關于活動計劃模板八篇
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的活動計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
一、背景及支柱:
美術教育是審美藝術教育的啟蒙教育,實踐表明:如果沒有有效的教育,幼兒早期的潛能很容易被壓抑下去,這不僅影響幼兒藝術潛在能力的發(fā)展,影響人一生中藝術的開發(fā)和利用,而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對高速發(fā)展的21世紀,面對當前我國基礎教育改革的新局面,面對人們對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼,為了順應幼教改革和發(fā)展的需要,我們幼兒園充分利用美術教育手段促進幼兒全面可持續(xù)發(fā)展,開發(fā)潛能,在原有的基礎上初步確立了幼兒園的美術特色,根據(jù)中班幼兒的年齡特點與心理特征,我班選擇了"線條畫活動中的自我獨立實踐"這一子課題,從而形成我班的特色課程。
二、教師現(xiàn)狀:
我們班教師在工作中始終堅持以幼兒發(fā)展為本,努力為幼兒開辟一個屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、認真負責。已有多年工作經(jīng)驗,在美術方面有自己的特色,對工作充滿了熱情和活力,積極鉆研美術教學,關注孩子們的興趣和需要,從而在教育上有自己的特色。針對本班的實際情況制定好教學計劃,并在實踐中進行調(diào)整。
三、學期目標:
1.幼兒能有目的'的關注生活、自然和藝術作品,在探索中獲得愉悅,激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。
(1)對周圍環(huán)境中美好的事物比較敏感,并主動去觀察。
(2)通過恰當?shù)�、適時的、精心設計的話題去擴展幼兒的思維,養(yǎng)成幼兒主動探索的習慣。
(3)掌握基本的幾種線條畫法:直線、弧線、折線、交叉線及曲線。
(4)豐富符號的范圍和形態(tài)(多種符號:動態(tài)、靜態(tài)、語言)(5)有意識地運用符號特征想象和創(chuàng)作,表現(xiàn)主題。
2.自主選擇材料、工具有目的的以多個符號組合,表達創(chuàng)作欲望。
(1)有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色,感知對比效果。
(2)在符號組合的過程中,逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關系(上下、前后、左右)3.嘗試評價生活環(huán)境、藝術作品及自己與同伴作品中的美,豐富審美經(jīng)驗,提高審美能力。
(1)嘗試用顏色、形狀、線條的角度評價自己與同伴的作品。
(2)經(jīng)常與大師作品對話,開展多種形式、內(nèi)容的欣賞活動,擴大幼兒的視角,獲取審美經(jīng)驗。
(3)在日常生活中鼓勵幼兒運用分析的方法來欣賞生活中的美。
四、具體措施:
1.通過接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2.通過多種形式的美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。
3.學習觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4.運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。
5.學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6.通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術作品,提高對美的欣賞力。
活動計劃 篇2
一、活動主題
再看“90后”
二、活動背景
今年的10月24日，長江大學14名大學生在面對落入湍急江水的少年時不顧自身安危，跳入水中救人。手挽手組成的人梯，挽救了兩個如花的生命，而陳及時、何東旭、方招3名大學生，卻獻出了年僅19歲的生命。90后英雄群體舍己救人的事跡，在中華大地廣為傳頌，產(chǎn)生了強烈社會反響。這個英雄群體，用他們的實際行動甚至寶貴生命，為當代青年鑄造了一座“無字豐碑”。
三、目的與意義
通過對“10.24”事件的了解與討論，讓全體團員在榜樣面前進一步認識“90后”身上擔負著的沉重的社會責任，并加深履行責任時需要注意的事項的'認知程度，讓“責任”與“自護”意識并存，在最大程度上的減小損失的前提下，爭做優(yōu)秀的新時代團員。于此同時，希望通過兩個班級聯(lián)合開展本次團組織生活的形式，增加兩個專業(yè)同學的彼此認識與了解，擴寬專業(yè)認識，展示團員風采。
四、活動時間、地點及參與人員
活動時間：20xx年4月19日
活動地點：教室
參與人員：計算機學院軟件工程q0841班、統(tǒng)計與應用數(shù)學系統(tǒng)計q0841班全體團員
五、活動流程
�。ㄒ唬┗顒訙蕚潆A段：
1、將兩個班的同學分成小組，一組5—8人，提前了解“10.24”事件相關情況；
2、兩個班分別準備專業(yè)展示內(nèi)容；
3、兩個班團干分別準備詳細的事件材料以及活動所需視頻，購買活動小禮品。
�。ǘ┗顒优e辦階段
1、重述事件材料，引出活動主題；
2、以小組為單位對此事件展開深入討論，由此事件引發(fā)出對主題的認識與理解，選舉代表上臺交流發(fā)言；
3、專業(yè)展示：兩個班分別上臺做專業(yè)展示，包括：視頻、ppt等；
4、播放一段勵志視頻，延伸活動主題。
�。ㄈ┗顒雍罄m(xù)階段
1、兩個班團干留下清理活動現(xiàn)場
2、兩個班團干開活動總結(jié)會
活動計劃 篇3
一、區(qū)域活動：
目標：
1、幼兒愉快來園，樂意與老師同伴打招呼。
2、能選擇不同的游戲內(nèi)容，對游戲材料感興趣。
重點指導：
1、美工區(qū)：能選擇不同材料制作作品。
2、在游戲中樂于與小朋友、家長交談、分享游戲的快樂。
二、向家長做簡單介紹：
三、教學活動
教學名稱：房子
教學目標：1、加深對紅、綠、藍、白色的認識，產(chǎn)生對雪景的'好奇。
2、體驗和爸爸媽媽一起閱讀的快樂，樂意與大家一起看看說說。
教學準備：幼兒用書《房子》、掛圖
教學過程：
1、出示掛圖1：
這里有哪些房子?是誰的家?
教師根據(jù)幼兒的表述，及時用兒歌語句小結(jié)，鼓勵幼兒學說。
2、出示掛圖2：
“現(xiàn)在，房子怎么樣了?怎么會變成白房子?”
引發(fā)幼兒思考，下雪了，還有哪些地方也變成了白房子?
3、老師完整朗讀兒歌。
4、幼兒和家長自主閱讀(幼兒用書)
教師鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起看看說說
集體邊閱讀邊念兒歌。
四、戶外廣播操
五、年級組活動
活動名稱：小班年級組親子游戲
活動目的：讓幼兒感受與父母共同游戲的快樂，增進教師、家長、幼兒間的情感交流。
活動地點：大操場
游戲項目：1、兩人三足游戲(6組)
2、一大一小滾筒比賽(6組)
3、投籃(6組)
4、頂氣球
活動計劃 篇4
指導思想：
創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境、體驗集體活動的快樂。
總目標：
1、以愉快的情緒參加各種活動。
2、體驗集體活動的快樂，形成和集體一起行動的能力。
半日計劃
晨間來園
要求：愿意向老師問好，與家長道別，熱情接待每一位幼兒，仔細觀察幼兒的情緒，與幼兒作簡單的交談。
晨間活動
內(nèi)容：皮球
要求：1、幼兒練習用手滾球，發(fā)展幼兒手臂力量。
2、體驗集體活動帶來的.歡樂。
洗手、點心
1、觀察指導幼兒洗手，并幫助能力弱的幼兒。
2、鼓勵幼兒能愉快地吃完自己的一份點心。
晨間談話
內(nèi)容：指甲不能咬
目標：1、知道指甲長了要剪掉、不能咬。
2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
早操
1、在老師的帶領下開“小火車”排成一個圓形。
2、有精神地聽音樂與老師一起做操。
活動一語言活動：我們一起玩
活動目標：
1、引導寶寶學說短句“我找到了***”。
2、感受與哥哥姐姐一起玩的快樂。
重點：引導寶寶學說短句“我找到了***”。
難點：寶寶會說短句“我找到了***”。
準備：
適合于躲的場景布置，食物若干。錄音機，錄音磁帶一盒。
過程：
一、教師和幼兒一起做拍手律動。
二、哥哥姐姐來了，寶寶與哥哥姐姐相互問好后，大家一起表演《朋友你好》。
三、寶寶和哥哥姐姐一起躲貓貓的游戲（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找）
四、寶寶和哥哥姐姐姐去找好吃的。
五、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西。
六、延伸活動：引導幼兒找找生活中的東西，鞏固幼兒學說短句。
活動計劃 篇5
家長工作始終是我園進行教育教學工作的重點工作之一，在新的學期中，我園將通過拓展家長工作渠道、開展多種活動方式，將家長工作做得更加符合我園的實際特點，幫助家長樹立正確的家教意識，使幼兒園教育教學工作得以順利地開展。本學期根據(jù)我園的整體工作計劃，開展了以班級為單位的家長學�；顒�，特作計劃如下：
1、XX年11月30開展家長學校學習活動，要求班級教師提前一周通知家長，以便家長朋友們協(xié)調(diào)好工作與學習時間。
2、通知家長帶好購買的第十七卷《不輸在家庭教育上》。
3、要求班級教師提前選好學習內(nèi)容（為《不輸在家庭教育上》相關文章），并查閱相關資料，做好活動記錄，便于與家長開展互動活動。
4、指導站站長鄭蕾老師將隨機進入班級與家長、教師溝通，了解各班的學習情況。
5、鄭蕾負責做好活動圖片的收集活動。
XX年11月30日我園按計劃進行了班級家長學�；顒樱瑢⒓议L學校活動深入班級，不但利于開展更為貼近家長朋友的家長學�；顒樱匾氖抢蠋熓亲盍私庥變旱娜�，讓她們主持開展活動，家長朋友們不會有拘謹感，話題能放得更遠更開一些，更利于家長與老師之間、家長與家長之間的.交流。
此次活動教師們準備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊上選擇了比較適合班級幼兒情況的文章，在提前與指導站的溝通活動中，教師利用此次活動，讓家長朋友們互動，互相交流好的家教妙招，這樣活動就會受到更多的歡迎，在各班級活動中，教師認真負責地帶領家長學習、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長學�；顒右欢艹蔀榧议L們一個交流與傾訴的平臺。
活動計劃 篇6
本學期我擔任三、四年級的綜合實踐活動課的教學工作，為了能更好地完成教育教學任務，個人工作計劃如下：
一、指導思想：
推行和實施素質(zhì)教育，關注學生的全面發(fā)展。通過豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、工作目標：
加強學習，提高自身業(yè)務能力，努力提高理論水平與實踐能力。在比較中學習，在實踐中逐步提高。
三、主要工作：
1、認真完成綜合實踐活動課教學工作，做到按時上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，調(diào)動學生學習的積極性。
2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節(jié)課，與全組教師互相學習、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。積極提高教學藝術水平。
3 、通過學校各項活動的開展，激發(fā)學生學習的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的學習及動手操作的氛圍。
4、通過課內(nèi)教學活動和組織的興趣小組活動，培養(yǎng)一批特長生，以點帶面帶動全體學生學好，從而全面提高技能。
5、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的'開端，因此本學期要抓好課堂紀律，滲透到學生的語言、行為中。
四、主要措施：
在課堂中尋找切入點，為學生的發(fā)展做好準備，并能充分發(fā)揮學科特點，起到輔助學生多方面發(fā)展的作用。工作中多讀書、勤練習、多方面提高自己，做到在實踐中不斷完善自我，更好地為學生服務。
總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，用豐富的情感來陶冶學生，使學生形成健康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識。積極引導學生感受、體驗在綜合實踐課堂中學習和創(chuàng)造的樂趣，使他們在學習活動中受到良好的教育，從而受益終身！
活動計劃 篇7
輪滑運動作為一項體育運動在全國各大高校風靡起來，很多年輕人把這項運動看成是青春和活力的象征。此項運動充分展示了當代大學生的風采.輪滑作為一項運動在歐美，韓國,日本已經(jīng)有了很高的普及率。為了進一步豐富大學生的校園活動，體現(xiàn)大學生的年輕與活力，在精神上可以磨礪意志，鍛煉大學生強健的體魄，激發(fā)潛能，加強自身修養(yǎng)。
<一>活動介紹
遼寧石油化工大學輪滑協(xié)會成立有五年了，在這兩年里，在社聯(lián)和老師的帶領下，在協(xié)會各個會長，部長，會員的努力下，協(xié)會有了長足的發(fā)展。在協(xié)會兩歲生日的時候我們大家一起慶祝，為了推廣輪滑運動，加大輪滑社的'影響力，促進兄弟社團之間的交流，展示和介紹輪滑文化并提高大學生的身心素質(zhì)，豐富校園文化，體現(xiàn)大學生的飛揚青春，以使人們更好的理解輪滑并加入輪滑運動，我們決定舉辦協(xié)會五周年慶典活動，以此來慶祝協(xié)會五歲的生日！
<二>活動概述
1.活動主題：旋動輪滑，挑戰(zhàn)自我
2.活動時間：
3.活動地點：圖書館門前
4.主辦單位：遼寧石油化工大學輪滑協(xié)會
5.贊助單位：
6.活動形式： 由本校輪滑協(xié)會及其它社團人員精心排演而成，除了平地花式輪滑表演，還將邀請本校及其他高校兄弟社團參與。
7.參與人員：活動組織者若干人
校外交流接待人員若干人
校內(nèi)外表演人員若干人
主持人1-2人
秩序維持人員若干人
到場觀眾若干人
<三> 前期籌劃工作及安排
1． 活動策劃，分工及活動策劃書的起草。
2． 活動申請及活動地點申請
3． 參加和出席活動的各位領導和嘉賓的邀請工作
4. 外聯(lián)工作
<1>請?zhí)l(fā)放（社團，學院老師）
5.宣傳工作
<1>宣傳資料的起草(包括:宣傳單,海報的制作)
6．活動場地及相關設備，向校團委借用。
7．活動所需物品的購買（包括：禮品，藥品，水等。）
8. 活動場地
<1>活動場地內(nèi)安排包括會場的布置
<3>迎賓工作安排
1. 穿輪滑鞋者繞場一圈
2. 基礎輪滑動作演示（動作由易到難）
3. 兄弟協(xié)會的表演
4. 輪滑個人秀
5. 輪滑交流（由本協(xié)會會員和外校輪滑愛好者進行交流）
6.活動結(jié)束
<五>.注意事項：
1. 具體事宜責任到人。
2. 工作人員應提前到位。
3. 遇天氣變化果斷中止比賽，擇日進行。
4. 注意人身安全，出現(xiàn)意外傷害，進行必要的應急準備。
5. 未盡事宜，有待通知。
6. 現(xiàn)場主持注意活躍氣氛和流程的順利進行。
7. 現(xiàn)場招待人員注意解答好詢問人員的問題，
8 。后勤部進行好活動場地周圍的人員秩序維持，態(tài)度有禮。
<六>.后期工作：
1.召開協(xié)會內(nèi)部會議，對活動的整體效果進行討論，對出現(xiàn)的問題進行分析，為以后類似活動的舉辦總結(jié)經(jīng)驗。進行活動總結(jié) 、
3. 對嘉賓進行感謝，對其他大學的兄弟社團表示感謝。
<七>.活動用品及預算:
1，條幅海報：由社團聯(lián)合會提供。
2，音響及相關設備：向?qū)W校借用。
3，活動人員服裝：租借20套 大約200元 輪滑鞋由協(xié)會內(nèi)部人員提供
3，禮品：100元
4，飲用水及緊急藥品準備：100元 總計 400元
活動計劃 篇8
一、指導思想
以“實施有效教學、打造高效課堂”為核心，以“課堂教學模式達標”打造平臺，進行課堂教學研究，打造高效課堂，提高課堂效率，深入推進素質(zhì)教育。
二、組織機構(gòu)
1、領導小組：
組長：z
副組長：zz
成員：zz
2、考評組：
理科組：z（組長）z
文科組：z（組長）z
綜合組：z（組長）z
三、參評對象
1、理科組
數(shù)學組：z
物理組：z
化學組：z
生物組：z
2、文科組：
語文組：zz
英語組：zz
政治組；zz
歷史組：zz
地理組：zz
3、綜合組
藝術組：zz
技術組：zz
體育組：zz
四、時間及課時安排
1、評課時間：
高一年級教師20××年5月14日至6月1日，高二年級教師6月13日至6月28日。
2、課時安排：
考評小組隨機聽課。
五、評分辦法
1、課堂教學評價標準采用校本教材《州永一中老師成長指南》的《課堂教學評價表》。
2、考評組領導隨機聽課一至二節(jié)，考評組計分的平均分即為被評教師的'最后得分。
六、獎勵辦法
經(jīng)考評小組合議評審定為A等的教師，每人獎勵人民幣1000元。
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