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中班教案：漂亮的魚
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班教案：漂亮的魚，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班教案：漂亮的魚1
目標(biāo)：
1. 嘗試運(yùn)用多種材料點(diǎn)畫小魚的不同花紋，感受點(diǎn)的變化美、圖案美。
2. 嘗試按自己的意愿，感受點(diǎn)彩這一作畫技巧的與眾不同。
3.在操作中體驗(yàn)點(diǎn)彩活動的樂趣。
準(zhǔn)備：
1.點(diǎn)彩大魚；魚幻燈片。
2.用淺色卡紙剪成的魚若干；大、小棉簽、彩色圓紙片、顏料、膠棒等。
過程：
一、初步感受點(diǎn)彩畫由點(diǎn)成面的造型和用色特點(diǎn)
1．出示彩色袋，激發(fā)幼兒的活動興趣。
老師帶來了一只神奇的魔術(shù)袋，你們想不想知道里面藏著什么？
2．逐一打開魔術(shù)袋上的小門，引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)彩大魚的局部，發(fā)現(xiàn)圖案是由許多點(diǎn)組成的，感受其造型和用色特點(diǎn)。
�。�1）教師打開第一扇小門，請幼兒說說看到了什么。（許多點(diǎn)點(diǎn)出一個圓）
師：你看到什么？這些點(diǎn)點(diǎn)組成了什么圖案？
�。�2）教師打開第二扇小門，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察、感受點(diǎn)的造型變化。（許多點(diǎn)點(diǎn)出圖形組合）
師：這次你看見了什么？還發(fā)現(xiàn)了什么？
�。�3）教師請幼兒打開第三扇小門，引導(dǎo)幼兒觀察、感受點(diǎn)的造型和色彩變化。
師：請一個小朋友來打開最后一扇小門，看看這次的點(diǎn)點(diǎn)、圖案和剛才的有什么不一樣。
3．欣賞由各色各樣的點(diǎn)組成的圖案，進(jìn)一步感受點(diǎn)彩畫的色彩美和圖案美。
師：小點(diǎn)點(diǎn)們真能干，你猜它們還會變成什么呢？
二、尋找大魚身上由點(diǎn)組成的圖案
1.出示完整的“魚媽媽”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受由點(diǎn)組成的圖案。
師：神奇的魔術(shù)袋里到底藏著什么呢？現(xiàn)在我們就把它請出來吧！原來是漂亮的魚媽媽。
師：魚媽媽身上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，她是一條漂亮的斑點(diǎn)魚。
2.播放幻燈片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的斑點(diǎn)魚，進(jìn)一步感知點(diǎn)的色彩美和圖案美。
師：下面我們一起來看一看，小點(diǎn)點(diǎn)在漂亮的魚身上還變出了什么？（邊播放幻燈片邊和幼兒一起欣賞。）
3．鼓勵幼兒大膽想象，用點(diǎn)組成各種圖案。
師：如果請你用點(diǎn)點(diǎn)來變一變，會變出什么呢？
三、嘗試創(chuàng)作點(diǎn)彩畫
1.引出魚寶寶，交代任務(wù)。
今天魚媽媽還帶著它的寶寶一起來到我們班。她想請你們也用大大小小的五顏六色的點(diǎn)給魚寶寶變出各種美麗的花紋。你想幫魚寶寶用點(diǎn)點(diǎn)變出什么好看的花紋呢？
2.出示操作材料。
老師準(zhǔn)備了大小不一樣的棉簽、顏料、小棍、彩色圓點(diǎn)、膠棒等材料。你們可以嘗試一下，看看怎么用它們變出點(diǎn)點(diǎn)和美麗的花紋來。
3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)造。
四、展示和欣賞作品
引導(dǎo)幼兒介紹自己的魚寶寶哪里最漂亮。
反思：
美術(shù)活動《漂亮的魚》是一個非常有趣的活動，對幼兒來說，也是一種新的挑戰(zhàn)，因?yàn)辄c(diǎn)彩畫是幼兒第一次接觸。我將點(diǎn)彩畫引入幼兒園的美術(shù)活動，讓幼兒通過點(diǎn)點(diǎn)畫畫進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)，培養(yǎng)幼兒對美的欣賞力、創(chuàng)造力。
在《漂亮的魚》活動中，讓幼兒運(yùn)用各種形狀組合采用點(diǎn)彩的`方法繪畫小魚花紋，引導(dǎo)幼兒不斷觀察變化的圖案。注重讓幼兒獲得審美感受和審美體驗(yàn)，幫助幼兒積累有關(guān)點(diǎn)的多種排列和組合的經(jīng)驗(yàn)，使幼兒從中吸納一些元素，從而完成從模仿到重組到再創(chuàng)造的過程。
第一個活動環(huán)節(jié)是通過引導(dǎo)幼兒觀察魚的局部，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)從簡單到復(fù)雜、從黑白到彩色的變化組合，以引起幼兒對點(diǎn)變線和面的興趣。該環(huán)節(jié)按照由易到難、由黑白到彩色的順序，引導(dǎo)幼兒在觀察和欣賞中逐步發(fā)現(xiàn)點(diǎn)的大小、色彩、造型的變化，為后面的創(chuàng)作作好準(zhǔn)備。
第二個活動環(huán)節(jié)是繼續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞魚身上各種用點(diǎn)組成的圖案，幫助他們進(jìn)一步掌握點(diǎn)的排列和組合方式，豐富他們的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大他們的視野，為后面的創(chuàng)作作好鋪墊。這是該活動的難點(diǎn)。教師在引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊交流的同時，要強(qiáng)化幼兒對圖案造型的感受，否則幼兒有可能因過于關(guān)注色彩變化，而忘記用不同大小的點(diǎn)去表現(xiàn)各種造型，從而影響幼兒對點(diǎn)彩風(fēng)格的體驗(yàn)和表達(dá)。
第三個活動環(huán)節(jié)是鼓勵幼兒運(yùn)用豐富、有趣的材料自主創(chuàng)作。通過引導(dǎo)幼兒操作和交流，調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，激活幼兒的思維，使他們體驗(yàn)再創(chuàng)造的樂趣。
中班教案：漂亮的魚2
活動目標(biāo)：
�、卑l(fā)揮幼兒的想象力，能在鱗片上設(shè)計各種各樣的圖案。
�、才囵B(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察以及細(xì)心、耐心的習(xí)慣。
�、硶盟鼈兇竽懙剡M(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
�、醋層變后w驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
�、蹬囵B(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
�、币粡堲~媽媽的圖、兩張小魚圖片、設(shè)計好的鱗片。
�、哺鞣N各樣小魚的圖片。
⒊每個幼兒一塊鱗片、油線筆、油畫棒。
活動過程：
�、睆�(fù)習(xí)認(rèn)識魚。
師：大海里有許多魚，你知道哪些魚嗎？幼兒講所知道的魚，然后再欣賞各種各樣的魚。
小結(jié)：大海里有許多魚，身上還有許多漂亮的花紋、圖案。 出示小魚。
師：這兒來了兩條小魚，漂亮嗎？（漂亮）可是魚媽媽呢忙著給她們打扮，卻忘記給自己打扮了，所以不好意思出來見大家，我們把她請出來好不好？（好）
�、步o魚媽媽設(shè)計衣服。
師：今天魚媽媽沒有穿漂亮的`衣服，要不就由我們來幫魚媽媽打扮，好嗎？（好）我在魚媽媽的鱗片上設(shè)計了很多漂亮的圖案，看！
欣賞老師設(shè)計的圖案。
師：這些是老師設(shè)計的，那你想在魚媽媽的鱗片上設(shè)計什么樣的圖案呢？
幼兒發(fā)揮想象力。
�、秤變涸O(shè)計
師：現(xiàn)在就由你們來設(shè)計，設(shè)計好了以后，我們再給魚媽媽穿上去，看看誰設(shè)計得最美。幼兒設(shè)計圖案，設(shè)計好了后，教師再把鱗片貼到魚媽媽的身上。音樂游戲“小魚游”，結(jié)束活動。
活動反思：
本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。
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