活動計劃通用[9篇]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的活動計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動計劃 篇1

　　一、存在問題

　�。ㄒ唬�對家園協(xié)商背景下的親子早教活動設(shè)計方面的理念學(xué)習(xí)還不到位。

　�。ǘ�）教師們對“家園協(xié)商背景下親子早教”特點和“活動設(shè)計”的評價研究還不夠深入。

　�。ㄈ�）教師們將理念轉(zhuǎn)化為行為的轉(zhuǎn)變需要一定的過程。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.加強理論的學(xué)習(xí)和思維的碰撞，豐富教師對親子早教活動設(shè)計方面的理論基礎(chǔ)。

　　2.以家園協(xié)商背景下的親子早教特點和活動設(shè)計的評價研究為切入點，深入扎實開展課題研究。

　　3.梳理已有的活動設(shè)計方案，形成春季班各月齡階段嬰幼兒親子早教活動設(shè)計方案的修改。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，聚焦問題。

　　1．圍繞“家園協(xié)商背景下的親子早教活動設(shè)計”方面的理論進行自主學(xué)習(xí)（漂流書、撰寫學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)互動交流等形式），重點內(nèi)容為“家園協(xié)商背景下親子早教”的特點以及“活動設(shè)計”的`評價研究方面的理論。

　　2．安排一定時間的集中理論學(xué)習(xí)和沙龍活動，進行思維碰撞，相互分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　（二）通過實踐踐行，梳理成果。

　　1．針對中期評估小組專家的建議，圍繞“活動設(shè)計”，在“目標(biāo)、活動內(nèi)容、組織管理、活動指導(dǎo)”等層面開展研究。

　　2.梳理已形成的各月齡段嬰幼兒親子早教活動設(shè)計方案，凸顯家園協(xié)商式親子早教的特點。

　　3．爭取外出參觀學(xué)習(xí)的機會，拓展親子早教活動視野，彌補實踐經(jīng)驗的缺乏。

　　（三）規(guī)范科研工作，扎實過程。

　　1．固定兩周一次的課題研究活動日（單周周四），確定研究主題，夯實過程管理。

　　2．課題組人員明確分工，責(zé)任到人。

　　3．注重課題過程性資料的積累和課題網(wǎng)站建設(shè)，確保資料及時上傳。

　　四、具體活動安排：

　　時 間內(nèi) 容形 式負責(zé)人

　　第三周制定課題學(xué)期計劃結(jié)合中期評估意見黃金秀

　　第五周制定課題個人計劃結(jié)合課題學(xué)期計劃各課題組成員

　　第七周理論學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)各課題組成員

　　第九周專題研討：“家園協(xié)商背景下親子早教”的特點集中學(xué)習(xí)交流馬雪蓮

　　第十一周理論學(xué)習(xí)漂流書黃金秀

　　第十三周討論活動設(shè)計模板研討黃金秀

　　第十五周讀書心得交流沙龍研討朱金陽

　　第十七周專題研討“活動設(shè)計”的評價研究集中學(xué)習(xí)交流蔡麗萍

　　第十八周梳理課題成果（活動設(shè)計方案及過程性資料的收集）資料的收集各課題組成員

　　五、具體工作安排

　　序號內(nèi)容數(shù)量完成時間負責(zé)人

　　1課題研究計劃1份5月9日前施俊霞

　　2案例2篇5月底、6月中旬各1篇馬雪蓮

　　3推薦理論學(xué)習(xí)文章2篇5月上旬、6月中旬各1篇程靜

　　4總結(jié)或論文1篇6月中旬蔡麗萍

　　5漂流書2份5月、6月各1份黃金秀

　　6學(xué)習(xí)筆記1份6月中旬朱金陽

　　備注：3000字左右，可以是摘抄，也可以是剪貼后撰寫心得

　　7活動設(shè)計方案春季班6月中旬各負責(zé)人

　　8獲獎證書復(fù)印件 6月中旬韋珊珊

　　備注：發(fā)表論文需復(fù)印封面、目錄和論文，獲獎?wù)撐男鑿?fù)印論文原文及獲獎證書

　　9研究情況登記表 每次活動結(jié)束后活動組織者

　　10其他資料 6月中旬各負責(zé)人

　　以上資料一份上傳課題網(wǎng)站，一份上交FTP“家園協(xié)商課題”文件夾，由各負責(zé)人負責(zé)統(tǒng)一收集后打印紙質(zhì)稿上交辦公室。

活動計劃 篇2

　　幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展，智力發(fā)展，性格品格形成的良好途徑�！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的.時間，在正常情況下每天不得少于二小時。”根據(jù)我園幼兒情況，制定以下計劃。

　　活動目標(biāo)：

　　1、 發(fā)展幼兒的基本動作。

　　2、 養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。

　　3、 幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。

　　活動計劃：

　　（一） 利用道具進行準(zhǔn)備活動。

　　利用道具做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂把12項活動分類活動，活躍活動的氣氛。

　�。ǘ�） 鼓勵幼兒自由探索與交流分享。

　　1、 啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 2、 創(chuàng)設(shè)情境，自由探索。

　　（三）以游戲的情境調(diào)動的幼兒積極探索的欲望。幼兒自由想象，實踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo)，鼓勵好的方法，地有困難的幼兒進行個別幫助。調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性。

　�。ㄋ模┘ぐl(fā)興趣，創(chuàng)新活動形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑、跨跳動作。

活動計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

　　1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；

　　2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；

　　3、依托遠程教育資源，提高教研成效；

　　4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

　　三、校本教研形式

　　以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式

　　圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

　　以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

　　四、具體措施：

　　（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點

　　校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的.原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

　　1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

　　教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

　　新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。

　　充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

　　根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

　　3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

　　4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

　　5、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。

活動計劃 篇4

　　一、研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)

　　改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，促進每一個學(xué)生、教師的個性健全發(fā)展，是推進研究性學(xué)習(xí)的主要目的`，但是其基本目標(biāo)是在于對學(xué)生的培養(yǎng)上，具體目標(biāo)如下：

　�。�1）讓學(xué)生獲得親自參與研究探索的積極體驗，并逐步形成一種在日常學(xué)習(xí)與生活中喜愛質(zhì)疑、樂于探索、努力求知的心理傾向，激發(fā)探索和創(chuàng)新的積極欲望。

　�。�2）提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，提高解決問題、收集資料、分析資料和得出結(jié)論

　　的能力，以及表達思想和交流成果的能力。

　�。�3）使學(xué)生學(xué)會分享與合作。學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動的過程中，培養(yǎng)合作精神，學(xué)會交流和分享研究的創(chuàng)意和成果。

　　（4）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生至社會的責(zé)任心和使命感。

　　二、研究性學(xué)習(xí)的參加對象：三－六年級全體學(xué)生。

　　三、研究性學(xué)習(xí)的組織管理

　　學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長室、教導(dǎo)處、政教處等負責(zé)人組成。負責(zé)整體規(guī)劃，全面部署。

　　四、研究性學(xué)習(xí)的實施步驟

　　實施要點 實施者 時間安排

　　準(zhǔn)備階段

　　召開動員大會，明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和必要性。 課題領(lǐng)導(dǎo)小組 第2周

　　學(xué)生自主選題，自由組成課題小組，選舉組長。課題組成員共同制定計劃。教師成立相應(yīng)的課題指道小組 課題指導(dǎo)組、課題小組 第3周

　　實施階段

　　課題小組確定研究性學(xué)習(xí)的研究課題；制定研究性學(xué)習(xí)的研究方案；指導(dǎo)小組共同參與課題研究方案的制定。

　　課題指導(dǎo)組、課題小組

　　第5至17周

　　第一階段

　�。�1）、課題小組進行資料查閱、社會調(diào)查、實驗、探究、參觀、訪談等活動，并做好活動記錄。

　　（2）、指導(dǎo)小組參與研究過程并作必要指導(dǎo)。

　　第二階段：

　　課題小組根據(jù)集體意見，不斷完善、改進方法與手段，繼續(xù)進行研究。

　　第二階段

　�。�1）、課題小組撰寫研究報告。

　　（2）、評審小組對各研究課題作出終結(jié)評價。

　　總結(jié)階段 1、指導(dǎo)小組對研究課題匯總。

　　2、撰寫研究性學(xué)習(xí)總結(jié)報告 課題

　　指導(dǎo)組 第18、19周

　　五、實施過程管理

　　1、整個研究過程，學(xué)生始終是主體。指導(dǎo)教師只是適度參與，負責(zé)對整個過程的幫助和指導(dǎo)。指導(dǎo)教師為學(xué)生提供咨詢、方法指導(dǎo)、要隨時跟蹤檢查研究進展情況，及時指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整研究計劃。

　　2、加強對學(xué)生的安全教育，特別是組織學(xué)生外出調(diào)查的活動項目，要報請校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，確保學(xué)生的安全。

　　3、成果匯報形式。可以是調(diào)查報告、研究報告、小論文、小創(chuàng)作、小發(fā)明，可以是操作表演、研討會，可以是展示專欄、墻報等。

活動計劃 篇5

　　一、活動背景、意義、目的 20xx年12月1日是第25個世界艾滋病日，今年世界艾滋病日的宣傳主題是“行動起來，向零艾滋邁進”，副標(biāo)題是“全面預(yù)防、積極治療、消除歧視” 艾滋病造成的恐慌、歧視仍然是社會問題，尤其是現(xiàn)在男性性傳播已經(jīng)占艾滋病傳播途徑很大比例。

　　活動目的艾滋病是可防可控的傳染病，只要我們醫(yī)務(wù)工作人員加大宣傳力度，使廣大群眾都了解艾滋病的傳播方式及相關(guān)知識，幫助艾滋病病毒感染者、病人及其家人，接觸了社會，消除歧視、向“零”艾滋病邁進的.目標(biāo)就實現(xiàn)了。

　　二、活動主辦 紅十字會，疾控中心

　　三、活動時間 20xx年12月1日

　　四、活動具體安排

　�。�1）、活動內(nèi)容

　　1、預(yù)防艾滋病展版展示。

　　2、志愿者發(fā)放宣傳品。

　�。�2）路程

　　首先，到伊春市勞教所對特殊人群羈押人員進行宣傳，再到伊春市客運站對大眾人群進行宣傳，最好對進行抗病毒治療的病人進行關(guān)懷、慰問。

　�。�3）在大商門前電子屏

　　1、播放艾滋病日“行動起來，向零艾滋邁進”，副標(biāo)題是“全面預(yù)防、積極治療、消除歧視”。

　　2、播放艾滋病自愿咨詢檢測電話，0458-3875625。

活動計劃 篇6

　　由 ( 唯一桌面 )提供該主題

　　每年的農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的'端午節(jié)。端午三天小長假，不少商家會借此機會來舉辦各種活動。網(wǎng)吧經(jīng)營者也可以借助端午節(jié)來舉辦各種酬賓活動，讓玩家在網(wǎng)吧中感受到節(jié)日的氛圍。那么端午節(jié)網(wǎng)吧活動具體該如何策劃呢？怎么做才能提升網(wǎng)吧人氣？下面小編來分享幾個網(wǎng)吧活動方案。

　　一、活動時間

　　20xx年6月20日——20xx年6月22日

　　二、活動宣傳

　　廣告宣傳詞：“端午節(jié)靚粽，充值就送”“集圖標(biāo)，贏大禮，來網(wǎng)吧盡情放粽吧！” 吧內(nèi)宣傳：橫幅、桌面墻紙、X展架、獎品展示柜、中獎名單榜等

　　吧外宣傳：印制傳單發(fā)放或讓網(wǎng)吧固定會員口口相傳，吸引更多新顧客來上網(wǎng)。

　　三、活動內(nèi)容

　　1.“盡情放粽”

　　凡在端午佳節(jié)光顧本網(wǎng)吧的客人，都有機會得到我們送出的美味粽子一只，先到先得，送完為止！凡在活動當(dāng)天過生日的網(wǎng)吧會員，憑身份證可到吧臺領(lǐng)取生日禮物并贈送5小時免費上網(wǎng)。

　　2.情濃端午，基情放粽

　　在網(wǎng)吧三人間、五人包房、開黑區(qū)上機，可以享受包時段優(yōu)惠，上網(wǎng)三小時+任選飲品暢飲3杯最低套餐價只要21元；老會員介紹1~4位新會員分別可獲得20、45、75、100元的網(wǎng)費獎！

　　4.粽情一夜，通宵上機活動

　　“夜間三人行”夜間來網(wǎng)吧通宵，三人同行一人免單。（限會員顧客）

　　5.線上幸運抽獎活動

　　“線上活動更精彩”網(wǎng)咖內(nèi)上網(wǎng)即可獲得幸運點，幸運點可以兌換多種禮品，也可以利用幸運點來玩“幸運大轉(zhuǎn)盤”“幸運水果機”說不定你的人品就會大爆發(fā)哦！

　　以上就是小編分享的端午節(jié)網(wǎng)吧活動，當(dāng)然你也可以根據(jù)消費者需求舉辦一些游戲競技類活動。最后小編在此提前預(yù)祝各位節(jié)日快樂，也祝愿網(wǎng)吧人氣爆棚。

活動計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的基本精神，以音樂審美體驗為核心，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

　　2、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感

　　4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

　　三、活動設(shè)想：

　　課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

　　四、訓(xùn)練模式：

　　1、保證訓(xùn)練時間、保證人員到位；

　　2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

　　3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　4、豐富學(xué)生的'想象力，對學(xué)生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

　　5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

　　五、教學(xué)要求

　　1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　　3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　六、具體工作措施：

　　1。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，重點放在紀(jì)律的管理上。

　　2。以實踐為主，對重點、難點多啟發(fā)、多示范、多引導(dǎo)。

　　3、讓學(xué)生形成良好的音樂習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

活動計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期，新氣象。本學(xué)期我們搬入了新園，看著嶄新的教學(xué)環(huán)境，我們的老師以全新的面貌，飽滿的精神迎接著新學(xué)期對我們的挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計劃，以《綱要》為指針，加強幼兒園教研工作的管理，提高教師教育教學(xué)反思能力，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

　　1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認(rèn)識。

　　2、提供理論學(xué)習(xí)的機會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中求共同進步、共同發(fā)展。

　　3、組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。因此，搬入新園后，我們特色了一間教師的閱覽室，給教師更好的寬松、舒適的閱讀環(huán)境。

　　（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、細抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

　　2、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。

　　3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的'作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末時以PPT講解的形式在園內(nèi)進行交流，在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　�。ㄈ�）注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。

　　1、每位教師要認(rèn)真對待教育各環(huán)節(jié)，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、觀摩園內(nèi)教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及手段，取長補短。組織聽課教師進行評價，由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　3、堅持每月一次的“六認(rèn)真”工作檢查，以書面形式記錄檢查結(jié)果，并通報各有關(guān)人員，及時了解與改進。

　　4、加強學(xué)習(xí)研討制度，固定半月一次園級層面的教科研活動，內(nèi)容有專題研討、推薦好文章、觀摩交流等；半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動；以及每周一為各年齡段課程審議時段，內(nèi)容可集體備課、話題內(nèi)容調(diào)整、生活常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。提供給教師學(xué)習(xí)理念，探索問題，尋求解決方法的交流平臺。

　�。ㄋ模┓诸惻嘤�(xùn)，提升整體素質(zhì)。

　　根據(jù)市教研計劃要求，并結(jié)合我園實際情況，將分別對青年教師、骨干教師以及農(nóng)村教師進行相應(yīng)的培訓(xùn)與展示的機會，為各層次教師的專業(yè)化發(fā)展提供支持，幫助教師在實踐中獲得真知，提高能力。

　　1、對于青年教師，要把如何開展教學(xué)反思為培訓(xùn)重點，引導(dǎo)他們善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，促使自己盡快成長。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，并各由一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師進行點評與指導(dǎo)。

　　2、對于骨干教師，則應(yīng)注重理論和實踐的結(jié)合，把握課改方向和實施策略，增強參與教科研活動的自覺性和專業(yè)性，提升觀課、議課的水平和能力。

　　3、對于一般教師，要注重培訓(xùn)的針對性，她們通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但在技能技巧、六認(rèn)真方面是比較薄弱的，因此我們將盡量在這些方面上下功夫，使這些教師得到更進一步的提升。

　　三、具體安排

　　二月份：

　　1、加強各年齡段課程審議的力度。

　　2、參加市業(yè)務(wù)園長會議并傳達會議精神。

　　3、完成各類計劃。

　　4、蘇州市《幼兒園綜合活動課程》骨干教師培訓(xùn)會。

　　5、教研活動：分組梳理20xx—20xx的園本原創(chuàng)課程。

　　6、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（所有電子文檔檢查是否規(guī)范）。

　　7、園際聯(lián)系。

　　三月份：

　　1、組織教師參加區(qū)域聯(lián)動教學(xué)研討活動。

　　2、教研活動：每位教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　3、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自制體育玩具）。

　　四月份：

　　1、民辦幼兒園游戲觀摩研討活動。

　　2、迎接綜合考評。

　　3、送教下鄉(xiāng)活動。

　　4、幼兒教師基本功大賽。

　　5、教研活動：觀察案例、游戲案例的學(xué)習(xí)與撰寫交流。

　　6、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（成長檔案、半日活動跟蹤檢查）。

　　五月份：

　　1、教研活動：教師讀書心得交流。

　　2、承擔(dān)課程組活動。

　　3、昆山市學(xué)科帶頭人考核。

　　4、教研活動：數(shù)學(xué)教學(xué)具展示評比。

　　5、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（班級特色活動展示）。

　　六月份：

　　1、蘇州市幼教數(shù)學(xué)中心組活動。

　　2、參加市數(shù)學(xué)教學(xué)具展評。

　　3、農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)。

　　4、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比）。

　　5、省示范公開觀摩。

　　七月份：

　　1、蘇州市教研骨干培訓(xùn)。

活動計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想:

　　秉持新課程改革的基本理念，加大綜合實踐活動課程理念的學(xué)習(xí)力度，積極構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、學(xué)情分析：

　　三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，對學(xué)習(xí)充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識世界。兩年的集體生活，養(yǎng)成了他們關(guān)心他人、關(guān)心集體的情感品質(zhì)。在與同伴的交往中，知道要做到誠實守信。遇事有了初步的獨立判斷能力和分析能力。但他們的情感還不夠持久、穩(wěn)定。三年級的學(xué)生還具備了一定的活動經(jīng)驗和能力。他們熱愛大自然，向往大自然。同時，三年級的學(xué)生開始主動關(guān)注自身的發(fā)展，希望能夠多體驗生活，具備了更多解決實際問題的能力。

　　三、教材分析：

　　《綜合實踐活動》是根據(jù)綜合實踐活動課程理念、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料，或者說是一系列綜合實踐活動課程主題活動方案。在內(nèi)容上以“活動主題”的形式呈現(xiàn)，每個“活動主題”的設(shè)計，按照問題解決的基本課程，分為“活動主題的生成”“制訂活動方案”“展開實踐活動”“展示交流評價”“拓展應(yīng)用”等階段，各個階段都有明確的活動任務(wù)和活動目標(biāo)。

　　注重開放性和生成性，強調(diào)過程性和體驗性。在活動內(nèi)容選取上注重吸引學(xué)生興趣，貼近學(xué)生生活實際，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.親身參與實踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐，在開放的`學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

　　2.獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

　　3.發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩�用信息的能力�?/p>

　　5.鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　6.養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

　　五、教學(xué)重難點：

　　針對三年級兒童身心發(fā)展的特點，在編寫“活動資料”時，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級的重點。

　　1.我們要在活動中有意識、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學(xué)生學(xué)會進行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求學(xué)生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸，并且會把眼、耳、鼻、舌、身的感覺，綜合起來進行思考。

　　2.在三年級深入的觀察活動中，要求學(xué)生對問題進行深入的研究（概括、比較），要求學(xué)生進行獨立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解，無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利。

　　六、教學(xué)方式及具體實施

　　1.課程的實施方式

　�。�1）組織形式（個人活動、小組活動、全班活動、班級活動），體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。

　�。�2）活動地點（班內(nèi)、校內(nèi)、家里）

　　（3）活動時間（每周一課時）

　　2.課程的具體實施

　�。�1）全面了解學(xué)生，設(shè)計有效的教學(xué)思路，多進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)思路。

　　（2）充分利用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，在獨立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。

　�。�4）指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實材料,指導(dǎo)學(xué)生運用調(diào)查、觀察、訪問、測量等方法。

　　（5）指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記,及時記載研究情況,真實記錄個人體驗,為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù),引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。

　�。�6）及時了解學(xué)生開展活動的情況,有針對性地進行指導(dǎo)、點撥與想要親手實踐的欲望，知道怎么去動手操作。

　　七、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題：

　　1、要關(guān)注學(xué)生的主體性。

　　2.要注重學(xué)習(xí)方式的主動性。

　　3.要體現(xiàn)教學(xué)過程的層次性，關(guān)注結(jié)果，更關(guān)注過程。

　　4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗。

　　八、本學(xué)期的期望

　　希望通過本學(xué)期的教學(xué)，能夠全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主研究和主動探究、動手操作、團結(jié)合作的能力，讓學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用。

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