【活動目標(biāo)】
　　1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，了解三拍子歌曲節(jié)奏的特點。
　　2、通過多種游戲形式來熟悉歌詞，能優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱歌曲。
　　3、通過輕松的游戲活動，感受音樂活動的樂趣。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　已學(xué)過的律動，柳樹紙條1根。
　　【活動過程】
　　一、開始部分：復(fù)習(xí)律動《春之舞》
　　師：春天來了，花兒開了，草兒綠了，小動物們開心地跳起舞來了，小朋友，你們開心快樂嗎？那我們也來跳一支優(yōu)美的舞蹈向客人老師表達(dá)一下自己愉快地心情吧。
　　二、基本部分
　　1、出示柳枝，幫助幼兒來理解歌詞
　　師：剛才這支優(yōu)美的舞蹈里說了一個好聽故事，你們猜猜說的誰的故事呢？（柳樹）
　�。�1）教師出示柳枝。
　　提問：這是柳樹姑娘的什么？（頭發(fā)、辮子等）
　　師：柳樹姑娘可愛漂亮了，你們聽聽她在做什么？
　�。�2）教師朗誦歌詞
　　提問：柳樹姑娘把辮子甩進(jìn)了哪里？為什么甩進(jìn)池塘？洗洗干凈漂亮嗎？是啊，洗洗干凈，多么漂亮！
　　2、手指游戲《柳樹姑娘》
　　師：老師用我雙手來做柳樹姑娘，手指做她的辮子，看看我的手指怎么來表演得。
　�。�1）教師邊演唱邊用手指做動作。
　　提問：老師怎么用手指做動作的呀？幼兒討論
　　教師重點指出：每次換手是在每句句首以及三拍子的強(qiáng)弱弱的特點，如：“洗洗干凈，多么漂亮”處，老師的指頭點了幾下，這樣就重點突出了三拍子的特點。
　　教師在講解重點的時候，并進(jìn)行示范，幫助幼兒掌握重難點：優(yōu)美和活潑輕快地不同演唱。
　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒來進(jìn)行手指游戲《柳樹姑娘》
　　師：你們想用手來做柳樹姑娘嗎？（想）
　　幼兒邊演唱邊做手指游戲。
　　3、身體游戲《柳樹姑娘》
　　師：現(xiàn)在老師用身體來做柳樹姑娘，你們說用身體的哪里來做長唱的辮子呢？（手臂）
　　（1）教師用邊唱邊用手臂來做動作。
　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒邊唱來用手臂表演。
　　師：除了用長長地手臂來表演辮子，身體還有是長長地哪里可以做辮子呢？（腿）
　　（3）教師帶領(lǐng)幼兒來用腿表演。（2遍）
　　4、嘗試拓展提升：和聲伴唱
　　（1）師生和聲伴唱
　�。�2）幼兒分男女組和聲伴唱
　　重點強(qiáng)調(diào)：伴唱一定要用輕輕地的聲音。
　　三、結(jié)束部分
　　隨著《柳樹姑娘》音樂，幼兒踏著三拍子舞步離場。（幼兒教育）