【活動目標】
　　
　　1．訓(xùn)練肢體協(xié)調(diào)能力，提高拍球能力。
　　
　　2．能及時對應(yīng)口令作出相應(yīng)的反應(yīng)，提升聽力以及反應(yīng)能力。
　　
　　3．積極參與活動，感受快樂的同時增強與同伴的合作能力。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1．幼兒經(jīng)驗準備：有進行過簡單的喊數(shù)抱團游戲經(jīng)驗。
　　
　　2．空曠的場地，較大的圓圈，皮球人手一個。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、熱身，拍皮球
　　
　　師：小朋友們，你們平時愛玩球嗎？你們說說老師手中的這個球你們平時是怎么玩的呀？
　　
　　幼：拍球，踢球，滾球，還有投籃……
　　
　　師：哦！小朋友們真厲害啊，會這么多種玩法。今天啊，陳老師想看看你們拍球厲不厲害，好嗎？老師說開始的時候就開始拍，結(jié)束的時候就停下，自己數(shù)一數(shù)自己拍了幾下球，好嗎？
　　
　　我們再來試一次。
　　
　　二、游戲：喊數(shù)抱團
　　
　　1．師：小朋友們，我們一起來玩?zhèn)�游戲好嗎？名字叫做喊數(shù)抱團。
　　
　　2.小朋友們站在圓圈上，老師首先出示點卡，小朋友按照點卡上點數(shù)隨機抱在一起，而未能成功抱團的小朋友則稍作懲罰，原地轉(zhuǎn)兩圈，接著繼續(xù)進行游戲緊接著出示數(shù)卡，請幼兒按照數(shù)卡上的數(shù)字進行抱團，最后老師喊數(shù)字請幼兒抱團。
　　
　　3.聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人，并且在喊數(shù)后，教師要倒計時，以限制幼兒反應(yīng)的時間。而幼兒抱好以后不能再亂跑。
　　
　　三、拍球抱團
　　
　　1．小朋友們?nèi)耸忠粋�皮球站在圓圈上，等待老師出示點卡。
　　
　　2.老師出示點卡后，幼兒聽到“開始”就開始進行拍球，并且拍球的數(shù)量要和點卡的數(shù)字相一致。
　　
　　3.拍完球后，要去尋找同伴進行抱團，并且同伴必須已完成拍球的任務(wù)，方可一起抱團。
　　
　　4.沒有完成任務(wù)的小朋友將被懲罰原地轉(zhuǎn)兩圈。
　　
　　5.接著老師出示數(shù)卡，接著游戲。最后升級到老師喊數(shù)字，幼兒根據(jù)聽到的數(shù)字拍球抱團。
　　
　　今天球?qū)殞毢臀覀兺娴煤荛_心，我們下次一起繼續(xù)玩吧。（幼兒教育）