為了進(jìn)一步豐富各班幼兒活動(dòng)區(qū)的材料，讓幼兒在與環(huán)境、材料地互動(dòng)中獲得成長(zhǎng)，充分落實(shí)以幼兒發(fā)展為本的教育理念，3月4日，膠州市張應(yīng)中心幼兒園組織開展了“活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)”。評(píng)比中各班班主任對(duì)自己班級(jí)的環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)以及材料投放、玩法等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，教師們都利用手中的紙、筆、照相機(jī)等及時(shí)記錄其他教師的閃光點(diǎn)。富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)、安全、美觀耐用、探究性強(qiáng)的游戲材料不斷引發(fā)大家贊嘆。
　　
　　本次評(píng)比活動(dòng)以各班的“自主性游戲環(huán)境”和“區(qū)域活動(dòng)環(huán)境”為主，各班教師充分展現(xiàn)自己的才能，用自己的一雙巧手為孩子創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的環(huán)境：利用活動(dòng)室內(nèi)外的空間，根據(jù)孩子興趣需要開設(shè)了多樣化的自主性游戲區(qū)，如：超市、服裝店、醫(yī)院、快餐店等等；利用廢舊材料，變廢為寶，設(shè)計(jì)出別具匠心的游戲材料。
　　
　　評(píng)比活動(dòng)增進(jìn)了各班級(jí)之間的相互交流，進(jìn)一步激發(fā)了教師學(xué)習(xí)、研究的熱情，提高了大家對(duì)活動(dòng)區(qū)的認(rèn)識(shí)，而且也促使教師們?cè)谟^察、評(píng)價(jià)別人時(shí)，既看到別人的亮點(diǎn)，同時(shí)積極地反思和改進(jìn)自己的工作，形成不斷探索實(shí)踐的良好氛圍，從而推進(jìn)幼兒園活動(dòng)區(qū)活動(dòng)研討的進(jìn)一步深入開展。（幼兒教育）