【設計意圖】
　　利用為長腿糖果人找朋友的情景，激發(fā)幼兒的學習興趣，在幼兒制作長腿糖果人的過程中訓練幼兒使用剪刀、團圓、卷、擰、粘貼等的機能，同時使幼兒感受長腿糖果人的可愛及色彩的絢麗多彩。
　　
　　【教學目標】
　　1、練習用團圓、卷、擰、粘貼等方法制作長腿糖果人。
　　2、提高幼兒對色彩的搭配能力，感受色彩的絢麗多彩。
　　3、嘗試正確運用剪刀，提高手的協(xié)調(diào)能力。
　　
　　【教學準備】
　　1、剪制好的糖紙，廢舊報紙、黃色、綠色、紅色、藍色、黑色等顏色的彩紙。
　　2、剪刀、膠帶、膠棒、鉛筆。
　　3、長腿糖果人范例。
　　
　　【教學過程】
　　一、今天，老師給小朋友帶來了一個“朋友”，讓它和我們一起上課，現(xiàn)在請小朋友看看它是誰，長的什么樣?出示長腿糖果人，并請幼兒講述：大大的耳朵、橢圓形的眼睛、圓形的黑色眼株，圓圓的鼻子，彎彎的嘴巴，長長的腿�！伴L腿糖果人，你一個朋友也沒有，多無聊呀!來，我?guī)湍阏乙粋�朋友吧!”
　　二、教師示范制作“長腿糖果人”。
　　1、制作糖果：教師把廢舊紙張折成或團成糖果的形狀，用糖紙包好卷起來，兩端分別擰一下。
　　2、在彩紙上畫出橢圓形的眼睛、圓形的眼珠、圓形的鼻子、彎彎的嘴巴，一樣一樣剪下來并貼到糖果上，糖果人的腦袋就做好了。
　　3、在彩紙上畫出并剪出兩條長長的腿，并粘貼彩條進行裝飾。
　　4、把長腿糖果人的腿和腦袋用雙面膠或膠棒粘貼起來。
　　三、進一步激發(fā)幼兒制作的興趣。
　　“吱”，“吱”糖果小人說話了，我們聽聽他說什么。它說一個朋友太少，想請小朋友幫忙再找許多的朋友。激發(fā)幼兒動手制作的興趣。
　　四、制作過程中，教師講明注意事項：
　　1、在制作過程中，要講衛(wèi)生，不要把紙丟到地上去。
　　2、使用剪刀要注意安全，剪刀不能碰到別的小朋友，也不能傷著自己。
　　3、小朋友要友好合作，膠棒、雙面膠和其它材料可以一起用。
　　五、幼兒制作《長腿糖果人》，教師巡回指導。
　　六、評價幼兒作品。
　　把孩子的作品放在一起共同欣賞，選出好的作品，并指出它們好在哪里。
　　七、活動延伸：請家長和孩子在家一起制作“長腿糖果人”。（幼兒教育）