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中班落葉寶寶的家教案

時(shí)間：2024-11-07 08:08:57 教案我要投稿

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中班落葉寶寶的家教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的中班落葉寶寶的家教案，希望能夠幫助到大家。

中班落葉寶寶的家教案

中班落葉寶寶的家教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲活動中，鼓勵(lì)幼兒觀察樹葉不同的特征，并進(jìn)行分類。

　　2、在看標(biāo)記、做標(biāo)記的過程中，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的觀察能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動重點(diǎn)：

　　能根據(jù)樹葉的.不同特征分類。

　　活動難點(diǎn)：

　　看標(biāo)記，進(jìn)行多維的分類。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、黃色與綠色大樹模型四棵布置場地，錄音機(jī)、音樂磁帶、樹葉標(biāo)記。

　　2、黃綠兩種顏色的樹葉，分別是光滑、鋸齒兩種輪廓。

　　3、黃綠兩色的五角星，課前貼在幼兒手背上。

　　活動過程：

　　一、模仿律動，激發(fā)幼兒活動愿望

　　播放音樂《秋葉》，幼兒聽音樂自由的模仿樹葉飄落的動作。

　　二、拾樹葉、送樹葉，感知分類

　　第一次拾樹葉：每人挑一片自己喜歡的樹葉，先說說你拾的樹葉是什么樣子的，再看輪廓標(biāo)記房樹葉。

　　小結(jié)：樹葉寶寶的特征應(yīng)該和標(biāo)記上的樹葉一樣。

　　第二次拾樹葉：請幼兒按照自己手背上的五角星顏色拾一片相同顏色的樹葉送回“家”，并進(jìn)行驗(yàn)證。

　　小結(jié)：有相同特征的樹葉寶寶可以住在一個(gè)家里。

　　第三次拾樹葉：提要求，按兩維特征分類。幼兒進(jìn)行操作。

　　三、做標(biāo)記，體驗(yàn)樹葉的多維特征

　　師生共同探索給樹葉做標(biāo)記，然后幼兒按標(biāo)記特征送樹葉表表回家。（結(jié)束活動）

　　教學(xué)反思：

　　數(shù)學(xué)活動“落葉寶寶的家”是我根據(jù)幼兒的興趣出發(fā)設(shè)計(jì)組織的活動，在設(shè)計(jì)活動時(shí)，我從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的特征，并用游戲化的語言，讓幼兒在自然、愉快的游戲活動中感知數(shù)學(xué)知識，探索事物的基本特征，嘗試分類。由于我以有趣的、幼兒喜歡的事情拾樹葉為切入，巧妙溝通感情，自然導(dǎo)入，使幼兒帶著歡樂、求知、好奇的心態(tài)進(jìn)入學(xué)境，所以孩子們在不知不覺中習(xí)得知識，培養(yǎng)了能力。