自選商場教案范文集錦五篇

　　作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的自選商場教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自選商場教案 篇1

　　教學目標:

　　1、繼續(xù)認識生字,會寫“巾牙尺毛”

　　2、正確流利的朗讀課文.

　　3、在實踐活動中,培養(yǎng)口語表達能力.

　　教學重難點:

　　培養(yǎng)口語能力.

　　教學準備:

　　生字卡片.

　　教學過程:

　　一、復習導入

　　1、抽讀卡片.

　　2、男女賽讀,復習詞語.

　　二、學習短文

　　1、指導讀短文

　　﹙1﹚自瀆短文,借助漢語拼音讀準字音,讀通順.

　　﹙2﹚指名分段讀,教師糾正.

　　2、指導讀句子

　　﹙1﹚讀好句中的停頓,學生嘗試讀,指名讀,齊讀.

　　﹙2﹚指導用驚喜的語氣讀出“東西真多”,和“真方便”.自由練讀.

　　﹙3﹚小組練讀,互評.

　　3、齊讀詞語,短文.

　　三、指導書寫生字

　　1、指導學生觀察“毛巾尺牙”,在田字格的'位置及找壓線筆;書空生字筆順.

　　2、教師范寫,學生觀察后描紅,臨寫.

　　3、學生練寫,教師巡視.

　　四、教師小結(jié):說說本課學到了哪些知識?讓學生再次齊讀課文。

自選商場教案 篇2

　　教學目標：

　　1、鞏固14個生字，會寫“牙、尺”兩個字。

　　2、體會自選商場為人們帶來的方便。

　　3、愿意在生活中主動識字。

　　教學重點：識字寫字

　　教學難點：通過實物，把字詞與認識的事物結(jié)合起來。

　　課前準備：生字卡、商品名詞卡

　　教學過程：

　�。ㄒ唬�、鞏固字詞

　　1、出示本課不注音的9個詞語，你還認識他們嗎？

　　2、認讀詞語中的生字

　�。ㄕn件將生字變?yōu)榧t色）。

　　齊讀生字

　　將詞語中的熟字去掉，指名認讀生字

　　將生字打亂順序認讀。

　　3、找朋友。（拼合體字：場、奶、筆、作）

　　4、課件出示：小兔走迷宮（在迷宮里認讀生字）。

　　5、出示“面包、牛奶”等9種商品圖，學生貼商品詞卡。

　�。ㄙN對了帶領(lǐng)全班齊讀，錯了同學糾正齊讀。）

　　6、商品分類：哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡，讀詞。

　　7、小結(jié) 商品分類擺放了，人們在自選商場購物真方便。

　�。ǘ�）學習課文

　　1、師：小明逛了自選商場，他是怎樣夸自選商場的？

　　2、學生自由朗讀課文。

　　3、學生反饋（東西多，買東西方便）

　　4、出示句子朗讀指導。

　　自選取商場里的東西真多。

　　在自選商場里買東西真方便。

　　5、說話練習，要求學生用上課文中的9個詞，并邊說邊出示商品詞卡。

　　出示：自選商場里的東西真多呀！有XXXXXX，有XXXXXXXX，還有XXXXXX。

　　（三）指導寫字

　　1、出示“牙、尺”兩個生字。

　　2、你會書空“牙”嗎？（“牙”的第二筆“豎折”要一筆寫成。）

　　指名書空。

　　3、學生齊書空，教師范寫。

　　4、教師范寫“尺”，提醒“尺”的'撇、捺要舒展。

　　5、學生各描紅、臨寫1個。

　　6、師生共同評議、修改。

　�。ㄋ模�、生活識字展示、交流

　　1、學生將課前收集的商標拿出來，指名認讀自己收集來的商標上的漢字。

　　2、逛“自選商場”。

　　（1）四人小組將商標分分類。

　�。�2）全班“購物”：你喜歡什么，就拿什么，再想辦法（請教同學）記住它們的名字。看誰記得最多，最能干。

　�。�3）反饋：我在自選商場買了XXXXXX、XXXXXX、XXXXXXXX。

　�。▽嵨锿队皟x展示學生所購的“物品”。）

　�。�4）評選“識字大王”。

　　（五）總結(jié)。

　　同學們真能干，不僅認識了課文中的生字，還用自己的辦法認識了好多商標上的字，老師希望你們以后在生活中做個有心人，認識更多的字。教學反饋：

　　板書設(shè)計：

　　dōng xi

　　東 西多

　　自 選 商 場

　　買東西 方便

自選商場教案 篇3

　　設(shè)計意圖：本課是小學語文第一冊中的一篇識字課文。這里所要學習的生字與生活聯(lián)系較緊密，課文又貼近生活，所以我主要彩“情境教學法”來設(shè)計教學。“本著在游戲中學習，利用學生不隨意注意識字”的原則是貫穿整篇文章的設(shè)計脈絡(luò)。

　　學習目標

　　1．認識14個生字，會寫4個字。

　　2．正確、流利地朗讀課文。體會自選商場購物為人們帶來的方便。

　　課前準備

　　多媒體課件、實物、卡片

　　教學設(shè)計

　　一、導入

　　看學生在自選商場購物時拍攝的錄相。（創(chuàng)設(shè)情境）

　　二、引出生字，認識生字

　　1． 王華同學在自選商場購買了以下商品，課件出示，請你們看一看都有什么？

　　2． 學生討論。

　　3． 指名回答，（教師隨學生回答點擊實物圖片出示貨品名稱）

　　4． 打開書，讀讀這些貨品的.名稱。

　　5． 和你的同桌互相讀一讀生字。

　　三、游戲中識字，激發(fā)學生學習興趣

　　1． 請拿出準備的實物和自制的詞語卡片，和自己的同桌一齊來找一找與貨品相對應(yīng)的詞語卡片。

　　2． 和你的小組成員做一做這個游戲。請你來當小考官司，考考他，看看他能否根據(jù)卡片中的內(nèi)容找出相應(yīng)的實物。

　　3． 請表現(xiàn)好的一組來做游戲，請你來當小考官司考班中同學。

　　4． 去掉拼音帽子，你還認識它們嗎？（出示課件）自由讀詞。

　　四、在不同語言環(huán)境中識字

　　1． 變換個環(huán)境，你還認識這些生字朋友嗎？（出示含有生字的句子，學生選擇練讀）

　　2． 指名讀句子。

　　五、動手分類，體會分類的好處

　　1． 請你來當售貨員，向你小組中的同學賣一賣這些貨物，拿對卡片的同學就可以買回它。

　　2． 思考：在賣貨的時候你遇到了哪些困難？怎樣才能解決這些困難？（引導分類）

　　3． 學生動手分類。并為同類貨品取名。

　　4． 看一看，書中是如何分類的

　　5． 再動手分一分，請小組同學到你的商場根據(jù)所買物品的種類挑選商品。

　　6． 談感受，引導讀：自選取商場購物真方便。

　　六、讀中體會課文內(nèi)容

　　七、引導學生養(yǎng)成在生活中識字的好習慣

　　1．些生字也經(jīng)常出現(xiàn)在我們的周圍，回憶一下，你還在哪看到過它？

　　2．展示學生收集到的生字，并給你的小組成員看一看，認一認。

　　內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《自選商場》教學設(shè)計二,自選商場，希望對你有幫助！

自選商場教案 篇4

　　教學要求

　　1。認識14個生字。認識一個偏旁“女”。

　　2。正確、流利地朗讀課文。

　　3。觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。

　　4。愿意在生活中主動識字。

　　教學重點

　　認識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。

　　教具準備

　　生字卡片、多媒體課講。教學設(shè)計

　　一、看圖揭題

　　1。看圖：這是什么地方？揭示課題。

　　2。認讀生字：商、場

　　二、生活識字展示、交流

　　1。大家搜集了很多食品包裝，認識了上面的漢字，請讀給的同伴聽。

　　2。將食品包裝貼在展示板上。

　　3。小結(jié)：自選商場里的東西真多。學習生字：東、西。

　　三、學習字詞

　　1。通過生活識字，你認識了哪些字？（指名認讀不注音詞語。）如果遇到不認識的字怎么辦？（讓學生選擇識字方法）

　　2。借助拼音認讀詞語。小組交流。

　　3。讀書上九個注音詞語。

　　4。鞏固字詞

　�。�1）認讀不注音的`詞語。

　�。�2）認讀詞語中的生字。

　�。�3）怎樣記住漢字�！氨尽⒐P”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導識記）

　�。�4）找學習伙伴，把你認識的字讀給同伴聽。

　�。�5）在“識字迷宮”里認讀生字（。課件演示）。

　　（6）“找朋友”（拼合體字：場、奶、筆、作）。

　�。�7）出示商品圖，學生貼商品標簽（詞卡）。

　�。�8）商品分類。哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。

　�。�9）小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。

　�。�10）出示句子：“在自選商場買東西真方便”。指導朗讀。

　　四、生活識字展示、交流。

　�。�。指名認讀商品包裝上的漢字。

　�。�。生去展板前認讀食品包裝上的漢字。

　�。场？偨Y(jié)：希望同學們能在生活中認識更多的字。

自選商場教案 篇5

　　教材簡析

　　《自選商場》是人教版新教材第一冊識字（二）的第2課。本課是看圖歸類識字課，內(nèi)容包括三部分：第一部分是自選商場的插圖，及圖下的三組詞語，通過圖畫幫助學生了解自選商場。第二部分是根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場的售貨方式及其優(yōu)點的短文。第三部分是14個要求會認的生字和4個會寫的字。

　　教學內(nèi)容的安排

　　分2課時

　　第一課時的教學目標：

　　a、認識14個生字。

　　b、通過拼讀章節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解短文的內(nèi)容。

　　c、認識一些商品了解自選商場的購物方式，體會它給購物人帶來的便利。

　　d、培養(yǎng)自主識字的興趣和能力。

　　第二課時的主要目標：

　　a、復習生字，流利地朗讀短文。

　　b、認識2個偏旁女、竹

　　c、指導書寫4個生字。

　　教學目標

　　知識目標：認識14個生字。

　　能力目標：通過拼讀章節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解短文的內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實際理解詞句，能正確、流利地朗讀課文，了解自選商場的購物方式，體會它給購物的人帶來的便利。

　　情感目標：培養(yǎng)學生自主識字的樂趣，以及熱愛祖國語言文字，喜愛自選商場的思想感情。

　　教學重、難點：

　　認識表示商品名稱的漢字，了解自選商場的購物方式，能正確、流利地朗讀課文。

　　教學方法

　　采用嘗試，情景教學法，綜合運用引導，討論合作等方法。

　　教學準備

　　商品娃娃、頭飾、字詞卡片、多媒體課件、學生分成若干小組，擺放商品實物在教室四周。

　　教學過程

　　第一課時

　　一、激發(fā)興趣，導入新課

　　教師激情導入：有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩，時間長了，忘記了回家的路你瞧他們急得直跺腳呢？（課件動畫演示）

　　你們愿意大聲告訴他們，家在哪兒嗎？（出示：自選商場課件演示教材情境圖）是這兒嗎？能說說為什么嗎？

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，自主識字

　　1、自選商場的商品娃娃可真多，你們愿意買幾個帶回家嗎？你想買誰呢？（演示課件，學生讀對商品名稱的詞語，就能得到一個商品娃娃飾物，充分利用課文情境圖，讓學生在情境中識字。）

　　2、大家都想買，可老師這里的商品不多了，這樣吧，我們就一起到我們班的自選商場里去買，好嗎？你喜歡什么，就拿什么，再想辦法記住它們的`名字。（找字詞卡片）看看你能記住多少。

　�。�1）你們新交的朋友在小組里說給你的伙伴聽。

　　（2）老師想知道你們記住了哪些商品娃娃的名字。

　　大家介紹你喜歡的商品娃娃。

　　3、自選商場的商品可真多呀！讓我們一起變成商品娃娃夸夸自選商場

　　三、小組合作，自學課文

　　小明聽到你們這樣夸自選商場，他也要夸夸自選商場，我們聽聽她在夸什么呢？（演示課件，讀課文）

　　1、來自己試著讀一讀。（把難讀的生字借助拼音多讀幾遍）

　　2、在小組里交流學習情況，互相讀讀、聽聽，幫一幫。

　　3、全班交流

　　4、把你覺得最有趣的句子讀給大家聽，（利用課件點撥難點收款的阿姨用電腦很快算出了要付的錢。）

　　四、匯報展示，體驗成功

　　商品娃娃要走了，我們想個辦法把它們留在心里。

　　1、小組里準備（可以讀短文表演，可以畫有關(guān)商品畫等）

　　2、成功展示

　　第二課時

　　一、復習生字

　　利用生字課件送生字回家復習生字

　　二、指導朗讀

　　1、自由試讀，讀好長句子中間的停頓

　　2、開展朗讀擂臺賽

　　三、認識2個新偏旁女

　　四、指導書寫

　　五、讓學生展示各自收集的商品包裝，交流自主認識的生字。

【自選商場教案】相關(guān)文章：

自選商場教案范文集合10篇04-24

自選商場教案范文錦集7篇04-22

自選商場教案范文匯總9篇04-17

自選商場教案集合十篇05-08

小學一年級語文《自選商場》教案04-08

高中教案教案03-05

教案中班教案07-15

教案中班教案[精選]09-15

中班安全教案教案04-04