。�1）幼兒與教師共同看看、摸摸、說(shuō)說(shuō)不同品種的蘿卜的外型。
　　師：兔寶寶，你們看蘿卜的上面是什么？下面呢？你們的蘿卜都一樣嗎？
　　（2）游戲：請(qǐng)把XX蘿卜舉起來(lái)。（教師從蘿卜的顏色和大小方面進(jìn)行指令）。
　　（3）幼兒互相交換觀察蘿卜。
　　3、游戲活動(dòng)：猜一猜
　�。�1）教師出示三張有標(biāo)記和筐子的小椅子，引導(dǎo)幼兒觀察紅、綠白蘿卜標(biāo)記，并說(shuō)說(shuō)標(biāo)記的含義。
　�。�2）教師“請(qǐng)你猜一猜蘿卜肉是什么顏色的？
　�。�3）請(qǐng)小朋友按照自己猜測(cè)的顏色，經(jīng)蘿卜放進(jìn)相應(yīng)的標(biāo)記的筐子里，然后，教師切開(kāi)蘿卜進(jìn)行驗(yàn)證。
　　4、品嘗蘿卜的味道
　　師：現(xiàn)在兔媽媽請(qǐng)兔寶寶吃蘿卜，吃完蘿卜后，告訴好朋友蘿卜的味道是怎么的？
　　5、談?wù)勌}卜的用處和吃法。
　　你們知道吃蘿卜有什么用嗎？你們喜歡吃蘿卜嗎？（幼兒教育）