三年級英語下冊教案優(yōu)秀

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的三年級英語下冊教案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

　　【課題】

　　Unit Five Where is my ruler？

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)字母Uu，Vv，Ww及以其為首字母的單詞

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　單詞umbrella，violin，wind和字母Uu，Vv，Ww的發(fā)音。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　1、教師準(zhǔn)備教材配套的錄音帶。

　　2、教師準(zhǔn)備umbrella，vest，violin，window，wind的圖片和詞卡。

　　3、教師準(zhǔn)備字母卡Aa————Ww。

　　【教學(xué)過程】

　　1、熱身、復(fù)習(xí)（Warm—up/Revision）

　�。�1）Oralpractice學(xué)生口語會(huì)話展示。教師可根據(jù)學(xué)生情況提示他們增加內(nèi)容。

　　（2）游戲：“猜猜看”。

　　教師用簡筆畫的方法在黑板上畫某種交通工具的某個(gè)部位，邊畫邊問：Whatisit？學(xué)生隨意想象，猜圖說：Apanda？Ajeep？Apear？教師再繼續(xù)畫一兩筆，讓學(xué)生接著猜，并以小組為單位討論，最后由一名學(xué)生代表說出一個(gè)答案。教師將圖畫完，帶領(lǐng)學(xué)生一起說：Look！It’sa…猜對的小組贏得一分。（以交通工具、玩具和文具詞為主）還可讓學(xué)生代替教師進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、呈現(xiàn)新課（Presentation）

　�。�1）教師畫一把雨傘，并有意識將雨傘畫在某種交通工具底下。教師提問：What’sunderthebus/jeep？能力強(qiáng)的學(xué)生說：It’：umbrella、教師出示準(zhǔn)備好的雨傘或圖片說：It’sanumbrella、強(qiáng)調(diào)umbrella、將圖片和詞卡貼在黑板上找學(xué)生認(rèn)讀單詞。Under是第一課時(shí)已學(xué)過的內(nèi)容，再次出示詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀，之后教師指著詞卡上單詞的第一個(gè)字母文學(xué)說：Whatletteristhis？如果學(xué)生會(huì)，請學(xué)生答，如果學(xué)生不會(huì)，教師告訴學(xué)生是Uu，并出示字母卡片，認(rèn)讀Uu。讓學(xué)生分別認(rèn)讀字母的大小寫。

　�。�2）教師利用實(shí)物、圖片和動(dòng)作繼續(xù)學(xué)習(xí)其它單詞：vest，window可用實(shí)物講解；violin，wind用動(dòng)作講解。（可根據(jù)學(xué)生或教師情況更改）讓學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)讀單詞。注意violin，wind的發(fā)音要到位。在較熟練的認(rèn)讀單詞后再學(xué)習(xí)字母Vv，Ww利于掌握發(fā)音，掌握字母形狀。講解時(shí)，將Ww的大小寫同Mm的大小寫比較，將Vv的大小寫同Uu的大小寫比較。教師要注意提示學(xué)生Vv的發(fā)音，需用牙齒咬下嘴唇。

　�。�3）讓學(xué)生聽錄音，用手指著字母及單詞，跟讀Let’ssay部分。

　　（4）Let’sdo

　　a、教師播放Let’sdo部分的錄音，邊聽邊讓學(xué)生觀看教師的動(dòng)作。按歌謠的順序出示A—W的字母卡。

　　b、再次播放Let’sdo部分的錄音，讓學(xué)生邊聽邊說邊做動(dòng)作。

　　3、趣味操練（Practice）

　�。�1）游戲1：SilentSpeech

　　告訴學(xué)生教師將換一種方法說字母——————唇說，既說字母的時(shí)候不發(fā)出聲音。學(xué)生看教師的口形，猜教師“說”的內(nèi)容。說的字母為Aa————Ww。

　�。�2）折一折，猜一猜。

　　教師將某個(gè)字母卡對折或用其它方法折疊，只露字母的某個(gè)部位，讓學(xué)生猜一猜是哪個(gè)字母。還可以讓學(xué)生親自動(dòng)手折字母，猜一猜。

　　（3）將學(xué)生分為2大組，一組讀Let’sdo中的句子，另一組做句子中動(dòng)詞所示的動(dòng)作。

　�。�4）學(xué)玩字母后，教師讓學(xué)生做活動(dòng)手冊中的描紅字母。

　　4、課堂評價(jià)（Assessment）

　　做活動(dòng)手冊本單元第31頁的練習(xí)，方法和步驟同以前。

　　5、擴(kuò)展性活動(dòng)（Add—activities）

　　Makinglettersbyqueuing

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