【設(shè)計(jì)思路】
　　
　　“小熊和小鳥”選自《貝貝舞曲》其節(jié)奏鮮明，為了讓幼兒更好地理解音樂內(nèi)涵，我選折擇了用小熊笨重和小鳥輕巧的形象來表現(xiàn)，并利用三段課件以故事的形式貫穿于活動(dòng)，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)編欲望，使他們體驗(yàn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)兩種小動(dòng)物的愉悅情趣和音樂的表現(xiàn)手法，讓孩子們?cè)谟淇�、輕松的氛圍中感受樂曲，讓孩子們動(dòng)起來、樂起來、玩起來，做到樂在其中、樂在趣中、樂在玩中，樂在舞中。
　　
　　【預(yù)設(shè)目標(biāo)】
　　
　　1、初步熟悉樂曲的旋律，感知樂曲不同的音樂性質(zhì)，并用熊走鳥飛來表現(xiàn)。
　　
　　2、遷移日常生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編不同動(dòng)作。
　　
　　3、培養(yǎng)幼兒與同伴合作分角色表演的興趣。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　錄音機(jī)、磁帶、課件、花園背景、鈴鼓若干。
　　
　　流程圖：
　　
　　游戲?qū)��?br />　　
　　課件欣賞一：小熊音樂片段
　　
　　課件欣賞二：小鳥音樂片段
　　
　　課件欣賞三：小熊和小鳥舞蹈音樂片段
　　
　　完整分角色表演
　　
　　互換角色表演
　　
　　預(yù)設(shè)過程：
　　
　　一、音樂游戲“誰是小熊”導(dǎo)入活動(dòng)。
　　
　　二、欣賞課件“小熊和小鳥”，遷移生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒創(chuàng)編欲望。
　　
　　1、欣賞課件一：小熊的音樂片段，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編熊走動(dòng)作，教師提升動(dòng)作強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)掌握熊走路的要點(diǎn)，集體練習(xí)。
　　
　　2、欣賞課件二：小鳥的音樂片段，激發(fā)幼兒創(chuàng)編鳥飛動(dòng)作，教師提升，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)鳥飛時(shí)踮步走，集體練習(xí)。
　　
　　3、欣賞課件三：小熊和小鳥它們?cè)谝黄鹞璧傅钠�段，引�?dǎo)幼兒創(chuàng)編小熊和小鳥跳舞及告別動(dòng)作，并隨樂曲歡快舞蹈。
　　
　　三、完整聽音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起分角色游戲并交換角色。
　　
　　四、隨著音樂集體表演。（幼兒教育）