【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、引導(dǎo)幼兒通過５添上１是６的規(guī)律，學(xué)習(xí)６的形成。
　　
　　2、運(yùn)用數(shù)的形成規(guī)律，引導(dǎo)幼兒理解６的數(shù)量。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　1、塑料夾子每個(gè)幼兒６個(gè)。
　　
　　2、松鼠圖片６張、圓圈６個(gè)。
　　
　　3、數(shù)字卡片１～６，每個(gè)幼兒１套。
　　
　　【活動(dòng)過程】
　　
　�。ㄒ唬┬∮螒颍骸皳u鈴?qiáng)A夾子”。
　　
　　教師搖鈴，請幼兒往身上夾夾子，鈴聲停就停，請幼兒數(shù)一數(shù)夾了幾個(gè)夾子，說出總數(shù)，并舉
　　
　　出相應(yīng)的形成。
　　
　�。ǘ�）學(xué)習(xí)６的形成
　　
　�。保�教師出示５張松鼠圖片，引導(dǎo)幼兒想想如何使松鼠圖片變成６張。
　　
　�。玻�引導(dǎo)幼兒理解５張松鼠圖片添上１張松鼠圖片是６張松鼠圖片，５添上１是６。
　　
　�。ㄈ�）小松鼠畫圓圈。
　　
　�。保�教師出示圓圈，請幼兒想一想、說一說，如何使圓圈和松鼠一樣多。
　　
　�。玻�引導(dǎo)幼兒先數(shù)松鼠是幾個(gè)，再數(shù)出和松鼠一樣多的圓圈。
　　
　　３．松鼠和圓圈對應(yīng)排列，請幼兒數(shù)出圓圈的總數(shù)。
　　
　�。矗�引導(dǎo)幼兒理解６個(gè)圓圈可以表示６只松鼠。
　　
　　（四）引導(dǎo)幼兒完成幼兒用書中的相應(yīng)操作活動(dòng)。（幼兒教育）