【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、在引導(dǎo)幼兒用肢體表達(dá)刷子特征的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)音樂活動(dòng)的愉悅。
　　2、在聆聽不同樂曲性質(zhì)的過程中，提升幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】各種各樣的刷子、音樂。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、熱身活動(dòng)，教師與幼兒共同跳“我愛洗澡”
　　二、開刷子舞會(huì)，幼兒學(xué)習(xí)用各種動(dòng)作表現(xiàn)刷子的特征。
　　1、出示刷子，引起幼兒的興趣。幼兒玩刷子。
　　“告訴你們一個(gè)好消息哎，今天我的洗刷刷專賣店開業(yè)了，店里面專門賣各種各樣的刷子，歡迎大家來參觀�！�
　　2、幼兒玩刷子。
　　3、討論刷子的用途，學(xué)習(xí)用刷子的動(dòng)作。
　　幼兒回答問題并做出動(dòng)作。
　　三、通過小鍋刷與雨刷的不同音樂的體驗(yàn)，幼兒感受音樂節(jié)奏的快與慢。
　　1、教師隨三拍子音樂做小鍋刷轉(zhuǎn)圈動(dòng)作。
　　2、幼兒猜老師表演的是哪一種刷子，并展示動(dòng)作。
　　3、幼兒隨音樂來舞蹈。“你可以用自己喜歡的動(dòng)作來轉(zhuǎn)圈圈�！�
　　4、幼兒嘗試正反轉(zhuǎn)圈。
　　5、“小朋友，在我們的生活中還有哪些刷子呢？”“你知道小雨刷是怎么工作的嗎？”幼兒編雨刷的動(dòng)作，并集體學(xué)習(xí)。
　　6、幼兒隨喜刷刷的音樂表演小雨刷的動(dòng)作。
　　7、請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作較好的幼兒上來表演。
　　8、比較不同“這個(gè)洗刷刷的音樂跟我們剛才聽的小鍋刷的音樂一樣嗎？有什么不一樣？
　　四、刷子寶寶找朋友與客人老師一起舞蹈。
　　“刷子寶寶很能干，也很愿意幫助別人，現(xiàn)在請(qǐng)刷子寶寶去找你的好，朋友，兩個(gè)好朋友在一起，互相刷，看哪個(gè)刷子寶寶跳得最棒�！保�幼兒教育）