活動目標(biāo)：
　　
　�、倭私鈨焊璐笠�，熟記兒歌內(nèi)容，并能流利朗誦兒歌。
　　
　�、诜窒碜约汉秃门笥阎�間的情感表達(dá)，正確的表達(dá)喜怒哀樂。
　　
　　③學(xué)會大膽表達(dá)，善于傾聽。
　　
　　活動重點(diǎn)：掌握兒歌內(nèi)容，并能流利朗誦兒歌。
　　
　　活動難點(diǎn)：學(xué)會正確的情緒情感表達(dá)，提升與同伴交往的能力。
　　
　　活動準(zhǔn)備：白紙若干，彩鉛若干
　　
　　活動過程：
　　
　　一、談話導(dǎo)入
　　
　　師：明明今天來幼兒園的時候不高興，于是在玩玩具的時候，就搗亂，不讓旁邊的小朋友開心的玩玩具，小朋友你們說這樣對不對呀？如果你是明明你會怎么做呢？
　　
　　教師和幼兒開始討論，傷心、難過的時候應(yīng)該怎樣對待身邊的朋友？
　　
　　教師總結(jié)：在我們感到難過的時候，心情不好的時候，可以和你的好朋友分享你的傷心事，或者自己安靜的做喜歡的事情轉(zhuǎn)移注意力，或者是大哭，但是我們不能不顧別人的感受，故意讓別人也不開心，這樣只會讓你的好朋友遠(yuǎn)離你！
　　
　　二、兒歌以故事講述
　　
　　教師以故事的形式講述兒歌內(nèi)容，讓孩子了解兒歌內(nèi)容，往往故事更容易讓孩子記住。
　　
　　三、兒歌動作學(xué)習(xí)
　　
　　邊念兒歌，邊做動作，輔助記憶。兒歌內(nèi)容孩子們應(yīng)該很快就理解了，但是工整的兒歌形式，還需要反復(fù)、多次誦讀，記憶！
　　
　　四、送畫
　　
　　給你喜歡的好朋友畫一幅畫，告訴她“我喜歡你！”
　　
　　以“禮物”的方式，表達(dá)對好朋友的喜歡，也為孩子們提供一種情緒表達(dá)的方式！（幼兒教育）