活動方案【大全6篇】

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　慶祝六一 共享快樂

　　二、活動指導思想

　　一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們心中最隆重的節(jié)日，學校希望通過豐富多采的活動，送給孩子們一個快樂的`節(jié)日。通過參與活動的進程，送給孩子們一個成長的記憶，送給孩子們一個展現(xiàn)的舞臺。讓他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。

　　三、活動時間

　　20xx年5月29日14：00-16：00

　　四、活動地點

　　書香廣場舞臺及各班教室

　　五、活動流程

　　1.在歡快的兒童樂曲聲音中集中。

　　2.管樂和旗舞表演開場。

　　3.校長送上節(jié)日祝語。

　　4.校長及教師代表派發(fā)“成長快樂糖”

　　5.快樂游園活動活動正式開始。

　　六、 活動游戲規(guī)則

　　1.比比誰的運氣好

　　規(guī)則：主持人要預備好十五顆色采不一樣的珠子，其中紅色的有七顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓三個珠子（抓多不算），若其中有兩顆紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎。

　　2.吹乒乓球

　　規(guī)則：主持人要預備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另外一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了， 則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。

活動方案 篇2

　　為了表彰在學校事業(yè)發(fā)展各個時期做出積極貢獻的教職工，團結(jié)動員全校教職員工為把我校建設成為特色鮮明的地方高水平師范大學貢獻力量，經(jīng)學校同意，決定在第XX個教師節(jié)來臨之際，開展教師從教30年表彰活動�，F(xiàn)通知如下：

　　一、從教30年表彰對象

　�。ㄒ唬┰诼毥搪毠ぃ航刂�20xx年8月31日，在教育單位從事教學、科研、管理及服務工作滿30年的在編在崗教職工及學校人事代理人員。

　�。ǘ�）離退休教職工：截至離退休之日，從事教育工作30年及以上教職工。

　　二、從教30年計算辦法

　�。ㄒ唬�從教30年是指從事教育工作的年限。

　　（二）“30”指30個年頭，可跨年頭計算。

　　（三）從事教育工作的年限可以累積計算，工作期間如改從其他非教育工作，不計入從教時間。計算方法為：

　　1.自參加教育工作的具體時間，到發(fā)證當年的8月31日，累計從事教育工作年限達到30年；

　　2.參加教育工作后，在職到各類學校進修深造，畢業(yè)后仍從事教育工作的`，其從事教育工作年限可連續(xù)計算；

　　3.參加教育工作后，脫產(chǎn)、辭職到各類全日制學校學習深造，畢業(yè)后仍從事教育工作的，其從事教育工作年限可分段累積計算（即深造前年限+深造后年限）；

　　4.參加教育工作后，曾公派離開學校工作，后仍從事教育工作的，其從事教育工作年限可連續(xù)計算；

　　5.其它特殊情況，根據(jù)有關(guān)規(guī)定確定。

　　三、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬�從教30年及以上教職工本人向所在單位提出申請，并認真填寫《xx師范學院從教30年榮譽稱號申請表》（校工會網(wǎng)頁下載中心下載）。

　　（二）請各單位高度重視，專人負責，通知到每個符合條件的人員。各分工會要對申請人員材料嚴格把關(guān)，經(jīng)基層黨組織認真審核并簽署意見后，加蓋基層黨組織公章，按時報送至校工會辦公室，逾期不候。

　　（三）校工會將對各單位申請人員情況進行匯總，會同人事處核實無誤后，確定人員名單并公示。

　�。ㄋ模﹫笏蜁r間：20xx年7月10日17：30前。

　　四、表彰獎勵

　�。ㄒ唬�學校將對從教30年教職工進行表彰，并頒發(fā)榮譽證書和紀念章。

　�。ǘ�）學校工會和各分工會于教師節(jié)前召開從教30年教師座談會，暢談從教感想，總結(jié)從教經(jīng)驗，共憶發(fā)展歷程，共獻發(fā)展良策。

活動方案 篇3

　　主題1：文明禮貌在校園

　　一、活動目的：

　　通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個"講文明、懂禮貌"的好孩子。

　　二、活動過程：

　　活動準備：整隊，全體立正。向輔導員申請此次活動，請求批準。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。

　　(一)主持人宣布班會開始 (二)安排活動

　　1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，"禮"是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復習一下古人中禮儀的故事吧。

　　乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。

　　生：沒問題！ 4、禮儀知識問答

　　小記者：恩，這些題目同學們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學們自己來說說文明禮儀，請聽題：

　　問1.禮貌用語有哪些?

　　問2.家里來了客人，你怎樣接待? 6、小品表演

　　乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

　　第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句"真倒霉"，就離開了。

　　乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題。

　　(三)宣布班會結(jié)束 整隊，請輔導員講話。

　　同學們，祝賀你們，在"文明禮儀在校園"活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的.家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

　　呼號："準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。""時刻準備著。"退旗，敬禮。

　　主題2：保護地球，人人有責

　　一、活動目標 ：

　　通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬�.學生室內(nèi)表演兒童劇

　�。ǘ�）.學生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》 2．小實驗

　　生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

　　3．《明天怎樣植樹》 （三）實踐活動

　　1．說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。 2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊。 （四）班主任總結(jié)

　　我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。

　　不僅向班里同學發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

　　主題3：法制教育

　　一、 活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。

　　二、、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩碎_場白，宣布主題班會開始。

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

　　2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

　　3、班會形式： 采用討論、交流方式。

　　（二）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

活動方案 篇4

　　一、 指導思想：

　　為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，進步學生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發(fā)展，進步學校的辦學品味。結(jié)合學生的個體情況，為每個學生創(chuàng)造畢生發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長，特舉行“20xx年慶元旦校園字畫展”。

　　二、 活動主題：樹德立志，***共進

　　塑造學生健全的人格，為學生的健康，***發(fā)展打下堅實的基礎，全面實施素質(zhì)教育，為學生的.個性化及發(fā)展注入強大的動力。結(jié)合學生的個體情況，為每個學生創(chuàng)造畢生發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長。

　　三、活動時間：20xx年12月26日之前上交作品。

　　20xx年1月1日 展覽

　　四、 參展地點：名師廳

　　五、 參展項目：

　　繪畫畫種不限：水彩、水粉、農(nóng)民畫、***畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。

　　國畫尺幅不限。

　　書法：只收羊毫書法作品，尺幅不限。

　　六、評比程序：

　�。�1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。

　�。�2）、學�？傇u，依照級部份別評出年級組一等獎10名、 二等獎20名、 三等獎20名。

　　七、 嘉獎辦法：

　　交齊作品數(shù)10幅，班級加5分。

　　一等獎：班級加3分

　　二等獎：班級加2分

　　三等獎：班級加1分

　　班級組織獎：以班級積分為根據(jù)，各年級設班級組織獎3名。

　　八、組織機構(gòu)：xx區(qū)實驗中學慶元旦校園字畫展組委會 (具體事項由學校政教處、團委和美術(shù)組進行實施)

　　xx區(qū)實驗中學慶元旦校園字畫展組委會

　　20xx年12月16日

　　附件：xx區(qū)實驗中學慶元旦校園字畫展組委會名單

　　主任：

　　副主任：

　　成員：各處室主任 級部主任

活動方案 篇5

　　一、晚會名稱：蒙漢雙語系畢業(yè)生晚會

　　二、晚會主題：我的大學、我的夢

　　三、晚會宗旨：

　　光陰流轉(zhuǎn)，我校畢業(yè)生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

　　四、晚會時間：20xx年6月10日19：00點

　　五、晚會地點：學生活動中心

　　六、主辦單位：蒙漢雙語系

　　承辦單位：蒙漢雙語系學生會

　　協(xié)辦單位：都勒民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　1、開場：(1)開場VCR：視頻結(jié)束時有一個和下一節(jié)目的銜接。

　　(2)雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。

　　主持人上臺報幕：

　　第一篇章：《彷徨》

　　大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說學習不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己，所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。

　　第二篇章：《吶喊》

　　大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了。因為高額的學費吶喊,因為弱智的網(wǎng)絡吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應該做些更實際的事情,應該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功,但放棄就是失敗。是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過。那么現(xiàn)在,我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊。

　　第三篇章：《朝花夕拾》

　　當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到夕陽無限好，只是近黃昏的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定�；蛟S，任何細微的波動都可能觸動我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

　　第四篇章：《祝�！�

　　還記魯迅的《祝�！穯�?那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的`結(jié)合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油，為哈工大所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風。

　　一、晚會籌備工作:

　　晚會總負責人：烏吉斯古冷

　　晚會總導演：阿榮

　　晚會總策劃：文蘭

　　晚會策劃組成員：昂格力瑪

　　二、晚會節(jié)目工作：

　　晚會節(jié)目總導演：紅霞

　　晚會導演組成員：文斌

　　晚會節(jié)目來源：學生會文體部、大一大二各班、各社團

　　三、晚會事務工作

　　1、外聯(lián)籌備組

　　組長：阿榮

　　組員：學生會禮儀部

　　具體工作職責：

　�、�、整臺晚會的資金的籌備、道具及現(xiàn)場布置的贊助。

　�、凇①澲�商的接待，后期的合作。

　�、�、小組制定計劃每三天開一次會，像負責人匯報進展。

　　2、后勤組

　　組長:文斌

　　成員：學生會文藝部

　　具體工作職責：負責協(xié)調(diào)、配合晚會的活動

　�、�、協(xié)定領導嘉賓的人數(shù)，制作領導名牌、節(jié)目單、邀請函，發(fā)放邀請函，晚會當天邀請領導。

　　②、晚會開始前準備好會場服務物品，水杯、桌椅、等;

　�、邸⒇撠熗頃�所需用品的購置;

　�、�、負責登記物品并清點物品的數(shù)量。

　　3、舞臺組

　　組長：紅霞

　　成員：生活部

　　具體工作職責：

　�、�、舞臺搭建，桌椅擺放，提前兩天把所需的桌子及凳子借好。

　�、�、舞臺燈光、音響設備的安裝;

　　4、宣傳組

　　組長：昂格力瑪

　　成員：生會宣傳部、

　　具體工作職責：可以各系分工積極大力宣傳本系的節(jié)目與演員，充分調(diào)動起每一位同學的觀看興趣。海報最少要提前五天貼到學校的宣傳欄。

　�、�、到晚會開始，海報要進行3次更新，宣傳力度要大。

　�、�、跟各系協(xié)商，各系的宣傳欄盡量貼畢業(yè)晚會的海報。

　�、�、條幅或展板的制作及懸掛。

　�、堋⑴臄z宣傳短片，與現(xiàn)代教育中心合作在課間進行播放，以此宣傳本次晚會。

　　⑤、利用廣播臺、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳

　�、蕖⑼頃�前兩天在食堂門口進行畢業(yè)留言活動，準備好桌子、筆、紙等讓同學們自愿填寫。晚會時會隨機抽取若干份宣讀，其余將會被制作成紀念冊進行保留。

活動方案 篇6

　　為了落實臨安市教育局精神，根據(jù)藻溪小學的活動安排，大力推進信息化教育，最大限度地推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用，在應用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源，是我校課堂教學效率能得到整體提升。我校決定積極開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動，以充分挖掘所有教師的教學潛能，聚合老師的教學智慧，進一步發(fā)揮名師的引領作用，確保我校課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效與教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，具體實施方案如下：

　　一、學科：

　　小學的所有學科

　　二、參加人員：

　　學校一線教師

　　三、組織機構(gòu)：

　　1、領導小組

　　組 長：呂偉成

　　副組長： 王忠火 張華良

　　成 員：方昌明 邵國華 蔣燕林

　　2、成立評委小組

　　小語組長：竺曉露

　　小數(shù)組長：藍劍英

　　綜合組長：鄭小剛

　　四、活動方式

　　本次活動的方式為教師網(wǎng)上曬課， 利用浙江省教育資源應用平臺提供的曬課功能，教師在規(guī)定的時間內(nèi)在平臺注冊后按要求進行實名制網(wǎng)上曬課。

　　五、主題內(nèi)涵

　　一師一優(yōu)課，一師指的是在職的所有教師，一師一優(yōu)課就是要全體教師依托網(wǎng)絡信息平臺，每位教師每學期在校上一堂自主設計、有個性、有特色的優(yōu)質(zhì)公開課，促進全體教師利用信息平臺，達到資源共享。一課一名師顧名思義是指具有研究能力的教師，加強對教師達的縱深探討與研究，對一節(jié)課的教學設計和教學方法與手段實施融合，以提升教師教學水平。

　　六、時間安排

　　1、準備階段：2月1日至3月7日。各教研組推選出參加曬課的教師人選，認真進行準備。

　　2、試教階段：3月8日至3月10日。各曬課教師進行組內(nèi)試教。

　　3、完善階段：3月11日至3月13日。各教研組討論曬課試教情況，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。

　　4、課堂實錄錄制階段：3月13日至4月1日。 學校根據(jù)實際情況對曬課課程進行錄制。

　　5、制作上傳階段：4月1日至4月10日。由學校組織人員對錄制課程進行后期制作，曬課教師實名上傳到浙江省教育資源平臺。

　　七、活動要求

　　1、學校要把一師一優(yōu)課，一課一名師的活動作為提高教師教學水平的重要抓手來抓，要將其列入教學的常規(guī)管理范疇來強化和部署。

　　2、要把推進信息化工作與課堂教學有機整合起來，努力提高課堂教學的有效性。要注意把現(xiàn)有的在線教學與傳統(tǒng)的黑板、書本、粉筆、練習本等融合起來，以充分發(fā)揮學生多種感覺器官的感覺功能，促進學生實踐能力與創(chuàng)新意識的不斷形成。

　　3、活動期間，同學科教師要參加聽課，鼓勵跨學科聽課。

　　4、各學科評委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后，收齊評價相關(guān)資料和教師授課資料一并交學校教導處存檔。

　　5、活動期間，評委老師與必聽課教師請自行調(diào)課，按時參加聽評課活動。

　　八、活動評價

　　1、確定評價標準。一師一優(yōu)課與一課一名師的評價標準要區(qū)別對待。一師一優(yōu)課以大眾化為標準，立足于學校層面的教學水平；一課一名師則要以名師的標準來衡量，要求研究的內(nèi)容有自己的教學思想，體現(xiàn)教學的獨創(chuàng)性和個人教學風格。

　　2、明確評價內(nèi)容。教學的目標是否明確、具體、可操作；教學的.重、難點是否準確定位；教學準備是否充分；教學問題設計是否體現(xiàn)情境教學，符合學情，有層次梯度與內(nèi)在的邏輯聯(lián)系；教學過程是否體現(xiàn)民主、互動、動態(tài)生成；信息手段是否合理利用；板書設計是否精要、合理；教學是否優(yōu)質(zhì)高效。

　　3、明了評價對象。一師一優(yōu)課是所有在職的小學教師，其內(nèi)容進入教師年度評價的范疇。一課一名師是教有余力的教者，在某節(jié)課的教學上有自己獨特的研究，有推介的價值，一課一名師者將作為教學名師的考量條件。

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